Πιστοποιητικά Επιμορφώσεων των εκπαιδευτικών
Το εκπαιδευτικό προσωπικό του 8ου Νηπιαγωγείου επιμορφώνεται!!!
eTwinning και Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Συνεργατικές δράσεις για την Καλλιέργεια Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων
Τηλεκπαίδευση eTwinning στις 19-02-2026 και ώρα 18:00
| eTwinning και Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Συνεργατικές δράσεις για την Καλλιέργεια Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων: 19-02-2026 ώρα 18:00, διάρκεια (λεπτά): 120
Η τηλεκπαίδευση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες στην περιοχή/στις περιοχές: Ν. Εύβοιας, Βοιωτίας, Φωκίδας – ΕΠΑΛ Ν. Ηπείρου, Θεσσαλίας, Β. Αιγαίου – Πειραιάς & Δ Αθήνας – ΕΠΑΛ Αττικής & Στερεάς Ελλάδας Συντονιστής/στές: Σαμουτιάν Μαργαρίτα, Κουτσούρη Μαγδαληνή, Τσαπάρα Μαρία, Λιάπη Αγγελική. |
Τηλεκπαίδευση eTwinning Schools
Τηλεκπαίδευση eTwinning στις 27-01-2026 και ώρα 18:00
Ημερίδα για Προχωρημένους 3: eTwinning Schools: 27-01-2026 ώρα 18:00, διάρκεια (λεπτά): 120
Η τηλεκπαίδευση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες στην περιοχή/στις περιοχές: Ν. Εύβοιας, Βοιωτίας, Φωκίδας – ΕΠΑΛ Ν. Ηπείρου, Θεσσαλίας, Β. Αιγαίου
Συντονιστής/στές: Κουτσούρη Μαγδαληνή, Σαμουτιάν Μαργαρίτα.
Σχεδιασμός ενός Ποιοτικού, Συνεργατικού eTwinning έργου
Τηλεκπαίδευση eTwinning στις 26-01-2026 και ώρα 18:00
Ημερίδα για Προχωρημένους 2: Σχεδιασμός ενός Ποιοτικού, Συνεργατικού eTwinning έργου: 26-01-2026 ώρα 18:00, διάρκεια (λεπτά): 120
Η τηλεκπαίδευση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες στην περιοχή/στις περιοχές: Ν. Εύβοιας, Βοιωτίας, Φωκίδας – ΕΠΑΛ Ν. Ηπείρου, Θεσσαλίας, Β. Αιγαίου
Συντονιστής/στές: Κουτσούρη Μαγδαληνή, Σαμουτιάν Μαργαρίτα.
“Twinspace- Ο ιδιωτικός χώρος των έργων”
Τηλεκπαίδευση eTwinning στις 22-01-2026 και ώρα 18:00
“Twinspace- Ο ιδιωτικός χώρος των έργων”: 22-01-2026 ώρα 18:00, διάρκεια (λεπτά): 120
Η τηλεκπαίδευση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες στην περιοχή/στις περιοχές: Ν. Εύβοιας, Βοιωτίας, Φωκίδας – ΕΠΑΛ Ν. Ηπείρου, Θεσσαλίας, Β. Αιγαίου
Συντονιστής/στές: Κουτσούρη Μαγδαληνή, Σαμουτιάν Μαργαρίτα.
Απόκριες στο Νηπιαγωγείο μας
Απόκριες μια αγαπημένη γιορτή για μικρά και μεγάλα παιδιά .
Διαβάσαμε πολλά παραμύθια όπως το «έχασα την μύτη μου και ψάχνω να τη βρω» και φτιάξαμε τους δικούς μας κλόουν.
Μάθαμε τα ήθη και τα έθιμα του καρναβαλιού. Την τσικνοπέμπτη ο αγαπημένος μας σύλλογος μας κέρασε σουβλάκια. Ντυθήκαμε ινδιάνοι και κλόουν !!! Κατασκευάσαμε χαρταετούς και βενετσιάνικες μάσκες!!!
Και την τελευταία εβδομάδα της αποκριάς, κάναμε το πάρτι μας στο νηπιαγωγείο!!! Τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια, παρουσίασαν τις στολές τους ,
κάνανε γαϊτανάκι και χόρεψαν παραδοσιακά και πιο μοντέρνα τραγούδια της αποκριάς.
Ευχαριστούμε το σύλλογο για τις λιχουδιές του !!!
Και πάλι περάσαμε πολύ όμορφα στο Νηπιαγωγείο, γιατί είναι το πιο ωραίο σχολείο!!!
Οι κυρίες σας εύχονται καλή Σαρακοστή!!!
Green Homeland, Green World
Στο πλαίσιο του έργου Green Homeland, Green World, για τον μήνα Φεβρουάριο οι μαθητές μας δημιούργησαν σχέδια «Οικολογικών Πόλεων» χρησιμοποιώντας το Canva. Παρουσίασαν δημιουργικές ιδέες για οικολογική διαβίωση, ανακύκλωση και βιώσιμες πόλεις. Η κάθε σελίδα δημιουργήθηκε από μέλη του προγράμματος με τους μαθητές τους.
Εμείς συμμετείχαμε στην συνδημιουργία μιας πόλης Φιλικής προς το περιβάλλον!!!
Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!
«Παρδαλοί σαν τον Έλμερ, Μοναδικοί σαν τον Πικάσο: Ένα ταξίδι στην αποδοχή!»
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου ¨Ξεχωριστός Εγώ¨ Ζω καλύτερα Ευ Ζην, υλοποιήθηκαν δημιουργικές και βιωματικές δράσεις που στόχο είχαν να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση των παιδιών, να καλλιεργήσουν την αποδοχή της διαφορετικότητας και να αναδείξουν τη δύναμη της ομάδας.
Οι δράσεις που πραγματοποιήσαμε είναι οι εξής :
- Ανάγνωση του παραμυθιού ¨Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας¨.
- Παιχνίδι καθρέφτης της τάξης με τα παιδιά να παρατηρούν τα μοναδικά τους χαρακτηριστικά.
- Σχηματίζουν το γράμμα Εε με το σώμα τους, βρίσκουν λέξεις που ξεκινούν από το ίδιο φώνημα.
- Σύνθεση αριθμοπαζλ με τον Έλμερ.
- Προγραμματισμός του ρομπότ bee bot όπου τα παιδιά οδηγούν τον ελέφαντα στα βατόμουρα.
- Κατασκευή μεγάλου κολάζ με γκροφρε χαρτί.
- Κατασκευή μοναδικού ελέφαντα για κάθε παιδί, με διάφορα υλικά.
- Ανάγνωση παραμυθιού ¨το χαρούμενο λιβάδι¨.
- Κατασκευή με διάφορα λουλούδια από τα παιδιά.
- Κουκλοθέατρο με φιγούρες Έλμερ.
- Δημιουργία πορτρέτων με βάση τη διαφορετικότητα των έργων του Πικάσο.
- Εκμάθηση τραγουδιών ¨ο τριγωνοψαρούλης¨ ¨και αν όλοι μας δεν μοιάζουμε¨.
Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία γεμάτη χρώμα, δημιουργικότητα και φαντασία. Μέσα από το πνεύμα συνεργασίας, οι μαθητές συνειδητοποίησαν βιωματικά ότι η διαφορετικότητα μας ενώνει και μας κάνει ξεχωριστούς και δυνατούς. Η τελική έκθεση των έργων (Πορτρέτα Πικάσο, Χαρούμενο Λιβάδι, Γιγάντιος Έλμερ) λειτούργησε ως απόδειξη ότι η αποδοχή του «άλλου» μετατρέπει την ομάδα σε ένα μοναδικό έργο τέχνης.
Άλλο ένα ταξίδι μας τελείωσε σας περιμένουμε για το επόμενο…
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Χρήση της Θεατρικής Κούκλας για την Ενδυνάμωση και την Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων στα Παιδιά»
Εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Χρήση της Θεατρικής Κούκλας για την Ενδυνάμωση και την
Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων στα Παιδιά» υλοποιείται στα πλαίσια του έργου «Μαζί ενάντια στη βία
κατά των παιδιών στο Βορειοανατολικό Αιγαίο(S) Συνεργασία, (T)Τεκμηρίωση, (E) Εκπαίδευση, (P)
Πρόληψη – STEP» και έχει σκοπό την πρόληψη και καταπολέμηση της βίας κατά των παιδιών στο ΒΑ
Αιγαίο και τη διατύπωση μέτρων παρέμβασης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της. Το έργο θα
υλοποιηθεί σε νησιά του ΒΑ Αιγαίου.
Φορέας υλοποίησης: Κέντρο Παιδιού και Εφήβου
Εταίρος: Εικαστικό Θέατρο Κούκλας «Πράσσειν Άλογα»
Το έργο STEP υλοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος PREVENT – “Πρόληψη και
Καταπολέμηση της Έμφυλης Βίας και της Βίας κατά των Παιδιών”. Το PREVENT
συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, σε ποσοστό 90%, μέσω του προγράμματος
Citizens, Equality, Rights and Values (CERV)* 2023-DAPHNE, το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το
Κέντρο Στήριξης ΜΚΟ. Στόχο έχει την πρόληψη και καταπολέμηση της έμφυλης βίας και της βίας
κατά των παιδιών, μέσω της στήριξης Οργανώσεων της Κοινωνίας των Πολιτών (ΟΚοιΠ) στην
Ελλάδα και την Κύπρο που δραστηριοποιούνται σε αυτούς τους τομείς, καθώς και της ενίσχυσης των
γνώσεων, των ικανοτήτων και της βιωσιμότητάς τους.
Έχουμε παρακολουθήσει τρια εκπαιδευτικά διαδικτυακά μαθήματα και έχουμε δουλέψει με τα παιδιά σε τεχνικές κατασκευής, εμψύχωσης και δημιουργίας ιστορίας με τους μαθητές μας. Περισσότερες πληροφορίες θα αναφέρουμε σε άλλο άρθρο.
Επιμόρφωση στο Μουσείο Μαστίχας
Την Κυριακή 25 Ιανουαρίου 2026 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν στο Μουσείο Μαστίχας Χίου ύστερα από πρόσκληση του Πολιτιστικού Ίδρυματος Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ), με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα για την Εκπαίδευση (24/1), την δράση με τίτλο «Το Μουσείο μας».
Πιο συγκεκριμένα ανέφεραν ότι : Οι λειτουργοί της εκπαίδευσης αποτελούν τον βασικό συνδετικό κρίκο ανάμεσα στα παιδιά και τη γνώση. Η επίσκεψη στο μουσείο με τη σχολική τους ομάδα εντάσσεται στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του σχολείου, είτε ως μια αυτόνομη πολιτιστική εμπειρία, είτε ως μέρος των οργανωμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται στον χώρο του μουσείου.
Με οδηγό τη διπλωματούχο ξεναγό κ. Δέσποινα Μακρίδη, οι εκπαιδευτικοί θα συμμετάσχουν σε μια ξενάγηση σε όλες τις ενότητες του μουσείου, αποκτώντας γνώσεις που θα μπορούν να αξιοποιήσουν στις μελλοντικές εκπαιδευτικές επισκέψεις των μαθητών τους, συμβάλλοντας έτσι σε μια πιο ολοκληρωμένη μουσειακή εμπειρία.
Μετά την ξενάγηση, θα έχουν την ευκαιρία να μπουν οι ίδιοι στον ρόλο των μαθητών, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αρχιτεκτονική στα Νοτιόχωρα της Χίου», με στόχο την εξοικείωσή τους με τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούνται στο Μουσείο Μαστίχας Χίου.
Αφού πρώτα είδαμε τα εκθέματα :
Μπήκαμε και οι ίδιες στον ρόλο των μαθητών, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αρχιτεκτονική στα Νοτιόχωρα της Χίου»
Και φυσικά το διασκεδάσαμε και περάσαμε όμορφα!!!!