8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΙΟΥ

Συμμετοχή στον 6ο μαραθώνιο ανάγνωσης των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ

«Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου»
Η οικογένεια είναι ο πρώτος σημαντικός κοινωνικός θεσμός στη ζωή του ανθρώπου, καθώς από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση διαμορφώνει την προσωπικότητα και τον τρόπο συμπεριφοράς του. Ωστόσο η οικογένεια αλλάζει, όπως ακριβώς αλλάζει κάθε κοινωνικός θεσμός, και καλείται να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Πριν από μερικά χρόνια, αν ρωτούσαμε κάποιον να μας πει τι είναι οικογένεια, πιθανότατα θα μας έδινε έναν ορισμό, αυτόν της παραδοσιακής πυρηνικής οικογένειας, η οποία αποτελείται από τους δύο γονείς (μητέρα και πατέρας) και τα βιολογικά τέκνα τους. Πλέον όμως όλοι μας ξέρουμε ότι η μορφή της οικογένειας δεν είναι μία· είναι τόσες όσες και οι ιστορίες των ανθρώπων που την αποτελούν. Μονογονεϊκές οικογένειες, θετές οικογένειες, οικογένειες χωρίς παιδιά, ανασυσταμένες οικογένειες, είναι όλες εδώ και μας θυμίζουν ότι οικογένεια είναι εκεί όπου κυριαρχούν η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, ώστε τα άτομα να ωριμάζουν πνευματικά και ψυχικά και να αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για πρώτη φορά στον Μαραθώνιο Ανάγνωσης των εκδόσεων Μεταίχμιο. Δηλώσαμε συμμετοχή στην πλατφόρμα και μας ήρθε το δέμα με τα τετράδια που πρέπει να συμπληρώσουμε.

Παραγγείλαμε τα παραμύθια και ξεκινήσαμε την ανάγνωση. Ζωγραφίσαμε τις δραστηριότητες που περιείχαν τα τετράδια και τα στείλαμε στον εκδοτικό οίκο.

Το πήγαμε και πιο πέρα βάζοντας τον αγαπημένο μας beebot στο παιχνίδι και το παραμύθι “Γατοκουβέντες” της Άλκη Ζέας.

Και οι βεβαιώσεις μας :

Τα παιδιά μέσα από την ανάγνωση παραμυθιών :

Καλλιεργούν μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, και να γνωρίζουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
Μπαίνουν στη θέση των ηρώων, αφουγκράζονται τα συναισθήματά τους, ακούν τις εμπειρίες τους και εκφράζουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
με αυτό τον τρόπο καλλιεργούνται δεξιότητες φιλαναγνωσίας για τα παιδιά.

Θέλω βιβλία φτερωτά!

Δε θέλω εγώ φτερά πουλιού
ψηλά να φτερουγίσω.
Μήτε καράβια ωκεανού
τη γη μας να γυρίσω.
Θέλω βιβλία φτερωτά
Αυτό μονάχα δωσ΄ μου.
Να ταξιδεύω με το νου
στα πέρατα του κόσμου.

Σ. Παράσχου

Και πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το νηπιαγωγείο…

Με εκτίμηση οι νηπιαγωγοί…

Χρόνια πολλά, μανούλες!

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, μιλήσαμε στην τάξη για την αγάπη, τη φροντίδα και την ξεχωριστή θέση που έχει η μαμά στη ζωή κάθε παιδιού. Οι μικροί μας μαθητές εξέφρασαν με λόγια και ζωγραφιές την αγάπη τους και δημιούργησαν με πολλή χαρά και φαντασία όμορφες χειροτεχνίες για να τις χαρίσουν στις μανούλες τους.

Με καρδούλες, χρώματα και άπειρη αγάπη, ευχόμαστε σε όλες τις μαμάδες του κόσμου Χρόνια Πολλά!

Η αγκαλιά της μαμάς είναι το πρώτο μας σπίτι.

Επίσκεψη από γονιό

Την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025 είχαμε την τύχη να μας επισκεφτεί στο σχολείο ο μπαμπάς του μαθητή μας Στράτου, κ. Πέτρος Καρβούνης ο οποίος είναι μουσικός και δάσκαλος μαζί με το λαούτο του.

Το λαούτο είναι ένα μουσικό όργανο το οποίο συντροφεύει την παράδοσή μας από πολύ παλιά και υπάρχει και στην παραδοσιακή μουσική της Χίου. Το είδαμε και στο παραμύθι «τα Ελληνάκια»

Ο κ. Πέτρος μας το παρουσίασε και μας είπε για τα μέρη από τα οποία αποτελείται.

Έπειτα τραγουδήσαμε μαζί το «Μισεύω» καθώς και τα κάλαντα της Άνοιξης.

Έπειτα ένας ένας οι μαθητές δοκίμαζαν να παίξουν με το λαούτο.

Σας ευχαριστούμε πολύ κ. Πέτρο Καρβούνη!!!

Και πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Την 25^η Μαρτίου γιορτάζουμε διπλή γιορτή, την Επανάσταση των Ελλήνων κατά των Τούρκων καθώς και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Μιλήσαμε λοιπόν στα παιδιά για το χαρμόσυνο μήνυμα που έδωσε ο Αρχάγγελος Γαβριήλ στην Παναγία μας, ότι θα γεννήσει τον υιό του. Αφού λοιπόν μιλήσαμε γι’ αυτό αποφασίσαμε να την δραματοποιήσουμε εναλλάξ όλοι κάνοντας την Παναγία και τον Αρχάγγελο χρησιμοποιώντας και έναν κρίνο.

Μια φορά κι έναν καιρό στην πόλη της Ναζαρέτ, στη Γαλιλαία, ζούσε μια νέα γυναίκα, η Μαρία. Σύντομα θα παντρευόταν έναν ξυλουργό, τον Ιωσήφ. Μια μέρα ο Αρχάγγελος Γαβριήλ, σταλμένος από τον Θεό, συναντά την Μαρία στο μέρος όπου έμενε και της λέει: “Χαίρε, κεχαριτωμένη ο Κύριος μετά σου”.

Η Μαρία ξαφνιάστηκε και τρόμαξε λίγο αλλά ο άγγελος, βλέποντας τον δισταγμό της, την καθησύχασε με τη φράση “Μή φοβού”, δηλαδή «Μη φοβάσαι. Ο Θεός σε επέλεξε απ’ όλες τις γυναίκες. Σύντομα θα κάνεις ένα παιδί που θα το ονομάσεις Ιησού.» και της έδωσε τον Κρίνο.

Η Μαρία γονάτισε μπροστά στον άγγελο και του είπε: «Δε φοβάμαι πια και θα κάνω το θέλημα του Θεού.» Μόλις η Μαρία σηκώθηκε ο άγγελος είχε φύγει.

Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν πολύ και κλείνοντας κάναμε και μία όμορφη κατασκευή στολίζοντας την και με χρυσόσκονη.

Και πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Το κρυπτογραφημένο αλφάβητο της τάξης μας

Μιλώντας αυτές τις μέρες για τα γεγονότα της 25^ης Μαρτίου αναφερθήκαμε στην Φιλική Εταιρεία ιδρυτές της οποίας ήταν ο Σκούφας, ο Τσακάλωφ και ο Ξάνθος, Έλληνες έμποροι. Η Φιλική Εταιρεία ήταν Μυστική και τα Μέλη της μιλούσαν μεταξύ τους με κωδικοποιημένα μηνύματα, σκοπός της να υποκινήσει την Επανάσταση των Ελλήνων ξεσηκώνοντας τους, αλλά και να μαζέψει χρήματα για να βοηθήσει.

Επηρεασμένοι και εμείς αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας κρυπτογραφημένο αλφάβητο, κάθε γράμμα και ένα δικό μας σύμβολο.

Έπειτα η κυρία μας έδωσε κρυπτογραφημένες λέξεις και εμείς έπρεπε να της αποκωδικοποιήσουμε συμβουλευμένοι το αλφάβητό μας.

Η δουλειά ήταν δύσκολη αλλά στο τέλος κάτι καταφέραμε!!! Με απλές δραστηριότητες περνάμε στα παιδιά την υπολογιστική σκέψη κάνοντάς την παιχνίδι!

Και πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

ΑΣΠΡΟΓΑΛΑΝΟ ΠΑΝΙ

28η Οκτωβρίου 2024, διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το :

ΑΣΠΡΟΓΑΛΑΝΟ ΠΑΝΙ

Mιλούσανε δυο νεράιδες:

— Τι σημαία να δώσουμε σ’ αυτή τη χώρα; είπαν κι έδειξαν την Ελλάδα.

— Ας ρωτήσουμε την ίδια, είπε η μια.

— Ας ρωτήσουμε, συμφώνησε και η άλλη.

Βρήκαν την Ελλάδα να λούζεται σε μια καταγάλανη θάλασσα και να στεγνώνει κάτω από έναν ολόλαμπρο ήλιο.

— Κυρά, κυρά αρχόντισσα, κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, τι χρώμα θέλεις να ‘χει η σημαία σου;

— Να ρωτήσω τα παιδιά μου, είπε η Ελλάδα.

Τα μισά παιδιά της ζούσαν στη στεριά, παιδεύονταν με τη γη και τα βουνά.

— Κυρά, κυρά αρχόντισσα, κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, σκληρός ο τόπος. Και η δουλειά σκληρή. Μα άσπρα περιστέρια οι ψυχές μας. Γι΄ αυτό άσπρη, ολόασπρη τη θέμε* τη σημαία μας.

Τα ‘γραψε τα λόγια αυτά σε χρυσόδετο τεφτέρι η Ελλάδα.

— Ας πάω τώρα να ρωτήσω και τ’ άλλα μου παιδιά, τα παιδιά της θάλασσας, είπε η Ελλάδα.

Τα βρήκε να παλεύουν με τα δίχτυα. Να τα τραβούν με κόπο, γιατί ήταν γιομάτα απ’ ασημένια λαχταριστά ψάρια.

— Κυρά, κυρά αρχόντισσα κυρά μας παινεμένη, Ελλάδα δοξασμένη, εμάς οι ψυχές μας είναι δοξασμένες στο γαλανό νερό. Τούτη η θάλασσα η μεγάλη, που μας δίνει χαρά και ζωή, θέλουμε να χωρέσει τη σημαία μας.

Τα ‘γραψε και τούτα τα λόγια η Ελλάδα σε χρυσόδετο τεφτέρι και το ‘δωσε, το τεφτέρι, στις νεράιδες.

— Έτσι να γίνει, είπαν εκείνες.

Και τότε μέσα από την αφρισμένη θάλασσα βγήκε τ’ ασπρογάλανο πανί κι απλώθηκε σε ουρανό και γη. Κείνη την ώρα ο ήλιος άστραψε, έσκυψε, φίλησε το πανί και το φίλημά του έγινε ένας ολόχρυσος σταυρός.

— Η σημαία μας, είπε η Ελλάδα. Η σημαία για τα παιδιά της στεριάς, για τα παιδιά της θάλασσας.

Γαλάτεια Σουρέλη

” Το ασπρογάλανο πανί” δραματοποιήθηκε από τα παιδιά:

-Όταν κοιτώ την Ελλάδα από ψηλά

ποιο χρώμα μπορεί να πάρεις για τόση ομορφιά;

-Ως μάνα, θα ρωτήσω τα παιδιά μου,

για το πιο χρώμα θα στολίσει τη καρδιά μου!

Σκυφτός οργώνει απ’ την αυγή

και περιμένει να δώσει καρπό η νοτισμένη γη.

Άσπρο σαν περιστέρι είναι η ψυχή

και πάρτο μάνα να το βάλεις στου υφαδιού το πανί.

Πάρε μάνα, το μπλε της θάλασσας και ένα πινέλο αλμύρα

αυτή η απεραντοσύνη, είναι η δική μας μοίρα.

Έτσι βγήκε μέσα από την θάλασσα, άσπρη σαν τις ψυχές και μπλέ σαν την θάλασσα, η ελληνική μας σημαία.

Ο ήλιος την εθαύμασε

σκύβει και δίνει ένα φιλί πάνω στο ιερό πανί.

Το φιλί γίνεται σταυρός χρυσάφι

που σιωπηλά κρύβει μέσα του, του λαού τα πάθη.

Και πάλι περάσαμε όμορφα γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Ανακαλύπτοντας τον κόσμο των σχημάτων!

Στο νηπιαγωγείο μας, οι μικροί μας εξερευνητές έκαναν ένα μαγικό ταξίδι στον κόσμο των σχημάτων! Ξεκινήσαμε με κάτι πολύ απλό αλλά σημαντικό: τις γραμμές. Γνωρίσαμε την ευθεία γραμμή, την τεθλασμένη ή ζιγκ-ζαγκ, και την καμπυλωτή, που την ονομάσαμε και κυματιστή. Μέσα από παιχνίδια και παρατηρήσεις, ανακαλύψαμε πώς κάθε γραμμή έχει τη δική της μοναδική κίνηση.

Έπειτα, οι γραμμές μας μεταμορφώθηκαν σε διάφορα σχήματα τετράγωνα, ορθογώνια, τρίγωνα και κύκλους!

Φυσικά, δεν μείναμε μόνο στη θεωρία! Παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια, όπως κυνήγι θησαυρού για να βρούμε σχήματα στην τάξη, και φτιάξαμε υπέροχες κατασκευές.

“Η τέχνη ξεκινά εκεί που συναντιούνται οι γραμμές και τα σχήματα.” – Άγνωστος

ΠΡΩΤΕΣ ΜΕΡΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Συνήθως οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο κυλάνε με παιχνίδια γνωριμίας ώστε να σπάσει ο πάγος και να γίνουμε όλοι μια ομάδα.

Δίνουμε την μπάλα σε έναν φίλο μας και τον ρωτάμε πως τον λένε.
Πετάμε το μπαλόνι, λέμε ένα όνομα και ο φίλος μας θα πρέπει να το πιάσει πριν πέσει κάτω.

3. Παιχνίδι ερωτήσεων σαν συνέντευξη. Διαλέγει ένα ένα παιδί μια κάρτα και μας απαντάει. Με αυτόν τον τρόπο βλέπουμε ότι και οι φίλοι μας έχουν ίδια κοινά με εμάς.

4. Ιστός αράχνης. Όλοι ενωνόμαστε με ένα μαλλί πλεξίματος και όλοι μαζί μπορούμε να το κινούμε ψηλά και χαμηλά. Έτσι δεμένη σαν ομάδα θα είμαστε όλη την χρονιά και ο ένας θα βοηθάει τον άλλον να κινηθούμε.

5. Παιχνίδι θησαυρού για να γνωρίσουμε τα κέντρα ενδιαφέροντος της τάξης μας.

6. Παραμύθι για να μας κάνει να αισθανθούμε καλύτερα από την μετάβασή μας από το σπίτι στο σχολείο. Το μαγικό φιλάκι. Ο Φίλος μας ο Τσέστερ πάει και αυτός στο σχολείο και τον συντροφεύει το μαγικό φιλάκι της μαμάς του.

Παίζουμε παιχνίδι κρυφτού με τον Τσέστερ. Τον φοράμε στο χέρι μας και μας λέει πως νιώθει μέσα από την φωνή των παιδιών.

Κάνουμε και εμείς τα δικά μας μαγικά φιλάκια και μας συντροφεύουν για όλη την χρονιά με τα γλυκά λογάκια των γονιών μας.

7. Κανόνες με τον Τσέστερ. Ο Τσεστερ έχει έναν συμμαθητή στο σχολείο τον Μπομπ τον Μίνιον, ο οποίος δεν έχει ξαναπάει σχολείο.

Μας εξιστορεί λοιπόν όλες τις σκανταλιές που κάνει στο σχολείο, ( να πειράζει τους συμμαθητές του, να μουτζουρώνει τις ζωγραφιές τους, να τρώει το φαγητό του, να παρατάει τα πράγματα και τα παιχνίδια του στην μέση). Η κυρία λέει στο Μίνιον να φύγει από το σχολείο και εκείνος στεναχωριέται γιατί δεν έχει ξαναπάει σχολείο και δεν ξέρει τους κανόνες. Οι μαθητές λοιπόν της τάξης μας αναλαμβάνουν να πάρουν δράση. Συζητάνε τους κανόνες που πρέπει να έχει το μίνιον στο σχολείο, ξεχωρίζουν τις λάθος από τις σωστές συμπεριφορές

και τέλος φτιάχνουν τους κανόνες της τάξης τους και τους υπογράφουν ώστε να τους ακολουθούν και εκείνοι αλλά και το Μίνιον.

Και έτσι έχουμε έναν καινούργιο μαθητή στην τάξη. Τον Μπομπ το Μίνιον, τον οποίο τον δίνουμε ο ένας φίλος στον άλλον και τον καλωσορίζουμε στην τάξη μας.

Και Πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Με εκτίμηση από τις Νηπιαγωγούς

Ο ΚΗΠΟΣ ΤΩΝ ΘΑΥΜΑΤΩΝ

Την Τρίτη 7 Νοεμβρίου 2023, με τους μαθητές μας του σχολικού έτους 2023-24, πραγματοποιήσαμε την εκδρομή μας στον «Κήπο των θαυμάτων». Μια πολύ όμορφη υπαίθρια δράση της ΔΗ.Κ.Ε.Χ. στην περιοχή του Καστρομηνά. Σκοπός της εκπαιδευτικής αυτής εκδρομής είναι να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά να σέβονται το πράσινο, να το διατηρούν και να το προστατεύουν. Η μέρα ήταν υπέροχη και ο καιρός ευνοϊκός για μας!!!

Ο κήπος είναι ένα ήρεμο και όμορφο μέρος στο οποίο τα παιδιά ψυχαγωγήθηκαν και εκπαιδεύτηκαν μέσα από βιωματικά παιχνίδια και την καθοδήγηση της γεωπόνου που ήταν υπεύθυνη στο χώρο. Παίξαμε παιχνίδια σε κύκλο ώστε να δραστηριοποιηθεί η ομάδα.

Παίξαμε ένα παιχνίδι συναγωνισμού ποια ομάδα θα βάλει πρώτη γρήγορα τις σταγόνες σε σειρά;

Τα παιδιά περιηγήθηκαν ανάμεσα από τα παρτέρια και μύρισαν λουλούδια και βότανα.

Μπήκαν σε θερμοκήπιο και φύτεψαν σποράκια.

Φάγαμε το πρωινό μας!!

Παίξαμε και διάφορα παιχνίδια.

Και πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Με εκτίμηση από τις Νηπιαγωγούς.

Επίσκεψη στην Α΄ τάξη του 3ο Δημοτικού Σχολείου Χίου

Την Τρίτη 28 Μαΐου του 2024, επισκεφτήκαμε το 3^ο Δημοτικό Σχολείο Χίου για να παρακολουθήσουμε το μάθημα που κάνουν στην Α΄ τάξη. Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας για το σχολικό έτος 2023-24. Η κ. Ευαγγελία και οι μαθητές της, μας υποδέχτηκαν με χαμόγελα.

Μας έδειξαν την τάξη τους και μας συστηθήκανε. Επίσης μοιράστηκαν τα θρανία τους και τις καρέκλες τους μαζί μας.

Έπειτα ένας ένας οι μαθητές της Α΄ τάξης μας έδειξαν τα βιβλία και τα τετράδια τους και μας εξήγησαν για ποιο λόγο τα χρειάζονται. Μιλήσαμε για την γλώσσα , τα μαθηματικά και τα γράμματα.

Στο τέλος τους είδαμε πως γράφουν την ορθογραφία και μας έκανε η κ. Ευαγγελία δώρο μολύβια που έφτιαξε εκείνη για μας. Μας έγραψε σαν αφιέρωση «ένα μολύβι για να σας συντροφεύει στην αρχή σας στο δημοτικό».

Εν συνεχεία, ο κ. Μιχάλης Μελαχροινούδης μας έκανε ξενάγηση στο χώρο του 3ου δημοτικού σχολείο, με την βοήθεια του γιου της κ. Ευαγγελίας, Θάνου. Πρώτα στο γραφείο του διευθυντή και των δασκάλων.

Έπειτα στο κυλικείο με την κυρία Ειρήνη,

Ύστερα στην μεγάλη αίθουσα εκδηλώσεων του 3^ου και 8^ου δημοτικού όπου γίνονται γιορτές, συναντήσεις, θεατρικά κ.τ.λ.

Έπειτα η αίθουσα του ολοήμερου τμήματος όπου τα παιδιά τρώνε όλα μαζί.

Η αίθουσα των υπολογιστών.

Και τέλος η δανειστική βιβλιοθήκη του 3^ου δημοτικού σχολείου, στην οποία τα παιδιά συγκεντρώνονται είτε για να ακούσουν ένα παραμύθι από την κυρία τους, είτε να δανειστούν ένα βιβλίο για να το πάρουν στο σπίτι τους.

Τους ευχαριστήσαμε με την καρδιά μας, ήταν όλοι φιλόξενοι και ευγενικοί. Και επιστρέψαμε στο σχολείο μας.

Και πάλι περάσαμε όμορφα, γιατί το πιο ωραίο σχολείο είναι το Νηπιαγωγείο!!!

Με εκτίμηση από τις Νηπιαγωγούς.