Mε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και των μαθητριών γύρω από τη σημασία της ψυχικής υγείας, της συναισθηματικής ενδυνάμωσης και της καλλιέργειας θετικών σχέσεων μέσα στη σχολική κοινότητα.
Οι εκπαιδευτικοί της Γ΄ Τάξης και οι μαθητές και οι μαθήτριές τους συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες που ανέδειξαν αξίες όπως η ευγένεια, η συνέπεια, η συνεργασία και η αποδοχή. Η εκπαιδευτικός του Γ1, Ιωάννα Ζόμπολα, μαζί με τα παιδιά δημιούργησαν θαλασσινές ζωγραφιές εμπνευσμένες από τις παραπάνω αξίες, δίνοντας χρώμα στα συναισθήματα, τις σκέψεις και τα όνειρά τους. Παράλληλα, κατασκεύασαν το «Δέντρο της Τάξης», όπου κάθε μαθητής και μαθήτρια αποτυπώθηκε συμβολικά ως καρπός ενός ζωντανού και δυνατού συνόλου.
Στο Γ2 πραγματοποιήθηκε, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φανής Μπλιάτσιου χαμογελαστή φωτογράφιση των μαθητών και μαθητριών, ενώ δημιουργήθηκε και ένα ξεχωριστό πόστερ με τίτλο «Ανήκω σε μένα και στα όνειρά μου», διακοσμημένο με ζωγραφιές των παιδιών. Μέσα από τη δράση αυτή αναδείχθηκε η δύναμη του χαμόγελου, της αισιοδοξίας και της πίστης στον εαυτό μας ως πολύτιμων στοιχείων της καθημερινής ζωής.
Σημαντική είναι και η διαρκής συμβολή της υπεύθυνης του Τμήματος Ένταξης, Όλγας Σουρίδη, η οποία μέσα από τη δημιουργική της υποστήριξη, την «Πόρτα Ψυχικής Υγείας» και τα εμπνευσμένα έργα της, καλλιεργεί στους μαθητές την αυτογνωσία, την αποδοχή και τη συναισθηματική ανθεκτικότητα.
H Κοινωνική Λειτουργός Κωνσταντίνα Τσικρίκου και η Ψυχολόγος Ευαγγελία Τσακιράκη υλοποίησαν με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ Τάξης το βιωματικό πρόγραμμα «Σπάζοντας το Στίγμα – Τι είναι η Ψυχική Υγεία;». Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπως το «Ιατρείο του Σώματος και της Ψυχής», η υπογραφή του Συμβολαίου της Ομάδας και το παιχνίδι αποδόμησης στερεοτύπων «Μύθος ή Αλήθεια;». Μέσα από τον διάλογο, τη συνεργασία και τη βιωματική μάθηση, δόθηκε έμφαση στην κατανόηση και κανονικοποίηση των συναισθημάτων, στην αναζήτηση βοήθειας όταν χρειάζεται, στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού και στην ενίσχυση μιας συμπεριληπτικής κουλτούρας μέσα στη σχολική τάξη.
Οι δράσεις αυτές έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να αντιληφθούν ότι η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική υγεία. Παράλληλα, ανέδειξαν την αξία της ενσυναίσθησης, της καλοσύνης, της συνεργασίας και της φροντίδας του εαυτού μας, εφόδια απαραίτητα για μια ισορροπημένη, δημιουργική και ευτυχισμένη ζωή.
Η ψυχική υγεία αφορά όλους μας. Με μικρές καθημερινές πράξεις σεβασμού, αποδοχής και αγάπης μπορούμε να δημιουργούμε ένα σχολείο στο οποίο κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, δυνατό και έτοιμο να κυνηγήσει τα όνειρά του.
