Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας διάφορες δράσεις.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια συνεργασίας και την καλλιέργεια της αλγοριθμικής σκέψης, οι μαθητές μας ανακάλυψαν τον μαγικό κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού.

 1η Δράση: «Προγραμματίζω & Ανακαλύπτω το Αρχικό μου Γράμμα»

(Προγραμματισμός & Γλωσσική Καλλιέργεια)

Ξεκινήσαμε τη γνωριμία μας με τον κώδικα συνδέοντάς τον με τα ονόματά μας!

• «Γίνομαι Προγραμματιστής – Γίνομαι Ρομπότ»: Σε ζευγάρια, τα παιδιά ανέλαβαν εναλλάξ τους δύο ρόλους. Ο «προγραμματιστής» τοποθετούσε τις κάρτες-βελάκια στο δάπεδο, δίνοντας οδηγίες, και το «ρομπότ» (ο συμμαθητής του) τις εκτελούσε βήμα-βήμα μέχρι να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματός του.

• Η Bee-Bot σε δράση: Στη συνέχεια, μεταφέραμε την πρόκληση στο πλέγμα ρομποτικής! Τα παιδιά προγραμμάτισαν με ενθουσιασμό την αγαπημένη μας Bee-Bot να διασχίσει τις σωστές διαδρομές και να σταματήσει στο δικό τους αρχικό γράμμα.

Η ανταπόκριση και η συμμετοχή όλων των παιδιών ήταν πραγματικά εντυπωσιακή!

 2η Δράση: «Ο ωραίος Δαρείος & οι Υγιεινές Διαδρομές της Bee-Bot»

(Προγραμματισμός & Αγωγή Υγείας)

Αφορμή για τη δεύτερη δράση μας στάθηκε η ανάγνωση του παραμυθιού «Ο ωραίος Δαρείος».

• Προβληματισμός & Ταξινόμηση: Συζητήσαμε για τις επιδράσεις των τροφών στο σώμα μας και ανακαλύψαμε ποιες τροφές μας προσφέρουν πραγματική ενέργεια και υγεία. Κατόπιν, ταξινομήσαμε τις κάρτες τροφίμων σε δύο ομάδες: στις θρεπτικές-υγιεινές τροφές που μας δυναμώνουν και στις ανθυγιεινές που πρέπει να αποφεύγουμε.

• Ο αλγόριθμος της Υγείας: Στο πλέγμα διατροφής, τα παιδιά σχεδίασαν τον αλγόριθμο και προγραμμάτισαν τη Bee-Bot να συλλέξει μόνο τις υγιεινές επιλογές (ψάρι, φρούτα, γάλα, αυγό), προσπερνώντας τα επεξεργασμένα γλυκά και τα burger!  

 3η Δράση: «Βρίσκω τον Σωστό Κανόνα»

(Unplugged Προγραμματισμός στην Αυλή & Κοινωνική Αγωγή)

Ο προγραμματισμός βγήκε έξω από την τάξη και μεταφέρθηκε στην αυλή του σχολείου μας για τη θέσπιση των κανόνων της ομάδας μας!

• Αποδεκτή vs Μη Αποδεκτή Συμπεριφορά: Μέσα από παιχνίδι συζήτησης, διαχωρίσαμε τις συμπεριφορές που μας βοηθούν να συνεργαζόμαστε όμορφα από εκείνες που δημιουργούν προβλήματα στην τάξη.

• Πλοήγηση στους Κανόνες: Στο χρωματιστό πλέγμα της αυλής, τα παιδιά εφάρμοσαν βήματα προγραμματισμού για να φτάσουν στις κάρτες με τις αποδεκτές συμπεριφορές (π.χ. “Βοηθώ, συνεργάζομαι, μοιράζομαι”, “Κάνω ησυχία, μιλάω χαμηλόφωνα”, “Σηκώνω το χεράκι μου όταν θέλω να μιλήσω”).

Έτσι, κατανοήσαμε βιωματικά ότι όπως ένας υπολογιστής χρειάζεται σωστό κώδικα για να λειτουργήσει, έτσι κι εμείς χρειαζόμαστε κανόνες για να λειτουργεί η ομάδα μας αρμονικά!

Μέσα από τη συμμετοχή μας στην EU Code Week, τα παιδιά καλλιέργησαν τη λογική και κριτική τους σκέψη, εξασκήθηκαν στον προσανατολισμό στον χώρο, έμαθαν να επιλύουν προβλήματα και βίωσαν τη χαρά της συνεργασίας!

Ο βασικός γραμματισμός όλων σε μια ψηφιακή εποχή πρέπει να περιλαμβάνει την κατανόηση του προγραμματισμού και την ανάπτυξη καίριων ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη όπως είναι η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης.

Ως εκ τούτου το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην εβδομάδα κωδικοποίησης code week, με δραστηριότητες ρομποτικής υπό μορφή παιχνιδιού και στη θεματική  Art coding.

Εκπαιδευτική ρομποτική- Ανάπτυξη δεξιοτήτων, αλγοριθμικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων -Τομέας θετικών επιστημών.