Αρχική » ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2020
Αρχείο κατηγορίας ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2020
ΟΔΗΓΟΣ ΓΟΝΕΑ
“Το σώμα μου προσέχω, υγεία για να έχω” Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας (Π.1)
Στα μέσα Ιανουαρίου ξεκινήσαμε το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας “Το σώμα μου προσέχω, υγεία για να έχω”. Στόχος του προγράμματος είναι να γνωρίσουν τα νήπια το σώμα και τις λειτουργίες του, να υιοθετήσουν κανόνες καθημερινής υγιεινής, να μάθουν να τρέφονται σωστά, να φροντίζουν τα δόντια τους και να κατανοήσουν τη σημασία της άσκησης για τη σωματική τους υγεία.
Μουσικοκινητικά παιχνίδια για να γνωρίσουμε το σώμα μας: “Βόλτα στο σώμα”, “Χόκυ Πόκυ”, “Ο Ριπτιτίρι χορεύει”, “Έχω έναν ψύλλο”, “Η ώρα του βασιλιά”.
Πίνακας αναφοράς με τα εξωτερικά μέλη του σώματος, τα εντοπίσαμε και μιλήσαμε για τη λειτουργία τους. Αντιστοίχισαν λέξεις με μέλη του σώματος.
Τα νήπια ζωγράφισαν έναν άνθρωπο σχηματίζοντας το περίγραμμα ενός παιδιού γύρω από το σώμα του. Τα νήπια έγραψαν λέξεις με τα μέλη του σώματος και τις έβαλαν στη σωστή θέση.
Ο Μπόμπυ, το βρώμικο γουρουνάκι, μας επισκέφθηκε και διηγήθηκε την ιστορία του. Δέχθηκε συμβουλές για το πως να κρατήσει το σώμα του καθαρό και υγιές. Τα παιδιά του έδειξαν είδη υγιεινής καθημερινής χρήσης και του έδειξαν πώς μπορεί να τα χρησιμοποιήσει σωστά. Έπαιξαν μαζί του στο κουκλοθέατρο και έμαθαν το τραγούδι του Α.Χαραλάμπους “Το γουρουνάκι”.
Ταξίδι στ’ όνειρο 2 (Π.2)
Ταξίδι στ’ όνειρο συνέχεια. Η δεύτερη συνάντηση στο 2ο Πρωινό τμήμα του 7ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς.
Καλημέρα .
Τι σημαίνει η λέξη ΚΑΛΗΜΕΡΑ.
Ποιος σημαντικός άνθρωπος μας λέει Καλημέρα το πρωί και με πιο τρόπο;
Με άσκηση συγκέντρωσης και φαντασίας οδηγήσαμε τους μαθητές στο σπίτι τους, στο κρεβάτι τους . Το κάθε νήπιο αφηγείται στην ομάδα το πρωινό του ξύπνημα δίνοντας έμφαση στο ποιος το ξυπνάει και πως.
Στη συνέχεια η δραστηριότητα συνεχίστηκε με ζωγραφική πάνω σε μία κίτρινη λωρίδα που θα γινόταν ακτίνα ενός ήλιου.
Στην ολομέλεια παρουσιάστηκε η ζωγραφιά και εντοπίστηκαν τα συναισθήματα και οι αξίες που προέκυψαν.
Ο ήλιος της ΚΑΛΗΜΕΡΑΣ αναρτήθηκε στη τάξη μας.
Αγάπη, ζεστασιά, χαρά, χαμόγελα, ασφάλεια, ευγένεια , καταπληκτικά ήταν κάποιες από τις εκφράσεις των παιδιών.
Ανυπομονούμε όλοι για την συνέχεια του ταξιδιού.
ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ (Π.1)
Η Γη περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό της, αλλά και γύρω από τον Ήλιο. Το μέρος της Γης που βλέπει τον Ήλιο έχει μέρα, ενώ εκείνο που δεν βλέπει τον Ήλιο έχει νύχτα. Όταν η Γη συμπληρώνει μια ολόκληρη περιφορά γύρω από τον Ήλιο, τότε έχει περάσει ένας ολόκληρος χρόνος με τις 4 εποχές του. Μα κι η Γη έχει έναν δορυφόρο που περιστρέφεται γύρω της. Ποιος είναι αυτός; Μα ποιος άλλος: το Φεγγάρι ή αλλιώς Σελήνη!
Δανειστική Βιβλιοθήκη (Π.2)
Ξεκίνησε η δανειστική βιβλιοθήκη στο 2ο Πρωινό τμήμα του Νηπιαγωγείου μας. Τα νήπια αφού στόλισαν την πάνινη τσάντα τους και συζήτησαν και συναποφάσισαν τους κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης τοποθέτησαν τα βιβλία. Τώρα κάθε Παρασκευή θα δανείζονται το βιβλίο και θα το καταγράφουν τον τίτλο στην καρτέλα δανεισμού.
Καλή ανάγνωση.
Η κυρά Καλή και οι 12 μήνες (Π.1)
Διαβάσαμε το βιβλίο “Η κυρά Καλή και οι 12 μήνες” της Χρυσάνθης Καραΐσκου, τα παιδιά το ζωγράφισαν και έκαναν δραματοποίηση.
Ζώα της Ελλάδας που απειλούνται από τον άνθρωπο (Π.1)
Η τελευταία δραστηριότητα που έκανε η φοιτήτρια μας Ελευθερία πριν τελειώσει την πρακτική της στο νηπιαγωγείο μας, αφορούσε ζώα που απειλούνται της Ελλάδας που απειλούνται από τον άνθρωπο (αρκούδα, λύκος, θαλάσσια χελώνα, δελφίνι). Τα παιδιά έμαθαν γι αυτά, τα ζωγράφισαν κι έκαναν δραματοποίηση.
ΕΠΟΧΕΣ-ΜΗΝΕΣ (Π.1)
Τα παιδιά μαθαίνουν για τις εποχές και τους μήνες μέσα από εικόνες, πίνακες ζωγραφικής, καρτέλες λέξεων και τραγούδια. Κατασκευάζουν τον “τροχό των μηνών” για να μάθουν την κυκλική ακολουθία.
Οδοντίατρος στο νηπιαγωγείο
Οδοντίατρος και επισκέπτρια υγείας από το Κέντρο Υγείας της 25ης Μαρτίου (Βότση) επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο και μίλησε στα παιδιά για τη φροντίδα των δοντιών και το σωστό βούρτσισμα. Οι συμβουλές που μας έδωσαν είναι:
α) Το βούρτσισμα να γίνεται με μαλακή οδοντόβουρτσα 2 φορές τη μέρα, πρωί και βράδυ.
β) Να αποφεύγονται τα γλυκά και να προτιμώνται φρούτα που μετά από λίγη ώρα καλύπτουν την ζήτηση του γλυκού.
γ) όταν δίνονται γλυκά, καλό είναι να είναι αμέσως μετά το μεσημεριανό φαγητό και όχι σε πολλές και διαφορετικές ώρες μέσα στη μέρα, γιατί έτσι επιβαρύνονται τα δόντια.
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
Πρόσφατα σχόλια