ΣΧΗΜΑΤΑ-ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΟΤΙΒΩΝ (Π.1)
Τραγούδι για τα σχήματα. Τι είναι το μοτίβο; Τα σχήματα πρέπει να βρίσκονται σε συγκεκριμένη σειρά και να αναπαράγονται ακριβώς ίδια. Τα παιδιά παίζουν παιχνίδι με μοτίβα στο Φωτόδεντρο. Το παιχνίδι μπορείτε να το βρείτε εδώ: http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10761?locale=el
ΣΧΗΜΑΤΑ Εικαστικές δραστηριότητες (Π.1)
Τα σχήματα μεταμορφώνονται στα χέρια των παιδιών σε όμορφες δημιουργίες!
Αγωγή Υγείας: Μαθαίνουμε κανόνες υγιεινής (Π.1)
Τα μικρόβια υπάρχουν παντού. Τα κολλάμε πολύ εύκολα από τα χέρια. Τα παιδιά ψάχνουν με το φακό να βρουν τα κρυμμένα μικρόβια. Μαθαίνουν το σωστό τρόπο πλυσίματος για να μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους γύρω τους.
Σωστό πλύσιμο χεριών
Κάθε πότε πρέπει να πλένουμε τα χέρια μας Όσο για το κάθε πότε πρέπει να πλένουμε τα χέρια μας; -Μετά από τη μετακίνησή μας με κάποιο μέσο μαζικής μεταφοράς και την άφιξη π.χ. στην εργασία μας, ή την επιστροφή στο σπίτι μας, -Μετά από χειραψίες και χρήση δημόσιων χώρων, -Πριν, κατά και μετά το μαγείρεμα, […]
ΣΧΗΜΑΤΑ 1 (Π.1)
Μαθαίνουμε τα σχήματα μέσα από επιτραπέζια παιχνίδια, πίνακες διπλής εισόδου, τραγούδια και διασκεδαστικά περάσματα μέσα από μεγάλα σχήματα.
Καλή Σαρακοστή (Π.1)
Τα παιδιά μαθαίνουν για την Σαρακοστή, τη νηστεία 40 ημερών πριν το Πάσχα. Το έθιμο λέει ότι οι γιαγιάδες έφτιαχναν μια κυρά-Σαρακοστή με ζυμάρι που περιείχε πολύ αλάτι για να μην χαλάει. Τα παιδιά είδαν εικόνες και μια παλαιότερη ζυμαρένια Σαρακοστή. Έβαλαν τα υλικά και την ζύμωσαν. Η κυρά Σαρακοστή έχει 7 πόδια και σταυρωμένα […]
Το γάντι (Π.2)
Δραματοποίηση του παραδοσιακού ουκρανικού παραμυθιού « Το γάντι»
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΟΝΕΙΡΟ 3η , 4η και 5η συνάντηση (Π.2)
Στην 3η συνάντηση το ταξίδι ξεκίνησε με την αφήγηση μια ιστορίας. Ένας ανθρωπολόγος πρότεινε το ακόλουθο παιχνίδι σε μια ομάδα παιδιών μιας φυλής στην Αφρική: Τοποθέτησε ένα καλάθι γεμάτο ζουμερά φρούτα δίπλα σ’ ένα δέντρο και είπε στα παιδιά ότι όποιο από αυτά φτάσει πρώτο στο καλάθι θα πάρει όλα τα φρούτα. Όταν τους έδωσε το σινιάλο […]



Πρόσφατα σχόλια