από την/ον ·0 σχόλια

Στο πλαίσιο των  περιβαλλοντικών προγραμμάτων για το νερό και την ανακύκλωση, την Πέμπτη 5/6/2025, οι μαθητές/τριες της Α΄, Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν την πλαζ και ανέλαβαν δράση. Καθάρισαν την παραλία από πλαστικά και από διάφορα είδη απορριμμάτων, δείχνοντας έτσι την ενεργό τους δράση.

Ο σκοπός μας είναι η διάθεση για εθελοντισμό και η καλλιέργεια συλλογικής συνείδησης, όπως την ανέπτυξε ο κοινωνιολόγος Emile Durkheim για να μιλήσει για την αίσθηση του ανήκειν, της ταυτότητας και της συμπεριφοράς μας, συνδεόμενοι σε συλλογικές ενότητες όπως οι κοινωνικές ομάδες.

Όσο περνούν τα χρόνια κρίνεται αναγκαία η προσπάθεια όλων μας για να βελτιώσουμε τον κόσμο γύρω μας.

Plaz1Plaz2Plaz4Plaz5Plaz6Plaz7

από την/ον ·0 σχόλια

Στο πλαίσιο της συζήτησης του Ενεργού Πολίτη οι μαθητές/τριες της Α’ και Δ’ τάξης βγήκαν στην αυλή και έπαιξαν ένα ομαδικό παιχνίδι με στόχο την ενδυνάμωση των μεταξύ τους σχέσεων.

Το παιχνίδι ονομάζεται «Το τείχος». Τα παιδιά καλλιεργούν έτσι το αίσθημα της εμπιστοσύνης μεταξύ τους αλλά και της ενσυναίσθησης. Είναι σημαντικό καθώς για να θεωρούμαστε πολίτες οφείλουμε να συνειδητοποιήσουμε πως πρέπει να συνεργαζόμαστε για ένα κοινό σκοπό και να αλληλοστηριζόμαστε.

synergasia1 1synergasia2synergasia3synergasia4

από την/ον ·0 σχόλια

Η Α΄, η Β΄ και η Γ ΄ τάξη του σχολείου μας, καθώς και το συστεγαζόμενο 17ο Νηπιαγωγείο συμμετείχαν στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε από το ΤΟΜΥ (Τριών Ναυάρχων) με τίτλο: ”Διαφέρουμε αλλά και μοιάζουμε, όλοι μαζί συνυπάρχουμε!”.

Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να ευαισθητοποιηθούν γύρω από τις αξίες της διαφορετικότητας, της αγάπης και της αποδοχής

diaforetikotita1diaforetikotita2diaforetikotita3diaforetikotita4

 

Η δράση ολοκληρώθηκε από τη Β΄ τάξη και το Νηπιαγωγείο με τη συγγραφή, εικονογράφηση και ψηφιοποίηση του παραμυθιού ”Η Γέφυρα της Αγάπης ” το οποίο εκτυπώθηκε και προσφέρθηκε στο ΤΟΜΥ ως ένα από τα παραδοτέα του προγράμματος. Απολαύστε το!   

  Η Γέφυρα της Αγάπης

IMG 7b230cea0106f69cd593674221e351af V tholh

 

 

Η Α΄ και η Γ΄ τάξη παρουσίασαν ένα όμορφο μουσικοχορευτικό δρώμενο με τίτλο “Άλλο Εσύ και άλλο Εγώ”, με στίχους που έγραψαν οι μαθητές και μαθήτριες.

“Άλλο Εσύ και άλλο Εγώ”

           Άλλο Εσύ , άλλο Εγώ

           Άλλο το ποτάμι και άλλο το βουνό

           Μα σίγουρα μέσα από το παιχνίδι

           Μπορούμε να γίνουμε όλοι φίλοι

           Όταν εσύ λες ναι κι εγώ όχι

          νιώθω στην ατμόσφαιρα το γκρίζο πρωτοβρόχι.

          Τον εαυτό μου σαν θέλω να προλάβω

          κάνω ένα βήμα πίσω και θα καταλάβω

         πως άλλο εσύ και άλλο εγώ,

         άλλο το ποτάμι και άλλο το βουνό.

από την/ον ·0 σχόλια

Η Β΄ τάξη του σχολείου μας στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος πήγε στο δασύλλιο της πόλης μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά όσα διαβάζουν στο βιβλίο τους για τα ζώα και τα φυτά. Οδηγός τους ο πατέρας μιας μαθήτριας που τους μετέφερε τις γνώσεις του για μια ασφαλή βόλτα στο δάσος. Απόλαυσαν το δεκατιανό τους κάνοντας πικ νικ και συνέχισαν την εξερεύνηση τους καταλήγοντας στην παλιά πόλη κάτω από το κάστρο.

dasyllio1dasyllio2dasyllio3

από την/ον ·0 σχόλια

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄τάξης, στα πλαίσια του Δικτύου για την Συμπεριληπτική STEAM εκπαίδευση, δημιούργησαν το παρακάτω podcast με θέμα: «Η ιστορία του σχολείου μας». Καλεσμένη ήταν η κ. Κική Μπομή, πρώην μαθήτρια και εκπαιδευτικός του 7ου Δημ. Σχολείου Πάτρας. Μέσα από τη συνέντευξη που έδωσε στα παιδιά, πήραμε πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την πορεία του σχολείου μας αλλά και της εκπαίδευσης μέσα στον χρόνο. Την ευχαριστούμε πολύ!

 

από την/ον ·0 σχόλια

Πώς θα φτιάξουμε πασχαλινές κατασκευές χωρίς κόστος για την τσέπη μας και το περιβάλλον; Με συσκευασίες από τα σχολικά γεύματα, χάρτινες θήκες από αβγά και χαρτοσακούλες, στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στο ολοήμερο φτιάξαμε πασχαλινές αβγοθήκες, γράψαμε τις ευχές μας, βάψαμε αβγά και αποχαιρετίσαμε το σχολείο για τις διακοπές του Πάσχα!

IMG 20250411 114250

IMG 20250411 115847 1

IMG 20250411 113313 IMG 20250411 140355

από την/ον ·0 σχόλια

Στα πλαίσια του STEAM και της ενασχόλησής μας με τα επαγγέλματα και την καριέρα, και στο μάθημα των Αγγλικών ασχοληθήκαμε με αυτή τη θεματολογία. Με του μαθητές της Δ’ τάξης μιλήσαμε για τα επαγγέλματα που υπάρχουν, μάθαμε πολλά επαγγέλματα στα Αγγλικά και στο τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι στον διαδραστικό πίνακα, το οποίο άρεσε πολύ στα παιδιά. Μπορείτε να το παίξετε κι εσείς στον παρακάτω σύνδεσμο!!

Επαγγέλματα στα Αγγλικά Επαγγέλματα στα Αγγλικά

από την/ον ·0 σχόλια

epagelmata1 epagelmata2

Το σχολείο μας είναι έτοιμο να υποδεχτεί τους γονείς και να μας μιλήσουν για τα επαγγέλματά τους!

epagelmata3

Τους υποδεχόμαστε με πολλή χαρά και ενθουσιασμό! Έτοιμοι να ακούσουμε τις εμπειρίες τους, τις δυσκολίες που συναντούν καθημερινά αλλά… και τι είναι αυτό που τους δικαιώνει!

epagelmata4 epagelmata5

Μας μιλούν για τη δουλειά του αρχιτέκτονα, της λογίστριας, του καθηγητή πανεπιστημίου, του ηλεκτρολόγου μηχανικού…

Ο πρώτος κύκλος ομιλιών ολοκληρώνεται με μεγάλη επιτυχία!

Και συνεχίζουμε στον δεύτερο κύκλο επισκέψεων ομιλίας γονέων…

epagelmata6

Στον δεύτερο κύκλο ομιλιών ένας νομικός, μία φυσικοθεραπεύτρια, μία παιδίατρος και μία ψυχολόγος μας μιλούν για πολλά και ενδιαφέροντα σχετικά με τη δουλειά τους.

epagelmata7 epagelmata8

Οι μαθητές/τριές μας με πολύ ενθουσιασμό και ενδιαφέρον στο τέλος των ομιλιών κάνουν πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις σχετικά με όσα άκουσαν και οι ομιλητές/τριες τους επιβραβεύουν για τους πολύ έξυπνους προβληματισμούς τους!

epagelmata9

Οι ομιλίες για STEAM και επαγγέλματα ολοκληρώθηκαν!

Συγχαρητήρια παιδιά! Αποδείξατε πως μπορείτε να είστε όταν χρειαστεί άψογοι και ώριμοι μικροί Επαγγελματίες!

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ (Ε’-ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ)

  1. Πόσο ενδιαφέρουσα- βοηθητική σου φάνηκε η ομιλία των γονέων του σχολείου σου για το επάγγελμά τους;

α. Πάρα πολύ          β. Μέτρια            γ. Καθόλου

 

  1. Έχεις σκεφτεί ποιο είναι το επάγγελμα που θα ήθελες να κάνεις;

α. Ναι                          β. Όχι

 

  1. Με ποιο κριτήριο θα διάλεγες το επάγγελμά σου;
  • Κοινωνική προσφορά

α. Πάρα πολύ      β. Μέτρια         γ. Καθόλου

 

  • Οικονομικές απολαβές (μισθός)

α. Πάρα πολύ          β. Μέτρια              γ. Καθόλου

 

  • Ενδιαφέροντα

α. Πάρα πολύ            β. Μέτρια              γ. Καθόλου

Άλλο……………………………..

 

  1. Θα άφηνες ποτέ τους γονείς σου να επιλέξουν το επάγγελμά σου;

α.Ναι                            β. Όχι

 

Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου

epagelmata10

epagelmata11

epagelmata12

epagelmata13

epagelmata14

από την/ον ·0 σχόλια

Η δράση “Ενεργός πολίτης” έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών στις έννοιες της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της συλλογικότητας. Με γνώμονα τις έννοιες αυτές, το σχολείο μας προσέφερε στον Σύλλογο “Φωτεινό Αστέρι”, που στηρίζει άπορες οικογένειες με παιδιά μέχρι 18 ετών, κουλουράκια τα οποία έφτιαξαν οι μαθητές των Α΄, Β΄, Δ΄ τάξεων, σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών. Τα παιδιά με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των γονιών τους ζύμωσαν και έπλασαν στο χώρο του σχολείου κουλουράκια. Τα έψησαν στο σπίτι τους και την επόμενη μέρα τα συσκεύασαν και διακόσμησαν τις συσκευασίες με ζωγραφιές τους. Τέλος, παραδώσαμε τα κουλουράκια μας σε αντιπροσωπεία του συλλόγου ”Το Φωτεινό Αστέρι” μαζί με κουτιά  γάλακτος που είχαμε συγκεντρώσει και μπισκότα που μας προσέφερε χορηγός (αρτοποιείο). Το σχολείο μας “μοσχομύρισε” από αγάπη,  αλληλεγγύη και προσφορά.

asteri1asteri2asteri3asteri5asteri6asteri7asteri8

koulouria2koulouria3koulouria4koulouria7koulouria1koulouria5koulouria6

από την/ον ·0 σχόλια

Στα πλαίσια του προγράμματος για τη φιλαναγνωσία και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, καλέσαμε στο σχολείο μας τη φιλόλογο, ψυχολόγο και πιανίστρια Αγγελική Κυριακοπούλου η οποία πρόσφατα εξέδωσε το βιβλίο με τίτλο: “Η Ιστορία Της Πέτρας Που Την Είπαν Φωτεινή”. Η Αγγελική παρουσίασε το βιβλίο στα παιδιά και έγινε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση γύρω από τα νοήματα και τα μηνύματα που κρύβονται μέσα σε αυτό.

Βιβλιοπαρουσίαση Αγγελική Κυριακοπούλου