Πρόγραμμα ProW στο νηπιαγωγείο
Το Νηπιαγωγείο μας την φετινή σχολική χρονιά υλοποίησε το πρόγραμμα ProW, το οποίο αφορά ένα Σχέδιο Παρέμβασης όπου στοχεύει στην ενίσχυση της Θετικής Συμπεριφοράς και στην βελτίωση του σχολικού κλίματος γενικότερα. Ποιος είναι ο στόχος μας για κάθε προσχολική μονάδα που συμμετέχει στο πρόγραμμα Prow;
- Η υποστήριξη και η ενίσχυση της ευημερίας των παιδαγωγών.
- Η αποτελεσματική διαχείριση των προβλημάτων συμπεριφοράς.
- Η μείωση των «απαιτητικών» συμπεριφορών.
- Η αύξηση των κοινωνικών συμπεριφορών.
- Η βελτίωση της ευημερίας και της ασφάλειας των μαθητών
- Το βελτιωμένο σχολικό κλίμα.
Θεμελιώνοντας το θετικό πλαίσιο στην τάξη μας δόθηκε έμφαση στην επιθυμητή συμπεριφορά (παρά στην ανεπιθύμητη)
Αναγνωρίστηκε η επιθυμητή συμπεριφορά και έγινε προσπάθεια διόρθωσης της ανεπιθύμητης.
Ως προτεραιότητα θέσαμε την καλλιέργεια της αξίας της ευγένειας ,της υπευθυνότητας, του σεβασμού και της επίλυσης συγκρούσεων.
Όταν η υπευθυνότητα συναντάει την ευγένεια, η ζωή όλων γίνεται πιο όμορφη.
Κάναμε εισαγωγή της έννοιας και με τη βοήθεια ερωτήσεων ανοίξαμε συζήτηση για να κατανοήσουν τα παιδιά την αναγκαιότητά της αξίας της ευγένειας και της υπευθυνότητας.
Δημιουργήθηκε από την ομάδα του κάθε τμήματος το συμβόλαιο της τάξης που υπογράφηκε από όλους.
Δημιουργήθηκε ένας πίνακας αναφοράς για τους κανόνες λειτουργίας στο χώρο του σχολείου και αναρτήθηκε στον κοινόχρηστο χώρο .
Μέσα από παιχνίδια ρόλων και οπτικοποιημένες καρτέλες τα παιδιά οδηγήθηκαν στην ανακάλυψη της υπευθυνότητας.
“Είμαι ευγενικός – μιλάω ευγενικά”
Με αφόρμηση τα βιβλία: “Συλλέκτης λέξεων” “Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουν” και “Ας πούμε αυτή τη λέξη”,
τα παιδιά έφτιαξαν βάζα και αφίσες με ευγενικές λέξεις και λέξεις που κάνουν τη ζωή μας πιο όμορφη.
Με αφορμή το βιβλίο “Τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε” δημιούργησαν μια αφίσα :
Δημιουργήσαμε το κάστρο της επιβράβευσης,όπου στόχος ήταν να κατακτήσουν την κορυφή του κάστρου και να κερδίσουν λεκτική και υλική επιβράβευση.
Τα παιδιά εξασκήθηκαν στην ρύθμιση της έντασης της φωνής και δημιούργησαν το φωνόμετρο της τάξης:
Η αξία της ειρήνης – επίλυση συγκρούσεων
Τα παιδιά αναζήτησαν τους λόγους που οδηγούμαστε σε μία σύγκρουση,εξέφρασαν τους λόγους και τα συναισθήματα τους όταν συγκρούονται και ανακάλυψαν τρόπους επίλυσης συγκρούσεων. Δημιούργησαν αφίσες για τα βήματα της συμφιλίωσης.
Κατασκεύασαν θυμόμετρο και δημιούργησαν τη γωνιά επίλυσης των διαφορών τους (το αυτί και το στόμα)
