71ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

Σήμερα, στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας, πραγματοποιήθηκε μια όμορφη δράση στο πλαίσιο του άξονα της φετινής σχολικής χρονιάς: «Βελτίωση του αύλειου χώρου».

Παππούδες, γιαγιάδες, γονείς και μαθητές έγιναν μια μεγάλη παρέα με έναν κοινό στόχο — να ομορφύνουν τον χώρο του σχολείου μας και να του δώσουν ζωή!

Η συμμετοχή όλων είχε μεγάλη παιδαγωγική αξία για τα παιδιά, αφού μέσα από τη συνεργασία και τη χαρά της δημιουργίας έμαθαν την αξία της προσφοράς, της φροντίδας και του σεβασμού προς το περιβάλλον.

Ο όμορφος αυτός χώρος θα φιλοξενεί από εδώ και πέρα εκδηλώσεις, γιορτές, παιχνίδια και αναγνώσεις παραμυθιών, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και φιλόξενο περιβάλλον για όλους.

Τα φυτά και όλα τα υλικά ήταν μια προσφορά από καρδιάς των γονιών, των παππούδων και των γιαγιάδων, και η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» που υλοποιούμε φέτος στο νηπιαγωγείο μας.

Οι παππούδες και οι γιαγιάδες πρόσφεραν απλόχερα τη γνώση και την εμπειρία τους σχετικά με το φύτεμα, το πότισμα, την προστασία των φυτών από το κρύο και τη φροντίδα τους με λίπασμα. Οι μαθητές, συγκινημένοι, τους ευχαρίστησαν και υποσχέθηκαν να τους ξανακαλέσουν για να διαβάσουν μαζί ή να ακούσουν ένα όμορφο παραμύθι από τα χείλη των παππούδων και των γιαγιάδων.

Μια μέρα γεμάτη χαρά, συνεργασία και αγάπη, που θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους!

……η αυλή μας….

Στο νηπιαγωγείο μας, η εβδομάδα πριν την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου ήταν γεμάτη χρώματα, μουσική και όμορφες στιγμές μάθησης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν την έννοια της ειρήνης, της ελευθερίας και του «Όχι» που είπε η Ελλάδα το 1940.

Ξεκινήσαμε βλέποντας το βίντεο τι γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου:

Στη συνέχεια ακούσαμε, το υπέροχο παραμύθι «Ο σπόρος της ειρήνης», που μας βοήθησε να μιλήσουμε για το πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να σεβόμαστε τους άλλους. Τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε κατασκευές εμπνευσμένες από τη γιορτή:
🇬🇷 Σημαίες με γαλάζιο και άσπρο γκοφρέ, που τα παιδιά κούνησαν με υπερηφάνεια.

         
Κονκάρδες .

Το μεγάλο “ΟΧΙ” στολισμένο με, φασόλια, γκοφρέ χαρτί, άσπρο, μπλε, με δακτυλοζωγραφιές, σύμβολο της δύναμης και της ενότητας.

Μάθαμε και τραγούδια της επετείου, όπως « Τα Παιδιά του 40», ” Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του””Τον Εθνικό μας Ύμνο”τα οποία τα παιδιά τραγούδησαν με ενθουσιασμό, ενώ  δόσαμε ποιήματα για την πατρίδα και την ειρήνη, που θα τα απαγγείλουμε στην Γιορτή μας.

Μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη και τη φαντασία, καταφέραμε να προσεγγίσουμε τη σημαντική αυτή ημέρα με τρόπο κατανοητό, συγκινητικό και χαρούμενο.

 Μέσα από τις δράσεις μας, τα παιδιά έμαθαν πως η ειρήνη ξεκινά από την καρδιά μας και μπορεί να ανθίσει παντού, όπως ο “σπόρος της ειρήνης” του παραμυθιού.

…..η γιορτή μας…..

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας και Ευεξίας των μαθητών, στις 10 Οκτωβρίου, υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια ξεχωριστή δραστηριότητα, με στόχο την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων από τα παιδιά.

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι «Η παλέτα των συναισθημάτων», μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά συναισθήματα – τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο, την ηρεμία και την έκπληξη. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, καταλάβαμε όλοι μαζί πως όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά και πρέπει να τα αναγνωρίζουμε και να τα εκφράζουμε.

Στη συνέχεια, μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς ζωγράφους! Με έμπνευση από την “παλέτα” του παραμυθιού, δημιουργήσαμε μια ομαδική εικαστική εργασία με τίτλο: «Το Δέντρο των Συναισθημάτων». Κάθε φύλλο του δέντρου μας φιλοξένησε και ένα διαφορετικό συναίσθημα, ζωγραφισμένο με τα χρώματα και τις μορφές που διάλεξαν τα ίδια τα παιδιά. Κάποιοι ζωγράφισαν χαμογελαστά προσωπάκια για τη χαρά, τη λύπη, το φόβο τον θυμό, την έκπληξη , καρδούλες για την ηρεμία . Κάθε δημιουργία ήταν μοναδική, όπως μοναδικά είναι και τα συναισθήματα κάθε παιδιού.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν πως δεν υπάρχουν «καλά» ή «κακά» συναισθήματα, αλλά όλα είναι σημαντικά και φυσιολογικά. Το “Δέντρο των Συναισθημάτων” μας έγινε σύμβολο της συναισθηματικής ελευθερίας και αποδοχής, ενώ αποτέλεσε και μια ευκαιρία για ενσυναίσθηση, συζήτηση και αλληλεπίδραση.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε ένα πολύτιμο βήμα για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και της ευεξίας των παιδιών, μέσα από τη δημιουργία, τη συνεργασία και την έκφραση.

……οι μαθητές είπαν….

Στο πλαίσιο της EU Code Week 2025, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, μέσα από δημιουργικές και διαδραστικές δραστηριότητες με τη χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής μέλισσας Bee-Bot.

Η πρώτη δραστηριότητα είχε ως θέμα “Το τερατάκι των συναισθημάτων”, την οποία συνδέσαμε με την Παγκόσμια Ημέρα Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ευεξίας των Μαθητών (10 Οκτωβρίου). Αρχικά, συζητήσαμε και αναγνωρίσαμε τα βασικά συναισθήματα μέσα από εικόνες και βιωματικά παιχνίδια. Στη συνέχεια, διαβάσαμε τα παραμύθια “Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων” και “Το Τερατάκι των Χρωμάτων”, που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τα συναισθήματα και πότε τα νιώθουμε.

Ακολούθως, τοποθετήσαμε στο χαλάκι της Bee-Bot καρτέλες με τα “τερατάκια-συναισθήματα”,προκειμένου να βοηθήσουμε το τερατάκι που έχει μπερδευτεί να αναγνωρίσει τα συναισθήματα και να φθάσει στο συναίσθημα της Αγάπης. Οι μαθητές, προγραμματίζοντας τη ρομποτική μέλισσα, την οδηγούσαν σε ένα συγκεκριμένο συναίσθημα. Εκεί, αναγνώριζαν ποιο είναι, ονομάτιζαν το συναίσθημα και περιέγραφαν πότε το νιώθουν διαχειριζόμαστε.

Η δεύτερη δραστηριότητα είχε τίτλο “Αινίγματα και Φθινοπωρινά Φρούτα”. Αφού ακούσαμε το τραγούδι “Τα Αινίγματα των Φθινοπωρινών Φρούτων”, τοποθετήσαμε στο χαλάκι της Bee-Bot εικόνες με φθινοπωρινά φρούτα. Η νηπιαγωγός διάβαζε κάθε φορά ένα αίνιγμα, και οι μαθητές προσπαθούσαν να βρουν ποιο φρούτο περιγράφει. Έπειτα, προγραμμάτιζαν την Bee-Bot ώστε να τη στείλουν στο σωστό φρούτο.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων, ενίσχυσαν την παρατηρητικότητα και τη συγκέντρωσή τους, ενώ παράλληλα έκαναν τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο του προγραμματισμού με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο