71ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

Στο πλαίσιο των δράσεων και της προετοιμασίας για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή βιωματική εμπειρία. Παρακολούθησαν την παράσταση θεάτρου σκιών «Το Κρυφό Σχολειό», η οποία παρουσιάστηκε από το Θέατρο Σκιών του κ. Μακρή.

Μέσα από την παρακολούθηση του αγαπημένου ήρωα Καραγκιόζη, τα παιδιά διασκέδασαν, γέλασαν και εντυπωσιάστηκαν από τα όμορφα σκηνικά και τη ζωντάνια της παράστασης. Παράλληλα, με τρόπο απλό και κατανοητό για την ηλικία τους, γνώρισαν μια σημαντική πτυχή της ιστορίας μας: το Κρυφό Σχολειό.

Η βιωματική αυτή δράση έδωσε τη δυνατότητα στους μικρούς μαθητές να έρθουν σε επαφή με τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν τα παιδιά εκείνης της εποχής, καθώς μέσα από την αφήγηση και τη θεατρική απόδοση «βίωσαν» έμμεσα τον φόβο και την αγωνία των μαθητών που μάθαιναν κρυφά γράμματα από τους παπάδες.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε έναν όμορφο συνδυασμό μάθησης και ψυχαγωγίας, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των παιδιών για την ιστορία και συμβάλλοντας ουσιαστικά στην κατανόηση της σημασίας της εθνικής επετείου.

Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στην Παν-αχαϊκή Δράση Προαυλίου, τη Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026 και ώρα 9:45 π.μ., με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και στο πλαίσιο της Εβδομάδας Δράσεων 6-13 Μαρτίου της ΔΠΕ Αχαΐας με τίτλο «Γέφυρες Φιλίας», μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαμε σε μια ξεχωριστή κοινή δράση.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο προαύλιο του γειτονικού Ειδικού Δημοτικού Εκπαίδευσης Παιδιών στο Φάσμα Αυτισμού Πάτρας, σε συνεργασία με μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου, καθώς και με το 3ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών – ΠΙΚΠΑ και το 3ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Πατρών. Η δράση εντάχθηκε στο Πρόγραμμα Δράσεων Συνεκπαίδευσης και στόχος της ήταν η καλλιέργεια αξιών όπως η αποδοχή, η φιλία, ο σεβασμός και η συνεργασία.

Στο προαύλιο πραγματοποιήθηκαν συμβολικές και βιωματικές δραστηριότητες που ανέδειξαν το μήνυμα κατά της βίας και υπέρ της φιλίας:

• Οι μαθητές σχημάτισαν με τα σώματά τους ανθρώπινα σχήματα δημιουργώντας τη λέξη «ΦΙΛΙΑ», στέλνοντας ένα δυνατό συμβολικό μήνυμα ενότητας.

• Παρουσιάστηκαν μηνύματα αγάπης και φιλίας, που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές.

• Ελευθερώθηκαν στον ουρανό βιοδιασπώμενα μπαλόνια με γραπτά μηνύματα αγάπης, ελπίδας και αποδοχής.

• Όλοι μαζί φωνάξαμε ρυθμικά συνθήματα με μία συλλογική φωνή:

• «Όχι στη βία, ναι στη φιλία!»

• «Ένα, δύο, τρία – τέλος στη βία!»

• «Μόνο σεβασμός και συνεργασία!»

• Πραγματοποιήθηκε παιχνίδι συνεργασίας, μέσα από το οποίο τα παιδιά βίωσαν τις έννοιες της αποδοχής, της άμιλλας, της συνεργασίας και του σεβασμού.

• Τέλος, οι μαθητές ολοκλήρωσαν στον τοίχο του σχολείου τη δράση «Γέφυρες Φιλίας», δημιουργώντας γέφυρες από χάρτινα αποτυπώματα των χεριών τους, πάνω στα οποία είχαν γράψει μηνύματα αγάπης, φιλίας και αλληλεγγύης.

Η κοινή αυτή δράση αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία συνεκπαίδευσης και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, αποδεικνύοντας πως όταν τα παιδιά ενώνονται, μπορούν να χτίσουν πραγματικές γέφυρες φιλίας και σεβασμού. Το μήνυμα που έστειλαν ήταν ξεκάθαρο: η φιλία, η αποδοχή και η συνεργασία είναι η πιο δυνατή απάντηση σε κάθε μορφή βία.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος – Δράσεων του Ενεργού Πολίτη που υλοποιούμε τη φετινή σχολική χρονιά, με τίτλο «Ευχές και Δώρα από Καρδιάς», οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας, σε συνεργασία με τους γονείς τους, συγκέντρωσαν ρούχα, παπούτσια και παιχνίδια, τα οποία προσέφεραν σε οικογένεια μαθητών του σχολείου μας που είχε ανάγκη.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα αλληλεγγύης και προσφοράς, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και έμαθαν έμπρακτα τη σημασία του να βοηθάμε τον συνάνθρωπό μας. Η ανταπόκρισή τους ήταν συγκινητική και απέδειξε πως ακόμα και οι μικρές πράξεις, όταν γίνονται με αγάπη, έχουν μεγάλη αξία.

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης που υλοποιούμε τη φετινή σχολική χρονιά με τίτλο «Βελτίωση του αύλειου χώρου του Νηπιαγωγείου», η αυλή μας μετατράπηκε σε έναν τόπο συνάντησης, χαράς και ουσιαστικής συμπερίληψης.

Μαθητές του νηπιαγωγείου μας και μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Εκπαίδευσης Παιδιών στο Φάσμα Αυτισμού Πάτρας συναντήθηκαν στον κοινό μας χώρο και υλοποίησαν μια ξεχωριστή Βιωματική Δράση Συνεκπαίδευσης με τίτλο:

«Η μικρή μας αυλή, η μεγάλη μας χαρά: Φροντίζοντας τον χώρο μας φροντίζουμε και τον εαυτό μας».

Η αυλή γέμισε παιδικές φωνές, χαμόγελα και χέρια που συνεργάζονταν με ενθουσιασμό. Μέσα από απλές αλλά βαθιά ουσιαστικές πράξεις — την καθαριότητα, την περιποίηση και φύτευση λουλουδιών, την τακτοποίηση των υλικών, τον σεβασμό στον κοινόχρηστο χώρο — τα παιδιά ανακάλυψαν πως η φροντίδα του περιβάλλοντός τους είναι ταυτόχρονα φροντίδα της ψυχικής τους ισορροπίας.

Οι στόχοι της δράσης υλοποιήθηκαν με τρόπο βιωματικό και συγκινητικό: καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση, ενισχύθηκε η κατανόηση ότι ένας όμορφος και προσεγμένος χώρος γεννά συναισθήματα χαράς, ασφάλειας και ηρεμίας, ενώ η συνεργασία αναδείχθηκε ως δύναμη που ενώνει. 

Διοργανώτρια της δράσης ήταν η κα Χρύσα Μαλανδράκη, Ψυχολόγος από το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Εκπαίδευσης Παιδιών στο Φάσμα Αυτισμού Πάτρας, η οποία με επιστημονική κατάρτιση και ευαισθησία καθοδήγησε τα παιδιά σε μια εμπειρία ουσιαστικής συνεκπαίδευσης, αποδοχής και σεβασμού.

Μετά τη συζήτηση και τη βιωματική δράση, συνέβη το πιο όμορφο και αυθόρμητο κομμάτι της ημέρας: όλοι οι μαθητές έγιναν μια μεγάλη παρέα. Χωρίς διακρίσεις, χωρίς διαχωρισμούς, ένωσαν τα χέρια και έπαιξαν το παραδοσιακό παιχνίδι «Αλάτι ψιλό, αλάτι χονδρό». Η αυλή αντήχησε από γέλια, ρυθμικά βήματα και παιδικό ενθουσιασμό. Το παιχνίδι έγινε σύμβολο ενότητας, αποδοχής και κοινής χαράς — μια ζωντανή απόδειξη πως όταν τα παιδιά μοιράζονται εμπειρίες, δημιουργούν δεσμούς αληθινούς.

Μέσα από όλη τη διαδικασία ενισχύθηκε το αίσθημα της προσωπικής ευθύνης· κάθε παιδί ένιωσε ότι η συμβολή του είναι σημαντική και ότι ο κοινός χώρος ανήκει σε όλους.

Και στο τέλος, ως μια γλυκιά πράξη ευγνωμοσύνης, οι μαθητές μας μοίρασαν καραμέλες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση της δράσης. Γιατί η χαρά, όταν προσφέρεται απλόχερα, πολλαπλασιάζεται.

Η μικρή μας αυλή απέδειξε πως μπορεί να χωρέσει μεγάλα συναισθήματα. Και πως όταν τα παιδιά μαθαίνουν να φροντίζουν τον χώρο τους, μαθαίνουν ταυτόχρονα να φροντίζουν τον εαυτό τους και ο ένας τον άλλον — χτίζοντας από σήμερα τον κόσμο της συνεργασίας και της αποδοχής που ονειρευόμαστε για το αύριο.

….διακόσμησαν τα κάγκελα του αύλειου χώρου με πολύχρωμες  κορδέλες και εικόνες που μας έφερε η Κα Χρύσα Μαλανδράκη!!!!!!