υλοποίηση προγραμμάτων

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος που υλοποιούμε φέτος για την ανακύκλωση και τη διαχείριση απορριμμάτων, πραγματοποιήθηκε πληθώρα διαθεματικών δραστηριοτήτων, μέσω των οποίων τα παιδιά βιωματικά ομαδοποίησαν τα υλικά που ανακυκλώνονται σε αντιδιαστολή με τα υπόλοιπα σκουπίδια.

Στη συνέχεια, αφού διαβάσαμε το «Βρωμοχώρι», το κλασικό πλεόν αφήγημα της Σοφίας Ζαραμπούκα (Εκδόσεις Κέδρος), αποφασίσαμε να δραματοποιήσουμε τις περιπέτειες των παιδιών του φαντασιακού αυτού χωριού!

Έτσι, με τη βοήθεια των απορριμάττων που είχαμε συλλέξει τις τελευταίες μέρες, μετατρέψαμε την τάξη μας σε «Βρωμοχώρι», βάλαμε μουσική και βαλθήκαμε, όχι μόνο να την μετατρέψουμε σε «Καθαροχώρι», αλλά και να τοποθετήσουμε το κάθε λογής απόρριμμα στο σωστό κουτί, διαβάζοντας τις οικείες πλέον λέξεις, καθώς τις είχαμε προηγούμενως γράψει: «χαρτί», «γυαλί», «πλαστικό» και «χαρτί»!

Με μεγάλη χαρά αλλά και τιμή παραλάβαμε το βραβείο του Νηπιαγωγείου μας από την «Κερκυραίων Πρωτοβουλία», το Σάββατο 8/2/14, για την αξιοσημείωτη συγκομιδή καπακιών, ώστε οι τελευταίοι να προβούν στην αγορά δύο αμαξιδίων για ανθρώπους με κινητικά προβλήματα.

Είμαστε τόσο χαρούμενοι, μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί, που συνεχίζουμε ακάθεκτοι τη συλλογή κάθε είδους καπακιού και στην τρέχουσα σχολική χρονιά, παράλληλα με την ανακύκλωση που κάνουμε στα άχρηστα υλικά μας!

Επειδή, ωστόσο, το βραβείο αυτό ανήκει ΚΑΙ στα παιδάκια που φοίτησαν πέρσι στο Νηπιαγωγείο μας και στην πλειονότητά τους φοιτούν φέτος στα τμήματα της Α’ τάξης του συστεγαζόμενου 6ου Δημοτικού Σχολείου, τα επισκεφτήκαμε όλο περηφάνεια, ώστε να μοιραστούμε το βραβείο μαζί τους. Χάρη στη δική τους επισταμένη συγκομιδή, καταφέραμε πολλά! Όλοι μαζί, μπορούμε!

Στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων που υλοποιούμε με τίτλο «Η κυρά-Μυθολογία μας μαθαίνει για τη φύση και τον άνθρωπο», ανακαλύψαμε για τον αρχαίο ελληνικό μύθο της Αλκυόνης, κόρης του Αιόλου και συζύγου του Κύηκα, την οποία μεταμόρφωσαν η Ήρα και ο Δίας στο πανέμορφο αυτό πτηνό, που ξεχωρίζει, καθώς γεννά τα αυγά του μες στο καταχείμωνο.

Αφού μάθαμε σχετικά με τις συνήθειες του ζωηρόχρωμου αυτού πουλιού, την βοηθήσαμε να μοιράσει ψαράκια για να φάει αυτή και η φίλοι της (μαθηματικά: η έννοια της διαίρεσης), ψάξαμε να βρούμε λεξούλες με την ίδια κατάληξη της λέξης: «αλκυόνα» (γλώσσα: φωνολογική επίγνωση), διαβάσαμε για την ιστορία της και παίξαμε με κρυπτόλεξα που μιλούν για εκείνη (ανάγνωση)!

Δεν μείναμε όμως εκεί! Κατασκευάσαμε τη δική μας αλκυόνη, με χαρτί κάνσον, τέμπερες και πινέλα, ανακυκλώνοντας παράλληλα άχρηστα υλικά (ρολά από χαρτί) και τη χρησιμοποιήσαμε για να δραματοποιήσουμε το ταξίδι της και το ζευγάρωμά της (αισθητική αγωγή: εικαστικά, θεατρικό παιχνίδι-δραματοποίηση)!

Την αλκυόνη-κουκλίτσα την πήραμε και στο σπίτι!

Τα αγοράκια-αλκυόνες μέσα στη φωλιά!