Άρθρα συντάκτη 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

SENSORY PLAY KAI “LITTLE WATER GUARDIANS”

20260114 1558461

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου ¨Lttle  water guardians”, καλέσαμε τους γονείς των μαθητών μας για να δημιουργήσουμε ένα αισθητηριακό παιχνίδι με μπαλόνια και αλεύρι.

Τα αισθητηριακά παιχνίδια (sensory play) είναι δραστηριότητες που διεγείρουν τις αισθήσεις του παιδιού (αφή, όραση, ακοή, όσφρηση, γεύση, καθώς και την ισορροπία). Οι ειδικοί τα προτείνουν ως βασικό εργαλείο για τη γνωστική ανάπτυξη, τη συναισθηματική ρύθμιση και τη βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων. Το συγκεκριμένο παιχνίδι βοηθά στην ενδυνάμωση των μυών των χεριών, προσφέρει χαλάρωση και αναπτύσσει την λεπτή κινητικότητα.

Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε είναι: μπαλόνια, αλεύρι, μαρκαδόρους, μαλλί πλεξίματος και κορδέλες.

20260114 1514501

Η διαδικασία κατασκευής ήταν ευχάριστη και διασκεδαστική!

Αρχικά γεμίσαμε τα μπαλόνια με αλεύρι…

… τα δέσαμε και στη συνέχεια το κάθε παιδί το διακοσμούσε όπως επιθυμούσε!

Και το αποτέλεσμα ήταν να δημιουργήσουμε όμορφες σταγονούλες, όπως ο βασικός ήρωας – μασκότ του έργου μας ο Splashy!!!

Και φυσικά στο τέλος παίξαμε με αυτά!

 

Καλή διασκέδαση!

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των μαθητών μας για την πολύτιμη βοήθεια και κυρίως γιατί είναι πάντα δίπλα μας σε ότι τους ζητήσουμε!

LITTLE WATER GUARDIANS – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΚΑΙ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου etwinning με τίτλο “Little Water Guardians”, τον μήνα Νοέμβριο λάβαμε το δεύτερο γράμμα από την σταγόνα Splashy, το οποίο περιλάμβανε τη δεύτερη αποστολή μας. Αυτή τη φορά έπρεπε να ανακαλύψουμε που υπάρχει νερό στην περιοχή μας και να διερευνήσουμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών σχετικά με το νερό.

Έτσι αναθέσαμε στους μαθητές, με τη βοήθεια των γονέων τους να  εξερευνήσουν την περιοχή μας και να ανακαλύψουν που υπάρχει νερό. Οι μικροί μας εξερευνητές έκαναν εξαιρετική δουλεία!

Δείτε που ανακάλυψαν νερό στην ευρύτερη περιοχή της Καστοριάς!

Δείτε που υπάρχει νερό στις περιοχές των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων…

Μετάβαση στο padlet.com

Μάθαμε για το έθιμο της Περπερούνας και το δραματοποιήσαμε!

Στη συνέχεια διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών μας για το νερό. Οι μαθητές όλων των σχολείων εξέφρασαν τις γνώσεις τους και καταγράφηκαν στον ακόλουθο πίνακα…

Δημιουργήσαμε ένα συλλογικό λεξικό του νερού, όπου κάθε σχολείο πρότεινε την ιδέα του και έφτιαξε μία αντίστοιχη κατασκευή. Επίσης γράψαμε την κάθε λέξη στις γλώσσες των συνεργαζόμενων χωρών.

https://www.canva.com/design/DAG1ymMEkcg/ctYuUI8u4QWyZHh3JpHsPg/view?utm_content=DAG1ymMEkcg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h12ce03f3db

Εμείς προτείναμε το σύννεφο και το φτιάξαμε με βαμβάκι!

Και επιτέλους φτάσαμε στην πιο όμορφη γιορτή του χρόνου! Η συνεργασία με τους εταίρους έφερε πολύ όμορφα αποτελέσματα! Προτείναμε ψηφίσαμε και αποφασίσαμε ποιες δραστηριότητες θα υλοποιήσουμε κατά τη διάρκεια του Δεκεμβρίου!

Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών σε εορταστικό κλίμα, όπου τραγουδήσαμε τα κάλαντα στη μητρική μας γλώσσα ο καθένας, χορέψαμε και παίξαμε! 

Όλοι οι εταίροι δημιουργήσαμε ψηφιακά παιχνίδια και puzzle, τα διαμοιραστήκαμε και διασκεδάσαμε σε ένα εορταστικό κλίμα!

Τέλος δημιουργήσαμε μια ψηφιακή διαδραστική αφίσα με ευχές από όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία!

https://view.genially.com/692dd85d81f71be057ce6a96/interactive-content-wishes

Δείτε τη δική μας συμμετοχή…

Και συνεχίζουμε με τη νέα χρονιά, δημιουργικά με φαντασία και διάθεση για νέες γνώσεις!

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ

Με αφορμή τον εορτασμό των Χριστουγέννων καλέσαμε μέλη των οικογενειών των μαθητών μας για ένα χριστουγεννιάτικο δημιουργικό εργαστήριο.

Αρχικά τα παιδιά με τους δικούς τους ανθρώπους έφτιαξαν ημερολόγια για το 2026!

c3bb7ad4 c8b1 4c66 a09a 556fb08eab6b

630ac988 8512 4270 8fdb dc4fb5e2dc63

Στη συνέχεια παίξανε bingo με Χριστουγεννιάτικο δέντρο και αριθμημένες μπάλες.

Μικροί και μεγάλοι διασκέδασαν και πέρασαν όμορφα!

Τέλος σκεφτήκαμε να ετοιμάσουμε αστεράκια για να κρεμάσουμε στο δέντρο της γειτονίας μας και να το στολίσουμε! Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι ήθελαν και με τη βοήθεια των δικών τους έγραψαν ευχές στο αστεράκι!

Δείτε πόσο όμορφα στολίσαμε το δέντρο μας!!!

ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ

Με συνοδεία γονέων και γιαγιάδων ακολουθήσαμε το έθιμο των Χριστουγέννων ψάλλοντας τα κάλαντα στη γειτονιά μας!

Και του χρόνου με υγεία!!!

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα και ευτυχισμένο το νέο έτος με υγεία, αγάπη, ευτυχία και πολλά πολλά χαμόγελα! 

ΧΩΡΟΣ ΓΙΑ ΕΝΑ ΜΙΚΡΑΚΙ – ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Χθες είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας την αγαπημένη συνάδελφο και νηπιαγωγό του σχολείου μας για πολλά χρόνια, την κυρία Ναούμ Κατερίνα, η οποία αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας με μεγάλη χαρά!

Η κυρία Κατερίνα επέλεξε να επεξεργαστεί με τους μαθητές μας ένα πολύ τρυφερό Χριστουγεννιάτικο παραμύθι, “Χώρος για ένα μικράκι”, του συγγραφέα Waddell  Martin, από τις εκδόσεις Πατάκη.

260274

Αρχικά παρουσίασε στα παιδιά τους ήρωες του παραμυθιού σε εικόνες.

Στη συνέχεια ρώτησε τους μαθητές /τριες αν θα μπορούσε να δημιουργηθεί ένα παραμύθι με αυτούς τους ήρωες. Οι απαντήσεις των παιδιών ήταν πολλές και γεμάτες φαντασία!

Διάβασε το παραμύθι με τον δικό της μοναδικό τρόπο και μάγεψε τα παιδιά!

Εκείνη την κρύα νύχτα του χειμώνα, κάτω από των αστεριών το φως, ήρθε στον κόσμο, για τον κόσμο ένα Μικράκι. Συναρπαστική ολοζώντανη περιγραφή της Θείας Γέννησης με έναν πολύ τρυφερό τρόπο και εξαιρετική εικονογράφηση από τον Τζέισον Κόκροφτ (από το οπισθόφυλλο του βιβλίου).

Έπειτα η κυρία Κατερίνα εμφάνισε στους μαθητές/τριες μια φάτνη σε που είχε κατασκευάσει και τα πρόσωπα που περιλαμβάνει και τα παιδιά τα τοποθέτησαν στη φάτνη!

Το αποτέλεσμα μοναδικό …

Τέλος δόθηκε στα παιδιά ένα φύλλο για να χρωματίσουν τη φάτνη και να προσθέσουν όποιον αυτά ήθελαν σε αυτή ζωγραφίζοντας!

Η κυρία Κατερίνα μας μετέδωσε το πνεύμα των Χριστουγέννων και της Θείας Γέννησης με ένα πολύ τρυφερό και γλυκό τρόπο και την ευχαριστούμε πολύ για αυτό!

Την ευχαριστούμε πολύ που είναι πάντα δίπλα μας!

ΚΩΔΙΚΑΣ ΜΕ ΚΑΡΤΕΣ UNO ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΛΑΜΠΙΟΝΙΑ!

Στο νηπιαγωγείο μας αγαπάμε να μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι! Αυτή την εβδομάδα πραγματοποιήσαμε μια δημιουργική δραστηριότητα εισαγωγής στη λογική του προγραμματισμού (coding), χρησιμοποιώντας… κάρτες UNO!

Τα παιδιά τραβούσαν μία κάρτα και ακολουθούσαν τον «κανόνα» που είχαμε συμφωνήσει:
➡️ το χρώμα της κάρτας καθόριζε το χρώμα του λαμπιονιού
➡️ ο αριθμός της κάρτας έδειχνε πόσα τυπώματα θα κάνουν

Έτσι, βήμα-βήμα, δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια πολύχρωμη χριστουγεννιάτικη αλυσίδα από λαμπιόνια, ακολουθώντας «εντολές»!

Η διαδικασία έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία:
✨ να εξασκηθούν στους αριθμούς
✨ να αναγνωρίζουν μοτίβα
✨ να εξασκηθούν στις ακολουθίες
✨ να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν

Και φυσικά… να διασκεδάσουν πολύ! 😊

Αρχικά τα παιδιά γράψανε τις λέξεις “ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ”

Έπειτα χρησιμοποιώντας τις κάρτες UNO δημιούργησαν την υπέροχη Χριστουγεννιάτικη αλυσίδα με λαμπιόνια!

Και το αποτέλεσμα μοναδικό!

Μπράβο στους μικρούς μας δημιουργούς!

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3  Δεκεμβρίου), το νηπιαγωγείο μας άνοιξε την αγκαλιά του και υποδέχτηκε μέλη του ΚΔΗΦ Ευημερία Καστοριάς, την κ. Έφη Κουρνούτη, ιδιοκτήτρια του ΚΔΗΦ και μητέρα μαθητή του νηπιαγωγείου μας, την κ. Ζωή και την κ. Αθηνά . Η ημέρα αυτή αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και καλλιέργεια αξιών, όπως ο σεβασμός, η αποδοχή και η ισότητα. Μέσα από βιωματικές δράσεις τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαφορετικότητα, να συνεργαστούν και να ανακαλύψουν ότι όλοι μπορούμε να συμμετέχουμε, να δημιουργούμε και να μοιραζόμαστε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο.

Αρχικά η κ. Ζωή και η κ. Αθηνά διάβασαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο το παραμύθι  που έχει δημιουργήσει το ΚΔΗΦ, με τίτλο  “Η κυρία Ευημερία”.

20251204 1137091

Μίλησαν στους μαθητές/τριες για τη νοηματική γλώσσα και πόσο σημαντική είναι για κάποιους ανθρώπους!

Η κυρία Έφη έδειξε σε όλα τα παιδιά πως είναι το αρχικό του ονόματος τους στη νοηματική γλώσσα…

 …και μας έμαθαν κάποιες λέξεις, όπως γειά, ευχαριστώ, παρακαλώ, σ’ αγαπώ στη νοηματική!

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίσανε την κυρία Ευημερία, αφού πρώτα εξηγήσαμε τι σημαίνει η λέξη και συζητήσαμε πως φαντάζονταν ότι θα ήταν η κυρία.

Τέλος όλα τα παιδιά μαζί συνεργάστηκαν και ζωγράφισαν με όμορφα χρώματα και σχέδια ένα πανό που έγραφε

“Η κυρία Ευημερία”!

Και το αποτέλεσμα ήταν μοναδικό!!!

Η ημέρα μας γέμισε όμορφες εμπειρίες και συνεργασία. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα το ΚΔΗΦ Ευημερία Καστοριάς και τις κυρίες Έφη, Ζωή και Αθηνά για την εξαιρετική παρουσίαση τους και τη συμμετοχή στις δράσεις μας. Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε στα παιδιά τον σεβασμό και την αποδοχή, με δράσεις που ενισχύουν τη συμπερίληψη στην καθημερινή σχολική ζωή.

ΜΕΙΩΣΗ ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ – PLASTIC CLEVER SCHOOLS

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Pastic Clever Schools, υλοποιώντας δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τη μείωση της χρήσης πλαστικού. Στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν την αξία της ανακύκλωσης, να ανακαλύψουν πώς μπορούν να προστατεύουν το περιβάλλον και να υιοθετήσουν καθημερινές συνήθειες που μειώνουν την κατανάλωση πλαστικών.

Με μεγάλη χαρά λάβαμε το πιστοποιητικό συμμετοχής, επιβράβευση της συλλογικής προσπάθειας παιδιών, εκπαιδευτικών και οικογενειών.

Stigmiotypo othonhs 2025 12 03 105046

Οι δράσεις μας δεν σταματούν εδώ! Θα συνεχίσουμε με νέες δραστηριότητες και δημιουργικές ιδέες, ώστε η προστασία του περιβάλλοντος να γίνει τρόπος ζωής για όλους μας.

CAPTAIN CODE – MISSION 1 / ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

Το ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο

“Captain code – Mission 1: The tiny seed guardians”

Το έργο βασίζεται στο παραμύθι του Eric Carle “To σποράκι ταξιδεύει…”

sporaki taxideuei

Οι εκπαιδευτικοί πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή συνάντηση για να συζητήσουμε για την οργάνωση του έργου και τις αρχικές δραστηριότητες.

1st online theachers meeting tzolali vasiliki

Όλοι οι εταίροι καρφιτσώσαμε το σχολείο μας στο χάρτη συνεργατών.

CHARTHS 1

Αρχικά ζητήθηκε η συναίνεση των γονέων για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών στο έργο.

parental consents tzolali vasiliki 1

Έγινε η παρουσίαση εκπαιδευτικών, μαθητών και σχολείων.

Πραγματοποιήθηκε προ αξιολόγηση των μαθητών για το έργο.

PROAXIOLOGHSH MATHHTON

Δημιουργήσαμε ένα logo σε ηλεκτρονική μορφή. Τα παιδιά ψήφισαν το logo που τους άρεσε περισσότερο.

voting for logo tzolali vasiliki

Η δική μας πρόταση για logo…

logo tzolali vasiliki

Στη συνέχεια για να δημιουργήσουμε το συνεργατικό logo, όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ανέλαβαν να διακοσμήσουν ένα γράμμα του τίτλου του έργου, με όποιον τρόπο ήθελαν.

Η δική μας συνεισφορά στο logo…

creation of letter tzolali vailiki

… και το τελικό αποτέλεσμα με τη συνεισφορά από όλα τα σχολεία και το logo σε ηλεκτρονική μορφή που κέρδισε στην ψηφοφορία των μαθητών!

Archeio eikonas WhatsApp 2025 11 26 stis 15.37.07 858c5350

Δραστηριότητες Νοεμβρίου 

Το μήνα Νοέμβριο η Vera η επιστήμονας μας ανέθεσε δραστηριότητες και πειράματα με τον αέρα, για να δούμε πως μπορούμε να σώσουμε το μικρό σποράκι από την περιπέτεια του με τον αέρα, που το φυσούσε μακριά.

Πρώτη μας αποστολή ήταν να πραγματοποιήσουμε πειράματα με τον αέρα. Χρησιμοπoιήσαμε ένα φασόλι, μια μπάλα πλαστελίνης και μια μπάλα αλουμινόχαρτο. Χρησιμοποιήσαμε για τον αέρα το στόμα μας (φυσώντας), ένα βιβλίο και ένα πιστολάκι μαλλιών.

Δεύτερη αποστολή μας ήταν να βγούμε στη γειτονιά και να παρατηρήσουμε τον αέρα. Είδαμε την σημαία του σχολείου μας να κυματίζει, το χορταράκι να κουνιέται, όπως και τα κλαδιά των δέντρων. Τα φύλλα από το δέντρο τα είχε ρίξει ο αέρας.

wind in nature tzolali vasiliki

Τρίτη αποστολή την οποία μας ανέθεσε η Vera η επιστήμονας, ήταν να κατασκευάσουμε ανεμοδείκτες και να τους κρεμάσουμε σε ένα δέντρο για να παρατηρήσουμε την κίνηση και την κατεύθυνση του αέρα.

Τέλος παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι σε διαδικτυακή συνάντηση με τους φίλους μας από την Ισπανία, τους μαθητές της κυρίας Belen.

1st student meeting tzolali vasiliki

Έπειτα από όλα αυτά καταφέραμε να κερδίσουμε το βραβείο των μικρών επιστημόνων που μας χάρισε η ηρωίδα μας η Vera.

Veras badge tzolali vasiliki

Είμαστε πολύ χαρούμενοι που τα καταφέραμε και ανυπομονούμε για την επόμενη αποστολή που θα μας υποδείξει ο επόμενος ήρωας του έργου! 

 

 

 

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ “STEAM AND 4 SEASONS”

Με μεγάλη χαρά λάβαμε την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας για το eTwinning έργο “Steam and 4 seasons” που υλοποιήθηκε στο 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς το σχολικό έτος 2024-2025. Το ταξίδι μας στις εποχές μέσα από δραστηριότητες Steam διακρίθηκε λαμβάνοντας υψηλή βαθμολογία, για την ποιότητα, τη συνεργασία, την καινοτομία και τη δημιουργικότητα. Ευχαριστώ πολύ τη συνιδρύτρια του έργου Simona Rohrmann και όλες τις αγαπημένες μου συνεργάτιδες και πλέον φίλες μου, για την άψογη συνεργασία και τη δημιουργικότητα τους.
Στο έργο συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από 7 χώρες, την Ελλάδα, την Ρουμανία, τη Βουλγαρία, την Ιταλία, την Ισπανία, την Κύπρο και τη Μάλτα.
Επίσης ευχαριστώ πολύ τους μικρούς μου μαθητές που συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ζήλο και χαρά στις δραστηριότητες του έργου και τους γονείς που αγκάλιασαν το έργο μας, ήταν πάντα δίπλα μας και συμμετείχαν ενεργά!
Και συνεχίζουμε….

ΤΑ 6 ΚΑΠΕΛΑ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ Ο ΕΛΜΕΡ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας (3 Δεκεμβρίου), μέλη του ΚΕ.ΔΑ.Σ.Υ. Καστοριάς, η κ. Έλενα Παπαδοπούλου, Νηπιαγωγός ΕΑΕ και η κ. Ευγενία Αγαθοπούλου, Θεραπευτών Λόγου ΠΕ21 επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας και υλοποίησαν την εκπαιδευτική δράση “Τα 6 καπέλα σκέψης και ο Έλμερ”. Σκοπός της δράσης ήταν να τονιστεί η σημασία της συμπερίληψης στο νηπιαγωγείο και η καλλιέργεια της  διαφορετικότητας, της αποδοχής και της συνεργασίας μέσα από τη βιωματική τεχνική του Edward De Bono.

Οι μαθητές/τριες γνώρισαν τη μασκότ του Έλμερ μέσα από παιχνίδι, συζητήσαμε τη σημαίνει διαφορετικός και διαβάσαμε τη ιστορία του Έλμερ.

 Στη συνέχεια επεξεργαστήκαμε το παραμύθι μέσα από τα 6 καπέλα σκέψης και χωριστήκαμε σε ομάδας με το ζάρι των χρωμάτων.

Κάθε ομάδα ζωγράφισε ανάλογα με το χρώμα του καπέλου (λευκό – πληροφορίες, κόκκινο συναισθήματα, κίτρινο – θετική σκέψη, μαύρο – δυσκολίες/προβλήματα,  πράσινο – ιδέες).

Οι ομάδες παρουσίασαν τη δουλεία τους στην ολομέλεια και εξηγούσαν τι ζωγράφισαν και τι τους οδήγησε να αποφασίσουν, στο τι θα έκαναν τελικά. Όλες οι ομάδες συνεργάστηκαν άψογα μεταξύ τους.

 Δείτε τα έργα τους …

Τέλος στην ολομέλεια χρησιμοποιήσαμε το μπλε καπέλο και συζητήσαμε τι μάθαμε μέσα από αυτό το παραμύθι και τη δράση.

Καταγράψαμε τις απαντήσεις των παιδιών.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Έλενα και την κυρία Ευγενία για την πραγματικά εξαιρετική δράση που υλοποίησαν στο νηπιαγωγείο μας, αγγίζοντας ένα τόσο σημαντικό θέμα όπως είναι η συμπερίληψη και η διαφορετικότητα μέσα από την τεχνική  των 6 καπέλων σκέψης, με τρόπο κατανοητό για τους μαθητές/τριες μας, κρατώντας  αμείωτο το ενδιαφέρον τους, ενώ ταυτόχρονα κατανόησαν με παιγνιώδη τρόπο την έννοια της συμπερίληψης!