Κάθε χρόνο το νηπιαγωγείο μας πραγματοποιεί τις Άγιες μέρες των Χριστουγέννων μια Πράξη Αγάπης και Προσφοράς!
Φέτος επιλέξαμε να επισκεφτούμε το Γηροκομείο Καστοριάς και τους ανθρώπους της Τρίτης Ηλικίας, να προσφέρουμε είδη πρώτης ανάγκης αλλά και την χαρά ότι τους σκεφτόμαστε και νοιαζόμαστε για αυτούς.
Σήμερα με μια αντιπροσωπία παιδιών και τους γονείς τους μεταφέραμε τα είδη αυτά στο Γηροκομείο, τραγουδήσαμε τα κάλαντα και προσφέραμε μια Χριστουγεννιάτικη κάρτα με ευχές, κατασκευασμένη από τα παιδιά, στους παππούδες και τις γιαγιάδες αλλά και στο προσωπικό που τους φροντίζει με τόσο αγάπη.
Ευχαριστούμε γονείς και παιδιά που αποδέχτηκαν το κάλεσμα μας και αγκάλιασαν την πρωτοβουλία αυτή και με μεγάλη χαρά προσέφεραν είδη απαραίτητα για τις ανάγκες των ανθρώπων που ζούνε στο Γηροκομείο!
Τα δύο πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο ¨Steam and4 seasons”. Κατά τη διάρκεια των φθινοπωρινών μηνών υλοποιήσαμε διάφορες δραστηριότητες.
Αρχικά μιλήσαμε για τις αλλαγές που πραγματοποιούνται στη φύση κατά τη διάρκεια του Φθινοπώρου. Παρατηρήσαμε τα δέντρα και τα χρώματα των φύλλων. Μιλήσαμε για τα φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα αλλά και για τα χρώματα του Φθινοπώρου. Έτσι κάναμε μίξη των χρωμάτων κόκκινο και κίτρινο για να δημιουργήσουμε το πορτοκαλί και να φτιάξουμε τα δικά μας φθινοπωρινά δέντρα.
Τμήμα 1ο
Τμήμα 2ο
Όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία έφτιαξαν τα δικά τους φθινοπωρινά δέντρα και δημιουργήσαμε μια ψηφιακή έκθεση με αυτά.
Επόμενη δραστηριότητα ήταν η συνεργατική ζωγραφική στο Colorillo, με τίτλο “Φθινοπωρινό τοπίο” στην οποία συμμετείχαν μαθητές από τα ακόλουθα σχολεία (Ομάδα Φθινοπώρου):
1) 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς, 1ο τμήμα , Ελλάδα – Τζολαλή Βασιλική
4) Colegio Mariano, Ισπανία – Marta Guerra Cameselle
Μιλήσαμε για τη διαδοχή των εποχών, είδαμε σχετικά βίντεο και για να κατανοήσουν καλύτερα οι μαθητές ποια είναι η αιτία εμφάνισης των εποχών στη Γη, χρησιμοποιήσαμε την υδρόγειο σφαίρα και ένα μαξιλάρι “ήλιο” …. και πειραματιστήκαμε!
Για τη διαδοχή των εποχών υλοποιήσαμε μια συνεργατική δραστηριότητα κωδικοποίησης με του εταίρους του έργου.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα ζώα και τι κάνουν το Φθινόπωρο καθώς ετοιμάζονται για τον Χειμώνα.
Έτσι πρόκυψε ένα συνεργατικό παραμύθι με ήρωα ένα σκιουράκι που ετοιμάζεται για τα κρύα του Χειμώνα και θέλει να συγκεντρώσει στη φωλιά του , προμήθειες. Δείτε τις περιπέτειες του…
Τέλος μιλήσαμε για τα Φθινοπωρινά φρούτα και κάναμε μια ψηφοφορία για το ποιο είναι το αγαπημένο Φθινοπωρινό φρούτο των μαθητών που συμμετέχουν στο έργο, από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.
Τμήμα 1ο
Τμήμα 2ο
Η ψηφοφορία ανέδειξε νικητή το ΣΤΑΦΥΛΙ!
Και συνεχίζουμε με τις δραστηριότητες του Χειμώνα!!!
Είχαμε τη χαρά να απονεμηθούν στο νηπιαγωγείο μας τρεις Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας για δύο έργα που υλοποιήσαμε κατά το σχολικό έτος 2023-2024. Τα έργα για τα οποία βραβευτήκαμε είναι το “Around the world in 180 days”, με το οποίο ταξιδέψαμε σε όλη τη Γη και γνωρίσαμε τις ηπείρους, τη μορφολογία τους, τους ανθρώπους, τον τρόπο ζωής και τα ζώα που κατοικούν σε αυτές και το έργο “Tree of stories” στο οποίο επεξεργαστήκαμε τρία γνωστά παραμύθια, αλλά δημιουργήσαμε και τα δικά μας παραμύθια!
Ελπίζουμε με τις νέες μας συνεργασίες να πετύχουμε ένα όμορφο και ποιοτικό αποτέλεσμα όπως σε αυτά τα δύο έργα!
Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η γνωριμία των μαθητών μέσω μια διαδικτυακής συνάντησης.
Δημιουργήσαμε τα self portrait των μαθητών και παρουσιάσαμε τον εαυτό μας στους εταίρους.
Παρακολουθήσαμε και τα δικά τους βίντεο για να τους γνωρίσουμε καλύτερα.
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε την μασκότ του έργου μας. Συνεργαστήκαμε και προτείναμε όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία ένα στοιχείο για την δημιουργία αυτού. Η μασκότ μας είναι …τι άλλο…. “Ο ΧΡΟΝΟΣ”!
Δείτε το αποτέλεσμα…
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε συνεργατικά το logo του έργου μας. Κάθε νηπιαγωγείο ανέλαβε να φτιάξει με όποιο τρόπο ήθελε τα γράμματα, τα δέντρα, τα σύννεφα, τον ήλιο, ανάλογα με τι είχε αυτό επιλέξει.
Το 2ο τμήμα του σχολείου μας θα συμμετέχει σε ένα Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο: «Συναισθήματα στη μουσική». Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα συνεργαζόμαστε μ’ ένα σχολείο της Ιταλίας και συγκεκριμένα με το: «ICS “Viale Legnano” di Parabiago»
H ανάγνωση μιας ιστορίας με μουσική υπόκρουση, θα αποτελέσει την αφορμή για να ανακαλύψουμε τα συναισθήματα που μας προκαλεί η μουσική.
Στόχοι μας, μεταξύ άλλων, είναι τα παιδιά να:
Να αναπτύξουν την αίσθηση της ταυτότητας
Να αναγνωρίσουν προσωπικά συναισθήματα καθώς και συναισθήματα των άλλων
Να αλληλεπιδράσουν και να συζητήσουν με τα άλλα παιδιά
Να προσεγγίσουν τις γλωσσικές διαφορές
Να αντιληφθούν το σώμα τους και τις επικοινωνιακές και εκφραστικές του δυνατότητες
Να αναγνωρίσουν τον ρυθμό μέσα από το σώμα τους
Να ανακαλύψουν την ευχαρίστηση μέσω της κίνησης
Να αλληλεπιδρούν με τους άλλους σε παιχνίδια κίνησης και μουσικής
Να εκφράζουν τα συναισθήματά τους χρησιμοποιώντας τη γλώσσα του σώματος
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Το φθινόπωρο”, ακούσαμε το παραμύθι “Τομ, το σαλιγκάρι”.
Αυτό το παραμύθι ήταν η αφορμή να αρχίσει η αναζήτηση πληροφοριών, καθώς οι μαθητές μας έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα σαλιγκάρια. Την επόμενη κιόλας μέρα έπειτα από σημείωμα που δόθηκε στους μαθητές, έφεραν πληροφορίες τις οποίες αναζήτησαν στο διαδίκτυο με τη βοήθεια των γονέων τους.
Είδαμε σχετικά βίντεο…
…και πολλές εικόνες. Παρατηρήσαμε, σχολιάσαμε, συζητήσαμε και μάθαμε πολλά!
Αποφασίσαμε να κάνουμε μια ομαδική εργασία σχετική με το παραμύθι που διαβάσαμε!
Στη συνέχεια κάναμε και λίγα μαθηματικά…. Βάλαμε από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και αντίστροφα καρτέλες με σαλιγκάρια…
Δημιουργήσαμε μοτίβα με σαλιγκάρια και χρωματιστό κέλυφος. Οι μαθητές έπρεπε να παρατηρήσουν πολύ καλά την εικόνα του σαλιγκαριού που τους δίνονταν κάθε φορά και να φτιάξουν ένα ίδιο, χρησιμοποιώντας τους σωστούς κύκλους (χρώμα – μέγεθος).
Μετά από όλα αυτά μια μεγάλη έκπληξη περίμενε τους μικρούς μας μαθητές. Καλέσαμε στο νηπιαγωγείο μας τον κύριο Νίκο Γιαννηκώτσιου, ο οποίος μαζί με τον αδερφό του Θωμά, διατηρούν μονάδα εκτροφής σαλιγκαριών με την επωνυμία “HELIXLAND”. Ο κύριος Νίκος έφερε μαζί του σαλιγκάρια από το εκτροφείο του, μας μίλησε για αυτά, μας έλυσε πολλές απορίες και φυσικά μας άφησε να τα αγγίξουμε.
Ένα μικρό δωράκι που είχαμε ετοιμάσει ήταν λίγο για το “ευχαριστώ” στον κύριο Νίκο. Η εμπειρία αυτή μοναδική για τους μαθητές μας και τον ευχαριστούμε πάρα πολύ!
Και φυσικά δεν παραλείψαμε την επόμενη ήμερα να φτιάξουμε και τα δικά μας σαλιγκάρια.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, 14-27 Οκτωβρίου, η οποία έχει ως στόχο να ενσωματώσει την κωδικοποίηση, την υπολογιστική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό, φέρνοντας παράλληλα κοντά ανθρώπους με κίνητρα για τον εορτασμό της δημιουργικότητας και της καινοτομίας μέσω του κώδικα.
Η φετινή μας συμμετοχή ήταν σχετική με το Ευρωπαϊκό έργο eTwinning “Steam and 4 seasons” και έχει τίτλο “Coding and 4 seasons”, στο οποίο συμμετείχαν όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία του έργου.
Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητές μας στο padlet που ακολουθεί…
Κάθε χρόνο στη αρχή της σχολικής χρονιάς υλοποιούμε διάφορες δραστηριότητες με τα ονόματα των μαθητών και τα αρχικά τους. Η αναγνώριση του ονόματος είναι σημαντική για την εξέλιξη δραστηριοτήτων στην καθημερινότητα του νηπιαγωγείου. Παράλληλα οι μαθητές αποκτούν ταυτότητα και ξεκινάνε τα πρώτα βήματα στη γραφή.
Φέτος , για άλλη μια χρονιά, υλοποιήσαμε δραστηριότητες με παιγνιώδη μορφή όπου οι μαθητές διασκεδάζοντας αναγνώρισαν και έμαθαν το αρχικό του ονόματος τους.
“Ψαρέψαμε” το αρχικό γράμμα του ονόματος μας
Γίναμε “μικροί αρχαιολόγοι” και κάναμε ανασκαφές για να ανακαλύψουμε το αρχικό μας γράμμα
… μέσα στο σιμιγδάλι!
Με το δαχτυλάκι μας και τέμπερα (τύπωμα), γράψαμε το αρχικό μας
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας στις 27 Σεπτεμβρίου την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Το σύνθημα της ημέρας “Αθλούμαστε μαζί, δίνουμε ποιότητα στη ζωή”, έδωσε την αφορμή να ακολουθήσει συζήτηση, τι σημαίνει αθλητισμός, τι μας προσφέρει, ποιο είναι το αγαπημένο άθλημα των παιδιών.
Στη συνέχεια στη αυλή του νηπιαγωγείου μας τα παιδιά κλήθηκαν να “αγωνιστούν” και να κατανοήσουν τη σημασία του αθλητισμού στη ζωή μας όσο αφορά τη σωματική αλλά και τη ψυχική υγεία.
Τέλος οι μαθητές μας για το αθλητικό πνεύμα που ανέδειξαν επιβραβεύτηκαν με ένα μετάλλιο … όπως οι μεγάλοι αθλητές.
Τη φετινή σχολική χρονιά τα δύο πρωινά τμήματα του νηπιαγωγείου μας έχουν την χαρά να συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning “STEAM and 4 seasons” .
Το συγκεκριμένο έργο αναφέρεται στη διαδοχή των εποχών και στα χαρακτηριστικά γνωρίσματα αυτών κατά τη διάρκεια ενός έτους. Βασίζεται στην παιγνιώδη και ομαδοσυνεργατική μάθηση, στη διερευνητική προσέγγιση της μάθησης καθώς και στην επίλυση προβλήματος. Συνδυάζει τη χρήση των web2.0 εργαλείων με την προσέγγιση STEAM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική, τέχνη, μαθηματικά) στην εκπαίδευση. Οι μαθητές θα παρατηρήσουν και θα καταγράψουν τις αλλαγές στη φύση και στα καιρικά φαινόμενα, θα πειραματιστούν με διάφορα υλικά της φύσης, θα δημιουργήσουν απλές κατασκευές με εργαλεία και υλικά της τάξης και της καθημερινής ζωής, θα συνεργαστούν για την παραγωγή εικαστικών δημιουργιών.
Στόχοι του έργου είναι οι μαθητές
να αντιλαμβάνονται και να περιγράφουν απλά φυσικά φαινόμενα
να παρατηρούν και να καταγράφουν τις αλλαγές στις εποχές και στον καιρό
να αναγνωρίζουν μοτίβα στα καιρικά φαινόμενα και να εξοικειώνονται με τα σύμβολα του καιρού και τη σημασία τους
να κάνουν διαπιστώσεις για τη φυσική μεταβολή των υλικών και τους παράγοντες που οδηγούν σε αυτές τις μεταβολές
να διακρίνουν τα καιρικά φαινόμενα και να εντοπίζουν σημαντικά χαρακτηριστικά των μετεωρολογικών παρατηρήσεων
μέσα από την αλληλεπίδραση με συνομηλίκους διαφόρων χωρών να πειραματίζονται οι μαθητές με τη χρήση διαφορετικών υλικών
να συνθέτουν πρωτότυπα έργα συνδυάζοντας υλικά με δημιουργικό τρόπο
να χρησιμοποιούν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας για την παραγωγή μιας εικαστικής δημιουργίας
να εκτελέσουν απλές λειτουργίες/ ενέργειες των ΤΠΕ για την ολοκλήρωση εργασιών/δραστηριοτήτων και να χρησιμοποιήσουν απλά εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης επικοινωνίας, καθώς και εργαλεία συνεργατικής δημιουργίας
να ενισχυθεί η δημιουργική συνεργασία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
