Άρθρα συντάκτη 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ “ΜΙΚΡΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ”

Στα πλαίσια της συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας στο δίκτυο Οικολογικά Σχολεία, με θέμα το νερό και τίτλο “Μικροί φύλακες του νερού”, έπειτα από πολλές δραστηριότητες κατά τις οποίες γνωρίσαμε τον κύκλο του νερού, τη χρησιμότητα του για τον άνθρωπο, τα ζώα, τα φυτά και την φύση και τρόπους προστασίας του νερού, δημιουργήσαμε τον “Οικοκώδικα για το νερό”.

Οι μαθητές/τριες επέλεξαν ποιες λέξεις και φράσεις ήθελαν να χρησιμοποιήσουμε για να δημιουργηθεί ένα ποίημα. Με την βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης δημιουργήσαμε το ποίημα – οικοκώδικα του νηπιαγωγείου μας και τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες που τους έρχονται στο μυαλό ακούγοντας το. Έτσι δημιουργήθηκε η αφίσα που ακολουθεί…

Στη συνέχεια ξανά με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης μετατρέψαμε το ποίημα σε τραγούδι… μάθαμε να το τραγουδάμε και το χορέψαμε!!! 

“Ντύσαμε” το τραγούδι μας με στιγμές που ζήσαμε στο νηπιαγωγείο μας και δημιουργήθηκε το παρακάτω βίντεο!

Στα πλαίσια της διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος επισκεφτήκαμε το διπλανό Δημοτικό Σχολείο και μοιράσαμε φυλλάδια με τον οικοκώδικα μας στους μαθητές και τους δασκάλους του σχολείου.

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το σούπερ μάρκετ της γειτονιάς και κολλήσαμε την αφίσα μας στην είσοδο!

Τέλος κολλήσαμε την αφίσα μας σε διάφορα σημεία της περιοχής!

Είμαστε πολύ περήφανοι για τους μικρούς μας φύλακες του νερού!!!

Όχι μόνο έμαθαν πολλά σημαντικά πράγματα για το νερό αλλά διέδωσαν με πολύ χαρά τα μηνύματα τους στην ευρύτερη κοινότητα!

Συνεχίζουμε μαζί, μικροί και μεγάλοι, να κάνουμε καθημερινά μικρά βήματα για τον πλανήτη μας!!!

 

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΗΣ ΔΕΥΑΚ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Σήμερα στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning “Little Water Guardians” και της συμμετοχής μας στα Οικολογικά Σχολεία, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο 6ο Νηπιαγωγείο Καστοριάς τον κύριο Νίκο Παναγιωτόπουλο, ο οποίος ανήκει στο προσωπικό του εργαστηρίου αναλύσεων του ποιοτικού ελέγχου νερού της ΔΕΥΑ Καστοριάς. Ο κύριος Νίκος με απλό και κατανοητό τρόπο μίλησε στα παιδιά για το νερό, τη χρησιμότητά του, πως φτάνει στο σπίτι μας  και το πόσο σημαντικό είναι. Μας μίλησε για τον έλεγχο των πηγών και πως καθαρίζονται τα λύματα.

Τα παιδιά του απεύθυναν ερωτήσεις στις οποίες απάντησε με χιούμορ, απλά και κατανοητά.

Στη συνέχεια πήρε ένα μικρό δείγμα  από τη βρύση του νηπιαγωγείου μας και μας έδειξε πως ελέγχουν τα νερά στις πηγές αλλά και όπου αλλού χρειαστεί.

Τέλος οι μαθητές/τριες χάρισαν στον κύριο Νίκο την αφίσα με τον οικοκώδικα για το νερό που δημιουργήσαμε αλλά και την συνεργατική αφίσα του έργου eTwinning με τρόπους προστασίας του νερού.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον κύριο Νίκο για τον εξαιρετικό τρόπο παρουσίασης και την αμεσότητα με τα παιδιά κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο μας!

Ευχαριστούμε επίσης τον Πρόεδρο της ΔΕΥΑ Καστοριάς, κύριο Πέτρο Τόσκο που ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα του νηπιαγωγείου μας!

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΤΡΩΜΕ ΥΓΙΕΙΝΑ

2fcace6c 587d 43c0 9529 89d051bc5239

Σήμερα στο ολοήμερο τμήμα πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή βιωματική δραστηριότητα με στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές μας τη θρεπτική αξία των οσπρίων και τη σημασία της υγιεινής διατροφής. Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην προετοιμασία μιας θρεπτικής σαλάτας με βασικά συστατικά τις φακές και το πλιγούρι. Τα παιδιά γνώρισαν τα υλικά της σαλάτας, τα ονόμασαν και συζητήσαμε για το πόσο σημαντικά είναι για την υγεία μας.

Στη συνέχεια συμμετείχαν στην προετοιμασία της σαλάτας, συνεργάστηκαν και ακολούθησαν απλές οδηγίες, μαθαίνοντας μέσα από την πράξη. Βοηθό στη μαγειρική μας είχαμε την κυρία Χρύσα, μαμά μαθήτριας μας την οποία ευχαριστούμε πολύ για την πολύτιμη βοήθεια της!

Στο τέλος, όλοι δοκιμάσαμε τη σαλάτα που ετοιμάσαμε με χαρά και ενθουσιασμό!

Μέσα από τη δραστηριότητα οι μαθητές εξοικειώθηκαν με υγιεινές τροφές, δοκίμασαν νέες γεύσεις και κατανόησαν τη σημασία της σωστής διατροφής στην καθημερινή ζωή!

 

«Η ΧΡΗΣΗ ΟΘΟΝΩΝ ΚΑΙ ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ»

Σήμερα, Δευτέρα 16 Μαρτίου 2026, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε ομιλία με θέμα την επίδραση των οθονών στην ψυχική και γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών, σε συνεργασία με τη Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας.

Εισηγήτριες της ομιλίας ήταν η Πλιατσιού Ιωάννα (ψυχολόγος) και η Στογιάννη Ελένη (λογοθεραπεύτρια).

Stigmiotypo othonhs 225

20260316 121203

Τι συζητήσαμε (συνοπτικά)

  • Πώς η υπερβολική ή ανεξέλεγκτη χρήση οθονών μπορεί να επηρεάσει την προσοχή, τη διάθεση και την κοινωνική επαφή των παιδιών.

  • Πώς οι οθόνες επιδρούν στη γλωσσική ανάπτυξη — η σημασία της αλληλεπίδρασης «πρόσωπο με πρόσωπο» και της εποικοδομητικής συνομιλίας με το παιδί.

  • Πρακτικά, καθημερινά βήματα που μπορούν να εφαρμόσουν οι γονείς: καθορισμένες ώρες και όρια, κοινή χρήση περιεχομένου, εναλλαγή με δραστηριότητες παιχνιδιού και ανάγνωσης, και ενθάρρυνση της ενεργητικής επικοινωνίας.

  • Σημεία που χρειάζονται προσοχή: περιεχόμενο ακατάλληλο για την ηλικία, μονομερής παθητική χρήση (π.χ. μόνο βίντεο), και η επίδραση στη διάρκεια ύπνου.

Τι προτείνουμε για το σπίτι 

  • Προτεραιότητα στην ομιλία, το παιχνίδι και το διάβασμα — οι οθόνες να συμπληρώνουν, όχι να αντικαθιστούν.

  • Συγκεκριμένα «δέκατα» για προβολή: προτιμήστε σύντομες, ποιοτικές δραστηριότητες με ενήλικα συνοδό.

  • Ορισμός «ζωνών χωρίς οθόνη» στο σπίτι (π.χ. τραπέζι φαγητού, χρόνος πριν τον ύπνο).

Ευχαριστούμε θερμά τις εισηγήτριες για την κατατοπιστική παρουσίαση και όλους τους γονείς που παρευρέθηκαν και συμμετείχαν ενεργά. Ευχαριστούμε επίσης τη Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Δυτικής Μακεδονίας για τη συνεργασία.

Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί βασικό παράγοντα για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών μας!

ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΖΩΓΡΑΦΟ PIET MONDRIAN

Στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον κόσμο της τέχνης και γνωρίσαμε τον ζωγράφο Πιτ Μοντριάν. Παρατηρήσαμε τους πίνακές του με τις γραμμές και τα έντονα χρώματα και μιλήσαμε για το πώς μπορεί η τέχνη να φτιάχνεται με απλά σχήματα: τετράγωνα, ορθογώνια και γραμμές.

mondrianinhisstudioinparis193372

Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο για να γνωρίσουν καλύτερα οι μαθητές τον Μοντριάν, ο οποίος τα πρώτα χρόνια της ζωγραφικής του καριέρας ζωγράφιζε τοπία, ανθρώπους και αντικείμενα. Στη συνέχεια άρχισε να ζωγραφίζει πίνακες αφηρημένης τέχνης και τα έργα του  αποτελούνταν από ορθογώνια και τετράγωνα σχήματα: κόκκινα, μπλε, κίτρινα, μαύρα, άσπρα που διαχωρίζονται από κάθετες και οριζόντιες γραμμές διαφορετικού πάχους.

https://vimeo.com/201636449?fl=pl&fe=vl

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν όταν είδαν ότι με λίγες γραμμές και βασικά χρώματα μπορούν κι εκείνα να δημιουργήσουν όμορφους πίνακες!

Χρησιμοποιήσαμε από το αποθετήριο μαθησιακών αντικειμένων “Φωτόδεντρο”, το μαθησιακό αντικείμενο “Ζωγράφισε όπως ο Μοντριάν” και οι μαθητές/τριες δημιούργησαν τους δικούς του πίνακες ζωγραφικής.

Έχοντας ως έμπνευση τους πίνακες του Πιτ Μοντριάν δημιουργήσαμε τον δικό μας πίνακα για να στολίσουμε την τάξη μας !

“Ανοιξιάτικο τοπίο εμπνευσμένο από τον Πιτ Μοντριάν”

   Μπράβο στους μικρούς μας ζωγράφους!!!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ “CAPTAIN CODE – MISSION 1”

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού έργου eTwinning με τίτλο ” Captain Code – Mission 1:The Tiny Seed Guardians” τον μήνα Φεβρουάριο ασχοληθήκαμε με τη σημασία του χώματος για την ανάπτυξη των σπόρων και των φυτών.

Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα βίντεο σχετικό…

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα με τρία διαφορετικά ήδη χώματος, με πηλώδης χώμα, με χώμα που φυτεύουμε και με άμμο, αφού πρώτα τα αγγίξαμε, τα πιάσαμε στα χέρια μας και τα παρατηρήσαμε.  Παρατηρήσαμε πόσο χρόνο κάνουν να στραγγίσουν το νερό και εντοπίσαμε σημαντικές διαφορές στο χρόνο του καθενός.  

Δημιουργήσαμε ένα θερμοκήπιο στην τάξη μας με ένα πλαστικό μπουκάλι, αφού πρώτα παρατηρήσαμε αρκετές φωτογραφίες στο ίντερνετ και μάθαμε τη σημασία τους! Για να κατανοήσουν πόσο σημαντικά είναι τα θερμοκήπια φέραμε σαν παράδειγμα στους μαθητές/τριες τις φράουλες που ήδη βλέπουμε στα πρωινά τους.

Παρατηρήσαμε ότι ο σπόρος που φυτέψαμε στο θερμοκήπιο μας, φύτρωσε και μεγάλωσε σε λιγότερες μέρες από όταν είχαμε φυτέψει φακές σε κεσεδάκια και κατανοήσαμε καλύτερα η σημασία τους.

Δημιουργήσαμε καταπέλτες και κάναμε αγώνες με φασόλια…

Συναντηθήκαμε διαδικτυακά με μαθητές από νηπιαγωγείο της Ιταλίας και πραγματοποιήσαμε αγώνες με τους καταπέλτες και βόμβες σπόρων. 

Τέλος λάβαμε το μετάλλιο της Gaia για την εξαιρετική δουλειά που κάναμε αυτόν τον μήνα και κατανοήσαμε την σημασία του χώματος για την ανάπτυξη των φυτών!!! 

Συνεχίζουμε και τον μήνα Μάρτιο με νέες αποστολές!!! 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ 2026

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, τα δύο πρωινά τμήματα και το ολοήμερο προαιρετικό τμήμα του νηπιαγωγείου μας, υλοποιήσαν διάφορες δραστηριότητες σχετικά με το θέμα.

Αφορμή για τη συζήτησή μας στάθηκε το παραμύθι «Τα μπαλόνια της φιλίας». Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα και να καταλάβουν καλύτερα τι σημαίνει βία.

 Συζητήσαμε για τις μορφές της βίας, λεκτικής και σωματικής, και για τα συναισθήματα που μπορεί να προκαλεί σε όποιον τη δέχεται.  Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση του άλλου και αναρωτηθήκαμε πώς νιώθει ένα παιδί όταν κάποιος το στενοχωρεί ή το πειράζει.

Συζητήσαμε ακόμη τι μπορούμε να κάνουμε όταν βλέπουμε ένα τέτοιο περιστατικό. Συμφωνήσαμε πως δεν μένουμε αμέτοχοι, αλλά βοηθάμε, ζητάμε βοήθεια από τη δασκάλα και στηρίζουμε τον φίλο μας.

Μάθαμε να λέμε «ΟΧΙ» και «ΣΤΟΠ» όταν κάτι μας ενοχλεί. Καταλάβαμε ότι ο αληθινός φίλος σέβεται τα λόγια και τα συναισθήματά μας.

Δημιουργήσαμε σχετικές αφίσες και τα μηνύματα μας!

Στη συνέχεια φουσκώσαμε μπαλόνια και γράψαμε το μήνυμα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», για να θυμόμαστε πάντα ότι πρέπει να μιλάμε και να εκφράζουμε ότι μας στενοχωρεί και μας προβληματίζει.

Δείξαμε στους γονείς των μαθητών/τριών τις αφίσες μας και φωνάξαμε δυνατά το μήνυμα μας!

Τέλος το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη δράση «Μίλα Τώρα» που διοργανώνει κάθε  χρόνο «Το Χαμόγελο του Παιδιού» ενάντια στο bullying (ενδοσχολική βία και εκφοβισμός).

Δείτε τη συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας και το ηχηρό μήνυμα μας!

«Με θάρρος και φιλία λέμε όλοι μαζί: ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ.»

Ο ΠΥΞΙΔΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΠΥΞΙΔΟΥΛΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του νηπιαγωγείου μας με τίτλο “Χέρι, χέρι μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε”, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα  υλοποιήσαμε το πρόγραμμα πρόληψης για μαθητές προσχολικής ηλικίας με τίτλο “Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο”.

Δείτε την υλοποίηση του προγράμματος στη παρουσίαση που ακολουθεί  


Λήψη αρχείου

 

«ΣΕΙΣΜΟΣ; ΜΗΝ ΣΕ ΦΟΒΙΖΕΙ! ΞΕΡΟΥΜΕ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ!»

Αυτή την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με ένα πολύ σημαντικό θέμα: τον σεισμό. Μέσα από παιχνίδι, συζήτηση, εικόνες και βίντεο, μάθαμε τι ακριβώς είναι αυτό το φυσικό φαινόμενο και καταλάβαμε ότι δεν χρειάζεται φόβος, αλλά σωστή προετοιμασία.

Τι κάναμε αυτές τις μέρες:

  • Συζητήσαμε: Μιλήσαμε για το «κουνηματάκι» της γης και πώς μπορούμε να παραμείνουμε ψύχραιμοι.
  • Μάθαμε τα 3 βήματα: «Σκύβω, καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι, κρατιέμαι από το πόδι του».
  • Πραγματοποιήσαμε άσκηση ετοιμότητας: Μόλις ακούστηκε το σύνθημα, γίναμε όλοι «χελωνίτσες», μπήκαμε κάτω από τα τραπεζάκια μας και στη συνέχεια βγήκαμε με τάξη και ηρεμία, στο προκαθορισμένο σημείο συγκέντρωσης.

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν εξαιρετικά, ακολουθώντας τις οδηγίες με σοβαρότητα και χαμόγελο!

Τέλος οι μαθητές/τριες έκαναν μια κατασκευή με τρόπους προστασίας από τον σεισμό και έλαβαν

«Βραβείο συμμετοχής σε αντισεισμική άσκηση»

Είμαστε περήφανοι για τους μικρούς μας «ειδικούς» στην πολιτική προστασία!

“ΜΙΚΡΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ” ΕΝ ΔΡΑΣΗ!

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας στο πρόγραμμα eTwinning και στο δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων, υλοποιούμε το έργο με τίτλο «Μικροί Φύλακες του Νερού».

Το προηγούμενο χρονικό διάστημα οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν το νερό μέσα από ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες. Έμαθαν για τον κύκλο του νερού, τη σημασία του στη ζωή μας, αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους το χρησιμοποιούμε καθημερινά. Μέσα από συζητήσεις, πειράματα και δημιουργικές δράσεις κατανόησαν πόσο πολύτιμος είναι αυτός ο φυσικός πόρος και γιατί χρειάζεται να τον προστατεύουμε.

Δημιουργήσαμε μια αφίσα για τη χρησιμότητα του νερού για να κατανοήσουν οι μαθητές πόσο πολύτιμο αγαθό είναι το νερό για τον πλανήτη μας.

Δείτε την αφίσα μας…

Στη συνέχεια, τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Ετοίμασαν το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου με τις ιδέες τους και τις ζωγράφισαν.

Δείτε το σχέδιο δράσης…

Δημιούργησαν τη δική τους αφίσα με τρόπους προστασίας και εξοικονόμησης νερού. Ζωγράφισαν σε μικρά «συννεφάκια» τα μηνύματα που ήθελαν να μεταδώσουν, εκφράζοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο ιδέες και προτάσεις για την υπεύθυνη χρήση του νερού. Όλα τα συννεφάκια ενώθηκαν και σχημάτισαν μια όμορφη, συνεργατική αφίσα γεμάτη σκέψεις και ευαισθησία.

Παρουσίασαν με ενθουσιασμό την αφίσα στους γονείς τους, αναλαμβάνοντας τον ρόλο μικρών πρεσβευτών της προστασίας του νερού. Η παρουσίαση αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή, καθώς τα παιδιά μοιράστηκαν όσα έμαθαν και ενέπνευσαν μικρούς και μεγάλους να υιοθετήσουν πιο οικολογικές συνήθειες στην καθημερινότητά τους.

Τέλος μοίρασαν στους γονείς το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας και τους προέτρεψαν να λάβουν σημαντικά υπόψιν τους, τους τρόπου προστασίας και εξοικονόμησης νερού!  

Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε, να δημιουργούμε και να φροντίζουμε τον πλανήτη μας, γιατί όλοι μαζί μπορούμε να γίνουμε πραγματικοί Μικροί Φύλακες του Νερού!