Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος του 6ου Γυμνασίου Κοζάνης “Συν-χώρηση: Δύναμη ή Αδυναμία”
με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Κωνσταντινίδου Σεβαστή και μέλη την Μιχαηλίδου Ματίνα και την Καλαμάρα Σοφία, πραγματοποιήθηκε ένα πρωτότυπο βιωματικό εργαστήριο, με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Καλαμάρας Σοφίας, συντονίστριας της σχολικής δράσης: Ήχος, Χρώμα, Κίνηση και Λόγος.
Το κοινό έργο αποτελεί μια συμμετοχική δημιουργία, με στόχο την εικαστική απόδοση της “Συγχώρησης” με τον τίτλο: “Διά της Συν-χώρησης στην Συν-ύπαρξη”.

Το πρόγραμμα “Συν-χώρηση: Δύναμη ή Αδυναμία” εντάσσεται στο Καινοτόμο Πρόγραμμα “Σύγκρουση και Συνύπαρξη: Εκπαίδευση στη Συγχώρηση”,  εφαρμόζεται παγκοσμίως από παιδαγωγούς και έχει σχεδιαστεί ειδικά για τα ελληνικά σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Wisconsin-Μadison στις Η.Π.Α. και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Έτσι μέσα από τον απελευθερωτικό τρόπο έκφρασης συναισθημάτων και σκέψεων, όπως είναι αυτός της τέχνης,
αποτυπώθηκε, αρχικά εξωτερικά στο σχολείο, η εικαστική απόδοση της Συν-χώρησης στον περίβολο του 6ου Γυμνασίου Κοζάνης, μέσα από ένα τεράστιο street-art έργο, θέλοντας να μεταφέρει στην ευρύτερη κοινωνία το μήνυμα:

“Όλοι μπορούμε να συνυπάρξουμε δίνοντας “Χώρο” ο Ένας στον Άλλον, όπως ακριβώς στο εικαστικό έργο αποδίδεται η αρμονική συνύπαρξη διαφορετικών σχημάτων και χρωμάτων, σε ένα όμως αρμονικό πλαίσιο αλληλοσυμπλήρωσης.

 

 

 

 

 

 

Έτσι, η “Συν-χώρηση” του διαφορετικού μπορεί και δημιουργεί μια όμορφη “Συν-ύπαρξη” για όλους.

Το ιδιαίτερο αυτό μήνυμα αποτυπώθηκε εικαστικά και εσωτερικά του σχολείου, σε μια συμβολική επιλογή, στην πόρτα της Βιβλιοθήκης, δηλαδή στον χώρο όπου το ανθρώπινο πνεύμα “αναζητά”

 

 

Για τον λόγο αυτό κάθε διαφορετικό κομμάτι του έργου αντιστοιχεί στον καθένα που συμμετέχει μεν διαφορετικά, συμβάλλει δε συλλογικά σε έναν κοινό στόχο. Το κάθε διαφορετικό τμήμα του έργου συμβολίζει τη μοναδική ύπαρξη του Εγώ μας, το οποίο διά της Συν-χώρησης, δηλαδή δίνοντας “Χώρο” στην παρουσία του Άλλου, δημιουργεί μια όμορφη Συν-ύπαρξη.

 

Στην εικαστική απόδοση του μηνύματος αυτού συμμετείχαν:

Α) Οι μαθητές και μαθήτριες του 6ου Γυμνασίου Κοζάνης:

1. Αραπίδης Αθανάσιος
2. Γαρυφάλλου Χρήστος
3. Γκόγκος Λάζαρος
4. Γώγος Χρήστος
5. Δεμερτζίδης Πέτρος
6. Ιωαννίδου Βασιλική
7. Ιωσηφίδης Αναστάσιος
8. Καβουρίδου Ιωάννα
9. Κόλα Ραφαέλ
10. Ματιάνη Λυδία
11. Μιχαηλίδης Στέφανος
12. Μόσχου Βάγια
13. Μπαγκέα Λυδία-Δέσποινα
14. Παπαδοπούλου Γεωργία
15. Παπαλάμπρου Ιωάννης
16. Προδρομίδου Βασιλική
17. Σιταρίδου Φωτεινή
18. Τσιομπασίδης Βασίλειος
19. Τσιφτσή Ανδριάνα
20. Ποτουγλίδης Κυριάκος
21. Μαρινάκης Αριστείδης

 

 

Β) Συμβολικά δύο από τους μαθητές του 2ου Γυμνασίου Καλαμπάκας και η υπεύθυνη του προγράμματος Ειρήνη Παρασκευοπούλου με την Υποδιευθύντρια του σχολείου της Φανή Αποστολίνα.

 

 

Γ) Η υπεύθυνη του προγράμματος για το 6ο Γυμνάσιο Κοζάνης Κωνσταντινίδου Σεβαστή και οι συνεργαζόμενες εκπαιδευτικοί: Μιχαηλίδου Ματίνα και Καλαμάρα Σοφία

 

Δ) Ο Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης του 6ου Γυμνασίου Παπαβασιλείου Αθανάσιος, και η Διευθύντρια του σχολείου Σταθοπούλου Νικολέτα.

 

Ε) Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 6ου Γυμνασίου Κοζάνης, με την οικονομική συμπαράσταση του οποίου ολοκληρώθηκε τόσο το street art έργο στον περίβολο του σχολείου, όσο και αυτό στην πόρτα της βιβλιοθήκης του.

Τέλος, η αναμνηστική φωτογραφία με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του προγράμματος  των δυο σχολείων στον τοίχο του 6ου Γυμνασίου Κοζάνης, με εικαστικό μήνυμα: “Δια της Συν-χώρησης στη Συν-ύπαρξη”, σε μια συμβολική και ουσιαστική ανθρώπινη αλυσίδα αδελφοποίησης.

Σοφία Καλαμάρα

Μια μοναδική εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν  στο 4ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο της ELEMASYN στην περιοχή του Βένετο της Ιταλίας (6-10 Μαρτίου 2025), όπου είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν τις εργασίες τους, να παρακολουθήσουν τις δημιουργίες άλλων σχολείων, να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν τις εμπειρίες τους. Κεντρικός άξονας της θεματολογίας του συνεδρίου ήταν η Πολιτιστική Κληρονομιά, τα υλικά και άυλα στοιχεία από τον χώρο του πολιτισμού, του περιβάλλοντος και της επιστήμης. Ένα από τα θέματα που συμπεριλαμβάνονταν και κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών και των μαθητριών του σχολείου μας ήταν τα Γεωπάρκα, οι γεωγραφικές περιοχές γεωλογικού και βιολογικού ενδιαφέροντος, ως φορείς Πολιτιστικής Κληρονομιάς, ως παράγοντες Αειφόρου Ανάπτυξης και ως αναγκαία συνθήκη Προστασίας από την Κλιματική Κρίση.

Με αφορμή αυτή τη θεματική, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν με δύο εργασίες, μία αφίσα και μία κατασκευή με έναν κοινό στόχο: rην ανάδειξη του Γεωπάρκου Γρεβενών Κοζάνης “Τηθύς”, ενός από τα 6 αναγνωρισμένα Γεωπάρκα της Ελλάδας που έχουν ενταχθεί στον χάρτη Παγκόσμιων Γεωπάρκων της UNESCO, το οποίο φιλοξενεί έναν μεγάλο αριθμό γεω-σημείων που είναι γνωστά για τη σπανιότητα και την απαράμιλλη ομορφιά τους, καθώς και για την εκπαιδευτική και επιστημονική τους αξία.

Στην αφίσα, αποφάσισαν να σχεδιάσουν έναν χάρτη του γεωπάρκου και ζωγράφισαν εξαιρετικές εικόνες, τις οποίες εμπνεύστηκαν από τις  δεκαεννιά περιοχές γεωκληρονομιάς. Όσον αφορά την κατασκευή, δημιούργησαν έναν διαδραστικό χάρτη στο google maps και για κάθε μία περιοχή ενδιαφέροντος συγκέντρωσαν πληροφορίες, τις οποίες μπορεί να διαβάσει ο χρήστης της εφαρμογής πατώντας πάνω στις “πινέζες” του χάρτη.

       

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα την κυρία Μπατσή, υπεύθυνη του Γεωπάρκου που μας βοήθησε να γνωρίσουμε το Γεωπάρκο με την  παρουσίασή της στο σχολείο και συνέβαλε στη δημιουργία του διαδραστικού χάρτη και στον εμπλουτισμό του με σχετικά βίντεο.

Ευχαριστούμε, επίσης, την Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας για τη χορηγία των μπλουζών που φορούσαν οι μαθητές/τριες και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια του Συνεδρίου.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κύριο Αθανάσιο Παπαβασιλείου, Σύμβουλο Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου μας για τη συμβολή του στην επιτυχία της εκπαιδευτικής εκδρομής με την συμμετοχή του στην παιδαγωγική ομάδα των συνοδών εκπαιδευτικών.

Τέλος, ευχαριστούμε και συγχαίρουμε θερμά τους συμμετέχοντες μαθητές και τις συμμετέχουσες μαθήτριες του σχολείου μας: Αμοιρίδου Ευαγγελία, Βαγγέλης Λευτέρης,  Βαντσιώτης Αναστάσης, Γαβριηλίδου Αναστασία, Γκόγκος Ηλίας, Δάλλα Αναστασία, Δεμερτζίδης Θάνος, Δεμερτζίδου Ζωή, Ζυμπά Πηνελόπη, Καλογερίδη Αναστασία, Κανελλόπουλος Γιάννης, Καννάς Κωνσταντίνος, Καπρίνη Ελένη, Καρακίτσιος Αντώνης, Καραμάρκου Μαριλένα, Κεντεποζίδου Βασιλική, Κουμασίδης Γιάννης, Κουρούς Ηλίας, Λαμπαδάς Γιώργος, Μαλλούς Γιώργος, Μαντζιάρη Ελευθερία, Μαρινάκη Αριάδνη, Μαρινάκης Αριστείδης, Μαυρόπουλος Θεόδωρος-Μάριος, Μπαγκατζούνη Ουρανία, Μπουχάρα Βασιλική, Παγούνη Μαρία, Παλασίδης Χαράλαμπος, Παφύλη Μαρίνα, Πηλιανίδης Κωνσταντίνος, Σαράφα Αθανασία, Σπαχίδου Κιυριακή, Στόκκος Σταύρος, Σωτηριάδου Θωμαϊς, Τσακμάκη Αναστασία, Τσιάρα Μαριάννα, Τσιάρας Κωνσταντίνος, Τσιομπασίδης Βασίλης, Χατζημιχαηλίδου Σοφία, Χρυσοστομίδου Δώρα, Φλώρος Κωνσταντίνος, Ψωμιάδου Άννα, Ψωμιάδου Μαρία.

Η παιδαγωγική ομάδα των συνοδών εκπαιδευτικών: Σταθοπούλου Νικολέτα, Μιχαηλίδου Μαρία, Χαριτίδου Ελένη, Πουλιόπουλος Ηλίας.