ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΤ’ ΕΠΙΛΟΓΗΝ
ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων 2012 του 6ου Γυμνάσιου Κοζάνης επιχειρήθηκε η εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, καινοτομικού εξελικτικού σχεδιασμού, με τίτλο:
“Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΟΥΣ ΚΡΙΣΕΩΝ”
Μαθητική δράση, με αυτοδιοικούμενο οργανωτικό σχήμα, από το δεκαπενταμελές μαθητικό συμβούλιο και ομάδα μαθητών εθελοντών, με στόχο Παιδαγωγικό σε ένα πλαίσιο εκπαίδευσης και κατάρτισης. Έτσι δημιουργήθηκε παιδαγωγικό δίκτυο μεταξύ 9 σχολείων, διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης, ενώ υπήρξε και η συμβολή από φορείς και επιχειρήσεις της τοπικής κοινωνίας, παρέχοντας επικαιροποιημένη γνώση στο αντικείμενό τους, για το οποίο αρχικά τα παιδιά εκδήλωναν ενδιαφέρον, ώστε στη συνέχεια να οργανώσουν τη δράση τους με τη βοήθεια του συντονιστή εκπαιδευτικού και τελικώς να ενταθούν μαθησιακά σ’ αυτή.
Αποτέλεσμα 173 και πλέον παιδιά, σε 28 διαφορετικές μαθητικές δράσεις παρήγαγαν δεκάδες δημιουργικές προσπάθειες με συμμέτοχο και τελικό αποδέκτη τη σχολική και τοπική κοινωνία. Μαθητικές δράσεις αναρτημένες στις 107 ιστοσελίδες του Ιστότοπου αυτού και σε δεκάδες βίντεο όπου δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της ομάδας Ιστοσελίδας (μία από τις 28 ομάδες, η οποία και απέσπασε πανελλήνια διάκριση καλής ψηφιακής πρακτικής), όπως και στις εκατοντάδες φωτογραφίες που επεξεργάστηκαν στο πλαίσιο της ομάδας Φωτογραφίας, η οποία επίσης απέσπασε την τιμητική διάκριση της Ένωσης Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Βορείου Ελλάδος, ενώ αξιοσημείωτη είναι και η πρώτη πανελληνιά διάκριση της ομάδας, του «Αγαπώ και Προβάλλω τον Τόπο μου», με τίτλο εργασίας της: «Κοζάνη, ο Τόπος που Ονειρεύεται», η δράση της οποίας απέδωσε το παιδαγωγικό δίκτυο ανάμεσα στα σχολεία, άλλα και τη συμμετοχή χιλιάδων ανθρώπων σε ένα κοινωνικό δίκτυο καταθέσεις ΟΝΕΙΡΩΝ.
Το παρόν οργανωτικό σχήμα αυτενεργούς μαθησιακής δράσης, που επιχειρεί ένας, εξελικτικού τύπου, εκπαιδευτικός σχεδιασμός, εφορμώντας και φέτος μέσα από το σχολικό περιβάλλον και προς και μέσα στην τοπική κοινωνία, δοκιμάζει ξανά τις δυνατότητές του, σε μια πιο στοχευόμενη εκδοχή στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων 2013, με τίτλο: