Την παρασκευή 21 Οκτωβρίου η Ε΄και ΣΤ΄ τάξη του 6ου Δημ . Σχ. Γιαννιτσών επισκέφτηκε τον Βυζαντινό Μουσείο Θεσσαλονίκης και τον Λευκό Πύργο.
ΟΙ μαθητές ενθουσιάστηκαν όχι μόνο απ’ τα εκθέματα του μουσείου και στην βόλτα τους στην παραλία αλλά κ απ’ την όμορφη ατμόσφαιρα που επικράτησε στο ταξίδι με το λεωφορείο.
Φυσικές καταστροφές Πολιτική προστασία Εργασίες των μαθητών της Ε Πέμπτης τάξης
Πήραν μέρος όλες τάξεις του 6º Δημ. Σχολ. Γιαννιτσών
Παίζω χωρίς βία με σεβασμό προς τους κανόνες και τους αντιπάλους
Οι μαθητές των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ του 6° Δημ Σχολ Γιαννιτσών , πήραν μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα :
Γνωριμία εκπαίδευσης των μαθητών με το κέντρο Ολυμπιακής Παοδείας για την δια βίου άθληση και υγεία
Από τη διεύθυνση του σχολείου μας ανακοινώνεται ότι ο αγιασμός θα γίνει τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου στις 8:30 π.μ.
Μετά την ολοκλήρωση του αγιασμού τα παιδιά θα παραλάβουν τα βιβλία τους και θα αποχωρήσουν.
100 χρόνια μνήμες … 1922-2022. Το 6ο δεν μπορεί παρά, να θυμάται. Με κορμό την Γ’ και την Στ τάξεις, στήθηκε το … μπουλούκι. Ο Δρόσος και η Αρετή μας γύρισαν στα πέτρινα εκείνα χρόνια όπου οι λέξεις “ξεριζωμός” και “πατρίδα” αποκτούσαν ένα καινούριο νόημα. Μπράβο στα παιδιά και την κυρία Χρυσάνθη Βουδούρη που είχε το γενικό πρόσταγμα …
Για άλλη μια φορά ο αθλητισμός στο επίκεντρο. Τα παιδιά του 6ου χόρτασαν παιχνίδι και είχαν μια ακόμη ευκαιρία για να ακούσουν για την άμιλλα και τον ευγενή ανταγωνισμό.Ο γυμναστής του σχολείου κ. Καρακάσης με τη βοήθεια του προσωπικού του σχολείου φρόντισαν για την οργάνωση και την ομαλή διεξαγωγή των παιχνιδιών…
Εικόνα στο παρακάτω βίντεο:
Για άλλη μια φορά στο 6ο, το περιβάλλον και η υγιεινή διατροφή ήρθαν στο επίκεντρο. Αφού γίναμε μια ομάδα, καθαρίσαμε το σχολείο μέσα και έξω, στρώσαμε ένα μεγάλο τραπέζι για να φάμε όλοι μαζί τα φρούτα και τα λαχανικά μας …
Αυλαία στην ενδοσχολική επιμόρφωση για φέτος, με θέμα τον ρόλο του σύμβουλου εκπαιδευτικού και την συνεργασία με το σχολικό ψυχολόγο. Εισηγήτρια προφανώς η ψυχολόγος του σχολείου μας κ. Παντζαρτζίδου Δέσποινα. Ήταν μια ενδιαφέρουσα εισήγηση όπου ξεκαθάρισε ο ρόλος του σύμβουλου εκπαιδευτικού αλλά και το πως μπορεί να εκμεταλλευθεί στο έπακρο την παρουσία του επιστήμονα ψυχολόγου. Τονίσθηκε βεβαίως ότι απαραίτητος είναι και ο ενδιάμεσος ρόλος του σύμβουλου εκπαιδευτικού γιατί αυτός είναι που βοηθάει να διαφέρει η όλη διαδικασία από μία κοινή ιατρική πράξη. Όλοι μαζί βέβαια στη μάχη για τη στήριξη του μαθητή αλλά και της οικογένειας, όπου χρειάζεται. Όλα αυτά αποδεικνύονται από την άκρως επιτυχημένη συνεργασία σε μια δύσκολη χρονιά με τα απόνερα της πανδημίας να πιέζουν ασύμμετρα όλα τα επίπεδα της σχολική μας κοινότητα …
