Χριστούγεννα με χρώματα  και αρώματα!!!

   Με χαρά και πολύ ενθουσιασμό ξεκινήσαμε και φέτος την προετοιμασία μας για τα

                                                     Χριστούγεννα!!!

Εικόνες, ιστορίες, παραμύθια, στολισμοί, προσδοκίες και γράμματα στον ΄Αη Βασίλη!!!

Και κάποια δείγματα απ’ όλη αυτή την προετοιμασία…

DSCN5110  DSCN4911 Αντιγραφή 2

DSCN4986DSCN5130

 

 

Χριστουγεννιάτικες πινελιές, για την τάξη και τα παράθυρα…

 

Χριστουγεννιάτικα στεφανάκια και κάρτες με  ευχές για την οικογένειά μας…

DSCN4869 Αντιγραφή Αντιγραφή 2DSCN4940

 

DSCN5103DSCN5102

 

DSCN5109

 

 

 

 

 

 

Αγγελάκια που θα στολίσουν το δέντρο μας…

DSCN5132

 

Και τα  χαρούμενα μπισκοτανθρωπάκια που φτιάξαμε με την κυρία Χαρά !!!

DSCN5111

Ευχόμαστε ακόμη περισσότερη δημιουργικότητα στο σπίτι!!        DSCN51331

 

                                                            Καλές γιορτές να περάσετε!!!

…και το πνεύμα των Χριστουγέννων και  να φέρει στα σπίτια σας ” πολλά δώρα”

ευημερία, υγεία, χαρά, ζεστασιά,  αισιοδοξία και αξέχαστες οικογενειακές στιγμές!!!

                                       ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ !!!

 

“Γράφω” το όνομά μου με τον κώδικα γραφής Μπράιγ!

IMG 20251106 113455 IMG 20251106 115923

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Είμαι εγώ! Είμαι μοναδικός!» και της θεματικής ενότητας «Ζω Καλύτερα- Ευ Ζην» οι μαθήτριες και οι μαθητές του τμήματός μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τις έννοιες της ενσυναίσθησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Μεταξύ άλλων, τα παιδιά μας γνώρισαν το σύστημα ανάγνωσης και γραφής των τυφλών, τον κώδικα Μπράιγ! Αφού αντιλήφθηκαν τη δομή και τον τρόπο λειτουργίας του συστήματος, επιχείρησαν να «γράψουν» το όνομά τους αξιοποιώντας τον κώδικα Μπράιγ! Στην προσπάθειά τους αυτή αντιστοίχιζαν κάθε γράμμα του ονόματός τους με την αναπαράσταση που έχει στο ελληνικό σύστημα Μπράιγ.

Ποιον δρόμο θα ακολουθήσω για να φτάσω στο αρχικό γράμμα που αναζητώ;

Ο φίλος μας ο Καφετούλης (αρκουδάκι-μασκότ τάξης), που αγαπά πολύ τα παιδιά της τάξης μας, θέλησε το Σαββατοκύριακο να φτιάξει μια ζωγραφιά για την κάθε μαθήτρια και τον κάθε μαθητή! Καθώς, λοιπόν, έφτιαχνε μια ζωγραφιά και για τη φίλη μας την Ελένη, έχασε το αρχικό γράμμα του ονόματός της και έψαχνε με αγωνία να το βρει! Τα παιδιά κλήθηκαν να βοηθήσουν τον Καφετούλη να ακολουθήσει εκείνη τη διαδρομή που θα τον ωφελήσει ώστε να φτάσει στο αρχικό γράμμα που αναζητά! Αξιοποιώντας το πλέγμα που είχε δημιουργηθεί στο πάτωμα, καθώς επίσης και τις κάρτες εντολών, τα παιδιά κατόρθωσαν να προσφέρουν την πολύτιμη βοήθειά τους στον Καφετούλη!image11 image12

Συνθέτω το όνομά μου!

Την προηγούμενη εβδομάδα ασχοληθήκαμε στην τάξη μας με δραστηριότητες αναφορικά με το όνομά μας! Στα πλαίσια μιας τέτοιας δραστηριότητας προτρέψαμε τις μικρές μας μαθήτριες και τους μικρούς μας μαθητές να συνθέσουν το όνομά τους! Κάθε παιδί είχε μπροστά του ένα γλωσσοπίεστρο με το όνομά του! Στη συνέχεια, δώσαμε χαρτάκια με τα γράμματα του ονόματος ανακατεμένα. Τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τα γράμματα και να τα τοποθετήσουν στη σωστή σειρά ώστε να συνθέσουν το όνομά τους, χρησιμοποιώντας ως οδηγό το γλωσσοπίεστρο!

k kgthinkl lkn

Παίζω, παρατηρώ και δημιουργώ με … γλωσσοπίεστρα!

Κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων κι έχοντας ασχοληθεί με τη θεματική ενότητα “Χρώματα και σχήματα”, μοιράσαμε στα παιδιά κάρτες όπου απεικονίζονται διάφορα σχέδια με χρωματιστά ξυλάκια. Εν συνεχεία, προτρέψαμε τα παιδιά να παρατηρήσουν προσεκτικά το σχέδιο που απεικονίζεται στην κάρτα και να προσπαθήσουν να το αναπαραστήσουν αξιοποιώντας γλωσσοπίεστρα!

5 image10

“Πρόβλεψε το επόμενο φύλλο!”

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Το φθινόπωρο” στην τάξη μας, δόθηκε η όμορφη ευκαιρία ώστε να καταπιαστούμε με παιχνίδια σχετικά με τα φθινοπωρινά φύλλα! Αφού παρατηρήσαμε προσεκτικά τις εικόνες που απεικόνιζαν φύλλα διαφορετικών σχημάτων και χρωμάτων, ξεκινήσαμε να συνθέτουμε το δικό μας μοτίβο, ζητώντας από τα παιδιά να προβλέψουν ποιο θα είναι το επόμενο φύλλο! Στο τέλος, και καθώς ευχαριστήθηκαν πολύ από τη διαδικασία, κλήθηκαν να χωριστούν σε ομάδες και η κάθε ομάδα να συνθέσει το δικό της μοτίβο!

DSCN9672 1 image8

Ήρθε το φθινόπωρο… πέφτουνε τα φύλλα!!!

IMG 20251026 105923 1IMG 20251026 110247 1

…..και όχι μόνο!!! ανοίγουν τα σχολεία, έρχονται τα πρώτα σύννεφα και οι πρώτες βροχές, φεύγουν τα χελιδόνια, μερικά ζώα ετοιμάζονται για χειμερινό ύπνο, οι γεωργοί μαζεύουν τα σταφύλια και κάνουν το κρασί τους, τα χωράφια οργώνονται και περιμένουν τη σπορά!!!Όλη η φύση σε δράση!!! Ήρθε και η σειρά μας, να καλωσορίσουμε το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ…. με εικαστικές δημιουργίες!!!!IMG 20251026 110819 1 IMG 20251026 110514 1 IMG 20251026 110217 1

 

Μετά  γνωρίσαμε τα φρούτα του φθινοπώρου  και αφού παίξαμε μαζί τους αισθητηριακά παιχνίδια, φτιάξαμε και απολαύσαμε μια νόστιμη και υγιεινή φρουτοσαλάτα.🍎🍇🍐🫐🍏!!!IMG 20251026 110702 1 IMG 20251026 105045 IMG 20251026 105250

IMG 20251026 104325 1IMG 20251026 103011IMG 20251026 103011 1IMG 20251026 104325 1…και με τα σταφύλια που περίσσεψαν φτιάξαμε μούστο, για το κρασί 🍷 της χρονιάς μας!!!IMG 20251026 110636 1

 

“Όλη η τάξη μια οικογένεια!”

Ο αγαπημένος Σεπτέμβριος, το πρώτο παιδί του φθινοπώρου, έφτασε και μαζί του έφερε το πρώτο μας κουδούνι! Γλυκιές φωνούλες γέμισαν την τάξη μας κι ο Καφετούλης δεν μπορούσε να περιμένει άλλο! Ήταν η στιγμή να βγει από τη φωλίτσα του για να συναντήσει τα φιλαράκια του! Κάποιες φωνούλες του ήταν γνώριμες! Άλλες, όμως, τις άκουγε για πρώτη φορά! Ήθελε πάρα πολύ να γνωρίσει και τα νέα μέλη της όμορφης παρέας μας! Γι αυτό και είχε μια ωραία ιδέα! Να παίξουμε όσο περισσότερα παιχνίδια μπορούμε ώστε να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας! Έτσι κι έγινε, λοιπόν! Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο, εκτός από την εξοικείωση με τους χώρους του σχολείου, τα παιχνίδια και τα υλικά της τάξης μας, είχαν πολλά παιχνίδια γνωριμίας,  παιχνίδια ώστε να συνδεθούμε καλύτερα, να έρθουμε πιο κοντά ο ένας με τον άλλον, να γίνουμε ομάδα δυνατή!image image3 image4

Άλλωστε, η τάξη μας είναι η δεύτερη οικογένειά μας! Αυτό μας θύμισε και το βιβλίο που διαβάσαμε «Όλη η τάξη μια οικογένεια» ( Σάνον Όλσεν & Σάντι Σόνκι, εκδόσεις Μεταίχμιο). «Οικογένεια δεν είναι μόνο οι συγγενείς σου. Είναι όσοι και όσες σε αγαπούν, σε σέβονται και σε φροντίζουν.» Όπως κάθε οικογένεια, όμως, έτσι και η τάξη μας έχει ανάγκη από κανόνες ώστε όλοι μας να είμαστε χαρούμενοι και να περνάμε όμορφα την κάθε μας ημέρα! Γι αυτόν τον λόγο, τα παιδιά συζήτησαν με τον Καφετούλη για επιθυμητές και μη επιθυμητές συμπεριφορές και στο τέλος εργάστηκαν σε ομάδες με στόχο να αποτυπωθούν τα συμπεράσματα της συζήτησης σε μια ομαδική εργασία! Τι όμορφα αποτελέσματα που δίνουν οι ομάδες! Άλλωστε είναι καλό να θυμόμαστε ότι «..μπορούμε να καταφέρουμε πολλά όλοι μαζί. Ο ένας στηρίζει τον άλλο. Γιατί όλη η τάξη είμαστε μια οικογένεια!»

CHoris titlo

Το ταξίδι με την κοινωνική λειτουργό μας Γ. Τσαγρή

Ολοκληρώνοντας σιγά σιγά την σχολική μας χρονιά, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε και να περιγράψουμε το όμορφο ταξίδι που πραγματοποίησε στο σχολείο μας η κοινωνική λειτουργό μας Γεωργία Τσαγρή. Η κ. Τσαγρή, μας επισκέπτοταν κάθε Τρίτη και αποτελούσε μέρος του διδακτικού προσωπικού μας. Ξεκίνησε το ταξίδι της, μέσω την γνωριμία των παιδιών κάθε τάξης, των γονέων τους και των εκπαιδευτικών τους. Πραγματοποίησε ατομικές και ομαδικές παρατηρήσεις ενώ ταυτόχρονα δημιουργούσε στενές σχέσεις με τα παιδιά. Μέσω της παρατήρησης, αποφάσισε να υλοποιήσει διάφορες δράσεις και βιωματικές δραστηριότητες στα τμήματα μας. Οι δράσεις αυτές, αφορούσαν την γνωριμία και διαχείριση των συναισθημάτων των παιδιών, το δέσιμο της ομάδας αλλά και τη καλλιέργεια των σωστών τρόπων συμπεριφοράς. Τα παιδιά μας, μέσω της καθοδήγησης της κ. Τσαγρής, κατέκτησαν τις παραπάνω δεξιότητες μέσω της μουσικής, των εικαστικών, του παιχνιδιού και των παραμυθών. Έπειτα, οι δράσεις της, πήραν νέα μορφή και θεματολογία ως επέκταση των προηγούμενων. Η θεματολογία αφορούσε, τον σχολικό εκφοβισμό, την επίλυση συγκρούσεων, την ανάπτυξη ενσυναίσθησης και τη διαχείριση θυμού. Οι τέχνες και η σωματική έκφραση, αποτέλεσαν τα εργαλεία μάθησης ενώ δεν έλειψε το παιχνίδι στον εξωτερικό χώρο του σχολείου μας για καλύτερη εμπέδοση και έκδραση των θεμάτων αυτών. Τέλος, τόσο εμείς όσο και τα παιδιά, δημιουργήσαμε έναν όμορφο δεσμό με την κ. Τσαγρή, γεμάτο εμπιστοσύνη και επικοινωνία. Ευχαριστούμε πολύ για τις όμορφες ιδέες σας, είμαστε ευγνώμων που αποτελέσατε μέρος της διδακτικής μας ομάδας.ece184ec 6438 4568 b45a fa26f6d3d1e5 6146a87b 1c0c 4506 abde 5c604de5d46e IMG 20250204 101703 837 DSCN2513

 

Ήρθε, ήρθε η Πρωτομαγιά!!!με λίγο κρύο και συννεφιά!!!

….Εμείς όμως σαν  ατρόμητοι και ασταμάτητοι ταξιδευτές , δεν φοβηθήκαμε τίποτα!!!

εξοπλιστήκαμε με μπουφάν, κουκούλες , σκούφους και καλαθάκια και ξεχυθήκαμε στα κοντινά χωράφια με τις μαργαρίτες !!!

Χορεύοντας και τραγουδώντας τραγούδια του Μάη, καταφέραμε να γεμίσουμε τα πανέρια με μαργαρίτες!!!

DSCN9046 1DSCN9052 1DSCN9074DSCN9072DSCN9054 2DSCN9074 1DSCN9072 1

 

 

…στη συνέχεια περάσαμε σε σύρμα τις μαργαρίτες …και έτοιμα τα Πρωτομαγιάτικα στεφάνια μας!!!

DSCN9056 1DSCN9043 1DSCN9081 1

 

…..και του χρόνου!!! ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ σε όλους!!!