Τη Δευτέρα 21/11/
2022 παρακολουθήσαμε την κ. Ψαλτάκη Τζένη ειδικότητα πε 60 με μεγάλη εμπειρία στα Ευρωπαϊκά προγράμματα και μας ενημέρωσε για τα προγράμματα erasmous KA1 και ΚΑ2 . Η κ. Ψαλτάκη μας εξήγησε τις διαφορές στα δύο είδη , τις ομοιότητες αλλά και τους τρόπους να βρούμε εταίρους. Τέλος, μας ανέλυσε τις δυνατότητες του κάθε προγράμματος και μας προέτρεψε να καταθέσουμε ένα δικό μας πρόγραμμα.
Η επιμόρφωση ήταν συνδιοργάνωση του 13ου ,60ου, 64ου και νηπιαγωγείου Καρτερού.
Με χαρά εχθες, ξεκινήσαμε ενα προγραμμα ενδοσχολικης επιμόρφωσης για τους εκπαιδευτικους σε συνεργασια με το Τμημα Ψυχιατρικής Κλινικής του ΠΑΓΝΗ με τίτλο “Πρωτοβουλια για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων”. Οι εκπαιδευτικοι του σχολειου μας θα συμμετεχουν στην πιλοτικη εφαρμογη του προγράμματος. Η επιμορφωση θα ξεκινησει στις αρχες του 2023 και θα εχει σαν στοχο την ενδυναμωση και την εκπαιδευση των εκπαιδευτικών στην αντιμετωπιση θεματων ψυχικης υγειας που αφορουν στα παιδια.
Λίγα λόγια για το προγραμμα….
“Η Πρωτοβουλία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων υλοποιείται στο πλαίσιο της διεθνούς
Πρωτοβουλίας για την Υγεία του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ), σε συνεργασία με το Child Mind
Institute των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής και ένα Δίκτυο Ελλήνων επαγγελματιών, με εξειδίκευση
στην ψυχική υγεία και ψυχοκοινωνική φροντίδα παιδιών και εφήβων.
Η Πρωτοβουλία στοχεύει στην ενίσχυση της παρεχόμενης φροντίδας ψυχικής υγείας σε παιδιά και
εφήβους, καθώς και την ενδυνάμωση των επαγγελματιών ψυχικής υγείας και ψυχοκοινωνικής στήριξης για
την πρόληψη,αξιολόγηση και αντιμετώπιση των δυσκολιών ψυχικής υγείας που αντιμετωπίζουν παιδιά και
έφηβοι στην Ελλάδα, διευκολύνοντας την πρόσβαση σε πηγές πληροφόρησης και εκπαίδευσης.
Σε αυτό το πλαίσιο, η Πρωτοβουλία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων σχεδίασε ένα επιμορφωτικό
πρόγραμμα που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς για να τους ενημερώσει σχετικά με ζητήματα ψυχικής
υγείαςπαιδιών και εφήβων, και να τους παρέχει απλά και πρακτικά εργαλεία για την αναγνώριση και
αντιμετώπιση δυσκολιών ψυχικής υγείας ή/και παιδικής προστασίας που μπορεί να προκύψουν στο πλαίσιο
του σχολικού περιβάλλοντος.”
Από την αρχή της χρονιάς μιλήσαμε και παρουσιάσαμε τον εαυτό μας με πολλούς τρόπους και παιχνίδια για να γνωριστούμε καλύτερα και να γίνουμε ομάδα. Είπαμε το όνομά μας, τα αγαπημένα μας, τι μας κάνει χαρούμενους, τι μας στενοχωρεί και άλλα πολλά!!!
Μετά ασχοληθήκαμε με το σώμα μας, για να γνωρίσουμε καλύτερα τα μέρη και τις λειτουργείες του. Παίξαμε κινητικά παιχνίδια και αποδώσαμε «καλλιτεχνικά» το σώμα και την κίνηση.
Κίνηση στο χώρο – σταματήματα και στήριξη με διάφορα μέρη του σώματος …φτέρνες, πλάτη,δάχτυλα κλπ…
Αγάλματα και γλύπτες, που δίνουν κίνηση στα γλυπτά!!!
Αντιγράφουμε την κίνηση των γλυπτών…..
Το περίγραμμα του σώματος γίνεται ένα παζλ. Ο καθένας από μας ζωγραφίζει ένα μέρος του σώματος και το τοποθετεί πάνω στο περίγραμμα και έτσι παίρνει την τελική αισθητική του μορφή….
….γιατί όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά ο καθένας έχει και κάτι από εμάς!!!
Μετά την έναρξη του ταξιδιού μας στο νηπιαγωγείο, όπου μάθαμε διαφορά πράγματα για τον εαυτό μας, σειρά είχε και το σώμα μας !
Ξεκινήσαμε λοιπόν με τα μέρη του που το απαρτίζουν, τα οποία καταγράψαμε σε φιγούρες που φτιάξαμε με το σώμα μας.
Παίξαμε κιόλας με αυτά, συνδυάζοντας τα είτε ατομικά είτε συνεργατικά με κάποιον φίλο/φίλη μας!
Αφού διασκεδάσαμε με τις κινήσεις και τις στάσεις που μπορεί να πάρει το σώμα μας, διάλεξε ο καθένας μας και από ένα συγκεκριμένο μέρος του που αγαπάμε λιιιιγο παραπάνω για το δικό του ξεχωριστό λόγο…!
Αυτή την εβδομάδα κάναμε ένα φανταστικό ταξίδι σε ένα μουσείο γλυπτικής. 
Από τι υλικό φτιάχνεται ένα γλυπτό?
Από πηλό κυρία! Από πέτρα! Από σίδερο!
Αφού τα παρατηρήσαμε προσεχτικά , τα αναπαραστήσαμε με τον καλύτερο τρόπο!
Γίναμε κι εμείς γλύπτες και δημιουργήσαμε τα δικά μας ζωντανά αγάλματα!
Στη συνέχεια προσθέσαμε κι άλλα αγάλματα στο μουσείο!
Τέλος ,επειδή είμαστε ιδιαίτερα ευρηματικοί φτιάξαμε αγάλματα με αλουμινόχαρτο!
…. και επιτέλους ήρθε η μέρα που με μεγάλη αγωνία όλοι περιμέναμε…. Θα ταΐσουμε τον φίλο μας τον γεωσκώληκα!!! Αρχικά τα παιδιά έσκαψαν και προετοίμασαν το χώμα για να τοποθετήσουμε τον κομποστοποιητή.
Ύστερα έκοψαν τις “λιχουδιές” που είχαν φέρει από το σπίτι τους για τον φίλο μας…
Όταν ήταν όλα έτοιμα τα έριξαν μέσα στον κομποστοποιητή…
Καλή όρεξη αγαπημένε μας φίλε!! Θα σου φέρουμε ξανά φαγητό σύντομα!!
Αυτή την εβδομάδα είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την Τροχαία Ηρακλείου. Με τη βοήθεια της μαμάς Ιωάννας Μπαλάσκου που εργάζεται εκεί, καλέσαμε την κυρία Γεωργία Κασαμπαλάκου και τον κύριο Χαράλαμπο Δασκαλάκη, οι οποίοι εξήγησαν στα παιδιά μας τρόπους για να κινούνται στους δρόμους παραμένοντας πάντα ασφαλή.
Εννοείται, βεβαία, ότι είδαν από κοντά το αστυνομικό όχημα και επεξεργάστηκαν τα διάφορα εργαλεία που διαθέτει!
Η βαλίτσα του Φθινοπώρου κατέφτασε με τον ταχυδρόμο αποκλειστικά στο σχολείο μας και μέσα της περιείχε αρκετές πληροφορίες για το φθινόπωρο
Μας έδωσε πληροφορίες για τις εποχές και παίξαμε παιχνίδια με λέξεις και γράμματα του φθινοπώρου
Μας έδωσε πληροφορίες για τη φωτοσύνθεση, για τα φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα και οδηγίες για να φτιάξουμε με φύλλα τη δικιά μας σοφή κουκουβάγια που θα μας συντροφεύει όταν διαβάζουμε τα παραμύθια μας
Είδαμε σε βίντεο πως γινόταν η σπορά τα παλαιά χρόνια και μάθαμε την παροιμία “Οκτώβρης και δεν έσπειρες σιτάρι λίγο θα’χεις”
Μάθαμε για τα χρώματα του φθινοπώρου κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί μέσα από πίνακες του φθινοπώρου που είδαμε και σχολιάσαμε. Δημιουργήσαμε το δικό μας πορτοκαλί, την δικιά μας φθινοπωρινή ιστορία και τους δικούς μας μοναδικούς φθινοπωρινούς πίνακες
Μας έδωσε πληροφορίες για τα φθινοπωρινά φρούτα και με αυτά παίξαμε παιχνίδια γλώσσας, αφής, μαθηματικών, και ισορροπίας
Τέλος μας έφερε το σεντούκι από τον πόλεμο του 1940 και μας έδωσε πολλές πληροφορίες για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου, την Ελληνική Σημαία, την Ειρήνη και τον Πόλεμο. Φτιάξαμε σχετική κατασκευή, κάναμε γιορτή και παρέλαση προκειμένου να τιμήσουμε τους ήρωες του ’40.
Μα ….τί ειναι αυτό το μεγάλο κουτί στην αυλή; Κυρία, τι θα βάζουμε εκεί; Ποιος μένει εκεί;;;;
Μα….ο Γεωσκώληκας. Θα μας βοηθήσει να φτιάξουμε λίπασμα για τα φυτά που θα φυτέψουμε την άνοιξη.
Και πως θα τον βοηθήσουμε να μεγαλώσει;
-Θα τον ταίζουμε εμείς, κυρία.
-Τί να του δώσουμε να φάει;
Κάπως έτσι εμφανίστηκε ο Γεωσκώληκας στο σχολείο μας και μας έδειξε τι λιχουδιές του αρέσουν ( φλουδια απο φρουτα και λαχανικά, τσόφλια απο αυγά, μικρά χαρτάκια κουζίνας , φίλτρα απο καφέ και σακουλάκια τσάι) αλλά και τί σιχαίνεται ( μαγειρεμένα φαγητά, γλυκά, λάδια, το εσωτερικό των αυγών) . Επίσης μας είπε ότι χρειάζεται χώμα, ξερά φύλλα και γκαζόν για να μεγαλώσει και να φτιάξει κοπριά.
Τον αποχαιρετήσαμε με την υπόσχεση ότι απο την επόμενη εβδομάδα θα αρχίσουμε να τον ταϊζουμε!!! 
