Μηνιαία αρχεία: Μάρτιος 2022
Ενδοσχολική επιμόρφωση, STEM- Ρομποτική!
Στα πλαίσια των σχολικών δραστηριοτήτων για την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων με θέμα : «Ενδοσχολική επιμόρφωση», πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας ένα 2ωρο σεμινάριο την Τρίτη 22 Μαρτίου 2022 με θέμα : STEM- Ρομποτική, Βασικές γνώσεις κατασκευής μικρού ρομπότ με Lego.
Eισηγητής του σεμιναρίου ο εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Αλέξανδρος Ρονιώτης.
Το σεμινάριο ήταν δια δραστικό και συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.
Η κόκκινη κοτούλα της Ζωρζ Σαρή στο «Κάθε μέρα κι ένα βιβλίο!»
Κι επειδή το βιβλίο στο σχολείο μας έχει πρωταγωνιστικό ρόλο, πάμε να δούμε άλλη μια δράση στα πλαίσια του φιλαναγνωστικού μας προγράμματος : «Κάθε μέρα κι ένα βιβλίο» και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας για την Κοινωνική Εν συναίσθηση: «Τα πρώτα βήματα προς τη Δημοκρατία». Το βιβλίο που διαβάσαμε είναι «Η κόκκινη κοτούλα» ένα λαϊκό παραμύθι σε διασκευή από την Ζωρζ Σαρή.
Κι εμείς προσεγγίσαμε τις έννοιες : Δίκαιο και Άδικο και δείτε πώς:
- Διαβάσαμε το παραμύθι και ξεκίνησε μια συζήτηση για το αν η κοτούλα ήταν δίκαιο ή άδικο να δώσει το ψωμάκι που έφτιαξε στα αλλά ζωάκια που δεν την βοήθησαν καθόλου
Πήραμε δυο κύκλους φτιαγμένους από κάνσον χαρτί (κόκκινο και πράσινο) και γράψαμε στον καθένα από μια λέξη : Δίκαιο – Άδικο. Παρουσιάζοντας καθημερινές καταστάσεις μπήκαν στην διαδικασία να επιλέξουν ποιες ήταν δίκαιες και ποιος άδικες.- Οι κύκλοι μπήκαν στη σειρά και δυο κάμπιες σχηματίστηκαν : Η κάμπια της δικαιοσύνης και εκείνη της αδικίας
- Παιχνίδι δικαιοσύνης : Στην παρεούλα εμφανίζεται ένα κουτί με ξύλινα τουβλάκια και προτείνουμε να φτιαχτεί μια κατασκευή. Στην αρχή όλα τα παιδιά συνωστίζονται να πάρουν όσα περισσότερα μπορούν. Κι ενώ ξεσπούν αντιδράσεις μπαίνει το ερώτημα πως θα μπορούσε να είναι δίκαιο το μοίρασμα. Ακούγονται όλες οι απόψεις και αποφασίζεται να πάρει ο καθένας από 3 τουβλάκια και να μοιραστούν όλα εξίσου.
Γλυπτική… μια τέχνη συναρπαστική!!
Τι είναι όμως η γλυπτική τέχνη;
Μετά από αναζήτηση ανακαλύψαμε ότι ανήκει στις “καλές τέχνες” και πρόκειται ουσιαστικά για
την δημιουργία τρισδιάστατων μορφών
μέσω επεξεργασίας διαφόρων υλικών όπως πέτρα, μάρμαρο, μέταλλο, ξύλο…
Είδαμε εικόνες στο διαδίκτυο από πολλών ειδών γλυπτά φτιαγμένα από πολλά διαφορετικά
υλικά…
Γνωρίσαμε τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ένας γλύπτης..
Παρατηρήσαμε από κοντά γλυπτά φτιαγμένα από διάφορα υλικά και προσπαθήσαμε να τα
αναπαραστήσουμε…
…και κάπου εδώ τελείωσε η αναζήτηση και ξεκίνησε η δημιουργία…
- Ζογγολόπουλος
- γλυπτά από σαπούνι
- από αλουμινόχαρτο
- από πηλό
- από χρωματισμένο πάγο
- και τέλος ένα ομαδικό γλυπτό από χοντρό χαρτόνι που ζωγραφίσαμε με
τέμπερες…
Ο Ραφτάκος των λέξεων στο 64ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Στα πλαίσια του προγράμματος : «Κάθε μέρα κι ένα βιβλίο», ήρθε η σειρά του βιβλίο: Ο Ραφτάκος των Λέξεων του Αντώνη Παπαθεοδούλου, κι ας το «δουλέψαμε » παραπάνω από μία μέρα, στην πραγματικότητα μια ολόκληρη εβδομάδα.
Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση της ιστορίας, το «ζωντάνεμα» το ίδιου του Ραφτάκου (κούκλα)αφού ήρθε στο σχολείο και μάλιστα με …ποδήλατο και σαν αρχή είπαμε τις εντυπώσεις μας. Κι ύστερα αρχίσαμε να μιλάμε για :
Τις εποχές και το χειμώνα ιδιαίτερα- Τι σημαίνει ράφτης (είναι άγνωστη λέξη για τα περισσότερα παιδιά)
- Τι εργαλεία χρειάζεται για να ράψει
- Μάθαμε πάρα πολλές λέξεις : Χειμωνιάτικες, ζεστές, παγωμένες, καλοκαιρινές και ανοιξιάτικες (για το φθινόπωρο είχαμε ήδη πολλές στο κουτί των λέξεων)
- Λέξεις που έχουν να κάνουν με ράψιμο (ρήματα, ουσιαστικά κ.α)
- Κόψαμε από πατρόν χειμωνιάτικα ρούχα και τα στολίσαμε με ζεστές λέξεις
- Ζωγραφίσαμε σε χαρτί του μέτρου «Το πάπλωμα της αγάπης» με ζεστά χρώματα και λέξεις πάλι, και το ενώσαμε ράβοντάς το με κλωστή και βελόνα που ΔΕΝ τσιμπάει…
- Μάθαμε να …ράβουμε και ξεκινήσαμε με σταυροβελονιά ένα χειμωνιάτικο κάδρο.
(Άσκηση λεπτής κινητικότητας )
Μάθαμε να περνάμε πόντους σε βελόνες πλεξίματος και σιγά σιγά θα φτιάξουμε ένα κασκόλ για όποιο παιδάκι κρυώνει πολύ….- Τραγουδήσαμε, γελάσαμε πολύ, δημιουργήσαμε ακόμα περισσότερα, φτιάξαμε καινούργιες ζεστές λέξεις, γράψαμε λέξεις που γεμίζουν χαρά την ψυχή μας ( και ζέστη)
- Σκεπαστήκαμε με το πάπλωμα της αγάπης
- Ακούσαμε την ιστορία και από τον ίδιο τον συγγραφέα και είπαμε να φτιάξουμε κι εμείς μια δική μας και να του την στείλουμε : https://soundcloud.com/metaichmio/raftakos_ton_lexeon_ixo_paramithia
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ
Μετά από δυο χρόνια, μεταμφιεστήκαμε, χορέψαμε, παίξαμε παιχνίδια και αποχαιρετήσαμε τις Απόκριες για αυτή τη χρονιά με πολλά πολλά γελια! Σας ευχόμαστε να πετάξουν…… οι χαρταετοί σας ψηλά….
ΑΝΕΣΤΡΑΜΜΕΝΗ ΤΑΞΗ
Την Τετάρτη 2 Μαρτίου, σε μια συνδιοργάνωση 5 Νηπιαγωγείων του Ηρακλείου, το 8ο, 13ο, 40ο, 53ο και 64ο, οι εκπαιδευτικοί των σχολείων συμμετείχαν στην επιμόρφωση με θέμα “Ανεστραμμένη τάξη”. Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν την κ. Βαρσαμα Μαρία, εκπαιδευτικό ΠΕ60, εξειδικευμένη στην Ειδική Αγωγή. Η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης χρησιμοποιείται ιδιαίτερα στα Εργαστήρια δεξιοτήτων και θα συμπεριληφθεί στο Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου που θα τεθεί σε ισχύ από το 2023.
