Το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας ανακοινώνει την επικείμενη εκπαιδευτική επίσκεψη τεσσάρων εκπαιδευτικών και έξι μαθητών/τριών του προς την πόλη Σόφια της Βουλγαρίας που θα πραγματοποιηθεί την χρονική περίοδο 21/04/2024 έως 27/04/2024. Η κινητικότητα πραγματοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος erasmus+ ECO : “Ecological and Environmental Protection Education in a European Context” που εστιάζει στην ευαισθητοποίηση και την εκπαίδευση γύρω από θέματα περιβαλλοντικής προστασίας.
Θέμα της εκπαιδευτικής επίσκεψης είναι η διατροφή και το οικολογικό της αποτύπωμα. Οι συμμετέχοντες μαθητές :
θα εμπλακούν σε παιχνίδια γνωριμίας, σε δράσεις σχετικές με το θέμα της επίσκεψης και θα πάρουν μέρος σε πολιτιστικές εκδηλώσεις για να γνωρίσουν την κουλτούρα της χώρας που θα επισκεφτούν.
Αυτή η εκπαιδευτική επίσκεψη αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές μας που θα τους βοηθήσει να εμβαθύνουν στο θέμα της περιβαλλοντικής προστασίας και της οικολογικής διατροφής, καθώς και να αναπτύξουν διαπολιτισμικές δεξιότητες και να επικοινωνήσουν με συνομήλικους τους από διαφορετικές χώρες.
34 μαθητές των περιβαλλοντικών προγραμμάτων του 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας και 7
καθηγήτριες, υπεύθυνες των προγραμμάτων, Αλεξοπούλου Κατερίνα, Γκοτοσοπούλου
Μαρία, Γρουσουζάκου Γιάννα, Νικολετσέα Γεωργία, Κολαμπά Ελένη, Παπαχίου Ειρήνη και Σκαρπαλέζου Έβελυν επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Θέρμου Αιτ/νίας, από τις 21/03 έως 23/03 2024.
Μετέβησαν στο κτήριο του ΚΕΠΕΑ και ενημερώθηκαν για τον υγροβιότοπο της λίμνης
Τριχωνίδας, την χλωρίδα, την πανίδα, τη μορφολογία της, τη σπουδαιότητά της. Έπειτα
επισκέφτηκαν το σπίτι του Κοσμά του Αιτωλού που «έλαμψε» με τη δράση του την
προεπαναστατική περίοδο και το κρυφό σχολείο που ανακαλύφτηκε στα υπόγεια της μονής της Αγίας Παρασκευής.
Έκαναν πεζοπορία στις όχθες της λίμνης Τριχωνίδας, η οποία είναι γνωστή και ως «το
πέλαγος της Αιτωλίας». Τα παιδιά έγιναν «μικροί επιστήμονες», αφού μέσα από βιωματικές δράσεις μέτρησαν τη θερμοκρασία, την αγωγιμότητα, το PH του νερού της λίμνης και έβγαλαν συμπεράσματα με τη βοήθεια των υπευθύνων του ΚΕΠΕΑ.
Τέλος οι μαθητές έπαιξαν παιχνίδια, που τους απέδειξαν πως μόνο με τη συνεργασία προστατεύεται το περιβάλλον μας. Γνώρισαν το νεόδμητο και άκρως ενδιαφέρον Αρχαιολογικό Μουσείο Θέρμου και περιηγήθηκαν στον αρχαιολογικό χώρο. Η ξενάγηση έγινε με διαδραστικό τρόπο από τον υπεύθυνο του ΚΕΠΕΑ, κερδίζοντας το ενδιαφέρον των παιδιών. Τέλος στον αρχαιολογικό χώρο οι μαθητές έπαιξαν ένα παιχνίδι ρόλων με θέμα την προστασία της λίμνης από αδίστακτους επιχειρηματίες και πολιτικούς. Στο δρόμο της επιστροφής, κάποια από τα παιδιά, που είναι και στο πολιτιστικό πρόγραμμα της δημιουργικής γραφής του σχολείου μας πήραν μέρος σε έναν διαγωνισμό ποίησης με θέμα την εκδρομή στη λίμνη Τριχωνίδα.
Γύρισαν όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί, γεμάτοι πρωτόγνωρες εμπειρίες και όμορφες
εικόνες.
Στα πλαίσια του μαθήματος Αρχαία από μετάφραση, ΕΛΕΝΗ του ΕΥΡΙΠΙΔΗ και στο εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας, οι μαθητές του Γ1 και του Γ3 οπτικοποιήσαν το μήνυμα του Α ΣΤΑΣΙΜΟΥ, την καταδίκη του κάθε πολέμου. Δημιούργησαν αφίσες με φόντο εικόνες και πίνακες ζωγραφικής –γνωστούς και λιγότερο γνωστούς – που είχαν αντιπολεμικό μήνυμα. Πάνω σε αυτές έγραψαν ταιριαστούς από το Α Στάσιμο αποδεικνύοντας τη διαχρονική αξία των τραγωδιών.
Ένα από τα 10 ωραιότερα πειράματα στην ιστορία της φυσικής, όπως έχει χαρακτηριστεί, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 21/03/2024 και ώρα 12:38 στην αυλή του σχολείου μας : το πείραμα του Ερατοσθένη. Ο Ερατοσθένης (3ος αιώνας π.Χ) κατάφερε και υπολόγισε την ακτίνα της γης με μία ευφυή μέθοδο, που αποτελεί εξαιρετικό παράδειγμα εφαρμογής της υποθετικο-παραγωγικής μεθόδου της Ευκλείδειας Γεωμετρίας.
Με αφορμή την ημέρα της Εαρινής Ισημερίας («αρχή της Άνοιξης») κατά την οποία ο Ήλιος βρίσκεται ακριβώς πάνω από τον Ισημερινό της Γης, με αποτέλεσμα η νύχτα και η ημέρα να έχουν ίση διάρκεια σε οποιοδήποτε σημείο της γήινης επιφάνειας, επαναλάβαμε το πείραμα του Ερατοσθένη, αφού γνωρίζουμε τον τόπο που ο Ήλιος ρίχνει τις ακτίνες του κατακόρυφα.
Μια ομάδα μαθητών του τμήματος Β1 κατασκεύασαν με απλά υλικά από το εργαστήριο φυσικών επιστημών του σχολείου μας μια απλή σύνθεση η οποία χρησιμοποιήθηκε για τις μετρήσεις τους με βάση τις οποίες έγιναν και οι υπολογισμοί τους.
Ευχαριστούμε θερμά τα ΠΑΝΕΚΦΕ για την στήριξή τους σε σχέση με το θεωρητικό υπόβαθρο του πειράματος
Το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας γιόρτασε, με εκπαιδευτικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας, την ημέρα του ασφαλού διαδικτύου 2024
Το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, το 8ο Γυμνάσιο Περιστερίου, το 1ο Γυμνάσιο Λαγκαδά, το 4ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης και το ΕΠΑΛ Ξυλόκαστρου συνδιοργάνωσαν με επιτυχία διαδικτυακή επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς και γονείς, που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 23 Ιανουαρίου 2024, από τις 5.30 έως τις 8.30 μ.μ.
Η επιμόρφωση εστίασε στο θέμα “Διαχείριση συγκρούσεων μεταξύ των παιδιών: δεξιότητες επικοινωνίας για εκπαιδευτικούς και γονείς”. Ομιλήτρια της εκδήλωσης ήταν η κα Καραβόλτσου Αθηνά, ειδικευμένη στον τομέα της διαχείρισης συγκρούσεων και των δεξιοτήτων επικοινωνίας.
Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα ακόλουθα θέματα:
Η συμμετοχή του κοινού ήταν ενεργή, με ερωτήσεις και σχόλια που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες για το ενδιαφέρον και τη συνεργασία τους!
Το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας τιμήθηκε με την Πράσινη Σημαία από το Διεθνές Δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων. H Πράσινη Σημαία είναι το οικολογικό ανάλογο της Γαλάζιας Σημαίας που απονέμεται ως ένα σύμβολο ποιότητας σε οργανωμένες ακτές και μαρίνες. Απονέμεται για να κυματίσει και να αναδείξει στο κοινό την υψηλή ποιότητα και ασφάλεια μιας παραλίας.
Η Πράσινη Σημαία αποτελεί το αποτέλεσμα ενός μακροχρόνιου και πολυδιάστατου προγράμματος δράσης του σχολείου, το οποίο καλύπτει ένα ευρύ φάσμα περιβαλλοντικών θεμάτων και αναδεικνύει τις προσπάθειές μας για την προώθηση της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας και την υιοθέτηση οικολογικών πρακτικών στον χώρο μας και μεταξύ των μαθητών μας
Οι δραστηριότητες που πραγματοποιούμε κατά καιρούς όπως : η δημιουργία του Οικοκώδικα από την περιβαλλοντική μας ομάδα, δεντροφυτεύσεις, δημιουργία σαπουνιού από τοπικό ελαιόλαδο, κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά (ευχετήριες κάρτες κτλ), συμμετοχή σε περιβαλλοντικά έργα και σε έργα etwinning για την κλιματική αλλαγή, η συμμετοχή στο erasmus έργο “ECO: Ecological and Environmental Education in European Context”, η δημιουργία ντοκιμαντέρ για την κλιματική αλλαγή, συνεντεύξεις με τον Δήμαρχο της πόλης και εκπρόσωπο της Green Peace, η συμμετοχή μας στο Goals Project, η κατάκτηση του πρώτου Ευρωπαϊκού Βραβείου στον διαγωνισμό “Film4Energy Challenge με θέμα την εξοικονόμηση ενέργειας στην καθημερινή μας ζωή και των πρώτων βραβείων σε εθνικό επίπεδο, δυο φορές, στον διαγωνισμό ”Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον”, οι προτάσεις των μαθητών μας στο Δημοτικό Συμβούλιο για εναλλακτικές μορφές και πηγές ενέργειας , οι καμπάνιες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης που κατά περιόδους οραγώνουμε όπως η ”Ημέρα Ενέργειας΄΄, αντικατοπτρίζουν την συνεχή προσπάθεια της σχολικής μας κοινότητας για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης μεταξύ των μαθητών μας.
Μια ομάδα αξιόλογων και αφοσιωμένων εκπαιδευτικών καθοδηγεί, εμπνέει και προκαλεί την δημιουργικότητα, την έμπνευση και την αποτελεσματικότητα των εξαίρετων μαθητών του σχολείου μας που επιτυγχάνουν σημαντικές κατακτήσεις που αποτελούν πλέον σημαντικά ορόσημα στη διαδρομή του σχολείου μας στο χρόνο και στην κοινωνία.
Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει τις προσπάθειές του για την προώθηση της οικολογικής ευαισθησίας και της βιωσιμότητας, ενθαρρύνοντας τους μαθητές μας να γίνουν πράκτορες αλλαγής για ένα βιώσιμο μέλλον.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε τη συνέντευξη που έδωσαν μέλη της περιβαλλοντικής μας ομάδας στο ραδιοφωνικό σταθμό ΕΡΤ Καλαμάτας με αφορμή την βράβευση του σχολείου μας :
Συγχαρητήρια ξανά σε όλους όσους συνεισέφεραν σε αυτή την επιτυχία του σχολείου μας!
Με εκτίμηση,
Ηλίας Παρθένιος
Διευθυντής
