17 Νοέμβρη

Εδώ Πολυτεχνείο! Εδώ Πολυτεχνείο!

 

Ένα παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα με τίτλο “στο δάσος” στάθηκε αφορμή για να συζητήσουμε για την αξία των εκλογών και της ελευθερίας.

στο δασος

 

Αποφασίσαμε να κάνουμε και εμείς εκλογές όπως αυτές του παραμυθιού για να καταλήξουμε στο αγαπημένο ζωάκι της τάξης. Συζητήσαμε για τα ζωάκια που θα συμμετέχουν στη διαδικασία και καταλήξαμε σε δύο που είχαν τη μεγαλύτερη απήχηση. Δημιουργήσαμε τις δικές μας ταυτότητες, στήσαμε το παραβάν και την κάλπη και η εφορευτική επιτροπή ανέλαβε τον ρόλο της.

ταυτότητες ψηφοδέλτια εφορευτική επιτροπή παραβαν καλπη

 

Στο τέλος, έγινε καταμέτρηση ψήφων για να βρεθεί ο νικητής της εκλογικής αναμέτρησης.

καταμέτρηση ψήφων

 

Στη συνέχεια, το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία” της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, στάθηκε αφορμή για να μάθουμε πως “όλοι μαζί, όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί” και να εντοπίσουμε τις διαφορές ανάμεσα στην κυρία Δημοκρατία και στην κυρία Δικτατορία.

η κυρα δημοκρατία

 

Αφού μάθαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι “τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, έβαλε ο καθένας την δική του πινελιά και το αποτυπώσαμε σε μία ομαδική εργασία.

τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο

 

Ακόμη δύο έργα τέχνης του René Magritte, οδήγησαν σε μία συζήτηση για τα σύμβολα της ειρήνης και στη δημιουργία ενός ομαδικού έργου τέχνης.

ειρήνη εργα τεχνης

 

Ολοκληρώνοντας και αφού συζητήσαμε για τις μέρες του Πολυτεχνείου φτιάξαμε και το δικό μας γαρύφαλλο.

γαρύφαλλο

 

Στη γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου μας επισκέφτηκαν οι ήρωες της Ντενεκεδούπολης να μας μιλήσουν για το δικό τους πάθημα με τον κύριο Λαδένιο.

 

ντενεκεδούπολη

 

 

Ο ΤΡΥΓΟΣ

Ένα κυκλαδικό ειδώλιο “ο Γλεντζές” επισκέφτηκε το σχολείο μας. Το παρατηρήσαμε και εκείνο μας είπε την ιστορία του σχετικά με τα χρόνια που έμεινε θαμμένο στο χώμα μέχρι να βρεθεί από αρχαιολόγους και να σηκώσει ξανά το ποτήρι του να ευχηθεί “στην Υγεία μας”.

γλεντζες εργασίακυκλαδιτικο ειδώλειο

 

Παράλληλα ένας μύθος για το Θεό Διόνυσο μας μίλησε για το σταφύλι και τα παράγωγά του. Στη συνέχεια και μεταξύ άλλων επιχειρήσαμε να φτιάξουμε το δικό μας τσαμπί σταφυλιού με αποτύπωμα φελλού.

τυπωμα με φελλό αποτύπωμα φελλού2

Μετρήσαμε σταφύλια και με οδηγό τη φαντασία μας δημιουργήσαμε διάφορες κατασκευές χρησιμοποιώντας μόνο ρόγες σταφυλιών και οδοντογλυφίδες.

κατασκευή με οδοντογλυφίδες οδοντογλυφίδες2 οδοντογλυφίδες3μετραω σταφύλια 2μετράω σταφύλια

 

Χρησιμοποιήσαμε όλη μας τη δύναμη προσπαθώντας να πολτοποιήσουμε σταφύλια με τα χέρια μας και καταφέραμε να βγάλουμε το χυμό τους.

πολτοποιηση σταφυλιών πολτοποιηση2 πολτοποιηση3

 

Μιλήσαμε για την αλεπού, την ηρωίδα του Αισώπου που δεν έφτανε τα σταφύλια και υπέθεσε πως ήταν άγουρα και αποτυπώσαμε τον μύθο με τον δικό μας τρόπο.

η αλεπού και τα σταφύλια

Εντοπίσαμε και σταφύλια κρυμμένα μέσα σε έργα τέχνης τα οποία ενώσαμε σαν παζλ.

εργα τεχνης σταφύλια εργα τεχνης σταφύλι2