55ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήσαμε την καλοκαιρινή μας γιορτή, σηματοδοτώντας το τέλος μιας όμορφης και δημιουργικής σχολικής χρονιάς. Μικροί και μεγάλοι συγκεντρωθήκαμε για να γιορτάσουμε τις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις αναμνήσεις που μοιραστήκαμε όλη τη χρονιά.

Τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν και χόρεψαν με ενθουσιασμό, χαρίζοντας σε όλους στιγμές χαράς και συγκίνησης. Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με στιγμές από τις δράσεις, τα παιχνίδια,  και τις όμορφες εμπειρίες που ζήσαμε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, ξυπνώντας όμορφες αναμνήσεις και πολλά χαμόγελα.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με την απονομή των πτυχίων και των αναμνηστικών στους μικρούς μας μαθητές, ως επιβράβευση της προσπάθειας και της προόδου τους. Ακολούθησε φωτογράφιση, ώστε να κρατήσουμε ζωντανές τις αναμνήσεις αυτής της ξεχωριστής ημέρας.📜🎓🎵💃📸✨

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και κηδεμόνες για τη συνεργασία, την εμπιστοσύνη και τη στήριξή τους καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Σας ευχόμαστε ένα όμορφο και ξεκούραστο καλοκαίρι, γεμάτο χαρούμενες στιγμές με τις οικογένειές σας. Στα παιδιά που αποχαιρετούν το νηπιαγωγείο ευχόμαστε καλή πρόοδο στο νέο τους ξεκίνημα στο Δημοτικό. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβριο, με υγεία, χαμόγελα και νέες δημιουργικές εμπειρίες! 🌞📚❤️✨

Το καλοκαίρι έφτασε και η τάξη μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και δημιουργία! Στο νηπιαγωγείο αξιοποιήσαμε τη φαντασία μας και φτιάξαμε όμορφες καλοκαιρινές κατασκευές εμπνευσμένες από τον ήλιο, τη θάλασσα και τις διακοπές.

Οι μικροί μας δημιουργοί κατασκεύασαν χαρούμενους ήλιους, πολύχρωμα ψαράκια, καραβάκια, ιππόκαμπους χρησιμοποιώντας χαρτόνια, ανακυκλώσιμα υλικά, τέμπερες και διάφορα χειροτεχνικά υλικά. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό.

Οι κατασκευές μας στόλισαν την τάξη και δημιούργησαν μια ζεστή, καλοκαιρινή ατμόσφαιρα. Πάνω απ’ όλα, τα παιδιά χάρηκαν τη διαδικασία της δημιουργίας και εξέφρασαν τα συναισθήματα και τις ιδέες τους μέσα από την τέχνη.

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας δύο ξεχωριστές δράσεις, στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές μας μαζί με τα παιδιά του συστεγαζόμενου, 116ου  Νηπιαγωγείου Αθηνών.

Η πρώτη δράση αφορούσε ένα βιωματικό πρόγραμμα χοροθεάτρου. Η κυρία Καλλιόπη Κουτσού ,ταξίδεψε τα παιδιά στον μαγικό κόσμο της κίνησης και της έκφρασης. Στο μαγικό κόσμο της Πίνα Μπάους (Pina Bausch). Οι μαθητές μεταμφιέστηκαν, μπήκαν σε ρόλους και συμμετείχαν σε δημιουργικά παιχνίδια, αναπτύσσοντας τη φαντασία και την εκφραστικότητά τους. Παράλληλα, παρατήρησαν εικόνες και στάσεις από χοροθεατρικές παραστάσεις, τις οποίες προσπάθησαν να μιμηθούν, ενώ έμαθαν και απλές χορευτικές κινήσεις μέσα από ευχάριστες και βιωματικές δραστηριότητες. Η εμπειρία αυτή γέμισε τα παιδιά χαρά, ενθουσιασμό και δημιουργικότητα.

Στη δεύτερη δράση, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε το Αθλητικό Σωματείο  ΑΕΣ ΙΑΣΩΝ, το οποίο οργάνωσε αθλητικές δραστηριότητες και κινητικά παιχνίδια για όλους τους μαθητές. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό σε δράσεις που προήγαγαν τη σωματική άσκηση, τη συνεργασία, την ομαδικότητα και την ευγενή άμιλλα.

Μια όμορφη έκπληξη περίμενε τους μαθητές μας στο τέλος της δράσης, καθώς το σωματείο προσέφερε σε όλα τα παιδιά αναμνηστικά καπελάκια, τα οποία δέχτηκαν με μεγάλη χαρά.

Ευχαριστούμε θερμά την  κυρία Καλλιόπη Κουτσού και το Αθλητικό Σωματείο ΑΕΣ ΙΑΣΩΝ για τις μοναδικές εμπειρίες που πρόσφεραν στους μαθητές μας. Τέτοιες δράσεις εμπλουτίζουν τη σχολική ζωή και συμβάλλουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών μέσα από τη δημιουργία, την κίνηση, τη συνεργασία και το παιχνίδι.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για νέες όμορφες συνεργασίες και δράσεις στο μέλλον!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Τη Δευτέρα 15 Ιουνίου και ώρα 10.00πμ  θα πραγματοποιηθεί η καλοκαιρινή γιορτή του Νηπιαγωγείου, καθώς και η επίδοση των αναμνηστικών και των φακέλων εργασιών των μαθητών/τριων.
Την ημέρα αυτή δε θα πραγματοποιηθούν μαθήματα και οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν και θα αποχωρήσουν μαζί με τους γονείς/κηδεμόνες τους.

Σας ευχόμαστε …  Καλό Καλοκαίρι!!!!

Με εκτίμηση,

Η Προϊσταμένη και οι εκπαιδευτικοί του 55ου Νηπιαγωγείου Αθηνών.

Γίναμε μικροί μετεωρολόγοι και φέραμε εις πέρας το τελευταίο  μας εργαστήριο Δεξιοτήτων για φέτος! Είναι από τον θεματικό κύκλο “δημιουργώ και καινοτομώ” και έχει σαν στόχο να μάθουν τα παιδιά για τα καιρικά φαινόμενα και να προβληματίζονται για τις μεταβολές τους καθώς και να βρίσκουν λύσεις στα προβλήματα που προκύπτουν από τις καιρικές συνθήκες.

Έτσι αρχικά πραγματοποιήθηκε η δραστηριότητα «Πώς αντιλαμβάνομαι τον καιρό με τις αισθήσεις μου»

Οι μαθητές να μπορούν:

• να αναγνωρίζουν βασικά καιρικά φαινόμενα (ήλιος, βροχή, αέρας, κρύο, ζέστη),
• να περιγράφουν τον καιρό χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους,
• να συνδέουν τις καιρικές συνθήκες με την καθημερινή ζωή και την ένδυση,
• να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις σχετικές με τον καιρό.

Φτιάξαμε ένα πίνκα αναφοράς όπου ταιριάξαμε τις αισθήσεις μας και τα καιρικά φαινόμενα

Στη συνέχεια γνωρίσαμε τα καιρικά φαινόμενα και τις ονομασίες τους. Είδαμε φωτογραφίες και βιντεάκια στο διαδίκτυο.

Τον ήλιο τον είδαμε απλά από το παράθυρο μας!!

Μάθαμε να γράφουμε κι εμείς τις λέξεις για τον καιρό. και να τις αντιστοιχίζουμε με τα σύμβολα τους.

• Με σκοπό να γνωρίσουν και να γράφουν βασικές λέξεις σχετικές με τον καιρό και να αντιστοιχίζουν σωστά τις λέξεις με τα αντίστοιχα καιρικά σύμβολα.
• Να δημιουργήσουν ομαδικό πίνακα αναφοράς με λέξεις και σύμβολα του καιρού, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, παρατήρησης και οργάνωσης πληροφοριών

Δραστηριότητα: Φύλλο εργασίας για τον καιρό

Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλο εργασίας για τον καιρό, όπου εντόπισαν , λέξεις και σύμβολα των καιρικών φαινομένων.

Δραστηριότητα: Κινητικό παιχνίδι «Το σώμα μου και τα καιρικά φαινόμενα»

Στόχοι:

• Να εκφράζονται δημιουργικά μέσα από την κίνηση και το σώμα τους, αναπαριστώντας διαφορετικά καιρικά φαινόμενα.
• Να παρατηρούν και να συζητούν τις αλλαγές που προκαλεί ο καιρός στη φύση και στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων.

Τα παιδιά κινήθηκαν και εκφράστηκαν με το σώμα τους ανάλογα με το καιρικό φαινόμενο (αέρας, βροχή, ήλιος, καταιγίδα). Παρατήρησαν τι αλλάζει στη φύση και συζήτησαν πώς επηρεάζεται το σώμα και η καθημερινότητά μας από τον καιρό.

Δραστηριότητα: Συζήτηση και ζωγραφική

Στόχοι:

• Να εκφράζουν τις απόψεις, τα συναισθήματα και τις προτιμήσεις τους σχετικά με τα καιρικά φαινόμενα.
• Να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους μέσα από τη ζωγραφική.

Ακολούθησε συζήτηση για το αγαπημένο καιρικό φαινόμενο του κάθε παιδιού. Τα παιδιά εξέφρασαν τις προτιμήσεις και τις σκέψεις τους και στη συνέχεια ζωγράφισαν ατομικά το αγαπημένο τους καιρικό φαινόμενο.

Δραστηριότητα: Δελτίο καιρού και ο μετεωρολόγος

Τα παιδιά παρακολούθησαν δελτίο καιρού και παρατήρησαν τις πληροφορίες και τα σύμβολα που παρουσιάζονται. Ακολούθησε συζήτηση για το επάγγελμα του μετεωρολόγου και τη σημασία του στην καθημερινή ζωή.

Στόχοι:

• Να αναγνωρίζουν βασικά σύμβολα και πληροφορίες ενός δελτίου καιρού.
• Να γνωρίσουν το επάγγελμα του μετεωρολόγου και τον ρόλο του στην πρόβλεψη του καιρού

Δραστηριότητα: Παρακολούθηση δελτίου καιρού και ομαδικό φύλλο εργασίας

Τα παιδιά παρακολούθησαν δελτίο καιρού με πληροφορίες για δύο ημέρες (π.χ. Πέμπτη και Παρασκευή) και συζήτησαν για τον καιρό που θα επικρατήσει κάθε μέρα. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και συμπλήρωσαν ομαδικό φύλλο εργασίας, όπου κατέγραψαν τις πληροφορίες του δελτίου καιρού, με κάθε ομάδα να αναλαμβάνει διαφορετική ημέρα.

Στόχοι:

• Να κατανοούν και να ερμηνεύουν πληροφορίες από ένα δελτίο καιρού για διαφορετικές ημέρες.
• Να συνεργάζονται σε ομάδες για την καταγραφή και παρουσίαση πληροφοριών σε φύλλο εργασίας

Δραστηριότητα: «Γίνομαι κι εγώ μετεωρολόγος» (παιχνίδι ρόλων)

Τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδι ρόλων, όπου έγιναν μετεωρολόγοι και παρουσίασαν τον καιρό σαν σε τηλεοπτικό δελτίο, περιγράφοντας τις καιρικές συνθήκες.

Στόχοι:

• Να εκφράζονται προφορικά και να χρησιμοποιούν βασικό λεξιλόγιο για τον καιρό μέσα από παιχνίδι ρόλων.
• Να κατανοούν τον ρόλο του μετεωρολόγου και να παρουσιάζουν απλά καιρικές πληροφορίες με αυτοπεποίθηση.

Δραστηριότητα: Πείραμα με το θερμόμετρο

Τα παιδιά γνώρισαν το θερμόμετρο, ένα εργαλείο του μετεωρολόγου, και συζήτησαν για τη χρήση του. Στη συνέχεια πραγματοποίησαν πείραμα τοποθετώντας θερμόμετρα σε τρία διαφορετικά σημεία: μέσα στην τάξη, στο ψυγείο και στον ήλιο στην αυλή. Περίμεναν και παρατήρησαν τις αλλαγές και κατέγραψαν τα αποτελέσματα.

Στόχοι:

• Να γνωρίσουν τη χρήση του θερμομέτρου ως εργαλείο μέτρησης της θερμοκρασίας.
• Να παρατηρούν και να συγκρίνουν αλλαγές στη θερμοκρασία σε διαφορετικά περιβάλλοντα μέσω πειράματος.

  

Δραστηριότητα: Ατομική κατασκευή «Ο τροχός του καιρού»

Τα παιδιά κατασκεύασαν ατομικά τον τροχό του καιρού, χρησιμοποιώντας σύμβολα καιρικών φαινομένων και περιστρέφοντάς τον για να δείχνουν κάθε φορά τον καιρό.

Στόχοι:

• Να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν βασικά σύμβολα καιρικών φαινομένων.
• Να αναπτύσσουν τη λεπτή κινητικότητα και τη δημιουργικότητά τους μέσα από κατασκευαστικές δραστηριότητες.

Δραστηριότητα: Παρατηρώ και φωτογραφίζω τον ήλιο

Τα παιδιά παρατήρησαν το καιρικό φαινόμενο του ήλιου και το φωτογράφισαν, όπως το είχαν αποτυπώσει και στις προηγούμενες ζωγραφιές τους ως αγαπημένο τους καιρικό φαινόμενο.

Στόχοι:

• Να παρατηρούν προσεκτικά ένα καιρικό φαινόμενο στην πραγματική του μορφή (ήλιος) και να το συνδέουν με τις εμπειρίες τους.
• Να αναπτύσσουν δεξιότητες παρατήρησης και καταγραφής μέσω της φωτογράφισης και της σύγκρισης με τις δικές τους δημιουργίες.

Δραστηριότητα: «Ο κύκλος του νερού»

Τα παιδιά παρακολούθησαν σύντομο βίντεο και άκουσαν τραγούδι για τον κύκλο του νερού. Ακολούθησε συζήτηση για τα στάδια του κύκλου και τη σημασία του στη φύση, καθώς και για τον ρόλο του στη δημιουργία των καιρικών φαινομένων.

Στόχοι:

• Να κατανοούν τα βασικά στάδια του κύκλου του νερού (εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση) μέσα από οπτικοακουστικό υλικό.
• Να συνδέουν τον κύκλο του νερού με τη δημιουργία καιρικών φαινομένων και να κατανοούν τη σημασία του στη φύση.

Δραστηριότητα: Ομαδική κατασκευή «Ο κύκλος του νερού»

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν μια ομαδική κατασκευή για τον κύκλο του νερού, απεικονίζοντας τα βασικά στάδια (εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση). Χρησιμοποίησαν απλά υλικά και συνεργάστηκαν για την ολοκλήρωση της εργασίας.

Στόχοι:

• Να κατανοούν και να αναπαριστούν τα στάδια του κύκλου του νερού μέσα από ομαδική κατασκευή.
• Να συνεργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες, αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και δημιουργικότητας.

 

Μανούλα-Μητέρα -Μαμά-Mother

Δεύτερη Κυριακή του Μάη, γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς δεν θα μπορούσαμε να τις ξεχάσουμε…

Πριν πολλά χρόνια και συγκεκριμένα στις 9 Μαΐου του 1914 καθιερώθηκε στην Αμερική η ημέρα της μητέρας, ως εθνική εορτή και αποφασίστηκε να γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του Μάη.

Έτσι συζητήσαμε για τη Γιορτή της Μητέρας, για την αγάπη, τη φροντίδα και όλα όσα κάνουν οι μαμάδες για εμάς κάθε μέρα.
Με πολλή χαρά και αγάπη, τα παιδιά δημιούργησαν ξεχωριστές κάρτες με QR code. Με τις φωνούλες τους, που μας λένε γιατί αγαπάνε τις μαμάδες τους, ώστε να χαρίσουν σε εκείνες ένα μικρό, όμορφο μήνυμα από την καρδιά τους. Η κάρτα συνδυάστηκε και με την κατασκευή ενός μπουκέτου με λουλούδια στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών!

Χρόνια Πολλά μανούλες! Σας αγαπάμε πολύ!

Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες και φωτεινές γιορτές του χρόνου, γεμάτη αγάπη, ελπίδα και δημιουργία. Στο σχολείο μας, αυτές τις μέρες τις αφιερώνουμε όχι μόνο στην ανταλλαγή ευχών, αλλά και στη χαρά της συνεργασίας και της έκφρασης μέσα από πασχαλινές κατασκευές.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, με φαντασία και ενθουσιασμό, δημιουργούν όμορφα στολίδια, ζωγραφίζουν αυγά, φτιάχνουν κάρτες και διακοσμητικά, γεμίζοντας τις τάξεις με χρώματα και χαμόγελα. Κάθε κατασκευή είναι μοναδική, όπως μοναδική είναι και η προσπάθεια κάθε παιδιού.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, μαθαίνουμε τη σημασία της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της προσφοράς. Το Πάσχα μας υπενθυμίζει πως ακόμη και τα πιο απλά πράγματα μπορούν να φέρουν χαρά, όταν γίνονται με αγάπη.

Ευχόμαστε σε όλους ,Καλή Ανάσταση, Καλό Πάσχα,με υγεία, ευτυχία και πολλές όμορφες στιγμές! Ας γεμίσουν οι καρδιές μας με φως και αισιοδοξία!

Καλές γιορτές!