Το κουτί του θησαυρού της τέχνης!

φωτογραφία1214

«Το κουτί του θησαυρού της Τέχνης» είναι μια δραστηριότητα, η οποία υλοποιήθηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Ανακύκλωση αρχίζω, για το μέλλον μου φροντίζω!»

«Το κουτί του θησαυρού της Τέχνης» είναι ένα άδειο κουτί από παπούτσια, ντυμένο με ύφασμα και στολισμένο ώστε να είναι και το ίδιο ένα έργο τέχνης!

Σκοπός της δραστηριότητας είναι να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τους μαθητές και τις οικογένειές τους, να δουν τα άχρηστα υλικά από άλλη οπτική γωνία.

Να συνειδητοποιήσουν πως μπορούν να ζωντανέψουν τα άχρηστα υλικά που πετάνε στα σκουπίδια και ν’ αποκτήσουν νέα χρήση και χρησιμότητα.

Να ενεργοποιηθεί η φαντασία και η δημιουργικότητά τους και να προσπαθήσουν να δώσουν στ’ άχρηστα υλικά μια νέα μορφή, μια νέα ζωή, μια δεύτερη ευκαιρία, κι από σκουπίδια να μεταμορφωθούν σε έργο τέχνης!

Λόγω της ηλικίας των μαθητών του νηπιαγωγείου, απαιτείται η συνεργασία με τους γονείς, οι οποίοι θα προσφέρουν βοήθεια στα παιδιά, όσον αφορά , τόσο  την αναζήτηση ιδεών, όσο και την υλοποίησή τους. Είναι μια ευκαιρία να περάσουν όμορφες οικογενειακές στιγμές γεμάτες φαντασία, έμπνευση, δημιουργικότητα, ζεστασιά!

«Το κουτί του θησαυρού της Τέχνης» το παίρνει στο σπίτι κάθε μέρα ένα διαφορετικό παιδί. Βάζει μέσα το έργο τέχνης που έφτιαξε από άχρηστα υλικά και ένα έντυπο που συμπληρώνει. Την επόμενη μέρα, φέρνει το κουτί στο σχολείο και παρουσιάζει στην τάξη το δικό του έργο τέχνης. Μιλάει  γι αυτό, εξηγεί πως το έφτιαξε, τι υλικά χρησιμοποίησε, ποιος βοήθησε, γιατί επέλεξε να φτιάξει αυτό που έφτιαξε, πως ένοιωθε κατά τη διάρκεια της διαδικασίας της κατασκευής αλλά και όταν ολοκληρώθηκε το έργο, τι δυσκολίες αντιμετώπισε κλπ. Στη συνέχεια παραδίδει το κουτί στο επόμενο παιδί, για να επαναληφθεί η διαδικασία.

Οι κατασκευές επιστρέφονται στους μαθητές στο τέλος της χρονιάς. Μένουν στο σχολείο ως τον Ιούνιο για να γίνει έκθεση των έργων τέχνης των μαθητών  ανοιχτή στο κοινό.

Η δραστηριότητα εστέφθη με απόλυτη επιτυχία. Την υποστήριξαν με ενθουσιασμό, τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς τους. Παρουσιάστηκε μια μεγάλη ποικιλία ιδεών, οι κατασκευές στολίστηκαν με αγάπη και φαντασία και το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό. Και το σπουδαιότερο…. οι μαθητές περίμεναν με λαχτάρα και ανυπομονησία «το κουτί του θησαυρού της τέχνης» για παρουσιάσουν το δικό τους έργο τέχνης στην ομάδα!!!

Το έντυπο που συμπληρώνουν τα παιδιά βρίσκεται εδώ:

Ο θησαυρός της Τέχνης

Έργα τέχνης

 

 

 

Το κουτί του θησαυρού της τέχνης!

φωτογραφία1214

«Το κουτί του θησαυρού της Τέχνης»  είναι μια παραλλαγή της παλαιότερης δραστηριότητας  «Το κουτί του θησαυρού» .

Θα  λειτουργήσει με τον ίδιο τρόπο. Θα παίρνει στο σπίτι το κουτί,  ένα διαφορετικό παιδί κάθε μέρα, και θα το επιστρέφει την επόμενη στο σχολείο.

Αυτή τη φορά θα βάζει μέσα μια κατασκευή που έχει φτιάξει στο σπίτι με τη βοήθεια και τη συνεργασία των γονέων, από άχρηστα υλικά.

Όταν την άλλη μέρα θα φέρει το κουτί στην τάξη, θα παρουσιάσει στην ομάδα αυτή την κατασκευή, θα μιλήσει γι αυτήν, και θα εξηγήσει πως την φτιάξανε. τι υλικά χρησιμοποιήσανε, γιατί επέλεξε να φτιάξει αυτό που έφτιαξε, πως ένοιωσε κατά τη διάρκεια της διαδικασίας κατασκευής, τι δυσκολίες αντιμετώπισε κλπ.

Παράλληλα θα συμπληρώσει και το έντυπο που θα βρίσκεται στο κουτί, και σ’ αυτό το σημείο θα χρειαστεί την βοήθειά σας.

Το παιδί θα πάρει πίσω την κατασκευή του  στο τέλος της χρονιάς. Θα μείνει στο σχολείο ως  τον Ιούνιο που θα γίνει και έκθεση κατασκευών την ημέρα της γιορτής, και θα παραδώσει το κουτί στο επόμενο παιδί.

Σκοπός είναι η συνεργασία του παιδιού με τους γονείς, η φαντασία, η έμπνευση, η δημιουργικότητα, και κυρίως να συνειδητοποιήσει πως μπορούμε να ζωντανέψουμε τα άχρηστα υλικά που πετάμε στα σκουπίδια, να τους δώσουμε νέα μορφή, καινούργια ζωή, μια δεύτερη ευκαιρία, και από σκουπίδια να μεταμορφωθούν σε έργο τέχνης.

Στολίστε τις κατασκευές με αγάπη και φαντασία και το αποτέλεσμα θα είναι εντυπωσιακό!!!

 

 

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Το κουτί πρέπει να επιστρέφεται ακριβώς την επόμενη μέρα. Αν το παιδί που θα το φέρει, αρρωστήσει, και θα απουσιάσει ,θα πρέπει να το φέρει άδειο ο γονιός το πρωί για να το πάρει άλλο παιδί. Δεν το κρατάμε στο σπίτι πάνω από μια μέρα, γιατί τα άλλα παιδάκια το περιμένουν με λαχτάρα!

Πατήστε πάνω στο “Ο θησαυρός της Τέχνης” για να δείτε το έντυπο που θα συμπληρώνουν:

Ο θησαυρός της Τέχνης

Κάλεσμα σε περιβαλλοντική Δράση!

Το 51ο Νηπ/γείο Περιστερίου ανταποκρίνεται στο «Κάλεσμα σε Δράση», μια διεθνής προσπάθεια του Ινστιτούτου Τζέιν Γκούντολ (JGI) με σκοπό την κινητοποίηση του κοινού σε σχέση με την ανακύκλωση κινητών τηλεφώνων (καθώς και άλλων χρησιμοποιημένων ηλεκτρονικών)..  στην οποία συμμετέχει η Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας δια της Υπεύθυνης Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο πλαίσιο των δράσεων της εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία, οι οποίες στοχεύουν στην καλλιέργεια της ταυτότητας του παγκόσμιου πολίτη (δηλαδή τη συνειδητοποίηση ότι οι ενέργειές μας στο τόπο που ζούμε έχουν αντίκτυπο σε άλλα μέρη του πλανήτη),

Η ανακύκλωση των κινητών, που ελάχιστα αποτελεί κομμάτι της οικολογικής συνείδησης των πολιτών θα πρέπει να είναι το κίνητρο για να  προβληματιστούμε  σχετικά  με τις επιπτώσεις των κινητών τηλεφώνων στο περιβάλλον και για τα υλικά που δεν είναι «φιλικά» προς το περιβάλλον. Μέταλλα όπως κάδμιο μόλυβδος, υδράργυρος, λίθιο, ψευδάργυρος, και χαλκός δεν διασπώνται στο περιβάλλον, και η διαρροή τους σε αυτό μπορεί να προκαλέσει την έκλυση τοξικών αερίων που υποβαθμίζουν τα θρεπτικά συστατικά του εδάφους και τον υδροφόρο ορίζοντα. Στη συνέχεια μπαίνουν στην τροφική αλυσίδα δημιουργώντας προβλήματα στον ανθρώπινο οργανισμό. Η μεγάλη ζήτηση για σπάνια μέταλλα από τα οποία φτιάχνονται τα ηλεκτρονικά μέρη των κινητών, οδηγεί σε εξάντληση των αποθεμάτων των ορυκτών από τα οποία προέρχονται κι επίσης συμβάλει σε περιβαλλοντικές καταστροφές σε χώρες όπως το Κονγκό όπου βρίσκονται ορυχεία.

 Το σχολείο μας θα υλοποιήσει τη δράση συλλογής μη χρησιμοποιούμενων κινητών έως την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2017.  Κατόπιν το σύνολο των κινητών που θα συλλεχθεί θα μεταφερθεί στο σχολείο συλλογής  που έχει οριστεί και από εκεί σε κέντρο ανακύκλωσης κινητών.

Ως  πολίτες έχουμε δύναμη και μπορούμε να βοηθήσουμε μέσω της ανακύκλωσης των κινητών τηλεφώνων μας. Αυτό θα μειώσει τη ζήτηση των συγκεκριμένων ορυκτών. Αποτέλεσμα είναι να απομακρύνουμε τις ηλεκτρονικές συσκευές από τα απόβλητα και να μειώνουμε την ανάγκη για εξόρυξη πολύτιμων ορυκτών από τους βιοτόπους ζωτικής σημασίας.

Ας μην ξεχνάμε ότι οι φυσικοί πόροι δεν είναι ανεξάντλητοι και πως η ορθολογική χρήση τους σε συνδυασμό με την υιοθέτηση πρακτικών ανακύκλωσης αποτελούν βασικές προτεραιότητες στην κατεύθυνση της βιώσιμης ανάπτυξης. Με μια απλή κίνηση μπορούμε να συμβάλλουμε κι εμείς στην προστασία του περιβάλλοντος και σε ένα καλύτερο αύριο για τον πλανήτη και τις επόμενες γενιές.

 

«Ναι στους πρόσφυγες, όχι στην προσφυγιά!»

WP_20170126_12_11_33_Pro WP_20170126_12_28_23_Pro

WP_20170131_13_38_55_Pro

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στις εκπ/κες δράσεις για την ενημέρωση, ενσωμάτωση και κοινωνική ένταξη των παιδιών – προσφύγων στο ελληνικό εκπ/κό σύστημα, που διοργανώνει η Δ/νση ΠΕ Γ΄Αθήνας, δια της υπεύθυνης περιβαλλοντικής εκπ/σης.

Πιο συγκεκριμένα ο δράσεις που υλοποιήθηκαν στο νηπ/γείο  είναι:

 

  • Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών
  • Αναζήτηση πληροφοριών και φωτογραφικού υλικού
  • Ζωγραφική με θέμα «Ζωγραφίζουμε τα όνειρά μας – εγώ κι εσύ μαζί»
  • Κατασκευή αφίσας
  • Τραγούδι : «Η ομορφιά της διαφορετικότητας» και  «Διαφορετικοί»
  • Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση γονέων

 

Η ενημέρωση τόσο των μαθητών, όσο και των γονέων, αφορούσε την κατάσταση που επικρατεί στη χώρα προέλευσης των προσφύγων, τις συνθήκες φυγής και μετακίνησής τους, σε στεριά και θάλασσα, τις συνθήκες διαβίωσής τους, τα όνειρά τους , τις προσδοκίες τους, τις ελπίδες τους, τις επιθυμίες τους, την ανάγκη τους για αποδοχή, συμπαράσταση και βοήθεια.

Το νηπιαγωγείο μας εύχεται ολόψυχα,  τα παιδιά –  πρόσφυγες να βρουν  την αποδοχή και την γαλήνη που χρειάζεται η ψυχή τους, και να κάνουν μια καινούργια αρχή με  ειρήνη, αγάπη, χαρά, προκοπή, ώστε να μπορούν να ονειρεύονται  με αισιοδοξία κι ελπίδα το μέλλον, όπως όλα τα παιδιά!

Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο της Ανακύκλωσης

φωτογραφία1387

 

Το χριστουγεννιάτικο δέντρο της ανακύκλωσης, είναι φτιαγμένο από χαρτόκουτο, βαμμένο με τέμπερα πράσινη και στολισμένο με στολίδια από άχρηστα υλικά!!

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από άχρηστα υλικά

φωτογραφία1376φωτογραφία1374

φωτογραφία1379φωτογραφία1377

 

φωτογραφία1363φωτογραφία1359

 

φωτογραφία1358φωτογραφία1357

 

Αξιοποιώντας τα πλαστικά μπουκάλια αναψυκτικών  και τα ρολά από χαρτί υγείας και χαρτί κουζίνας, φτιάξαμε στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Τα βάψαμε με τέμπερα χρυσή και τα στολίσαμε με γκλίτερ.

Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό!!

Βράβευση μαθητή!

φωτογραφία1343 - Αντιγραφή

Συγχαρητήρια στον μικρό καλιτέχνη – ζωγράφο, μαθητή του 51ου Νηπ/γείου Περιστερίου, Γιώργο Τόγια, για την βράβευσή του στον 4ο Διαγωνισμό Ζωγραφικής, με θέμα “Ένα αστέρι, μια ευχή” που διοργάνωσε ο Δήμος Περιστερίου! Η φωτογραφία είναι από την βράβευση στις 7-12-2016!  Συγχαρητήρια !!!!

Συγχαρητήρια και σε όλους τους μαθητές , για τα υπέροχα έργα τους και την συμμετοχή τους!!!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ

 

Ημερομηνία Σκοπός συνάντησης
Δευτέρα12-9-2016 Ενημέρωση – Κανονισμός λειτουργίας Νηπ/γείου
Δευτέρα3-10-2016 Παρουσίαση προγραμματισμού σχολικής χρονιάς
Δευτέρα14-11-2016 Συνεργασία Σχολείου – Οικογένειας
Δευτέρα19-12-2016 Ατομική ενημέρωση για την προσωπική εξέλιξη κάθε παιδιού χωριστά
Δευτέρα23-1-2017 Ενδοοικογενειακές σχέσεις και πως επηρεάζουν την ανάπτυξη του παιδιού
Δευτέρα20-2-2017 Συναισθηματική ανάπτυξη και αγωγή του παιδιού.Οικογένεια και Bulling
Δευτέρα27-3-2017 Ατομική ενημέρωση για την προσωπική εξέλιξη κάθε παιδιού χωριστά
Δευτέρα22-5-2017 Ενημέρωση – Παρουσίαση των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων (Αγωγή Υγείας και Περιβαλλοντική Εκπ/ση)
Πέμπτη15-6-2017 Απολογισμός – Αξιολόγηση Προγράμματος Σπουδών σχολικού έτους 2016 – 2017. Αποχαιρετισμός

 

Οι συγκεντρώσεις γονέων θα γίνονται στο χώρο του νηπ/γείου, απόγευμα στις 6 ώρα!

 

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:         Κάθε Δευτέρα η νηπ/γός είναι από τις 13.00 ως τις 14.00 στην διάθεση των γονέων για επικοινωνία,  αλλά και οποιαδήποτε άλλη μέρα την ίδια ώρα, αν προκύψει κάτι σοβαρό.