52ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

E-Twinning: Γνωριμία με την Γαλλία!

Η χώρα που παρουσιάσαμε αυτή τη φορά στο πρόγραμμα:”A cultural journey with little explorers” ήταν η Γαλλία.

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας βλέποντας ένα βίντεο για τη Γαλλία και γνωρίζοντας βασικά στοιχεία για τη χώρα. Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τον χάρτη και εντοπίσαμε πού βρίσκεται η Γαλλία στον κόσμο.

Λίγο αργότερα, λάβαμε με μεγάλη χαρά ένα γράμμα από τον φίλο μας τον Milo! Μαζί με το γράμμα, μας έστειλε κι ένα αεροπορικό εισιτήριο και μας προσκάλεσε να ταξιδέψουμε στη Γαλλία.

Έτσι, γεμάτοι ενθουσιασμό, ετοιμάσαμε τα δικά μας boarding pass και ξεκινήσαμε το φανταστικό μας ταξίδι για να ανακαλύψουμε τον γαλλικό πολιτισμό!

Γνωρίσαμε τη σημαία της Γαλλίας και τα τρία χρώματά της: μπλε, άσπρο και κόκκινο. Συζητήσαμε τι μπορεί να συμβολίζουν και στη συνέχεια φτιάξαμε κι εμείς τις δικές μας γαλλικές σημαίες με πολλή χαρά!

Μάθαμε για τον διάσημο Πύργο του Άιφελ, ένα από τα πιο γνωστά αξιοθέατα της Γαλλίας. Είδαμε εικόνες και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε κι εμείς τον δικό μας πύργο, ανακαλύπτοντας το σχήμα και τη δομή του.

Παίξαμε παραδοσιακά παιχνίδια από τη Γαλλία και διασκεδάσαμε πολύ! Μέσα από το παιχνίδι γνωρίσαμε καλύτερα την καθημερινότητα των παιδιών σε μια άλλη χώρα και συγκρίναμε τα παιχνίδια τους με τα δικά μας.

Μάθαμε για το αγαπημένο γαλλικό σνακ, το κρουασάν! Στη συνέχεια γίναμε μικροί «ζαχαροπλάστες» και φτιάξαμε τα δικά μας κρουασάν από πλαστελίνη, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τα χεράκια μας.

Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Κλοντ Μονέ και τα διάσημα έργα του με τα νούφαρα. Παρατηρήσαμε τα χρώματα και το ύφος του και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης εμπνευσμένα από αυτά.

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων!

Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-

Συμπερίληψη- Αλληλοσεβασμός-Διαφορετικότητα

Το σχολείο μας σε αυτό το πρόγραμμα συμμετείχε στη δράση “Ένα Αστεράκι για Μια Ευχή” , η οποία εντάσσεται στο πλαίσιο της ανάπτυξης της κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής των νηπίων, με σκοπό να καλλιεργήσει αξίες όπως η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση και η προσφορά.

Μέσα από τη συνεργασία με τον Οργανισμό Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συλλογή χρημάτων για να πραγματοποιηθεί η ευχή ενός παιδιού που ονειρεύεται να γίνει αεροπόρος.

Στη συνέχεια, μέσω του προγράμματος Ε-Twinning <A cultural Journey with little explorers > οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με παιδιά άλλων χωρών του εξωτερικού και να γνωρίσουν τον πολιτισμό τους.

E-Twinning: Γνωριμία με την Ιταλία!

Γνωριμία με την Ιταλία: ένα ταξίδι πολιτισμού, γεύσης και
δημιουργίας!

Η Ιταλία είναι μια χώρα που μαγεύει μικρούς και μεγάλους. Με πλούσια ιστορία, έντονη
πολιτιστική ταυτότητα και μοναδικές γεύσεις, αποτελεί ιδανικό προορισμό για ένα ταξίδι
γνώσης και φαντασίας. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία
να γνωρίσουν την Ιταλία βιωματικά, παίζοντας και δημιουργώντας.

Δημιουργία Boarding Pass – το ταξίδι ξεκινά

Κάθε ταξίδι χρειάζεται ένα εισιτήριο! Η δημιουργία boarding pass βοήθησε τα παιδιά να
μπουν στον ρόλο του ταξιδιώτη, να γνωρίσουν βασικές πληροφορίες όπως το όνομα της
χώρας, την πρωτεύουσα ή διάσημες πόλεις (Ρώμη, Βενετία, Φλωρεντία) και να καλλιεργήσουν
τη φαντασία τους. Το παιχνίδι έγινε η αφετηρία της μάθησης.

Η σημαία της Ιταλίας

Η ιταλική σημαία με τα τρία κάθετα χρώματα — πράσινο, λευκό και κόκκινο — αποτελεί σημαντικό σύμβολο της χώρας. Μέσα από την κατασκευή της σημαίας, τα παιδιά έμαθαν για τα εθνικά σύμβολα, τα χρώματα και τη σημασία τους, ενώ παράλληλα εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και τη δημιουργικότητά τους.

Παραδοσιακά παιχνίδια

Τα παραδοσιακά παιχνίδια της Ιταλίας μας ταξίδεψαν στον τρόπο ζωής των παιδιών μιας άλλης εποχής. Παιχνίδια όπως το ”Wolf Eats Fruit”, ”Ice Witch”, ”One,Two,Three Stars”, και ”Witch Commands a Color”, μας έδειξαν ότι η διασκέδαση δεν χρειάζεται πάντα οθόνες, αλλά φαντασία, συνεργασία και κίνηση. Μέσα από αυτά, τα παιδιά έμαθαν να παίζουν ομαδικά και να σέβονται τους κανόνες.

Τα μακαρόνια και η ιταλική κουζίνα

Η ιταλική κουζίνα είναι παγκοσμίως γνωστή και τα ζυμαρικά αποτελούν βασικό της στοιχείο. Τα παιδιά μπορούν να γνωρίσουν διαφορετικά είδη μακαρονιών, τα σχήματα και τις χρήσεις τους, αλλά και να φτιάξουν με πλαστελίνη το δικό τους αγαπημένο ζυμαρικό! Έτσι, η γαστρονομία συνδέθηκε με το παιχνίδι και τη μάθηση.

Οι γόνδολες της Βενετίας

Η Βενετία είναι μια από τις πιο ιδιαίτερες πόλεις του κόσμου, με κανάλια αντί για δρόμους. Οι γόνδολες αποτελούν σύμβολο της πόλης και προσφέρουν αφορμή για συζήτηση γύρω από τη γεωγραφία, την αρχιτεκτονική και την ιστορία της.

Οι Ιταλοί φίλοι μας μάς ταξίδεψαν στη Βενετία και μας έδειξαν πώς φτιάχνονται οι παραδοσιακές γόνδολες.

Εμείς, στο νηπιαγωγείο μας, διπλώσαμε χαρτί, πειραματιστήκαμε, κατασκευάσαμε και διακοσμήσαμε τις δικές μας γόνδολες και στη συνέχεια δημιουργήσαμε μια βενετσιάνικη μακέτα με κανάλι και γέφυρα.

Μέσα από τη χαρτοδιπλωτική και τις κατασκευές, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες STEM:

πειραματισμό και δοκιμές
απλή μηχανική (σταθερότητα, σχήμα, κατασκευή)
γεωμετρικά σχήματα και χωρική αντίληψη

Όλα αυτά μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα!

Ένα μικρό ταξίδι στη Βενετία… με μεγάλα μαθησιακά βήματα που μας έφτασαν και μέχρι το διάσημο καρναβάλι!

Η κατασκευή μιας βενετσιάνικης μάσκας ήταν μια δημιουργική και διασκεδαστική δραστηριότητα που μας ταξίδεψε στην ατμόσφαιρα του διάσημου Καρναβαλιού της Βενετίας. Με απλά υλικά, όπως χαρτόνι, κόλλα, μπογιές και διακοσμητικά στοιχεία, μπορέσαμε να σχεδιάσουμε και να διακοσμήσουμε τη δική μας μοναδική μάσκα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά καλλιέργησαν τη φαντασία και την αισθητική τους, ενώ παράλληλα γνώρισαν ένα όμορφο κομμάτι της ιταλικής παράδοσης.

Ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι

Ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι είναι μία από τις πιο σημαντικές μορφές της ιταλικής Αναγέννησης. Ζωγράφος, εφευρέτης, επιστήμονας και οραματιστής, ενέπνευσε τα παιδιά να πειραματιστούν, να παρατηρήσουν και να δημιουργήσουν. Μέσα από δραστηριότητες σχετικές με το έργο και τις εφευρέσεις του, καλλιεργήθηκε η φαντασία και η αγάπη για την τέχνη και την επιστήμη.

Στο νηπιαγωγείο μας αξιοποιήσαμε το ενδιαφέρον του για την ανατομία των πτηνών και μάθαμε γιατί πετάνε τα πουλιά και με βάση τις πτητικές του μηχανές ,φτιάξαμε τον δικό μας χαρταετό!

Γνωρίσαμε την διάσημη Μόνα Λίζα και αφού την ζωγραφίσαμε με τον δικό μας τρόπο, δώσαμε διάφορες απολαυστικές ερμηνείες για το αινιγματικό χαμόγελό της!

Η γνωριμία με την Ιταλία, μετέτρεψε τη μάθηση σε εμπειρία. Ήταν ένα «ταξίδι» που συνδύασε τον πολιτισμό, με το παιχνίδι και την δημιουργικότητα και άφησε στα παιδιά πολύτιμες εικόνες και γνώσεις.

Οι little explorers ταξιδεύουν στην Ακρόπολη!

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού μας προγράμματος E Twinning – Little Explorers, a Cultural Journey, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο και γνώρισαν ένα από τα σημαντικότερα μνημεία του πολιτισμού μας: την Ακρόπολη Αθηνών.

🏛️Με ενθουσιασμό κατασκευάσαμε μια τρισδιάστατη (3D) μακέτα. Τα παιδιά δημιούργησαν τον βράχο της Ακρόπολης και επάνω του τοποθέτησαν τον ναό, παρατηρώντας προσεκτικά τα αρχιτεκτονικά του στοιχεία.

📐Μέτρησαν τους κίονες, κατασκεύασαν το μετώπιο και το ζωγράφισαν με λεπτομέρεια, καλλιεργώντας δεξιότητες μαθηματικών (μέτρηση, αντιστοίχιση, χωρικές έννοιες) και εικαστικής έκφρασης.

Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στα παιδιά το χρυσελεφάντινο άγαλμα της θεάς Αθηνά, το οποίο τοποθετήσαμε στο εσωτερικό του ναού. Τα παιδιά το έφτιαξαν και το διακόσμησαν, συνδυάζοντας φαντασία, δημιουργικότητα και γνώση της μυθολογίας.

Μέσα από τη δραστηριότητα αναπτύχθηκαν στόχοι του Αναλυτικού Προγράμματος του Νηπιαγωγείου:
• Τέχνη και Δημιουργία: Ζωγραφική, κατασκευή μακέτας, ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας.
• Μαθηματικά: Μέτρηση κιόνων, αναγνώριση σχημάτων, έννοιες ισορροπίας και συμμετρίας.
• Φυσικές Επιστήμες & Μηχανική: Πειραματιστήκαμε με τη στατικότητα της κατασκευής και διερευνήσαμε πώς η οροφή στηρίζεται πάνω στους κίονες. Τα παιδιά σκέφτηκαν σαν μικροί μηχανικοί, ελέγχοντας τι χρειάζεται για να στέκεται ένας ναός σταθερός και ανθεκτικός.
• Πολιτιστική Αγωγή: Γνωρίσαμε την ιστορία και τη σημασία της Ακρόπολης ως μνημείου παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.

Η δραστηριότητα αποτέλεσε μια ολιστική μαθησιακή εμπειρία, όπου η τέχνη συνάντησε τη μηχανική και η ιστορία έγινε παιχνίδι και ανακάλυψη.

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων:Διατροφή!

Ζω καλύτερα-Ευ ζην: Διατροφή

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τη Διατροφή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία της υγιεινής και ισορροπημένης διατροφής μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η καλλιέργεια σωστών διατροφικών συνηθειών και η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από τη φροντίδα του σώματός τους.

Αρχικά, οι μαθητές γνώρισαν τις βασικές ομάδες τροφών και συζήτησαν τον ρόλο που παίζει η καθεμία στη σωστή ανάπτυξη και υγεία του οργανισμού.

Μέσα από παιχνίδια, εικόνες και ομαδικές εργασίες, έμαθαν ότι τα δημητριακά μας δίνουν ενέργεια, τα φρούτα και τα λαχανικά μας προστατεύουν με τις βιταμίνες τους, τα γαλακτοκομικά βοηθούν στη δημιουργία γερών οστών, ενώ οι πρωτεϊνούχες τροφές συμβάλλουν στη δύναμη και την ανάπτυξη των μυών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ελιά και το ελαιόλαδο, βασικά στοιχεία της μεσογειακής διατροφής. Τα παιδιά γνώρισαν την ελιά ως σύμβολο της ελληνικής παράδοσης, έμαθαν για τη διαδικασία παραγωγής του ελαιόλαδου στα παλιά τα χρόνια έως σήμερα και συζήτησαν τα οφέλη του για την υγεία.

«Από τον Σπόρο στο Πιάτο»! Οι μαθητές παρακολούθησαν την πορεία των δημητριακών από το χωράφι μέχρι το τραπέζι μας. Φύτεψαν σποράκια και είδαν την εξέλιξη τους, ακολούθησαν τον σπόρο από το χωράφι μέχρι τον μύλο και πήραν το αλεύρι για να φτιάξουν λαχταριστά κουλουράκια.

Με το «Ουράνιο Τόξο των Φρούτων και των Λαχανικών» γνώρισαν τα φρούτα και τα λαχανικά και συζήτησαν ποια βιταμίνη προσφέρει το καθένα και τα οφέλη τους. Συνειδητοποίησαν πως όσα πιο πολύχρωμο το πιάτο τους, τόσο περισσότερες βιταμίνες στον οργανισμό τους. Δημιούργησαν τυπώματα από αληθινά φρούτα και ζωγράφισαν το εβδομαδιαίο «πιάτο λαχανικών».
Η Bee–Bot και το παιχνίδι προγραμματισμού τα βοήθησε να μάθουν πόσο σημαντικό είναι να τρώμε φρούτα και λαχανικά διαφορετικών χρωμάτων.

Δεν ξεχάσαμε, να παίξουμε με τα φρούτα, στο κινητικό παιχνίδι «Κυνήγι του χαμένου Φρούτου» αλλά και με τα λαχανικά στο παιχνίδι μνήμης «Vegetables Memory».

Με σύνθημα «Γερά κόκκαλα- Γερό σώμα», τα παιδιά έμαθαν για τον ρόλο του ασβεστίου. Σχεδίασαν έναν «ήρωα με γερά κόκαλα» και εντόπισαν ποιες τροφές τον βοηθούν αλλά και ποιες τροφές χαρίζουν την «Πρωτεΐνη: το καύσιμο των μυών»!

Τα παιδιά χώρισαν τις τροφές σε ζωικές και φυτικές πρωτεΐνες και συζήτησαν γιατί χρειαζόμαστε ποικιλία. Στην κουζίνα της τάξης μας δημιούργησαν μενού μιας ημέρας με ισορροπημένες επιλογές και τροφές από όλες τις ομάδες.

Τέλος, το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά «Το αγόρι που ό,τι άγγιζε γινόταν γλυκό», χάρισε στα παιδιά ένα τρυφερό αλλά ουσιαστικό μήνυμα για την αξία του μέτρου.

Μέσα από την υπερβολική αγάπη του ήρωα για τα γλυκά, τα παιδιά κατανόησαν ότι όταν κάτι που μας αρέσει γίνεται υπερβολή, μπορεί να χάσει τη χαρά του και να φέρει δυσάρεστες συνέπειες.

Το παραμύθι άνοιξε μια απλή και θετική συζήτηση γύρω από την ισορροπημένη διατροφή, τη σωστή επιλογή τροφών και τη σημασία του μέτρου στην καθημερινότητά μας.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία και συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με τους μαθητές να κατανοούν πως η σωστή διατροφή δεν είναι μόνο γνώση, αλλά στάση ζωής. Οι εμπειρίες και τα ερεθίσματα που απέκτησαν αποτελούν πολύτιμα εφόδια για την υιοθέτηση υγιεινών επιλογών στην καθημερινότητά τους αλλά και στη διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στη διατροφή και την αυτοφροντίδα.🥦🍎

Welcome to Greece!

Το φωτογραφικό άλμπουμ δημιουργήθηκε στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης, με τη συμβολή των γονέων, οι οποίοι μοιράστηκαν φωτογραφίες που παρουσιάζουν στοιχεία της χώρας μας, του πολιτισμού, της καθημερινής ζωής και των παραδόσεών της.

Μέσα από αυτό το οπτικό ταξίδι, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον τόπο τους αλλά και να τον παρουσιάσουν σε παιδιά από άλλες χώρες, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική επικοινωνία και την ανταλλαγή εμπειριών. Το άλμπουμ λειτουργεί ως εργαλείο μάθησης, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης, προάγοντας τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την καλλιέργεια της πολιτισμικής συνείδησης.

https://youtu.be/BYv0Aw2mJWo

Θεατρική Παράσταση:«ΟΤΑΝ Ο ΜΙΚΗΣ ΗΤΑΝΕ ΠΑΙΔΙ»

Με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννηση του Μίκη Θεοδωράκη, παρουσιάζεται στην Παιδική σκηνή του θεάτρου Ακροπόλ μια πρωτότυπη παράσταση, εμπνευσμένη από τα πρώτα παιδικά του χρόνια έως την ηλικία των 15 ετών, του κορυφαίου Έλληνα συνθέτη, με τη διεθνή ακτινοβολία.

Πώς γεννήθηκε η λαχτάρα του για τη μουσική; Ποιες εμπειρίες, ήχοι και εικόνες από την παιδική του ηλικία κοντά στη φύση, τη θάλασσα και τις μοσχοβολιές του τόπου, τον διαμόρφωσαν ως δημιουργό;

Με πόση προσπάθεια, επιμονή και κόπο απέκτησε το πρώτο του βιολί;

Πώς ένα παιδάκι, γεμάτο όνειρα, ξεκινώντας από μια αυλή στη Χίο, με πρόσφυγες γονείς, κατάφερε να κατακτήσει τον κόσμο με τις νότες του;
Πώς κατόρθωσε από ψαλμωδίες στην εκκλησία να γίνει

ο μεγάλος συνθέτης, που γνωρίζουμε;

Μια παράσταση γεμάτη συγκίνηση, μελοποιημένη ποίηση, σωματικό θέατρο, χορό, διαδραστικά στοιχεία και εντυπωσιακά σκηνοθετικά ευρήματα!

Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση από την αρχή ως το τέλος!

Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Η δράση “Ένα Αστεράκι για Μια Ευχή” εντάσσεται στο πλαίσιο της ανάπτυξης της κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής των νηπίων, με σκοπό να καλλιεργήσει αξίες όπως η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση και η ανιδιοτελής προσφορά.

Μέσα από τη συνεργασία με τον Οργανισμό Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συλλογή χρημάτων για να πραγματοποιηθεί η ευχή ενός παιδιού που ονειρεύεται να γίνει αεροπόρος.

Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9521423_52ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ (2)_86b8be91-833b-4b3c-b5f2-f8189ffeeb59

Το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί μια εθελόντρια από τον οργανισμό Make-A-Wish Ελλάδος. Μέσα από μια ζεστή και ανθρώπινη συζήτηση, τα παιδιά γνώρισαν το πολύτιμο έργο του οργανισμού, έμαθαν τι σημαίνει εθελοντισμός και πώς μπορούμε όλοι, μικροί και μεγάλοι, να συμβάλλουμε στην πραγματοποίηση ευχών παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες.

Η εθελόντρια μίλησε με απλό και κατανοητό τρόπο, δίνοντας έμφαση στην αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της ενσυναίσθησης. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, κατανοώντας πως ακόμα και μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να κάνει τη διαφορά.

Στη συνέχεια, διαβάστηκε στα παιδιά ένα παραμύθι με τίτλο: Ένα αστέρι στην καρδιά της Μαρίνας Γιώτη.

IMG 5373c07e492514bb7533c7b21262815f V

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τα παιδιά και ενίσχυσε την καλλιέργεια της κοινωνικής ευαισθησίας και της υπευθυνότητας, βασικές αξίες του ενεργού πολίτη.

Επίσης, δημιουργήσαμε με τα παιδιά τον πίνακα “τα αστέρια της καλοσύνης μας”. Το κάθε παιδί έφτιαξε το αστέρι του γράφοντας μια ευχή και το όνομά του.

IMG 0c64b71926cf3c5959bf4d3e861ba009 V

Στο πλαίσιο των δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη δράση γεμάτη μηνύματα αγάπης και συνεργασίας. Τα παιδιά κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα δέντρα, τα οποία στόλισαν με κάρτες και ευχές που λάβαμε από άλλα σχολεία, καθώς και με κάρτες που έφτιαξαν στο σπίτι με τους γονείς τους.
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την έννοια της επικοινωνίας, της αλληλεγγύης και της αποδοχής, κατανοώντας ότι, ακόμα κι αν βρισκόμαστε σε διαφορετικά μέρη, μπορούμε να συνδεόμαστε με κοινές αξίες και όμορφα συναισθήματα. Κάθε κάρτα αποτέλεσε ένα μήνυμα φιλίας και συνεργασίας, γεμίζοντας τα δέντρα μας με χαμόγελα και χρώματα.

Στο τέλος τα παιδια με μεγάλη χαρά δώρισαν τα 2 χριστουγεννιάτικα δέντρα στο Δήμο Περιστερίου που πάντα βρίσκεται στο πλευρό μας και στηρίζει τα παιδιά μας και το εκπαιδευτικό μας έργο.

Επιπλέον, το σχολείο μας συμμετέχει με χαρά σε πρόγραμμα eTwinning, μια ευρωπαϊκή δράση που προάγει τη συνεργασία ανάμεσα σε σχολεία από διαφορετικές χώρες, αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και την παιδαγωγική καινοτομία.

Μέσα από τη συνεργασία μας με σχολεία του εξωτερικού, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν άλλους πολιτισμούς, να ανταλλάξουν ιδέες, έργα και εμπειρίες, καθώς και να καλλιεργήσουν αξίες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η ενεργός συμμετοχή σε μια ευρωπαϊκή μαθησιακή κοινότητα.

E-twinning: A cultural journey with little explorers – Γνωρίζουμε την Ελλάδα!

Η χώρα που παρουσιάσαμε αυτή τη φορά στο πρόγραμμα:”A cultural journey with little explorers” ήταν η Ελλάδα μας. Η αποστολή μας ήταν μέσω του Μάιλο να τους στείλουμε ένα βίντεο για α να γνωρίσουν τον τόπο μας, τα αρχαιολογικά μας μνημεία, την σημαία μας, τα τραγούδια μας, κάποια παραδοσιακά παιχνίδια μας, τα νομίσματα μας και πολλά στοιχεία από την κουλτούρα μας.

https://youtu.be/Hk4tNAG0Z1o

Η πρώτη δραστηριότητα την οποία έπρεπε να πραγματοποιήσουν τόσο οι εταίροι μας αλλά και εμείς ήταν να φτιάξουμε την ελληνική σημαία και να μάθουμε τι συμβολίζει. Τα παιδιά συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες, σχεδίασαν, έκοψαν, μέτρησαν και έτσι έφτιαξαν ένα πολύ όμορφο κολαζ με την ελληνική σημαία. 🇬🇷

Στη συνέχεια, ταξιδέψαμε πίσω στον χρόνο και γνωρίσαμε με τα παιδιά μερικά από τα πιο σπουδαία αρχαιολογικά μνημεία της Ελλάδας και της Αθήνας. Μέσα από εικόνες, συζήτηση, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου μας. 🏛️

Μάθαμε πως πήρε η Αθήνα το όνομά της. Ακούσαμε τον μύθο για τη διαμάχη της θεάς Αθηνάς και του θεού Ποσειδώνα. Ο Ποσειδώνας πρόσφερε νερό, ενώ η Αθηνά χάρισε την ελιά, σύμβολο ζωής και ειρήνης. Οι κάτοικοι διάλεξαν το δώρο της Αθηνάς και έτσι η πόλη πήρε το όνομά της. Έπειτα, τα παιδιά έκοψαν φύλλα ελιάς, τα κόλλησαν και κατασκεύασαν το δικό τους στεφάνι ελιάς.🌿

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για την Ελλάδα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν αγαπημένα παραδοσιακά τραγούδια και παιχνίδια που συντροφεύουν μικρούς και μεγάλους εδώ και πολλά χρόνια.🎼🎵

Ξεκινήσαμε με το παραδοσιακό τραγούδι «Βγαίνει η βαρκούλα», το οποίο τραγουδήσαμε όλοι μαζί, συνοδεύοντάς το με απλές κινήσεις και ρυθμικά παλαμάκια. Στη συνέχεια, ακούσαμε και μιλήσαμε για τον Εθνικό Ύμνο, μαθαίνοντας πότε τον ακούμε και γιατί αποτελεί σύμβολο της πατρίδας μας, σε κλίμα σεβασμού και συγκίνησης.

Η μουσική μας οδήγησε και σε αγαπημένα παραδοσιακά παιχνίδια. Παίξαμε τυφλόμυγα, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών. Συνεχίσαμε με τις μουσικές καρέκλες, όπου εξασκήσαμε την προσοχή και την αντίδρασή μας στον ρυθμό της μουσικής.

Τέλος, διασκεδάσαμε με τα «αγαλματάκια ακίνητα», καλλιεργώντας τον έλεγχο του σώματος και τη συγκέντρωση.
Μέσα από το τραγούδι και το παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν στοιχεία της ελληνικής πολιτιστικής μας κληρονομιάς, έμαθαν να συνεργάζονται και, κυρίως, χάρηκαν τη μάθηση με τρόπο βιωματικό και χαρούμενο.

Στην επόμενη δραστηριότητά μας για την Ελλάδα, ήταν να μάθουν τα παιδιά για τα νομίσματα.💶🪙

Είδαμε τα σύμβολά τους και συζητήσαμε για την χρήση τους στην καθημερινή μας ζωή. Τα παιδιά εξέφρασαν απορίες και μοιράστηκαν εμπειρίες από αγορές με τους γονείς τους.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι μνήμης με νομίσματα. Σε καρτέλες υπήρχαν εικόνες ίδιων νομισμάτων και τα παιδιά, γύριζαν τις κάρτες προσπαθώντας να βρουν τα σωστά ζευγάρια.

Ακολούθησε δραστηριότητα του προγράμματος για την πλεύση- βύθιση σύμφωνα με την “Αρχή του Αρχιμήδη“. ⚖️

Τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο για την ανακάλυψη του Αρχιμήδη από το youtube. Έπειτα, συμμετείχαν σε ένα απλό αλλά ενδιαφέρον πείραμα βύθισης και πλεύσης, βασισμένο στην αρχή του Αρχιμήδη.

Μέσα από το παιχνίδι και την παρατήρηση, οι μικροί μας επιστήμονες, είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν, να κάνουν υποθέσεις και να ανακαλύψουν πότε και γιατί ένα αντικείμενο επιπλέει ή βυθίζεται.

Η τελική μας δραστηριότητα ήταν τα πασχαλινά κουλουράκια, ένα αγαπημένο πασχαλινό έθιμο! 🍪

Αρχικά, γράψαμε τα υλικά που θα χρειαστούμε για την συνταγή σε χαρτί Α3 και στη συνέχεια τα παιδιά έγιναν μικροί σεφ! Ανακατεψαν ένα ένα τα υλικά σε μπολ. Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να μυρίσει τα υλικά και να πλάσει το δικό του κουλουράκι, δίνοντας του ότι σχήμα ήθελε (πλεξούδα, σαλιγκαράκι, κύκλο).

Όταν τα κουλουράκια μας ήταν έτοιμα ψημένα, οι τάξεις μας γέμισαν υπέροχες μυρωδιές και χαμόγελα!

Θεατρική παράσταση: Το δώρο της Παπλωματούς!

Πρόκειται για την υπέροχη ιστορία της γενναιόδωρης παπλωματούς με τα μαγικά δάχτυλα, που φτιάχνει τα πιο όμορφα παπλώματα τον κόσμου και τα χαρίζει στους φτωχούς. Για τον άπληστο βασιλιά, που μέσα στο παλάτι του έχει μαζεμένους όλους τούς θησαυρούς τον κόσμου και ψάχνει να βρει εκείνον, που θα του χαρίσει έστω ένα χαμόγελο. Θα φτιάξει η παπλωματoύ ένα πάπλωμα για τον βασιλιά; Κι ο βασιλιάς θα μάθει τι σημαίνει να προσφέρεις; Μπορεί η παπλωματoύ να διδάξει στον βασιλιά την τέχνη της ευτυχίας; Κι αυτός τελικά τι Θα τους κάνει όλους αυτούς τους θησαυρούς πού έχει μαζεμένους;

Το Θέμα του έργου είναι η καλοσύνη και η γενναιοδωρία, ενώ μέσα από τις συναρπαστικές εικόνες του μιούζικαλ, δείχνει τον τρόπο που η ανιδιοτελής προσφορά, μπορεί να οδηγήσει στην ευτυχία. Οι πλούσιοι ηθελημένα γίνονται φτωχοί και βιώνουν τη χαρά της αλληλεγγύης.