Γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη! Φορέσαμε σακούλες σκουπιδιών, πολύχρωμες φτιάξαμε καπέλα και μάσκες, κάναμε μακιγιάζ προσώπου… και γίναμε …. τα αγόρια Πίτερ Παν, και τα κορίτσια νεράιδες Τίνγκερ Μπελ. Κάναμε θεατρικό παιχνίδι με θέμα : “Εξερευνώντας τους ήχους στη χώρα του Ποτέ!”
Στα πλαίσια του προγράμματος «Μουσική και περιβάλλον», κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας «Βρέχει λέξεις», φτιάξαμε το συνεφόλεξο «Μουσική και περιβάλλον».
Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες και κάθε ομάδα διάλεξε 5 λέξεις που τους έρχονται στο νου όταν ακούν τη φράση «Μουσική και περιβάλλον»και 5 συναισθήματα που τους προκαλούν.
Τις παρουσίασαν στην ολομέλεια και όλες αυτές οι λέξεις έφτιαξαν αυτό το συννεφόλεξο που πέταξε πάνω απ’ το σχολείο μας!!!
Στα πλαίσια του προγράμματος «Όταν ο ήχος γίνεται ρύπανση», κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας «Βρέχει λέξεις», φτιάξαμε το συνεφόλεξο της ηχορύπανσης.
Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες και κάθε ομάδα διάλεξε 5 λέξεις που τους έρχονται στο νου όταν ακούν τη λέξη ηχορύπανση και 5 συναισθήματα που τους προκαλούν.
Τις παρουσίασαν στην ολομέλεια και όλες αυτές οι λέξεις έφτιαξαν αυτό το συννεφόλεξο που πέταξε πάνω απ’ το σχολείο μας!!!
Φτιάξαμε τον κήπο των συναισθημάτων. Στον κήπο των συναισθημάτων, λουλούδια είναι τα ίδια τα παιδιά!
Κάθε παιδί κόβι ένα λουλούδι και κολλάει την φωτογραφία του επάνω. Το λουλούδι στηρίζεται σε καλάμάκι από σουβλάκι που το κολλάμε από την πίσω μεριά.
τα λουλούδια τοποθετούνται σ’ ένα κήπο. Μπροστά απ΄ τον κήπο βρίσκονται τα 4 κουτιά με τις κάρτες με τα συναισθήματα, και ένα κουτί της βοήθειας – αλληλεγγύης
Κάθε παιδί διαλέγει κάρτα απ’ όποιο συναίσθημα θέλει ανάλογα με το πώς νιώθει την συγκεκριμένη στιγμή και το στερεώνει με συνδετήρα πάνω στο λουλούδι του.
Η διαδικασία επαναλαμβάνεται μετά από κάθε δραστηριότητα, παιχνίδι ή στο τέλος της ημέρας.
Η κάρτα της αλληλεγγύης τοποθετείται για να δηλώσει ότι το παιδί χρειάζεται βοήθεια απ’ τους συμμαθητές του.
Ο κήπος μένει μόνιμα σε μια γωνιά της τάξης. Κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα ν’ αλλάξει την κάρτα στο λουλούδι του, αν αλλάξει το συναίσθημα κατά τη διάρκεια της ημέρας.
