Χριστουγεννιάτικες δράσεις

Δημοσιεύθηκε 24 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Τα Χριστούγεννα ήρθαν στο νηπιαγωγείο μας γεμάτα χαρά, φως και παιδικά χαμόγελα!
Μέσα σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα, τα παιδιά συμμετείχαν σε χριστουγεννιάτικες δράσεις και εκδηλώσεις, τραγούδησαν, χόρεψαν, δημιούργησαν και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές γεμάτες συγκίνηση και ενθουσιασμό.

Οι δραστηριότητες αυτές αποτέλεσαν μια ξεχωριστή εμπειρία για μικρούς και μεγάλους, γεμάτη αγάπη, συνεργασία και το αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων. Μοιραζόμαστε μαζί σας λίγες από τις μαγικές αυτές στιγμές….

Η πρώτη μας χριστουγεννιάτικη δράση ήταν γεμάτη ενθουσιασμό και παιχνίδι!
Οι μικροί μας εξερευνητές συμμετείχαν στον «Κρυμμένο Χριστουγεννιάτικο Θησαυρό», ακολουθώντας στοιχεία, λύνοντας γρίφους και συνεργαζόμενοι με χαμόγελα και φαντασία. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά έζησαν τη μαγεία των Χριστουγέννων, καλλιεργώντας τη συνεργασία, την παρατηρητικότητα και τη χαρά της ανακάλυψης.

Δείτε παρακάτω μερικές στιγμές από αυτή την ξεχωριστή εμπειρία!

Ακολούθησε η Χριστουγεννιάτικη γιορτή στον χώρο του Δημοτικού Σχολείου, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή θεατρική παράσταση από την ομάδα «Μικρό Καραβάνι» με τίτλο «Το Μαγικό Τραπεζομάντηλο». Μέσα από το παραμύθι, τη μουσική και το χιούμορ, οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν στον κόσμο της φαντασίας και της χαράς.

Στο τέλος της γιορτής, ο Άγιος Βασίλης επισκέφθηκε τα παιδιά και μοίρασε δώρα, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, χαρίζοντας χαμόγελα και ολοκληρώνοντας με τον πιο όμορφο τρόπο αυτή τη γιορτινή ημέρα.

Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου, τα παιδιά συμμετείχαν στον εκκλησιασμό και στη συνέχεια ακολούθησε μια ξεχωριστή δράση στον χώρο του νηπιαγωγείου. Γονείς ανέλαβαν την ανάγνωση χριστουγεννιάτικων παραμυθιών, δημιουργώντας μια ζεστή και όμορφη ατμόσφαιρα γεμάτη φαντασία και συγκίνηση.

Η παρουσία και η συμμετοχή των γονέων πρόσφερε στα παιδιά χαρά και ενίσχυσε το πνεύμα συνεργασίας και προσφοράς που χαρακτηρίζει αυτή την εορταστική περίοδο.

Ήρθε η ώρα για… μπισκοτο-μαγειρέματα!
Με τη βοήθεια δύο υπέροχων μαμάδων, τα παιδιά φόρεσαν τα πιο πλατιά τους χαμόγελα και έπιασαν δουλειά. Ζύμωσαν, άνοιξαν φύλλο, έκοψαν μπισκότα σε χριστουγεννιάτικα σχήματα και γέμισαν την τάξη με γέλια και μυρωδιές Χριστουγέννων!

Μια δράση γεμάτη παιχνίδι, συνεργασία και γλυκές στιγμές που θα θυμόμαστε με χαρά.

Ώρα για χρώματα, κόλλες και πολλή φαντασία!
Στο εργαστήριο κατασκευής χριστουγεννιάτικης κάρτας, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές κάρτες, γεμάτες χρωματα και ευχές από καρδιάς.

Δείτε παρακάτω τις υπέροχες δημιουργίες μας!

Σβήσαμε τα φώτα, καθίσαμε αναπαυτικά και… η χριστουγεννιάτικη ταινία ξεκίνησε!
Τα παιδιά απόλαυσαν μια όμορφη χριστουγεννιάτικη προβολή, παρέα με λαχταριστό pop corn, φτιαγμένο με αγάπη από τις μαμάδες. Η τάξη μετατράπηκε σε μικρό σινεμά!!!

Χρώματα, υλικά και πολλή φαντασία μπήκαν στο παιχνίδι!
Τα παιδιά δημιούργησαν χριστουγεννιάτικα στολίδια χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, δοκιμάζοντας, πειραματιζόμενα και διασκεδάζοντας. Κάθε στολίδι έγινε μοναδικό, όπως και οι μικροί μας καλλιτέχνες, γεμάτο δημιουργία και χριστουγεννιάτικο πνεύμα.

Δείτε παρακάτω τις υπέροχες δημιουργίες μας!

Ταξιδέψαμε στον κόσμο της τέχνης και γνωρίσαμε τον ζωγράφο Νικόφορο Λύτρα!
Μελετήσαμε μαζί τον υπέροχο πίνακά του «Τα Κάλαντα» και στη συνέχεια τα παιδιά φόρεσαν τα καπελάκια των μικρών καλλιτεχνών και ζωγράφισαν τον δικό τους πίνακα, γεμάτο χρώματα, φαντασία και γιορτινή διάθεση.

Μια δημιουργική δράση που έφερε την τέχνη πιο κοντά στα παιδιά και τα γέμισε χαρά!

Φτιάξαμε το γράμμα μας για τον Άγιο Βασίλη!
Γεμάτο ευχές, χρώματα και πολλά χαμόγελα!

Δείτε τις υπέροχες χριστουγεννιάτικες δημιουργίες μας!

Ευχαριστήριο μήνυμα

Το Νηπιαγωγείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τους γονείς και τον Σύλλογο Γονέων για την πολύτιμη στήριξη και την ενεργή συμμετοχή τους στην υλοποίηση των χριστουγεννιάτικων δράσεων του σχολείου μας.
Χάρη στη συνεργασία, την προσφορά και το ενδιαφέρον σας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν όμορφες, δημιουργικές και γεμάτες χαρά στιγμές, στο πνεύμα των Χριστουγέννων.
Η συμβολή σας είναι καθοριστική και αποδεικνύει τη δύναμη της κοινής προσπάθειας σχολείου και οικογένειας.

Σας ευχαριστούμε θερμά και ευχόμαστε καλή χρονιά με υγεία και χαρά!

Χριστούγεννα

Δημοσιεύθηκε 19 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Στο νηπιαγωγείο μας μπήκαμε επίσημα στο πνεύμα των Χριστουγέννων με ένα αγαπημένο και παιδαγωγικά πολύτιμο έθιμο: το ημερολόγιο μέτρησης των ημερών μέχρι τα Χριστούγεννα!

Κάθε μέρα, τα παιδιά ανεβάζουν μια θέση στο μανταλάκι μέχρι να φτάσουν στο 25 που είναι τα Χριστούγεννα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία:

✨ εξασκούμαστε στους αριθμούς και στη μέτρηση
✨ μαθαίνουμε την έννοια του χρόνου και της αναμονής
✨ ζούμε τη χαρά της προσμονής των Χριστουγέννων

🎄 Το δεντράκι βιτρώ που στόλισε το ταμπλό της τάξης μας! 🎄

Με πολλή χαρά και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά έφτιαξαν ένα χριστουγεννιάτικο δεντράκι βιτρώ, το οποίο ήρθε να στολίσει το ταμπλό της τάξης μας!

Χρησιμοποιώντας απλά υλικά και παίζοντας με τα χρώματα, τα παιδιά εξέφρασαν τη φαντασία τους. Μέσα από την κατασκευή:

✨ εξασκήθηκε η λεπτή κινητικότητα
✨ ενισχύθηκε η δημιουργικότητα και η αισθητική αντίληψη
✨ καλλιεργήθηκε η υπομονή και η συγκέντρωση

🎅 Ο νάνος μας με υφασμάτινα πόδια στόλισε την τάξη! 🎅

Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων μας, τα παιδιά δημιούργησαν έναν χαρούμενο χριστουγεννιάτικο νάνο με πόδια από υφάσματα, που ήρθε να δώσει χρώμα στον στολισμό της τάξης μας!Μέσα από αυτή την κατασκευή:

✨ καλλιεργήθηκε η λεπτή κινητικότητα
✨ ενισχύθηκε η αισθητηριακή εμπειρία μέσω των υφασμάτων
✨ αναπτύχθηκε η φαντασία και η δημιουργική έκφραση
✨ ενισχύθηκε η αυτοπεποίθηση και η χαρά της δημιουργίας

Οι νάνοι μας, με τα μακριά υφασμάτινα ποδαράκια τους, «κάθονται» και «κρέμονται» χαρούμενα σε μια γωνιά της τάξης, σκορπίζοντας χαμόγελα και χριστουγεννιάτικη διάθεση.

Η τάξη μας γέμισε μικρούς νάνους και μεγάλη χαρά! 🎄✨

🎄 Το δέντρο της τάξης μας… φτιαγμένο από τα παιδιά! 🎄

Στην τάξη μας, το χριστουγεννιάτικο δέντρο δημιουργήθηκε με έναν ξεχωριστό και συνεργατικό τρόπο! Κάθε παιδί πήρε στο σπίτι του ένα τρίγωνο κομμάτι κάνσον το οποίο στόλισε με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του, χρησιμοποιώντας χρώματα, σχέδια και χριστουγεννιάτικα στοιχεία.

Όταν τα παιδιά επέστρεψαν τα στολισμένα τρίγωνα, τα ενώσαμε όλα μαζί και συνθέσαμε το δέντρο της τάξης μας. Ένα δέντρο μοναδικό, πολύχρωμο και γεμάτο παιδική έκφραση!

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα:
✨ τα παιδιά συνεργάστηκαν για έναν κοινό στόχο
✨ εξασκήθηκαν στα σχήματα και στη χωρική αντίληψη
✨ ενισχύθηκε η δημιουργικότητα και η αυτοέκφραση
✨ καλλιεργήθηκε το αίσθημα του «ανήκειν» στην ομάδα

Κάθε τρίγωνο είναι διαφορετικό, όπως και κάθε παιδί, αλλά όλα μαζί δημιουργούν κάτι όμορφο και ξεχωριστό.
Το δέντρο μας δεν έχει μόνο στολίδια… έχει τις ιδέες, τα χρώματα και την καρδιά των παιδιών.

🦌❄️ Ομαδική κατασκευή: Ο Ρούντολφ και το χιονισμένο χωριό μας! ❄️🦌

Με αφετηρία ένα απλό χαρτόκουτο, τα παιδιά συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν τον αγαπημένο μας Ρούντολφ και ένα χιονισμένο χριστουγεννιάτικο χωριό, που πλέον στολίζει το ταμπλό της τάξης μας.

Κάθε παιδί είχε τον δικό του ρόλο: άλλα έφτιαξαν σπιτάκια, άλλα ζωγράφισαν λεπτομέρειες, άλλα πρόσθεσαν «χιόνι» και φυσικά όλοι μαζί δώσαμε ζωή στον Ρούντολφ με την κόκκινη μυτούλα του – μπάλα από το δέντρο μας! Μέσα από αυτή τη διαδικασία:

✨ καλλιεργήθηκε η συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα
✨ ενισχύθηκε η δημιουργική σκέψη και η φαντασία
✨ αξιοποιήθηκαν ανακυκλώσιμα υλικά με οικολογική συνείδηση
✨ αναπτύχθηκε η χαρά της συλλογικής δημιουργίας

Το αποτέλεσμα είναι ένα ζεστό, χιονισμένο σκηνικό που μας ταξιδεύει στο παραμυθένιο χωριό του Άγιου Βασίλη και γεμίζει την τάξη μας χριστουγεννιάτικη μαγεία.

Μικροί Μετεωρολόγοι

Δημοσιεύθηκε 12 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ,

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΉ: Ρομποτική, STEM/STEAM, Νέες Τεχνολογίες

Το πρώτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων για τη φετινή σχολική χρονιά αφορούσε τα “Καιρικά Φαινόμενα“։ ένα θέμα που ενδιαφέρει τα παιδιά και που επηρεάζει τις καθημερινές μας δραστηριότητες.

Αρχικά ξεκινήσαμε διερευνώντας τις ιδέες και γνώσεις των παιδιών ρωτώντας τα τι τους “έρχεται” στο μυαλό όταν ακούν τη λέξη ΚΑΙΡΟΣ. Καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών, όπως φαίνεται και από την εικόνα:

“Τι καιρό έχουμε σήμερα;”

Αυτή είναι μια ερώτηση που κάνουμε καθημερινά φτιάχνοντας το ημερολόγιό μας. Σε αυτήν την ενότητα μετά από συζήτηση συμφωνήσαμε να κωδικοποιήσουμε τις μεταβολές του καιρού με διάφορες καρτέλες που απεικόνιζαν σύννεφα, ήλιο, βροχή κ.ο.κ. Ακολούθησαν διάφορες σχετικές δραστηριότητες που αφορούσαν σε γνωστικούς τομείς στη γλώσσα, στα μαθηματικά και στην τεχνολογία (Τ.Π.Ε.). Τα παιδιά έφτιαξαν έναν πίνακα καιρού αντιγράφοντας τις κατάλληλες λέξεις, ανέβασαν φωτογραφίες από διάφορα καιρικά φαινόμενα στο padlet τις οποίες παρουσίασαν στους συμμαθητές τους, καταγράψανε σε ημερολόγιο τον καιρό της ημέρας για έναν ολόκληρο μήνα συλλογικά και ατομικά για μια εβδομάδα. Δείτε δείγματα των εργασιών μας:

Μετάβαση στο padlet.com

Ζωγράφισαν τον αγαπημένο τους καιρό και στη συνέχεια κατέγραψαν σε πίνακα τις προτιμήσεις τους. Έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια με τα καιρικά φαινόμενα και ζωγράφισαν στο tux paint.

Μιλήσαμε για τον καιρό ανά εποχή και το πόσο επηρεάζει τη ζωή μας και την καθημερινότητά μας

Καταγράψαμε σε πίνακα τι συναισθήματα μας προκαλεί το κάθε καιρικό φαινόμενο και ζωγραφίσαμε ποιός καιρός μας είναι ευχάριστος και ποιός δυσάρεστος…

Μάθαμε τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα και τα γράμματά τους και τα τοποθετήσαμε αρχικά στην υδρόγειο σφαίρα και στη συνέχεια στο χάρτη. Τέλος, κάναμε ένα φύλλο εργασίας για την εμπέδωση της γνώσης.

“ΤΑ ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΚΑΛΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ”

1.Ποιος καιρός πιστεύεις πως προκάλεσε αυτήν την κατάσταση; Ατομική εργασία όπου τα παιδιά πρέπει καταρχήν να καταλάβουν τι είναι αυτό που συμβαίνει στις φωτογραφίες και που πιστεύουν ότι οφείλεται. Στη συνέχεια με την επεξεργασία των δεδομένων ομαδικά, επιβεβαιώνονται ή διαψεύδονται.

Τα παιδιά μελετούν και ανακαλύπτουν τη σπουδαιότητα του θερμόμετρου, ως μετεωρολογικό όργανο, καθώς και του βροχόμετρου.

Μαθαίνουμε για την Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία . Γινόμαστε κι εμείς μετεωρολόγοι και λέμε τον καιρό…

Κλείσαμε το εργαστήριό μας φτιάχνοντας μια κατασκευή, το δικό μας παράθυρο στον καιρό.

Τα συναισθήματα (Μέρος 2ο)

Δημοσιεύθηκε 5 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε αυτή την εβδομάδα για το άγχος, ένα συναίσθημα που μπορεί να εμφανίζεται όταν ανησυχούμε για κάτι ή όταν νιώθουμε πως κάτι είναι δύσκολο ή καινούριο για εμάς.

Ξεκινήσαμε με έναν απλό τρόπο για να καταλάβουμε τι είναι το άγχος:
Ρωτήσαμε τα παιδιά πότε «η καρδούλα τους χτυπά πιο γρήγορα» ή πότε νιώθουν «ένα σφιξιματάκι στην κοιλιά». Τα παιδιά μοιράστηκαν στιγμές που ένιωσαν αυτό το συναίσθημα, τις οποίες αποτυπώσαμε στα φύλλα του αγχόδεντρου της τάξης μας και πρότειναν λύσεις που θα βοηθήσουν να διώξουν το άγχος τους μακριά.

Ζωγραφίσαμε τον Κύριο Αγχωμένο…

Τέλος κάναμε ασκήσεις αναπνοής και μάθαμε το “αναπνέω σαν το λιοντάρι” – μεγάλη εισπνοή, αργή εκπνοή.

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με το συναίσθημα του φόβου. Μιλήσαμε για το τι είναι ο φόβος, πότε τον νιώθουμε και πώς μπορούμε να τον αντιμετωπίζουμε με ασφαλείς και υγιείς τρόπους. Ξεκινήσαμε συζητώντας στη παρεούλα. Τα παιδιά μοιράστηκαν μικρές εμπειρίες που κάποτε τα φόβισαν, όπως ένα δυνατό μπουμπουνητό, το σκοτάδι ή ένας δυνατός θόρυβος. Τονίσαμε ότι είναι φυσιολογικό να φοβόμαστε, γιατί ο φόβος μας προστατεύει και μας βοηθά να είμαστε προσεκτικοί.

Διαβάσαμε το παραμύθι “΄Ενας πολύ γλυκός…. λύκος” και ζωγραφίσαμε τους δικούς μας φόβους…

Ο Κύριος Φοβισμένος και η έκφρασή μας όταν φοβόμαστε…

Μιλήσαμε για έναν ξεχωριστό δράκο, έναν καλόκαρδο, γλυκό δράκο που δεν βγάζει φωτιές… αλλά μαζεύει φόβους! Ζωγραφίσαμε «τους φόβους μας» και τους πήρε στη πλάτη του για να τους πάει μακριά….

Τελειώνοντας το συναίσθημα του φόβου αποφασίσαμε ότι θέλουμε ότι μας φοβίζει να το βγάλουμε έξω από την τάξη μας. Έτσι, περνώντας από ένα δύσκολο δρόμο φτάσαμε μέχρι τη πόρτα, την ανοίξαμε και με όλη μας τη δύναμη φωνάξαμε το φόβο μας για να τον πάρει ο αέρας και να φύςι μακριά μας.

Τέλος, ασχοληθήκαμε με ένα από τα πιο όμορφα και δυνατά συναισθήματα: την αγάπη. Μιλήσαμε για το τι σημαίνει να αγαπάμε και πώς μπορούμε να δείχνουμε την αγάπη μας με μικρές, απλές πράξεις κάθε μέρα.

Ξεκινήσαμε συζητώντας:
– Ποιον αγαπούν τα παιδιά;
– Πώς καταλαβαίνουν ότι κάποιος τα αγαπά;
– Πώς νιώθει το σώμα μας όταν αγαπάμε και όταν μας αγαπούν;
Τα παιδιά είπαν υπέροχες σκέψεις για μαμάδες, μπαμπάδες, αδέρφια, παππούδες, φίλους αλλά και για τα ζωάκια τους.

Μιλήσαμε για την αγάπη μέσα από ένα ποιήμα και το ζωγραφήσαμε…

Φτιάξαμε το αερόστατο της αγάπης και εκφράσαμε τι είναι για μας η αγάπη…

Μάθαμε το Αα της αγάπης

Τέλος, πήραμε όλοι ένα φάκελο στο σπίτι μας, το φάκελο της αγάπης, και κλείσαμε μέσα εκεί πράγματα, στιγμές, εικόνες, ότι είναι αγάπη…

Τα συγκεντρώσαμε όλα σε ένα κουτί στο σχολείο μας και όταν νιώθουμε την ανάγκη να νιώσουμε λίγη απο τη μαγεία που κλείσαμε στο φάκελο ανοίγουμε το κουτί!

Επισκεφθήκαμε το Archaeolab, γνωρίσαμε τα συναισθήματα μέσα από τη μυθολογία και μάθαμε πως αποτύπωναν στην αρχαία Ελλάδα τα συναισθήματα στις μάσκες του θεάτρου.

Τέλος, κλείνοντας αυτή την τόσο όμορφη θεματική ενότητα φτιάξαμε ένα ουράνιο τόξο που γέμισε με όλα όσα νιώθουμε…

Τα συναισθήματα

Δημοσιεύθηκε 24 Νοεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Με αφορμή το βιβλίο “Το τερατάκι των χρωμάτων” που διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε για τη συμμετοχή μας στη code week ανοίξαμε ένα παράθυρο στα συναισθήματά μας. Συζητήσαμε για τα συναισθήματα και μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας.

Χωρίσαμε τα συναισθήματα σε θετικά και αρνητικά.

Ζωγραφίσαμε τη χαρά και τη λύπη

Είπαμε τι κάνουμε για να ηρεμήσουμε όταν θυμώνουμε

Κοιτάζοντας τον εαυτό μας στον καθρέφτη κάναμε θυμωμένες φατσούλες και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τον Κύριο Θυμωμένο!

Το παγόβουνο του θυμού

Ο θυμός μοιάζει με ένα παγόβουνο. Ένα τεράστιο κομμάτι πάγου που επιπλέει στον ωκεανό. Το μεγαλύτερο μέρος του είναι κρυμμένο κάτω από την επιφάνεια του νερού. Όπως στο παγόβουνο φαίνεται μόνο η κορυφή, η οποία είναι ένα πολύ μικρό μέρος του παγόβουνου, ενώ το κυρίως μέρος του παραμένει κρυμμένο κάτω από τη θάλασσα, έτσι παρομοιάζουμε το θυμό με παγόβουνο, γιατί βλέπουμε το θυμό ενός ατόμου, μια συμπεριφορά, ενώ κρύβονται από κάτω άλλα συναισθήματα, βαθύτερες και μεγαλύτερες αιτίες.

Έτσι και εμείς προσπαθήσαμε να βρούμε τις αιτίες που μας κάνουν να θυμώνουμε, αυτές που βρίσκονται κάτω από το παγόβουνο και τους τρόπους μα τους οποίους εκφράζουμε το θυμό μας, την κορυφή δηλαδή του παγόβουνου.

Αποφασίσαμε με ποιούς τρόπους θα διώχνουμε το θυμό μας μακριά.

Παρομοιάσαμε την ηρεμία μας με μια ήρεμη θάλλασα και το θυμό μας με μια φουρτουνιασμένη θάλασσα έτσι χρησιμοποώντας ένα γαλάζιο πανί ανάλογο με τον ήχο που ακούγαμε κάναμε τη θάλασσα πότε ήρεμη και πότε αγριεμένη.

ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ… μαθαίνει για το ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!

Δημοσιεύθηκε 21 Νοεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Στην ερώτηση, “τι είναι ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ;”, τα παιδιά απάντησαν τα εξής:

“….δεν ξέρουμε….”

Μιλήσαμε λοιπόν για τη Δημοκρατία και τον αγώνα από τους απλούς ανθρώπους, τους πολίτες, τους φοιτητές, τους μαθητές, τους εργάτες για ελευθερία, δικαιοσύνη και ειρήνη! Μιλήσαμε και είδαμε αποσπάσματα ταινιών για τα ιστορικά γεγονότα του Νοέμβρη του 1973 και των προηγούμενων χρόνων. Ακούσαμε τραγούδια, είδαμε πίνακες ζωγραφικής και κάναμε τις κατασκευές μας για να θυμόμαστε και να τιμούμε τους αγωνιστές της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

-Διαβάσαμε το παραμύθι, « Η κυρά Δημοκρατία», της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και το αξιοποιήσαμε διδακτικά..

-Μιλήσαμε για τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΔΙΚΤΑΤΟΡIΑ

-Φτιάξαμε ομαδικά το σήμα της ειρήνης

Ζωγραφίσαμε το Πολυτεχνείο

Φωτογραφίσαμε τα χέρια μας και φτιάξαμε ένα λουλούδι για να το κρατήσουμε….

Γράψαμε 17 Νοεμβρίου….

και συνθέσαμε ένα κάδρο για την ειρήνη, για την ελευθερία, για τη δημοκρατία…

Τέλος, φτιάξαμε χάρτινες ντουντούκες, μέσα από τις οποίες ξεπηδούσαν οι λέξεις «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία», γραμμένες από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε παιδί πήρε τη δική του ντουντούκα στο σπίτι, μεταφέροντας μαζί του το μήνυμα της ημέρας.

28η Οκτωβρίου 1940

Δημοσιεύθηκε 14 Νοεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Η 28η Οκτωβρίου είναι μια πολύ σημαντική μέρα για όλους τους Έλληνες καθώς είναι μια από τις πιο σημαντικές γιορτές της ελληνικής ιστορίας, γεμάτη με θυσίες, ηρωισμούς και το αδιάκοπο «Όχι» του ελληνικού λαού. Με δραστηριότητες, τραγούδια, ζωγραφιές και κατασκευές, τα νήπια μαθαίνουν για την ιστορία της Ελλάδας, αναγνωρίζοντας τη σημασία του «Όχι» και κατανοώντας τις έννοιες της ειρήνης και της ελευθερίας. Στην τάξη μας, το ταξίδι στη μνήμη και την παράδοση γίνεται με δημιουργικότητα και χαρά, προετοιμάζοντας τα παιδιά να γιορτάσουν αυτή την ιστορική ημέρα με το δικό τους μοναδικό τρόπο. Ας ανακαλύψουμε μαζί πώς γιορτάσαμε την 28η Οκτωβρίου και πώς τα μικρά μας έμαθαν για την ιστορία και τη σημασία της, μέσα από όμορφες δραστηριότητες και δημιουργικές στιγμές!

Μιλήσαμε για τη σημαία, διαβάσαμε την ιστορία “Ασπρογάλανο πανί” για να μάθουμε για ποιό λόγο έχει αυτά τα χρώματα και προσπαθήσαμε να την ανασυνθέσουμε…

Φτιάξαμε με δαχτυλομπογιές τις δικές μας σημαιούλες

και έτοιμη η κατασκευή μας…

Κάναμε και τη γιορτή μας που τα παιδιά είπαν τα ποιήματά τους, τραγούδησαν και τίμησαν όσους αγωνίστηκαν τότε.

CODE WEEK 2025

Δημοσιεύθηκε 14 Νοεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 (EU Code Week) πραγματοποιήθηκε από τις 11 έως τις 26 Οκτωβρίου 2025 στην Ελλάδα και στην Ευρώπη.

Στόχος της είναι η προώθηση του προγραμματισμού και της ψηφιακής σκέψης μέσω εκδηλώσεων για όλες τις ηλικίες.

Σχολεία και άλλοι φορείς διοργάνωσαν δραστηριότητες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η λογική, η υπολογιστική σκέψη και η επίλυση προβλημάτων.

Το τερατάκι των συναισθημάτων έχει μπερδευτεί!!! Δεν καταλαβαίνει τι είναι όλα αυτά που νιώθει κι εμείς είμαστε οι βοηθοί του!! Οδηγώντας την bee bot σε κάθε χρώμα στο ταμπλό βοηθάμε το τερατάκι να ξεχωρίσει τα συναισθήματά του κι εμείς συζητάμε γι αυτά σε κάθε βήμα!! Στόχος είναι το τερατάκι να ταξιδέψει σε κάθε χρώμα-συναίσθημα ξεχωριστά ώσπου να φτάσει και στο τελευταίο που είναι η αγάπη!! Αγάπη για όλους τους μαθητές που το βοήθησαν στο πρόβλημά του! Στα παιδιά δόθηκε φύλλο εργασίας με κωδικοποίηση όπου εμφανίζεται το τερατάκι με το συναίσθημα της ηρεμίας και ένα βάζο για να κλείσουν μέσα ότι ένιωθα εκείνη τη στιγμή! Στο τέλος κάθε παιδί φτιάχνει το καπέλο με το συναίσθημα που θα επιλέξει για να θυμάται το τερατάκι και τα συναισθήματα!

Πήραμε και το πιστοποιητικό για τη συμμετοχή μας!!!!

Καλώς μας ήρθες φθινόπωρο

Δημοσιεύθηκε 1 Νοεμβρίου 2025 από τον/την ΜΠΟΒΙΑΤΣΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Φθινοπωράκι δροσερό ήρθε η ώρα σου.

Σε περιμέναμε καιρό δωσ’ μας τα δώρα σου…

Ετσι κι εμείς βουτήξαμε στο φθινόπωρο,το απολαύσαμε και αποκτήσαμε πολύτιμες γνώσεις!

Μέσα από εικόνες, βιβλία και ιστορίες μάθαμε για όλες τις αλλαγές που μας φέρνει. Αλλαγές στη φύση, τον καιρό, την ενδυμασία, τη διατροφή και στη ζωή των ζώων.

Μαζέψαμε φύλλα πολλά, σε όλα τα χρώματα του φθινοπώρου, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και τα χωρίσαμε σε μεγάλα και μικρά…

Φρούτα και καρποί του φθινοπώρου γέμισαν το τραπέζι μας…..

δοκιμάσαμε….

αγγίξαμε, μυρίσαμε, μαντέψαμε….

ομαδοποιήσαμε και καταμετρήσαμε…

Με τα χεράκια μας φτιάξαμε το δέντρο του φθινοπώρου και στολίσαμε την τάξη μας

και τα μικρά μας δεντράκια με μπογιές και φυσικά φύλλα

Να και τα σκατζοχοιράκια μας που ετοιμάζονται σιγά-σιγά για το χειμώνα

Ώρα για ζαχαροπλαστική…..ΜΠΑΛΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ με φρούτα και αρώματα του φθινοπώρου

Μέσα σε ένα σακουλάκι όλα τα χρώματα του φθινοπώρου…. για να δουμε θα τα καταφέρουμε να τα βάλουμε μέσα στο φύλλο;

Διαλέγω ένα φύλλο και το μεταμορφώνω

Μαθαίνω για τα Χρώματα

Δημοσιεύθηκε 10 Οκτωβρίου 2025 από τον/την 51ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

Το νηπιαγωγείο μας κατέκλυσαν τα χρώματα και πραγματοποιήσαμε πλήθος δραστηριοτήτων μέσα από τις οποίες τα μελετήσαμε διεξοδικά!!

Μέσα από την ενασχόληση με τη θεματική ενότητα «χρώματα», τα παιδιά ενθαρρύνονται ώστε να αποκτήσουν ποικίλες δεξιότητες.

Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας χρώμα

Μίξεις χρωμάτων

Πείραμα: Παλαμομπερδέματα!!!
Τι θα συμβεί άραγε αν μπερδέψουμε τα βασικά χρώματα; Πάμε να το ανακαλύψουμε!!

Όταν η άσπρη παλάμη χαιδέψει την κόκκινη, και οι 2 παλάμες θα μεταμορφούν…σε ΡΟΖ !!!

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν! Πάμε και για άλλες παλαμομπερδέματα;;

Όλα τα παλαμομπερδέματά μας τα βάλαμε στο χαρτί για να ανατρέχουμε σε αυτο και να φτιάχνουμε τα χρώματα που χρειαζόμαστε.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας!” του David McKee και με την τεχνική του κολλάζ φτιάξαμε τον δικό μας ‘Έλμερ”…