Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε στην EUCode Week στις 14-27 Οκτωβρίου με τη δράση
“Με τη BeeBot οδηγό το αρχικό μου γράμμα ανακαλύπτω εγώ”.
Ακολουθούν πληροφορίες για τη δράση, πιστοποιητικό συμμετοχής και φωτογραφίες.
‘
Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί μέρα τιμής και υπερηφάνιας για το λαό μας, με το ιστορικό “ΟΧΙ” να φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του. Αξιοποιώντας ποικίλο υλικό (έντυπο, ψηφιακό, αρχειακό) θαυμάσαμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία όσων τότε πολέμησαν, ενώ παράλληλα εκτιμήσαμε το “δώρο” της ειρήνης που σήμερα απολαμβάνουμε. Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024, που πραγματοποιήθηκε η γιορτούλα μας στο σχολείο, τα παιδιά είπαν ποιήματα, τραγούδησαν τραγούδια, τον Εθνικό μας Ύμνο και τα καμάρωσαν οι γονείς τους.
Μιλώντας για τα σχήματα ανακαλύψαμε τον πρωτοπόρο Ρώσο ζωγράφο, Wassily Kandinsky!! Ένας από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες του 20ού αιώνα!!
Στο διαδίκτυο βρήκαμε πολλούς πίνακες του Wassily Kandinsky, όμως εμείς επιλέξαμε να μελετήσουμε τον παρακάτω:
“Τετράγωνα με κύκλους”
Αντιληφθήκαμε τι σημαίνει αφηρημένη τέχνη!!
Είδαμε το ζωγράφο και κρατήσαμε τη φράση του ” Δεν υπάρχει πρέπει στην Τέχνη, γιατί η Τέχνη είναι ελεύθερη ”
Εμπνευστήκαμε από τον Kandinsky και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς σύνθεση.
Η Πυροσβεστική Υπηρεσία ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και επισκέφτηκε το σχολείο μας για ενημέρωση των μαθητών/τριών σε θέματα αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών όπως πυρκαγιά, σεισμοί, πλημμύρες. Πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετική παρουσίαση για το πώς μπορούμε να ενεργήσουμε σε περίπτωση φωτιάς στο σπίτι, στο σχολείο και στο δάσος. Ακολούθησε επίδειξη του πυροσβεστικού οχήματος καθώς και του εξοπλισμού ενός πυροσβέστη.
Ευχαριστούμε πολύ το μπαμπά της Μαρίας που βοήθησε!
Φθινοπωράκι δροσερό ήρθε η ώρα σου.Σε περιμέναμε καιρό δωσ’ μας τα δώρα σου…μας λεει το τραγούδι. Ετσι κι εμείς βουτήξαμε στο φθινόπωρο,το απολαύσαμε και αποκτήσαμε πολύτιμες γνώσεις!
Μέσα από εικόνες,βιβλία και ιστορίες μάθαμε για όλες τις αλλαγές που μας φέρνει. Αλλαγές στη φύση,τον καιρό, την ενδυμασία, τη διατροφή και στη ζωή των ζώων.
Μαζέψαμε φύλλα από τη αυλή του σχολείου και τα ομαδοποιήσαμε ανάλογα με το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος. Τα βάλαμε σε σειρά από το πιο μεγάλο στο πιο μικρό και ανάποδα.
Πάιξαμε με τα γράμματα της λέξης φθινόπωρο
και στολίσαμε φθινοπωρινά την τάξη μας.
Με ευκαιρία την παγκόσμια ημέρα των ζώων, τα παιδιά διηγούνται προσωπικές τους εμπειρίες και ανακαλύπτουν γνώσεις και αντιλήψεις για τα ζώα. Προβληματίζονται για τον τρόπο ζωής των ζώων, τις συνήθειες τους, τις ανάγκες τους και εκφράζουν τα συναισθήματα τους. Δείχνοντας εικόνες λένε πως πρέπει να συμπεριφέρονται στα ζώα. Αντιλαβάνονται ότι τα ζώα “είναι σαν εμάς”!!!
Φτιάχνουν καρδούλες με το αγαπημένο τους ζωάκι…
Σε όλα τα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους, τη μικρή αυτή λέξη που είναι η ταυτότητα τους από την ώρα που γεννιούνται. Το όνομα τους αποτελεί κίνητρο για πολλές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο μέσα από τις οποίες μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τόσο το δικό τους όνομα όσο και των φίλων και συμμαθητών τους. Μια καθημερινή τέτοια δραστηριότητα είναι φυσικά και το παρουσιολόγιο της τάξης μας ή όταν υπογράφουμε τις εργασίες μας κατά την ολοκλήρωσή τους. Με το όνομά μας παίξαμε πολλά παιχνίδια!
Τα χωρίσαμε σε ομάδες ανάλογα με το πλήθος των συλλαβών τους 
Αναζήτήσαμε το πρώτο γράμμα μας και το αγγίξαμε

Γίναμε ψαράδες και τα αναζητήσαμε. Τα νήπια όλα τα γράμματα ένα – ένα και τα προνήπια ολόκληρο το όνομα.

Τέλος οδηγήσαμε τη Bee – Bot στο αρχικό μας γράμμα. 