Αμυγδαλιά – Η νυφούλα του χειμώνα

Μα ποιο είναι αυτό το δεντράκι που στην καρδιά του χειμώνα ανθίζει;

Η αμυγδαλιά!

εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 697

Μάθαμε για τον μύθο της αμυγδαλιάς και τον εικονογραφίσαμε…

εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 512 εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 472

Την μυρίσαμε, την αγγίξαμε, μετρήσαμε τα άνθη της και στολίσαμε την τάξη μας…

εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 577 εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 59 783

Δοκιμάσαμε αμύγδαλα και σοκολάτα αμυγδάλου…

εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 597 εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 627 εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 553

Μάθαμε τη φωνούλα Σσς της σοκολάτας…

εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 12 733

και τέλος φτιάξαμε τις δικιές μας αμυγδαλιές…

 

εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 450εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 21 429εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 20 878

εικόνα Viber 2024 03 02 12 05 15 072

μαθαίνοντας το τραγούδι “Αμυγδαλιά, αμυγδαλιά”

 

 

Ακούω, βλέπω και προσέχω, ατυχήματα μην έχω! – 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το 2ο Εργαστήριo Δεξιοτήτων που είχε ως θέμα τα ατυχήματα στο σπίτι έφτασε στο τέλος του και μας πρόσφερε ποικίλες ευκαιρίες για μάθηση και εμπειρίες. Το διδακτικό σενάριο που είναι διαθέσιμο στη βιβλιοθήκη του ΙΕΠ πραγματεύεται τις περιπτώσεις και τις αιτίες των παιδικών ατυχημάτων στο σπίτι. Τα παιδιά συχνά λόγω της περιέργειάς τους, της λαχτάρας τους για εξερεύνηση και της μειωμένης αντίληψης του κινδύνου έρχονται αντιμέτωπα με καταστάσεις που τους θέτουν σε κίνδυνο, όπως πτώσεις, εγκαύματα, δηλητηριάσεις κ.α. Σκοπός του εργαστηρίου ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από πιθανούς κινδύνους και η ενημέρωσή τους για τους τρόπους πρόληψης. Μέσα από το εργαστήρι οι μαθητές κατάφεραν να αναγνωρίζουν τις επικίνδυνες συμπεριφορές μέσα στο σπίτι, τους τρόπους προστασίας και τους κανόνες ασφαλείας (γνώσεις). Αναφορικά με τις δεξιότητες σκοπός ήταν να κατακτήσουν την αυτορρύθμιση της συμπεριφοράς τους και τελικώς να αναπτύξουν υπευθυνότητα απέναντι σε επικίνδυνες καταστάσεις (στάση ζωής). Τα παιδιά, όπως σε κάθε εργαστήρι, εργάστηκαν σε ομάδες για να ερευνήσουν, παρατηρήσουν, δημιουργήσουν και παρουσιάσουν τα έργα τους.

Ακολουθεί παρουσίαση του εργαστηρίου:

ευ ζην – ατυχηματαhttps://blogs.sch.gr/51nippat/files/2024/06/ευ-ζην-ατυχηματα.pdf