25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821
25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821
Διπλή Γιορτή και στο Νηπιαγωγείο μας γέμισε φωνές, γέλια, τραγούδια, συγκίνηση και περηφάνια καθώς οι μικρόι μας μαθητές τίμησαν την ημέρα με πολλές και βιωματικές δράσεις.
ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ…
Και μέσα στην τάξη όμως η ημέρα αυτή μας ενέπνευσε και το αποτέλεσμα…
ΤΑ ΕΛΛΗΝΑΚΙΑ ΤΗΣ ΦΑΚΙΝΟΥ ΖΩΝΤΑΝΕΨΑΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ
Το ΙΣΤΟΡΙΚΟ μήνυμα γραμμένο με φτερό…
Οι ήρωες που έμειναν στην ιστορία και στην καρδιά μας…
Οι φορεσιές της εποχής ανά περιοχή…
Τσολιαδάκια και Ελληνοπούλες δια χειρός των νηπίων…
και το κρυφό σχολείο…
Κάποιοι στίχοι είναι διαχρονικοί και μας εμπνέουν πάντα…
25η ΜΑΡΤΙΟΥ ημέρα του ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΥ…
Γιορτάζει και η Παναγία μας
Βέβαια δε ξεχνάμε να ευχαριστήσουμε και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας που με την παρουσία του και τα ξεχωριστά και πρωτότυπα εδέσματά του γλύκανε την εκδήλωσή μας και είναι πάντα αρωγός στις δράσεις μας.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!
ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ
ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ
ΜΕ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ
Η φιλαναγνωσία αποτελεί ένα πολύτιμο ταξίδι γνώσης, φαντασίας και δημιουργίας για κάθε παιδί. Μέσα από τα βιβλία, τα νήπια έρχονται σε επαφή με νέους κόσμους, αναπτύσσουν τη γλώσσα και τη σκέψη τους, καλλιεργούν τη φαντασία και μαθαίνουν να εκφράζουν συναισθήματα και ιδέες. Στο νηπιαγωγείο μας, φέτος εντάξαμε τη ΦΙΛΑΝΑΝΩΣΙΑ σε σχέδιο δράσης. Καθημερινά ενθαρύνουμε την αγάπη για το βιβλίο μέσα από παραμύθια, αφηγήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, με στόχο να κάνουμε την ανάγνωση μια όμορφη και αγαπημένη συνήθεια για τα παιδιά. Ανάμεσα σε αυτές τις δράσεις εντάξαμε και μια ξεχωριστή δράση όπου εμπλέκουμε τους γονείς στο σχέδιο δράσης μας καλώντας τους να μπουν στην τάξη και να διαβάσουν στα παιδιά μας ένα αγαπημένο τους παραμύθι. Οι γονείς ανταποκρίθηκαν με θέρμη στην πρόσκλησή μας και μάλιστα δεν περιορίστηκαν στην ανάγνωση μόνο, αλλά ετοίμασαν και δραστηριότητες δημιουργικές που περιελάμβαναν κατασκευές, θεατρικό παιχνίδι, εικαστικές δράσεις και παιχνίδια που ενθουσίασαν τους μικρούς μαθητές μας!
Με τη βοήθεια των γονιών επίσης έφτιαξαν στο σπίτι μάσκες με τους αγαπημένους μας ήρωες και τις παρουσίασαν στο νηπιαγωγείο…
Επίσης σε συνεργασία με τους γονείς 2 τετράδια ταξίδεψαν από σπίτι σε σπίτι και γράφτηκαν 2 Συνεργατικά παραμύθια με θέμα και ήρωες που επιλέχτηκαν από τα παιδιά…κάθε μέρα τα δύο τετράδια επιλέγονταν από δύο παιδιά και με τους γονείς συνέχιζαν την ιστορία και την εικονογραφούσαν
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΑΥΛΗΣ
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΑΥΛΗΣ
Ο αύλειος χώρος του νηπιαγωγείου αποτελεί βασικό πεδίο κοινωνικής αλληλεπίδρασης, ελεύθερης έκφρασης και βιωματικής μάθησης. Αυτό μας έκανε να επιλέξουμε φέτος σα σχέδιο δράσης τη Διαμόρφωση του δικού μας αύλειου χώρου έχοντας κατά νου να φτιάξουμε ένα οργανωμένο, ελκυστικό και ασφαλές για τα παιδιά μας περιβάλλον που θα υποστηρίζει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική ευαισθησία των παιδιών. Η δράση ενισχύει τη σύνδεση της μάθησης με την πράξη και τη φροντίδα του περιβάλλοντος καθώς και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης.
Στην προσπάθειά μας αυτή αρωγοί στάθηκαν και οι γονείς που βοήθησαν με προθυμία στην υλοποίηση των στόχων μας.
Το πρώτο βήμα έγινε με την καταγραφή των στόχων που επιδιώκαμε να επιτευχθούν. Κατόπιν έγινε ενημέρωση του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, καθώς επίσης και των γονέων των παιδιών για τη συγκεκριμένη δράση και κατατέθηκε πρόταση συνεργασίας με σκοπό τη βέλτιστη διεξαγωγή των προγραμματισμένων δράσεων. Δόθηκαν ερωτηματολόγια στους γονείς με σκοπό τη συγκέντρωση προτάσεων και ιδεών σχετικά με την ανάπλαση του αύλειου χώρου.
Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ ΠΡΙΝ
Με τα παιδιά παρατηρήσαμε και συζητήσαμε για το πως θέλουμε το χώρο της αυλής μας, τι να αλλάξουμε και τι του λείπει ή τι θα θέλαμε να έχει.
…και αυτή ήταν μόνο η αρχή!
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
Σε αυτήν την πολύ σημαντική ημέρα για όλη τη σχολική κοινότητα αφιερώσαμε κι εμείς την εβδομάδα που πέρασε σε δράσεις “Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης” των μαθητών μας. Η Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού ήταν μια σημαντική ευκαιρία να μιλήσουμε με τα παιδιά για την αξία της καλοσύνης, του σεβασμού και της φιλίας. Στο νηπιαγωγείο μας προσπαθούμε καθημερινά να καλλιεργούμε ένα περιβάλλον όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές, αποδεκτό και αγαπητό.
Μέσα από δραστηριότητες, συζητήσεις και δημιουργικές δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα των άλλων, να συνεργάζονται και να στέκονται δίπλα στους φίλους τους. Γιατί όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο γεμάτο χαμόγελα, κατανόηση και σεβασμό. Στεκόμαστε λοιπόν, σύσσωμοι όλοι μικροί μεγάλοι απέναντι στα περιστατικά συστηματικής και επαναλαμβανόμενης βίας τα οποία λαμβάνουν ολοένα και μεγαλύτερες διαστάσεις στη σχολική πραγματικότητα.
Με ένα σύνθημα δίνουμε το δικό μας μήνυμα σε όλους!
Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά και έφτιαξαν την αφίσα που αναρτήσαμε στο διαδίκτυο και στο σχολείο μας!
Αλλά και μέσα στην τάξη φτιάξαμε το σύνθημα μας με διάφορους τρόπους…
Μέσα από την ιστορία του “Καλού” μήλου και του “κακού” μάθαμε πως όταν πληγώνεις κάποιον μέσα του “χαλάει”!
Χέρι-χέρι περπατάμε, τον εκφοβισμό νικάμε!
Storytelling Ενδοσχολική Επιμόρφωση
Ενδοσχολική Επιμόρφωση STORYTELLING
Στα πλαίσια των Ενδοσχολικών επιμορφώσεων την Τετάρτη 4 Μαρτίου στο 56ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης παρακολουθήσαμε το βιωματικό εργαστήριο με τίτλο “Storytelling…Δημιουργώντας Ιστορίες” μαζί με συναδέλφους από άλλα Νηπιαγωγεία της περιοχής. Είχαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε, να διασκεδάσουμε κι εμείς δημιουργώντας, παίζοντας, συζητώντας με τις συναδέλφους και τις πολύ καλές συντονίστριες-εμψυχώτριες κ.κ. Θεοδοσία Τουρτόγλου, Ναυσικά Κατσικέα και Ευαγγελία Σταμάτη της ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. “Κουκλοτόπια”.
Μέσα από βιωματικές δράσεις, ασκήσεις, μοίρασμα ιστοριών, αφηγήσεις και συζήτηση πετύχαμε να συνδέσουμε τη δημιουργική έκφραση με την καλλιέργεια αυτογνωσίας αλλά και να αναδείξουμε τη δύναμη της αφήγησης ως εργαλείο ενδυνάμωσης και ψυχικής ισορροπίας.
Ήταν μια ευχάριστη εμπειρία και φύγαμε με νέες ιδέες για αξιοποίηση στην τάξη. Η Λογοτεχνία εξάλλου είναι ένα αντικείμενο με άπειρες προεκτάσεις και τα παιδιά κάθε μέρα έχουν την ευκαιρία να το ανακάλυψουν.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2026-27
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2026-27
– Οι εγγραφές των παιδιών που θα φοιτήσουν για πρώτη φορά στο Νηπιαγωγείο (Έτος γέννησης 2022), θα γίνονται από 2-23 Μαρτίου 2026 ηλεκτρονικά στο:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει,βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.
– Για τα παιδιά που ήδη φοιτούν, η εγγραφή στο νηπιαγωγείο γίνεται αυτεπάγγελτα.
– Η προσκόμιση των απαραίτητων δικαιολογητικών, μετά την ολοκλήρωση της ηλεκτρονικής εγγραφής, θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου παρακάτω, από 2 – 23 Μαρτίου από τις 12:10 -13:00 και θα κλείνονται ατομικά ραντεβού με τους γονείς.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
Email: mail@4nip–pylaias.thess.sch.gr ΤΗΛ. 2310918340
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ΄αρ. Πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄1767) ΚΥΑ, για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση τωνκωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων ΔημόσιαςΔιοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόναςσυμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τουςμερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια σχολική μονάδα,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν εντός της προθεσμίας των εγγραφών 2-23 Μαρτίου,
κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης (ώρες επικοινωνίας 12:10-13:00):
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Υπεύθυνη Δήλωση από το γονέα που ΔΕΝ έκανε την ηλεκτρονική
εγγραφή όπου θα δηλώνει ότι: συναινεί ως προς την εγγραφή του παιδιού στο 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας (και στο Ολοήμερο Τμήμα για όσους επιθυμούν φοίτηση σε αυτό)
ε) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης– δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους και οι αιτήσεις γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις.
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις
16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30
για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα,
(δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) ωστόσο το Νηπιαγωγείο θα επικοινωνήσει μαζί τους για επικαιροποίηση των στοιχείων τους.
Για απορίες/προβλήματα απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
Μας ήρθε πάλι το Καρναβάλι γεμάτο γέλια και τραγούδια και χαρές…κι εμείς το γιορτάσαμε όπως του ταιριάζει!
ΓΙΟΡΤΑΣΑΜΕ ΤΗΝ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΚΛΟΟΥΝ ΚΑΙ ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΧΑΡΤΑΕΤΟΥΣ
Ακούσαμε τους “ΧΑΡΤΑΕΤΟΥΣ” του Μ.Θεοδωράκη χορέψαμε και εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε ομαδικά
Και κρατήσαμε την παράδοση φτιάχνοντας την κυρά Σαρακοστή
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας επισκέφτηκαν την Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή στα πλαίσια προγράμματος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τη διατροφή. Εκεί είχαν την ευκαιρία να δουν τους χώρους της σχολής, να μάθουν για τη λειτουργία της, να έρθουν σε επαφή με τη φύση και τα ζώα που εκτρέφονται από τον άνθρωπο. Έμαθαν πώς καλλιεργούνται τα διάφορα φυτά, περιηγήθηκαν στους χώρους καλλιέργειας και τα θερμοκήπια και είδαν από κοντά τα ζώα που εκτρέφονται εκεί και να μάθουν για τα προ”ιόντα που παράγονται από αυτά.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτή την περιήγηση καθώς πολλά από αυτά ως παιδιά της πόλης δεν είχαν δει από κοντά αγελάδες και κότες και είχαν την ευκαιρία να δουν το περιβάλλον στο οποίο ζουν και να μάθουν για το τρόπο παραγωγής και διαβίωσης τους.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια έγιναν τα ίδια “αγρότες” για λίγο και μάθανε αρκετά για την καλλιεργεια διαφόρων φυτών καθώς και για την παραγωγή γάλακτος και αυγών. Παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με την εκκόλαψη των κοτόπουλων και το μεγάλωμα των μικρών ζώων και περιηγήθηκαν στους χώρους του Γαλακτοκομείου και Τυροκομείου της σχολής.
Ήταν μια ενδιαφέρουσα εμπειρία πουκράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους καθόλη τη διάρκεια της επίσκεψης!
Γύρισαν με πολλές εντυπώσεις και νέες γνώσεις που συζητήθηκαν στην τάξη
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος κόψαμε τη βασιλόπιτα για το 2026. Τα παιδιά με ανυπομονησία έψαχναν το φλουρί και οι τυχεροί για τη φετινή χρονιά…
Από το 1ο Τμήμα: Ευγενία
Από το 2ο Τμήμα: Ιωάννα Στεριανή
Από το 3ο Τμήμα: Στέργιος
Και από εμάς τους “μεγάλους” η τυχερή της χρονιάς είναι η κυρία Αργυρώ η αγαπημένη μας καθαρίστρια!
Και η ευχή μας “Κάθε χρονιά να είναι καλύτερη από την προηγούμενη και πιο δημιουργική για μικρούς και μεγάλους!”
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ














































































































































