4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΝΕΜΕΝΗΣ

Το ουράνιο τόξο – Όλοι μαζί σε ένα μεγάλο έργο τέχνης

Το παζλ μας είναι απόδειξη πως όταν συνεργαζόμαστε, τα πάντα είναι πιο διασκεδαστικά! Η συνεργασία αποτελεί θεμέλιο λίθο στην ανάπτυξη των νηπίων. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν να μοιράζονται, να ακούν τις απόψεις των άλλων, να επιλύουν τις συγκρούσεις και να αναλαμβάνουν ρόλους. Αυτές οι δεξιότητες είναι απαραίτητες για την ομαλή ένταξή τους στην κοινωνία και την αποτελεσματική συμμετοχή τους σε ομάδες καθ όλη τη διάρκεια της ζωής τους.

Η παραπάνω δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε με τη συμβολή της κοινωνικής λειτουργού που επισκέπτεται το σχολείο μας κάθε Παρασκευή.

Παιχνίδια με μήλα

Γνωριμία με τα σχήματα

Στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών δημιούργησαν τα παιδιά τους ήρωες της Τετραγωνούπολης, τον κύριο Τετραγωνούλη και την κυρία Τετραγωνούλα.

Φτιάχνουμε όλα τα σχήματα με πλαστελίνη.

Τα χρώματα του φθινοπώρου

Αφηγούμαστε στα παιδιά το βιβλίο «Η τελεία» του Ρ. Reynoids και τα βοηθάμε να κατανοήσουν ότι στην Τέχνη ο καθένας μπορεί να εκφραστεί όπως επιθυμεί, ακόμα και με μια τελεία. Μια ιστορία για το ταλέντο και τις ικανότητες που κρύβει ο καθένας μας. Στη συνέχεια τα παιδιά απεικονίζουν με πινέλα την δική τους τελεία, με τα χρώματα που τους αρέσουν και φτιάχνουν μια ομαδική εργασία χρησιμοποιώντας τα φθινοπωρινά χρώματα και πολλές πολλές τελείες…

Το ρομποτάκι οδηγώ στο γράμμα μου το αρχικό!

Μας αρέσει να παίζουμε με τη bee-bot , που μας βοηθάει να μαθαίνουμε διασκεδάζοντας. Τα παιδιά ζωγράφισαν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους. Στη συνέχεια τοποθετήσαμε τις καρτέλες μηλαράκια στο πλέγμα της μελισσούλας ρομποτάκι και κάθε παιδί προγραμμάτισε το ρομποτάκι ώστε αυτό να φτάσει στο τετράγωνο όπου βρίσκεται το δικό του αρχικό γράμμα.

“Η οικογένειά μου”

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που ξεκινήσαμε τα παιδιά ζωγραφίζουν την οικογένειά τους. Στόχος μας είναι να «ξανασυστηθούν» οι μαθητές με κριτήριο το οικογενειακό τους πλαίσιο, τώρα που γνωριζόμαστε μιας και είναι αρχή της χρονιάς. Αλλά και να προκληθεί το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με τη διαφορετική δομή άλλων οικογενειών εκτός από τη δική τους, εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των οικογενειών των συμμαθητών τους. Τέλος να εκφράσουν αντιλήψεις, συναισθήματα, ιδέες για την έννοια της «οικογένειας».

«Τη διατροφή μου φροντίζω, δόντια γερά χτίζω»

Στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά να μπορούν να ερμηνεύουν και να κατανοούν πλήρως τη σχέση της στοματικής υγιεινής με την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή μέσα από ποικίλες διαθεματικές δραστηριότητες.

Φτιάχνουμε φυσικό χυμό πορτοκάλι και τον απολαμβάνουμε μαθαίνοντας τις ευεργετικές ιδιότητες του.

Μαθαίνουμε τη διατροφική πυραμίδα και κατασκευάζουμε την «κυρία Υγιεινή» και την «κυρία Μπερδεμένη».

Πειραματιζόμαστε με τα αβγά, για να δούμε τις συνέπειες των οξέων που υπάρχουν στα τρόφιμα και των αναψυκτικών στα δόντια μας και να καταλάβουμε τη σημασία που έχει η σωστή φροντίδα τους.

Βρίσκουμε το δρόμο για το « λαμπερό χαμόγελο»!!