Ραβδιά βροχής (rainsticks)

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον” των εργαστηρίων δεξιοτήτων, οι μαθητές/μαθήτριες του ολοήμερου τμήματος κατασκεύασαν ραβδιά βροχής (rainsticks).

Το ραβδί βροχής ή βροχόραβδος είναι όργανο που παράγει ήχο, ο οποίος θυμίζει αυτόν της βροχής, και προκύπτει αναποδογυρίζοντας τον κύλινδρο. Είναι χιλιανής προέλευσης και χρησιμοποιείται από τους Ινδιάνους σε επικλήσεις για βροχή. 

rainsticks

Για την κατασκευή τους, χρησιμοποιήσαμε ρολά κουζίνας, τα οποία βάψαμε με δαχτυλομπογιές. Επιλέξαμε μοτίβα διακόσμησης που παραπέμπουν στην τέχνη των Αβορίγινων (έντονα χρώματα και dot painting) και τα γεμίσαμε με όσπρια, για την παραγωγή ήχου κατά την κίνησή τους.

Με κέφι και φαντασία, λοιπόν, κάνουμε τη δική μας επίκληση για βροχή που είναι τόσο σημαντική για την ανάπτυξη των δέντρων!

ΑΓΑΠΗ

Η αγάπη είναι ένα συναίσθημα που πραγματευόμαστε με διάφορους τρόπους με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο. Σήμερα, οι μαθητές του 2ου τμήματος έδωσαν εικόνα και συναίσθημα στην έννοια της αγάπης, μέσω των κατασκευών τους.

.jpg

Χρώματα, γκλίτερ, φτερά και πολλή αγάπη!

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Ομορφαίνουμε τις πιο παγωμένες μέρες του Χειμώνα παρέα και δημιουργώντας!

1. Χιονονιφάδες με γλωσσοπίεστρα, δαχτυλομπογιά και ασημόσκονη.

.jpg

2. Χιονάνθρωποι.

Στο πλαίσιο της διδακαλίας των σχημάτων και σε συνάρτηση με την εποχή που διανύουμε, δουλεύουμε τον κύκλο.

Κατασκευέζουμε χιονανθρώπους-μόμπιλ με λευκό κάνσον. Εντοπίζουμε τον αριθμό των γραμμάτων στο όνομά μας και κόβουμε ανάλογο αριθμό κύκλων για να τους σχηματίσουμε.

.jpg

Από τους μαθητές/τριες του 2ου Τμήματος.

Περιμένοντας τον Άγιο Βασίλη

Δανειστική βιβλιοθήκη

Έναυσμα για την επιλογή αυτού του παραμυθιού αποτέλεσε η προετοιμασία για τον εορτασμό των Χριστουγέννων.

Βιβλίο: “Ο Δράκος και οι μπότες του Άγιου Βασίλη”. Συγγραφέας: ΝΑΤΑΣΑ ΕΛΕΝΙΤΣΑ, εικονογράφος: ΝΑΤΑΛΙΑ ΚΑΠΑΤΣΟΥΛΙΑ, εκδόσεις: ΜΟΝΤΕΡΝΟΙ ΚΑΙΡΟΙ.

1

  • Ανάγνωση από την παιδαγωγό του παραμυθιού. Συζήτηση με τους μαθητές/τριες, περιγραφή εικόνων και ανα-αφήγησή του από αυτούς/αυτές. (παιδική λογοτεχνία-γλώσσα)
  • Εμβάθυνση στα μηνύματα του παραμυθιού.
  • Αναπαράσταση του παραμυθιού μέσα από ζωγραφιές.

.jpg

  • Μηνύματα προς τον Άγιο Βασίλη και ιχνογραφήματα από τους μαθητές. (γλωσσική έκφραση- εικαστικά)

ΧΑΡΑ

(Τμήμα 1ο)

  • Κατασκευή/χειροτεχνία “Άγιος Βασίλης”. (εικαστικά)
  • Κατασκευή στολιδιών με ζύμη για την υποδοχή του Άγιου Βασίλη. (εικαστική έκφραση και δημιουργία)

.jpg(Τμήμα 2ο & Ολοήμερο τμήμα)

Όλη τη χρονιά ήμασταν ευγενικοί, δημιουργικοί, ενθουσιώδεις, φιλάνθρωποι και εργατικοί. Πιστεύουμε πως ο Άγιος Βασίλης δε θα μας ξεχάσει και θα μας ανταμείψει! Τον αναμένουμε εναγωνίως!

Κατασκευή

“Τα φύλλα”
Μια ομαδική σύνθεση με θέμα τα φθινοπωρινά φύλλα.
Δίνουμε στους μαθητές εκτυπωμένα φύλλα, τα οποία κόβουν και βάφουν σε φθινοπωρινές αποχρώσεις. Τα κολλούν σε λεπτές λωρίδες χαρτονιού, που έχουν κόψει, σχηματίζοντας τα δέντρα τους. Στο λευκό φόντο προσθέτουμε μια κάθετη στήλη από μωβ κάνσον χαρτόνι, την οποία φιλοτεχνούν με ασημένιο μαρκαδόρο και κοσμούν με φύλλα πορτοκαλί απόχρωσης.
Τα χαρτόνια/χαρτιά χρώματος μωβ, πράσινου και πορτοκαλί που χρησιμοποιούμε αποτελούν αφορμή για να μιλήσουμε για τα συμπληρωματικά χρώματα.
Εικαστικές δημιουργίες,
Φθινόπωρο 2020.

Ομαδική σύνθεση

“Φθινοπωρινό κάδρο”
Το έργο αυτό αποτελεί μία σύνθεση μεικτής τεχνικής. Περιλαμβάνει ζωγραφική με μαρκαδόρους, χαρτοκοπτική χαρτονιών διαφόρων χρωμάτων και υφών, αλλά σε φθινοπωρινές αποχρώσεις, που δεσπόζουν στο γαλάζιο φόντο που επιλέγουμε για ουρανό. Το έργο μας συμπληρώνουν ξερά φύλλα που μαζεύουμε από την αυλή του σχολείου μας. 

Φθινοπωρινό ουράνιο τόξο

“Φθινοπωρινό ουράνιο τόξο”

Μία σύνθεση μεικτής τεχνικής (ζωγραφική με μαρκαδόρους, χαρτοκοπτική, χαρτοκολλητική)

με την έναρξη του φθινοπώρου!

Καλοσωρίζουμε το Φθινόπωρο, μαθαίνοντας να καλύπτουμε μεγάλες επιφάνειες βάφοντάς τες με μαρκαδόρους. Κόβουμε απλές φόρμες (τρίγωνα) από κάνσον και οντουλέ χαρτόνι. Προσθέτουμε ξερά φύλλα από την αυλή μας στη σύνθεσή μας.