(ζωγραφιές μέσα στις κάρτες)
Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου είναι αφιερωμένη στη μητρότητα. Με όλη μας την αγάπη ετοιμάζουμε κατασκευές για τη γιορτή της μητέρας.
Αέναη μητρότητα, συνέχεια στην αλυσίδα της ζωής.
Χρόνια πολλά…και ζωή για πολλά χρόνια!
(οι κάρτες μας)
Πηγή ιδέας: Pinterest
(οι δημιουργίες του Ολοήμερου Τμήματος)
Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου είναι αφιερωμένη στη μητρότητα. Με όλη μας την αγάπη ετοιμάζουμε κατασκευές για τη γιορτή της μητέρας.
Αέναη μητρότητα, συνέχεια στην αλυσίδα της ζωής.
Χρόνια πολλά…και ζωή για πολλά χρόνια!
(γλωσσικά παιχνίδια)
(παζλ)
Δράσεις με αφορμή τον εορτασμότου Πάσχα:
1.Πασχαλιάτικες κάρτες-δώρα για τους μαθητές/μαθήτριες.
(Τμήματα 1 & 2)
(Ολοήμερο Τμήμα)
2.Κατασκευές από τους μαθητές/μαθήτριες.
(“Αυγό-κούνελος”, Τμήματα 1 & 2)*(1)
(Πασχαλινός διάκοσμος, Ολοήμερο Τμήμα)
3. Σχετικά φύλλα εργασίας/εμπέδωσης.*(2)
**********
*(1)–> Πηγή ιδέας για την κατασκευή “Αυγό-κούνελος”: το περιοδικό “Δημιουργικό Εργατήρι”, “Λαγός έκπληξη” της Ναταλίας Ηλιάδη.
*(2)–> Το φύλλο εργασίας με την πασχαλίτσα υπήρχε στο αρχείο του σχολείου (δεν δημιουργήθηκε από τις παιδαγωγούς). Τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στον/στην δημιουργό του.
–> Το φύλλο εργασίας με τα Λαζαράκια ανακτήθηκε από το διαδίκτυο (πηγή: paidopoula). Τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς του.
Στο πλαίσιο του 3ου εργαστηρίου της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία», και αφού ολοκληρώθηκαν οι σχετικές δραστηριότητες προκειμένου οι μαθητές/μαθήτριες να αντιληφθούν την εναλλαγή της νύχτας και της μέρας ως αποτέλεσμα της περιστροφής της γης γύρω από τον άξονά της και τη θέση του ήλιου, ακολούθησε μία δημιουργική κατασκευή.
στάδια δημιουργίας:
(ήλιος: μέρα)
(φεγγάρι: νύχτα)
Τα παιδιά ζωγράφισαν σε δύο καρτέλες τον ήλιο και το φεγγάρι. Αφού τις κόλλησαν σε χρωματιστό χαρτί Α4, έκοψαν κύκλους και τους έβαψαν με τρόπο που να μοιάζουν με τη Γη. Με διπλόκαρφο τοποθετήθηκαν στο κέντρο της δημιουργίας, ώστε να κινούνται και να αναπαριστούν τόσο την κίνηση της Γης όσο και την εναλλαγή της ημέρας με τη νύχτα.
Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου είναι αφιερωμένη στη μητρότητα. Με όλη μας την αγάπη ετοιμάζουμε κατασκευές για τη γιορτή της μητέρας.
1. Ζωγραφίζουμε πολύχρωμα λουλούδια με μαρκαδόρους, τα οποία πλαστικοποιούμε και τα κολλούμε σε φόντο από κάνσον ή χρυσοχάρτονο. Τα τρυπούμε και περνούμε σπάγγο, τον οποίο στολίζουμε με χάντρες ή φυλλαράκια. Δημιουργούμε βραχιόλια ή κολιέ, για να τα χαρίσουμε ως δώρα.
(κολιέ και βραχιόλια, Τμήμα 1ο)
(κολιέ και βραχιόλια, Τμήμα 2ο)
Τα φορούμε και τα απολαμβάνουμε, πριν τα χαρίσουμε.
2. Ζωγραφίζουμε, χρωματίζουμε και κόβουμε το αποτύπωμα της παλάμης μας. Το κολλούμε σε πολύχρωμο γλωσσοπίεστρο, προσθέτουμε φύλλα κι ετοιμάζουμε το λουλούδι που θα προσφέρουμε στη μητέρα μας.
(ολοήμερο τμήμα)
3. Κατασκευάζουμε κάρτα με ευχές για τη γιορτή της μητέρας.
(Τμήμα 2ο και Ολοήμερο Τμήμα)
Κάθε μάνα ξεχωριστή και κάθε μάνα κρίκος στην αλυσίδα της ζωής. Χρόνια πολλά στην αέναη μητρότητα.
2. Κάρτες “Κούνελος”, δημιουργίες του Τμήματος 2.
3. “Καλάθια του Πάσχα”, δημιουργίες του Τμήματος 2.
4. Πασχαλινά αυγά εμπνευσμένα από τα διακοσμητικά μοτίβα της λαϊκής τέχνης, δημιουργίες του Τμήματος 1.
Πηγή ιδέας: https://cz.pinterest.com/pin/525091637815874689/
5. Καλάθια-Κούνελοι με πιάτα, δημιουργίες του Τμήματος 2.
***
ΠΑΙΧΝΙΔΙ
Εάν θέλετε να θυμηθείτε τα γεγονότα του Πάσχα, προσπαθήστε να βάλετε τους πίνακες του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου στη σωστή σειρά, περιγράφοντας το Θείο Πάθος.
Πηγή εικόνων: το διαδίκτυο. Χρησιμοποιούνται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Σήμερα τους μαθητές και τις μαθήτριες τους περίμενε μία ιδιαιτέρως ευχάριστη έκπληξη. Κάποιοι συμμαθητές τους έφερα ένα καλάθι γεμάτο απίθανα υλικά για πασχαλινές χειροτεχνίες. Τα αξιοποιήσαμε για να δημιουργήσουμε τα “Μανιταρόπαιδα του Πάσχα”, με τα οποία στολίσαμε την τάξη μας και τα οποία θα πάρουμε στο σπίτι μας για να το διακοσμήσουμε τις ημέρες του Πάσχα.
Ευχαριστούμε θερμά τις κ.κ. Ελευθερία Κρικέλη και Μαρία-Ελένη Λάτσκου για την αγάπη που δείχνει στα παιδιά και για την προσφορά υλικών για κατασκευές. Οι όμορφες πρωτοβουλίες τους, οι οποίες αποτελούν έκπληξη για εμάς, μας προσφέρουν χαρά και εμπνέουν τη δημιουργική μας φαντασία!
5 Απριλίου 2022
Κατά την 1η Απριλίου, συνηθίζεται να λέγονται καλοπροαίρετα ψέματα λόγω εθίμου.
Σύμφωνα με τον Έλληνα λαογράφο Λουκάτο το έθιμο αυτό αποτελεί ένα σκόπιμο “ξεγέλασμα των βλαπτικών δυνάμεων που θα εμπόδιζαν την όποια παραγωγή” όπως είναι η αρχή του μήνα τόσο για τον Μάρτιο, όσο και τον Απρίλιο υποχρεώνοντας πολλούς να λαμβάνουν διάφορα “αντίμετρα” (αλεξίκανα μέτρα). Επίσης και ο Έλληνας λαογράφος Γ. Μέγας συμφωνεί πως η πρωταπριλιάτικη “ψευδολογία” παραπλανά ελλοχεύουσες δυνάμεις του κακού, έτσι ώστε να θεωρείται από τον λαό ως σημαντικός όρος μαγνητικής ενέργειας (έλξης ή αποτροπής) για μια επικείμενη επιτυχία.*
Μιλώντας με τους μαθητές/μαθήτριες για το έθιμο τους παρουσιάζουμε το παραμύθι : “Οι περιπέτειες του Πινόκιο: Η ιστορία μίας μαριονέτας”, ένα μυθιστόρημα παιδικής λογοτεχνίας του ιταλού συγγραφέα Κάρλο Κολόντι. Πρόκειται για τις άτακτες περιπέτειες του Πινόκιο, μίας ζωντανής μαριονέτας, και του φτωχού του πατέρα, ενός ξυλογλύπτη ονομαζόμενου Τζεπέτο. Θεωρείται κλασσικό έργο παιδικής λογοτεχνίας και έχει γεννήσει πολλά παράγωγα έργα τέχνης.**
Στη συνέχεια, κατασκευάζουμε ατομικά καδράκια με τον Πινόκιο (ζωγραφική, χαρτοκοπτική, χαρτοκολλητική)
( δημιουργίες από το Τμήμα 2)
Πηγή πληροφοριών: ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ
*Πρωταπριλιά: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%81%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%AC