Πάσχα 2024

Πάσχα 2024

3

Πασχαλινές δράσεις

1. Παρουσιάζουμε τα θρησκευτικά γεγονότα και τα έθιμα του Πάσχα στους μαθητές/μαθήτριες μέσα από σχετικά βιβλία, παραμύθια και εκπαιδευτικά βίντεο.

2. Κατασκευάζουμε τις πασχαλιάτικες κάρτες μας.

ΚΑΡΤΑ

3. Υποδεχόμαστε τις μικρές Λαζαρίνες του όμορου 11ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης, οι οποίες μας παρουσιάζουν σχετικό παραδοσιακό δρώμενο.

ΛΑΖΑΡΙΝΕΣ 1

ΛΑΖΑΡΙΝΕΣ 2

4. Παίζουμε το “Easter egg hunt” στο μάθημα των Αγγλικών και συζητούμε για τα αντίστοιχα δικά τους πασχαλινά έθιμα.

5. Κατασκευάζουμε ατομικά κάδρα με τον Εσταυρωμένο, εμπνευσμένα από μία δημιουργία του Κοζανίτη καλλιτέχνη Αλέξανδρου Χάτσιου.

ΚΟΛΛΑΖ 1 1

ΚΟΛΛΑΖ 2 1

ΚΟΛΛΑΖ 3

ΚΟΛΛΑΖ 4

ΚΟΛΛΑΖ 5

ΚΟΛΛΑΖ 6

ΚΟΛΛΑΖ 7

**********

Ευχαριστούμε θερμότατα τον Αλέξανδρο Χάτσιο, που μας επέτρεψε να κάνουμε χρήση του έργου του και που για ακόμη μία φορά ενέπνευσε τις δικές μας εικαστικές δημιουργίες.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ

Έργο Αλέξανδρου Χάτσιου 

Σαρακοστή

ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Τα έθιμα και οι παραδόσεις του τόπου μας αποτελούν κομμάτι της πολιτιστικής μας ταυτότητας και κληρονομιάς.

Κυριακή, βράδυ της Μεγάλης Αποκριάς, με το έθιμο της «Χάσκας» κλείνει συμβολικά το στόμα όσων θα ακολουθήσουν τη νηστεία με ένα αυγό. Την Καθαρά Δευτέρα ξεκινά η Σαρακοστή. Κρατάει πάνω από σαράντα ημέρες και λήγει το Σάββατο της Ανάστασης. Είθισται το πρώτο αρτύσιμο φαγητό που βάζουν στο στόμα τους όσοι ακολούθησαν τη νηστεία να είναι και πάλι το αυγό, κόκκινο – αυτή τη φορά – κατά το έθιμο του Πάσχα. 

Στο παρελθόν, και προκειμένου να καταμετρώνται οι μέρες της νηστείας, ο λαός κατασκεύαζε την Κυρά Σαρακοστή. Ήταν ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο από χαρτί ή ζυμάρι, ώστε να γίνεται αντιληπτός ο χρόνος που περνούσε. Είχει τη μορφή καλόγριας, στο κεφάλι φορούσε σταυρό κι είχει τα χέρια της σταυρωμένα, γιατί προσευχόταν. Δεν είχει στόμα επειδή νήστευε και για να αποφεύγει να λέει άσχημα λόγια. Τα πόδια της ήταν εφτά όσες και οι εβδομάδες της νηστείας μέχρι το Πάσχα. Κάθε Σάββατο, αφαιρούσαν κι ένα από τα πόδια της. Το τελευταίο πόδι φυλαγόταν μέσα σε ένα ξερό σύκο. Αυτός που το πετύχαινε, ήταν ο τυχερός.

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ 2024

ΚΛΟΟΥΝ ΠΛΑΙΣΙΟ

(Ομαδο-συνεργατικό έργο, δημιουργία του Ολοήμερου Τμήματος)

Την Πέμπτη 08/03/2024 στη μεγάλη αυλή του σχολικού συγκροτήματος, γιορτάσαμε μαζί με τα δύο συστεγαζόμενα δημοτικά (11ο Δ.Σ. Κοζάνης και Δ.Σ. «Χαρίσιος Μεγδάνης») την Τσικνοπέμπτη κατά τον παραδοσιακό τρόπο που συνηθίζεται στην πόλη μας. Όλοι οι μαθητές/μαθήτριες, στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης με θέμα την Ομαλή Μετάβαση, συμμετείχαν στο έθιμο των Φανών, χορεύοντας και τραγουδώντας με τη βοήθεια του Δ.Σ. και των μουσικών του «Λάκκου του Μάγγαν’».   

ΦΑΝΟΣ

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ

Την Τσικνοπέμπτη είθισται οι νοικοκυρές να μαγειρεύουν κρέας, να το αφήνουν να «αρπάξει» και η μυρωδιά της τσίκνας να διαποτίζει τον αέρα. Συνήθως το βράδυ της ίδιας μέρας οι παρέες βγαίνουν στις ταβέρνες και τρώνε ψητό κρέας που έχει τσικνίσει. Στην Κοζάνη την Τσικνοπέμπτη γίνεται η επίσημη έναρξη της αποκριάς στην κεντρική πλατεία. Μασκαράδες ξεχύνονται στους δρόμους. Το βράδυ ανάβει και ο πρώτος φανός σε μια από τις γειτονιές της πόλης.

Για να νιώσουν οι μαθητές/μαθήτριές μας τον ερχομό της αποκριάς, τους χαρίσαμε χειροποίητες αποκριάτικες μάσκες, τις οποίες διακόσμησαν.  

1 ΠΛΑΙΣΙΟ

2 ΠΛΑΙΣΙΟ

3 ΠΛΑΙΣΙΟ

(μάσκες, Πρωινά Υποχρεωτικά Τμήματα)

Χρόνια πολλά, καλή αποκριά!

Σαρακοστή: σχετικές δράσεις.

.1

.2

.3

(Τμήμα 1ο)

Ζωγραφική

Ζωγραφίζουμε την κυρά Σαρακοστή με μαρκαδόρους και κηροπαστέλ και παρουσιάζουμε τα έργα μας.

.1

.2

.3

(Τμήμα 2ο)

Σαρακοστιανό τραπέζι

Περιγράφουμε τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου “Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας”. Θυμόμαστε τι φάγαμε με την οικογένειά μας την ημέρα εκείνη. Μαθαίνουμε ποια γλυκά επιτρέπονται στη νηστεία και γιατί (δεν περιέχουν βούτυρο, γάλα). Λέμε ποια είναι τα αγαπημένα μας. Μαθαίνουμε μέσα από εικόνες ποια φαγητά είναι νηστίσιμα και ποια αρτύσιμα.

.jpg

ΜΙΚΡΗ

Σαρακοστή

.jpg

Τα έθιμα και οι παραδόσεις του τόπου μας αποτελούν κομμάτι της πολιτιστικής μας ταυτότητας και κληρονομιάς.

Κυριακή, βράδυ της Μεγάλης Αποκριάς, με το έθιμο της «Χάσκας» κλείνει συμβολικά το στόμα όσων θα ακολουθήσουν τη νηστεία με ένα αυγό. Την Καθαρά Δευτέρα ξεκινά η Σαρακοστή. Κρατάει πάνω από σαράντα ημέρες και λήγει το Σάββατο της Ανάστασης. Είθισται το πρώτο αρτύσιμο φαγητό που βάζουν στο στόμα τους όσοι ακολούθησαν τη νηστεία να είναι και πάλι το αυγό, κόκκινο – αυτή τη φορά – κατά το έθιμο του Πάσχα. 

ΙΩΑΝΝΑ

Στο παρελθόν, και προκειμένου να καταμετρώνται οι μέρες της νηστείας, ο λαός κατασκεύαζε την Κυρά Σαρακοστή. Ήταν ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο από χαρτί ή ζυμάρι, ώστε να γίνεται αντιληπτός ο χρόνος που περνούσε. Είχει τη μορφή καλόγριας, στο κεφάλι φορούσε σταυρό κι είχει τα χέρια της σταυρωμένα, γιατί προσευχόταν. Δεν είχει στόμα επειδή νήστευε και για να αποφεύγει να λέει άσχημα λόγια. Τα πόδια της ήταν εφτά όσες και οι εβδομάδες της νηστείας μέχρι το Πάσχα. Κάθε Σάββατο, αφαιρούσαν κι ένα από τα πόδια της. Το τελευταίο πόδι φυλαγόταν μέσα σε ένα ξερό σύκο. Αυτός που το πετύχαινε, ήταν ο τυχερός.

.Ε.Φ Α

.Ε.Φ.

**********

Το φύλλο εργασίας ανακτήθηκε από ομάδα νηπιαγωγών στο Facebook και χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στον/στη δημιουργό του.

Αποκριάτικη γιορτή 2023

.

(Τμήμα 1)

2

(Τμήμα 2)

ΟΛΟΗΜΕΡΟ

(Ολοήμερο Τμήμα)

Είναι όμορφο να μοιραζόμαστε στιγμές και να γιορτάζουμε μαζί.

Ένα από καρδιάς ευχαριστό στους γονείς των μαθητών/μαθητριών του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης για την προθυμία που όλοι έδειξαν προκειμένου να προσφέρουν στη μικρή αποκριάτικη γιορτή του σχολείου, η οποία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 24/02/2023. Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά μας για το κέφι που πάντα μας μεταδίδουν και για τις υπέροχες, γιορτινές στιγμές που μας χάρισαν.

.jpg

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στις κυρίες Αθανασία Παπανικολάου, Αικατερίνη Βαβλιάρα, Θεοδοσία Ευαγγελίδου, Κυριακή Παπαδοπούλου, Μορένα Κότσι και Περιστέρα Τζάκα, που ανέλαβαν τις ετοιμασίες για τον μπουφέ της γιορτής και στα μέλη του Συλλόγου Γονέων, που διαμεσολάβησαν στο να συντονίσουν την άρτια διοργάνωσή της.

Και του χρόνου με υγεία, καλή Σαρακοστή!

Τσικνοπέμπτη 2023

ΠΛΑΙΣΙΟ

(μάσκα, κατασκευή μαθήτριας του σχολείου μας)

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ:

Την Τσικνοπέμπτη είθισται οι νοικοκυρές να μαγειρεύουν κρέας, να το αφήνουν να «αρπάξει» και η μυρωδιά της τσίκνας να διαποτίζει τον αέρα. Συνήθως το βράδυ της ίδιας μέρας οι παρέες βγαίνουν στις ταβέρνες και τρώνε ψητό κρέας που έχει τσικνίσει. Στην Κοζάνη την Τσικνοπέμπτη γίνεται η επίσημη έναρξη της αποκριάς στην κεντρική πλατεία. Μασκαράδες ξεχύνονται στους δρόμους. Το βράδυ ανάβει και ο πρώτος φανός σε μια από τις γειτονιές της πόλης.

Για να νιώσουν οι μαθητές/μαθήτριές μας τον ερχομό της αποκριάς, τους χαρίσαμε χειροποίητα αποκριάτικα διακοσμητικά στολίδια πεταλούδες.

1

2

Χρόνια πολλά, καλή αποκριά!

Βασιλόπιτα 2023

1

Την Πέμπτη, 16 Φεβρουαρίου 2023 πραγματοποιήθηκε στο 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης και ανά τμήμα η καθιερωμένη κοπή βασιλόπιτας.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Κωνσταντίνο Πεκόπουλο και την κ. Θεοδοσία Ευαγγελίδου, γονείς νηπίου του σχολείου μας, που ανέλαβαν με δική τους πρωτοβουλία και έξοδα να προσφέρουν ατομικά τυροπιτάκια και συμβολικά δώρα σε κάθε παιδί του σχολείου μας, δίνοντάς τους μεγάλη χαρά. Κατά το έθιμο, στους τυχερούς των δύο τμημάτων χάρισαν, ως ξεχωριστό δώρο, παραμύθια. Ευχόμαστε να είναι πάντα τυχεροί στη ζωή τους.

2

Χριστουγεννιάτικες δράσεις

Χριστουγεννιάτικες δράσεις 2022 (εβδομάδα από 19/12/2022 έως 23/12/2022)

1.Τμήμα 1ο και Τμήμα 2ο:

– Συμμετοχή στον διαγωνισμό αφίσας «Το αστέρι της Ευχής» και δημιουργία του αστεριού του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης.

.

– Κατασκευή χριστουγεννιάτικων καρτών και στολιδιών.

ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΛΑΙΣΙΟ

(πηγή ιδέας: μία παλία κάρτα της UNICEF) 

ΚΟΛΛΑΖ

(πηγή ιδέας: εκπαιδευτική ομάδα στο Facebook) 

– Πρόσκληση των μαθητών/μαθητριών του δημοτικού για να μας πούνε τα κάλαντα σε άλλη γλώσσα. Επίσκεψη της Ε΄ τάξης του συστεγαζόμενου 11ου Δημοτικού Σχολείου με την καθηγήτρια κ. Ελένη Χαραλαμπίδου. Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα στα Γαλλικά.

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

– Επεξεργασία της ιστορίας της γέννησης του Χριστού και του παραμυθιού “Οι Τρεις Μάγοι”, Μετάφραση: Αντώνης Παπαθεοδούλου, Εικονογράφηση: Γκεντάνι Σπίριν, εκδόσεις: Παπαδόπουλος.

.jpg

– Συζήτηση για την τέχνη της εικονογραφίας/αγιογραφίας. Φύλλο Εργασίας που ετοίμασε η αγιογράφος Αναστασία Θεοχαρίδου για το 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης.

ΘΕΟΧΑΡΙΔΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΓΟΙ

– Επίσκεψη των μαθητών/μαθητριών της Ε΄τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Κοζάνης για να ψάλουν παραδοσιακά κάλαντα. Επικεφαλής ομάδας ο κ. Κωνσταντίνος Σαπουντζής, δάσκαλος της τάξης.

.jpg

– Υλοποίηση εορταστικού “πιτζάμα πάρτι”. Οι μαθητές/μαθήτριες φορώντας τις πιτζάμες τους, έπαιξαν, ξάπλωσαν ακούγοντας χριστουγεννιάτικη μουσική και αναμένοντας τον Άγιο Βασίλη, συμμετείχαν σε ψυχοκινητικά παιχνίδια, παρακολούθησαν σε video το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά “Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”, και απόλαυσαν την αφήγηση του παραμυθιού “Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα” (συγγραφέας: Ευγένιος Τριβιζάς, εικονογράφηση: Μιχάλης Κουντούρης, εκδόσεις: ΚΑΛΕΝΤΗΣ).

3 1

5 1

1 14

.ΜΑΡ.ΣΕΝ.

– Επίσκεψη του Άγιου Βασίλη στο Νηπιαγωγείο προκειμένου να γνωρίσει τα παιδιά, να τους μοιράσει δώρα επιβραβεύοντάς τους για την άριστη συμπεριφορά τους και να χαρίσει στο σχολείο βιβλία για τη δανειστική βιβλιοθήκη. Ένθερμη υποδοχή του από τους μαθητές/μαθήτριες, που συζήτησαν μαζί του και του τραγούδησαν τα κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια με τη συνοδεία μουσικών οργάνων.

ΒΑΣΙΛΗΣ

– Επίσκεψη των μαθητών/μαθητριών της Α΄τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου , προκειμένου να μας πούνε τα κάλαντα και να συναντήσουν τους παλιούς τους φίλους. Επικεφαλής ομάδας η κ. Αγγελική Αθανάτου, δασκάλα της τάξης.

ταξη– Επίσκεψη του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης στα συστεγαζόμενα δημοτικά (11ο Δ.Σ και Δ.Σ “Χαρίσιος Μεγδάνης”), όπου τα νήπια τραγούδησαν στα ελληνικά και στα αγγλικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια με τη συνοδεία μουσικών οργάνων.

1

2

.jpg

– Πρόσκληση από τον κ. Σωφρόνη Ευθυμιάδη, καθηγητή Θεατρικής Αγωγής, να παρακολουθήσουμε θεατρικό δρώμενο μαζί με τους μαθητές/μαθήτριες του τμήματος Β2 του Δ.Σ. “Χαρίσιος Μεγδάνης”.

1

– Επίσκεψη του Τμήματος 1 στο 11ο Δημοτικό Σχολείο προκειμένου να παρακολουθήσουμε τη χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση “Το κοριτσάκι με τα σπίρτα” από τους μαθητές/μαθήτριες της Β΄τάξης με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Μαρίνα Κοτσίδου. Η χορωδία και η ορχήστρα απαρτιζόταν από τους μαθητές/μαθήτριες της Στ΄Τάξης με μαέστρο τον καθηγητή μουσικής κ. Βασίλη Λάσπα.

.jpg2.Ολοήμερο Τμήμα:  

– Κατασκευή χριστουγεννιάτικων διακοσμητικών και κάρτας.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ

ΚΑΡΤΕΣ ΠΛΑΙΣΙΟ

– Κατασκευή Χριστουγεννιάτικης αφίσας και δωρεά αυτής στο Παιδιατρικό Τμήμα του Μαμάτσιου Νοσοκομείου Κοζάνης.

2

3.Τμήματα 1 & 2 Αγγλικής Γλώσσας:

– Κατασκευή ομαδο-συνεργατικού κολλάζ : “Christmas candy sticks”.

ΚΟΛΛΑΖ

**********

Ευχαριστούμε θερμότατα:

Τον κ. Μιχαήλ Τσιρέκα, πατέρα νηπίων, που -με την υπέροχη ιδέα του να ντυθεί  Άγιος Βασίλης- πρόσφερε χαρά στους μαθητές/μαθήτριές μας καθώς και την σύζυγό του κ. Ευφημία Κωνσταντινίδου και τα τέκνα τους για τη μεγάλη δωρεά εξαιρετικά επιλεγμένων παραμυθιών στη σχολική μας μονάδα, προκειμένου να εμπλουτίσουν τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.

Την κ. Πελαγία Γαλλίδου, μητέρα νηπίου, για τη δωρεά χριστουγεννιάτικου δέντρου, ώστε από του χρόνου να στολίζουμε μεγάλο έλατο στο σχολείο μας.

Τις κυρίες και τους κυρίους του Συλλόγου Γονέων για την αγορά των δώρων που ο Άγιος Βασίλης μοίρασε στα παιδιά, καθώς και όλους τους γονείς των μαθητών/μαθητριών για την ανταπόκριση στο κάλεσμα του Συλλόγου.

Καλές γορτές σε όλους! Ευχές από τους μαθητές/μαθήτριες και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης!

Εργοστάσιο χαρταετών

Το πέταγμα του χαρταετού αποτελεί ένα αγαπημένο έθιμο που συνδέεται με την Καθαρά Δευτέρα. Η ανοδική του πορεία στον ουρανό συμβολίζει την εξύψωση της ανθρώπινης ψυχής μετά την κάθαρση της νηστείας. Η προετοιμασία κατασκευής του χαρταετού, την εποχή που δεν υπήρχαν έτοιμοι χαρταετοί στο εμπόριο, ήταν μία διαδικασία που απολάμβανε ιδιαιτέρως όλη η οικογένεια και κυρίως τα παιδιά.

.jpg

Ως αναβίωση του εθίμου, παίζουμε και κατασκευάζουμε τους δικούς μας πολύχρωμους χαρταετούς και νιώθουμε να εξυψωνόμαστε μέσω της συνεργασίας, της αλληλεπίδρασης και της δημιουργικής έκφρασης!

Δράσεις:

1) Ξύλινες, γεωμετρικές δημιουργίες:

Συνεργαζόμαστε σε ζευγάρια, χρησιμοποιώντας το ξύλινο υλικό του Ο.Σ.Κ., και δημιουργούμε φιγούρες ανθρώπων που κρατούν χαρταετούς. Τρόπος εργασίας: το ένα νήπιο ζητά συγκεκριμένα σχήματα και δημιουργεί, ενώ το άλλο δίνει ό,τι του ζητά το πρώτο. Επαναλμβάνουμε, αντιστρέφοντας τους ρόλους.

123

ΦΟΥΝΤΩΤΟΣ4

(φιγούρες που πετούν χαρταετούς, δημιουργίες με ξύλινο γεωμετρικό υλικό)

2)Ομαδική σύνθεση: “Εργοστάσιο χαρταετών”.

Τρόπος εργασίας: για τη δημιουργία της δουλεύουμε σε 3 ομάδες. Α΄ομάδα: ζωγραφίζει χαρταετούς, Β΄ομάδα: φτιάχνει τις ουρές τους, Γ΄ομάδα: δημιουργεί στολίδια από χρησιμοποιημένες σερπαντίνες (ανακύκλωση/αξιοποίηση υλικών). Συναρμολογούμε τους χαρταετούς και, κολλώντας τους σε χαρτί του μέτρου βαμμένο με πινέλα και γαλάζια δαχτυλομπογιά (φόντο), τους αφήνουμε να “πετάξουν” πάνω από τις σκεπές των σπιτιών.

1 1

ομαδο-συνεργατική σύνθεση μεικτής τεχνικής (ζωγραφική, χαρτοκοπτική, χαρτοκολλητική)

Καλή Σαρακοστή, από τους μαθητές/μαθήτριες του Ολοήμερου τμήματος!