Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα λειτουργίας που ακολουθήσαμε στο 4^ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης κατά την τρίτη εβδομάδα λειτουργίας της Σχολικής Μονάδας (26/09/2022-30/09/22).

ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στα κέντρα μάθησης (γωνιές), παρατήρηση ενδιαφερόντων των μαθητών/μαθητριών, δημιουργία σχέσεων (φιλίες).

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στον αύλειο χώρο (συνεργασίες, συνύπαρξη, φιλίες, κοινωνικοποίηση).

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Στόχοι: κοινωνικοποίηση, γνωριμία με τους μαθητές/μαθήτριες του άλλου Τμήματος, σεβασμός, συνεργασία, διευθέτηση συγκρούσεων.

– Ρουτίνες (ημερολόγιο – πίνακας καιρού – παρουσιολόγιο – διάκριση ονόματος από τους μαθητές/μαθήτριες).

– Παιχνίδι μουσικοκινητικής αγωγής σε ζεύγη – Ποίημα με μιμητικές κινήσεις «Ο Καθρέφτης». Θα το βρείτε στην ακόλουθη πηγή:

Ο Καθρέφτης – Γιώργος Σακελλαρίδης

(ανακτήθηκε 01/10/2022 από το Ιστολόγιο «Γιώργος Σακελλαρίδης – Μουσική Παιδαγωγική»: https://gsakellaridis.gr/. Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.)

– Δημιουργία ομάδων καθηκόντων (ομάδες επιμελητών ανά ημέρα της εβδομάδας).

– Πρόγευμα (προετοιμασία – πρόγευμα), σχετικές οδηγίες/κανόνες και συμμάζεμα από τους επιμελητές ημέρας.

– «Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια»: μουσικοκινητικό παιχνίδι γνωριμίας με τους μαθητές/μαθήτριες του άλλου τμήματος και χορός σε μεικτές ομάδες. Θα το βρείτε στο ακόλουθο video:

(ανακτήθηκε από τον χρήστη Dimitris12 του YouTube στις 01/10/2022. Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.)

– Παραμύθι: «Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε», συγγραφική ομάδα οι μαθητές του 1^ου ολοήμερου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου, επιμέλεια κειμένων: Βιργινία Αρβανιτίδου, υπεύθυνη Νηπιαγωγός/εικονογράφηση: Μαρία Κουτσανοπούλου, εκδόσεις: ΒΑΡΦΗ.

Συζήτηση με τους μαθητές/μαθήτριες σχετική με τους πολιτισμένους τρόπους επίλυσης/ διευθέτησης διαφορών/συγκρούσεων.

– Εικαστική έκφραση: «Τα μουντζουρογραφήματα είναι έργα τέχνης». (περισσότερες πληροφορίες στο ακόλουθο άρθρο του Ιστολογίου της Σχολικής μας μονάδας: “Τα μουντζουρογραφήματα είναι έργα τέχνης”)

Με εκτίμηση,

το διδακτικό προσωπικό.

**********

Εικόνα: ιχνογράφημα μαθητή.

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα λειτουργίας που ακολουθήσαμε στο 4^ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης κατά τη δεύτερη εβδομάδα προσαρμογής των μαθητών/μαθητριών στη Σχολική Μονάδα (19/09/2022-23/09/22).

ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στα κέντρα μάθησης (γωνιές) και εκμάθηση κανόνων (κοινωνικοποίηση).

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στον αύλειο χώρο και εκμάθηση κανόνων (κοινωνικοποίηση).

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ρουτίνες (ημερολόγιο – πίνακας καιρού – παρουσιολόγιο).

– Παιχνίδια γνωριμίας (κοινωνικοποίηση).

– Πρόγευμα (προετοιμασία – πρόγευμα – συμμάζεμα), σχετικές οδηγίες και κανόνες (κοινωνικοποίηση).

– Μουσικοκινητικό παιχνίδι (μουσικές αξίες: μισό-τέταρτο-όγδοο) και ρυθμός κίνησης (γέρος-φαντάρος-πετάρισμα πουλιού).

– Τραγούδια συνοδεία μουσικών οργάνων του Νηπιαγωγείου (μουσική, τέρψη).

– Παραμύθια με συναφή (προσαρμογή στο σχολικό περιβάλλον) θεματολογία (παιδική λογοτεχνία).

Με εκτίμηση,

το διδακτικό προσωπικό.

**********

Εικόνες: στιγμιότυπα από τις δράσεις μας και από τα βιβλία που διαβάσαμε/επεξεργαστήκαμε.