Η Ευεργετική αξία των ξηρών καρπών

Δημοσιεύθηκε από τον/την

.jpg

«Το 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης γίνεται ένα με τους ξηρούς καρπούς της φύσης.

Τους επιλέγει, τους επεξεργάζεται, τους ζυγίζει, τους συσκευάζει και με αγάπη

η δύναμη της φύσης είναι στα χέρια μας.»

**********

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2022-2023

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ζω καλύτερα – Ευ ζην.

Τίτλος προγράμματος: «Η τέχνη της σωστής διατροφής: τροφή, απόλαυση, υγεία».

5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: «Η Ευεργετική αξία των ξηρών καρπών»

(εκτίμηση διάρκειας: 1-2 ώρες)

.jpg

ΣΤΟΧΟΙ:

Οι μαθητές/μαθήτριες:

  • Να μετέχουν στη λειτουργία ενός ανοιχτού στην κοινωνία σχολείου, προσκαλώντας άτομα που σχετίζονται με το θέμα των εργαστηρίων στη σχολική μονάδα για την εκπόνηση συναφών προγραμματισμένων δράσεων (Κοινωνικοποίηση).
  • Να αποκτήσουν μία ευρύτητα γνώσεων γύρω από τους ξηρούς καρπούς (Μελέτη Περιβάλλοντος).
  • Να απαριθμούν και να συνδέουν τον πληθικό αριθμό με το αντίστοιχο αριθμητικό σύμβολο (Μαθηματικά).
  • Να ξεχωρίζουν το περίβλημα από τον καρπό (άσκηση σε γραφικό επίπεδο: Μελέτη Περιβάλλοντος, Γλώσσα)

ΔΡΑΣΕΙΣ:

  • Πρόσκληση γονέα νηπίων στο σχολείο. Ενημέρωση των μαθητών/μαθητριών, συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων σχετική με τα είδη των ξηρών καρπών, την ευεργετική τους αξία και τη σπουδαιότητα ένταξής τους στη διατροφή τους.

1

  • Βιωματικό εργαστήριο υπό την καθοδήγηση του προσκεκλημένου: οι μαθητές/μαθήτριες δημιουργούν μείγματα ξηρών καρπών, τα ζυγίζουν, τα συσκευάζουν και τα παίρνουν ως κέρασμα στο σπίτι τους.

2

  • Φύλλα εργασίας  με ξηρούς καρπούς για εξάσκηση στα γνωστικά αντικείμενα «Γλώσσα» και «Μαθηματικά» («δώρα» του επισκέπτη προς τους μαθητές/μαθήτριες).  

εργασίας

 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ:

Η αξιολόγηση των μαθητών/μαθητριών γίνεται μέσω του βαθμού εμπλοκής αυτών στη συζήτηση και στις δράσεις του εργαστηρίου.

**********

.jpg

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Μιχαήλ Τσιρέκα, πατέρα νηπίων, για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και για την υλοποίηση του εξαιρετικού ενδιαφέροντος βιωματικού εργαστηρίου που οι μαθητές/μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν. Τον ευχαριστούμε, επίσης, για το σχετικό με την ωφελιμότητα των ξηρών καρπών φυλλάδιο που ετοίμασε προς ενημέρωση των γονέων αυτών.

Δωρεά παραμυθιών Ι

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΒΙΒΛΙΩΝ

ΔΩΡΕΕΣ

Το διδακτικό προσωπικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ιωάννη Καλδή, πατέρα νηπίου, για τη δωρεά παραμυθιών στο σχολείο μας.

Τα παραμύθια που μας δώρισε είναι τα ακόλουθα:

  1. Ιστορίες από τη Βίβλο “Ο Ιωσήφ σώζει το λαό του”, εκδόσεις: ΚΑΛΟΚΑΘΗ.
  2. “Η μικρή γοργόνα πώς να ζήσει στο Σκουπιδονήσι;”, Βαγγέλης Ηλιόπουλος, δραστηριότητες: Βασιλική Νίκα, εικονογράφηση: Φραντζέσκα Κοζάντι, εκδόσεις: Πατάκη.
  3. Disney “Ιστορίες της Σταχτοπούτας”, εκδόσεις: Μεταίχμιο.
  4. Disney “Χριστουγεννιάτικη Ιστορία”, εκδόσεις: Μεταίχμιο.
  5. “Ο Ξιπασμένος Βασιλιάς στην άκρη του ουράνιου τόξου”, Αλεξάνδρα Αξιώτη, itanosconcept.
  6. Η Ανάσταση του Ιησού, εκδόσεις: Little friends.
  7. “Τα παραμύθια του Άντερσεν”, σειρά: Αγαπημένα Παραμύθια, εκδόσεις: susaeta.

Έχετε την εκτίμηση όλων μας!

31/10/2022

Άσκηση ετοιμότητας για τον σεισμό.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως σήμερα Δευτέρα 17/10/2022 υλοποιήθηκε επιτυχώς η πρώτη, εκ των τριών, άσκηση ετοιμότητας για τον σεισμό. Οι μαθητές/μαθήτριες ενημερώθηκαν για τα μέτρα πρόληψης και προστασίας πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον σεισμό. Ακολούθησε η άσκηση ετοιμότητας σύμφωνα με το πρωτόκολλο ως εξής:

  • Με το πρώτο σύνθημα της σφυρίχτρας κάλυψη των μαθητών/μαθητριών κάτω από τα τραπέζια, σε συγκεκριμένη θέση έκαστος/εκάστη και παραμονή μέχρι τη λήξη του σεισμού.
  • Με το δεύτερο σύνθημα της σφυρίχτρας στοίχιση μαθητών/μαθητριών. Ορισμός συγκεκριμένου/συγκεκριμένης μαθητή/μαθήτριας στην πρώτη καθώς και στην τελευταία θέση, που θα λειτουργούν ως “οδηγός” και ως “φύλακας” της ομάδας αντίστοιχα.
  • Με το τρίτο σύνθημα της σφυρίχτρας ασφαλής και οργανωμένη έξοδος των μαθητών/μαθητριών από τον χώρο του Νηπιαγωγείου με κατεύθυνση στον αύλειο χώρο του συστεγαζόμενου 11ου Δημοτικού Σχολείου.

Εάν επιθυμείτε να κάνεται σχετική ενημέρωση των παιδιών σας και στο σπίτι, σας παραθέτουμε το ακόλουθο αρχείο του Ο.Α.Σ.Π. που απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες:



Λήψη αρχείου

Με εκτίμηση,

Η Αν Προϊσταμένη

Χαρίκλεια Χ. Καλλιανίδου

**********

πηγή αρχείου: https://www.oasp.gr/inform/students

ανακτήθηκε στις 17/10/2022 και χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

3η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

3Η ΕΒΔΟΜΑΔΑΑγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα λειτουργίας που ακολουθήσαμε στο 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης κατά την τρίτη εβδομάδα λειτουργίας της Σχολικής Μονάδας (26/09/2022-30/09/22).

ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στα κέντρα μάθησης (γωνιές), παρατήρηση ενδιαφερόντων των μαθητών/μαθητριών, δημιουργία σχέσεων (φιλίες).

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στον αύλειο χώρο (συνεργασίες, συνύπαρξη, φιλίες, κοινωνικοποίηση).

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Στόχοι: κοινωνικοποίηση, γνωριμία με τους μαθητές/μαθήτριες του άλλου Τμήματος, σεβασμός, συνεργασία, διευθέτηση συγκρούσεων.

– Ρουτίνες (ημερολόγιο – πίνακας καιρού – παρουσιολόγιο – διάκριση ονόματος από τους μαθητές/μαθήτριες).

– Παιχνίδι μουσικοκινητικής αγωγής σε ζεύγη – Ποίημα με μιμητικές κινήσεις «Ο Καθρέφτης». Θα το βρείτε στην ακόλουθη πηγή:

Ο Καθρέφτης – Γιώργος Σακελλαρίδης

(ανακτήθηκε 01/10/2022 από το Ιστολόγιο «Γιώργος Σακελλαρίδης – Μουσική Παιδαγωγική»: https://gsakellaridis.gr/. Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.)

– Δημιουργία ομάδων καθηκόντων (ομάδες επιμελητών ανά ημέρα της εβδομάδας).

– Πρόγευμα (προετοιμασία – πρόγευμα), σχετικές οδηγίες/κανόνες και συμμάζεμα από τους επιμελητές ημέρας.

– «Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια»: μουσικοκινητικό παιχνίδι γνωριμίας με τους μαθητές/μαθήτριες του άλλου τμήματος και χορός σε μεικτές ομάδες. Θα το βρείτε στο ακόλουθο video:

(ανακτήθηκε από τον χρήστη Dimitris12 του YouTube στις 01/10/2022. Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.)

– Παραμύθι: «Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε», συγγραφική ομάδα οι μαθητές του 1ου ολοήμερου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου, επιμέλεια κειμένων: Βιργινία Αρβανιτίδου, υπεύθυνη Νηπιαγωγός/εικονογράφηση: Μαρία Κουτσανοπούλου, εκδόσεις: ΒΑΡΦΗ.

.jpg

Συζήτηση με τους μαθητές/μαθήτριες σχετική με τους πολιτισμένους τρόπους επίλυσης/ διευθέτησης διαφορών/συγκρούσεων.

– Εικαστική έκφραση: «Τα μουντζουρογραφήματα είναι έργα τέχνης». (περισσότερες πληροφορίες στο ακόλουθο άρθρο του Ιστολογίου της Σχολικής μας μονάδας: “Τα μουντζουρογραφήματα είναι έργα τέχνης”)

Με εκτίμηση,

το διδακτικό προσωπικό.

**********

Εικόνα: ιχνογράφημα μαθητή.

2η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα λειτουργίας που ακολουθήσαμε στο 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης κατά τη δεύτερη εβδομάδα προσαρμογής των μαθητών/μαθητριών στη Σχολική Μονάδα (19/09/2022-23/09/22).

ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στα κέντρα μάθησης (γωνιές) και εκμάθηση κανόνων (κοινωνικοποίηση).

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στον αύλειο χώρο και εκμάθηση κανόνων (κοινωνικοποίηση).

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ρουτίνες (ημερολόγιο – πίνακας καιρού – παρουσιολόγιο).

.jpg

– Παιχνίδια γνωριμίας (κοινωνικοποίηση).

ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ

– Πρόγευμα (προετοιμασία – πρόγευμα – συμμάζεμα), σχετικές οδηγίες και κανόνες (κοινωνικοποίηση).

– Μουσικοκινητικό παιχνίδι (μουσικές αξίες: μισό-τέταρτο-όγδοο) και ρυθμός κίνησης (γέρος-φαντάρος-πετάρισμα πουλιού).

ΠΑΙΧΝΙΔΙ

– Τραγούδια συνοδεία μουσικών οργάνων του Νηπιαγωγείου (μουσική, τέρψη).

1

– Παραμύθια με συναφή (προσαρμογή στο σχολικό περιβάλλον) θεματολογία (παιδική λογοτεχνία).

.jpg

.jpg

Με εκτίμηση,

το διδακτικό προσωπικό.

**********

Εικόνες: στιγμιότυπα από τις δράσεις μας και από τα βιβλία που διαβάσαμε/επεξεργαστήκαμε.

1η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

.jpg

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε για το πρόγραμμα λειτουργίας που ακολουθήσαμε στο 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης κατά την πρώτη εβδομάδα προσαρμογής των μαθητών/μαθητριών στη Σχολική Μονάδα (13/09/2022-16/09/22). Κατόπιν κοινής απόφασης γονέων και εκπαιδευτικών δεν εφαρμόστηκε ευέλικτο ωράριο παραμονής.

ΕΛΕΥΘΕΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στα κέντρα μάθησης (γωνιές) και εκμάθηση κανόνων (κοινωνικοποίηση).

– Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στον αύλειο χώρο και εκμάθηση κανόνων (κοινωνικοποίηση).

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

– Ρουτίνες (ημερολόγιο – πίνακας καιρού – παρουσιολόγιο).

– Παιχνίδια γνωριμίας (κοινωνικοποίηση).

– Πρόγευμα (προετοιμασία – πρόγευμα – συμμάζεμα), σχετικές οδηγίες και κανόνες (κοινωνικοποίηση).

– Γνωριμία με τον/τους χώρο/χώρους του σχολείου μέσω παιχνιδιών (προσαρμογή).

– Συλλογή εξοπλισμού μαθητών/μαθητριών και κατανομή των υλικών στα συρτάρια και στις μολυβοθήκες. Αναγνώριση του συρταριού και της μολυβοθήκης που αντιστοιχεί σε κάθε μαθητή/μαθήτρια μέσω παιχνιδιών (παθητική «ανάγνωση»).

– Παιχνίδια ψυχοκίνησης με μουσικά όργανα του Νηπιαγωγείου (σωματική έκφραση, τέρψη).

– Τραγούδια συνοδεία μουσικών οργάνων του Νηπιαγωγείου (μουσική, τέρψη).

Με εκτίμηση,

το διδακτικό προσωπικό.

**********

*Εικόνα: χειροτεχνίες παλαιότερων μαθητών/μαθητριών του σχολείου μας.

Σχολικό έτος 2022-2023

Δημοσιεύθηκε από τον/την

2017 12 22 11.15.46Αγαπητοί γονείς,

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με τον απαραίτητο εξοπλισμό που χρειάζεται να έχουν οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας.

ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Ι. ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ

  1. Τσάντα νηπιαγωγείου (με γραμμένο το όνομα του νηπίου).
  2. Μία καθαρή πετσέτα για το φαγητό (μικρού μεγέθους).
  3. Νερό σε μπουκάλι (με γραμμένο το όνομα του νηπίου) ή σε παγουράκι.
  4. Τάπερ για το πρωινό (το όνομα του παιδιού γραμμένο). Αν υπάρχουν συνοδευτικά τάπερ (φρούτο, ξηροί καρποί, κτλ) θα αναγράφεται και σε αυτά το όνομα.
  5. Δύο πακέτα χαρτομάντηλα πάντα στην τσάντα του παιδιού.

ΙΙ. ΠΡΟΓΕΥΜΑ

Παρακαλούμε η διατροφή των νηπίων να είναι υγιεινή.

Ναι στις τροφές όπως: χυμοί, κουλουράκια, κουλούρι, φρούτα (πλυμένα, καθαρισμένα, τεμαχισμένα), πίτες, ψωμί, τυρί, κέικ σπιτικό, αυγό (βρασμένο καλά), τοστ, σάντουιτς σπιτικό, κτλ.

Όχι στις τροφές όπως: τσιπς, γαριδάκια, σοκολάτες, κρουασάν, μερέντα, καραμέλες, τσίχλες, αναψυκτικά, κτλ.

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΟΝΟ

Οι μαθητές/μαθήτριες του προαιρετικού ολοήμερου τμήματος χρειάζεται επιπρόσθετα να φέρουν μαζί τους και τον ακόλουθο εξοπλισμό:

Ι) ΓΕΥΜΑ

  1. Μεταλλικό μπολ για το μεσημεριανό γεύμα* (το όνομα του παιδιού θα αναγράφεται τόσο στο καπάκι όσο και στο μπολ).
  2. Πιρούνι/κουτάλι (όχι μαχαίρι).
  3. Σαλάτα/τυρί/ψωμί (εάν το παιδί επιθυμεί).

*Το κρέας ή ψάρι να είναι κομμένο σε μικρά κομμάτια για διευκόλυνση του παιδιού.

ΙΙ) ΧΑΛΑΡΩΣΗ/ΥΠΝΟΣ

Σε υφασμάτινη τσάντα, όπου θα αναγράφεται το όνομα του παιδιού θα υπάρχουν:

  1. Δύο παιδικά σεντόνια στο μέγεθος της βρεφικής κούνιας.
  2. Παιδικό μαξιλάρι.

Παρακαλούμε να είστε πάντα συνεπείς στο ωράριο προσέλευσης (8:15-8:30) και αποχώρησης (13:00 ή 16:00). Οι μαθητές θα συνοδεύονται μόνο από ενήλικες, τους οποίους έχουν ορίσει οι γονείς ως συνοδούς με υπεύθυνη δήλωση.

Ευχαριστούμε, Καλή Χρονιά!

**********

* εικόνα: ιχνογράφημα με μαρκαδόρους μαθήτριας του σχολείου μας σε ώρα δημιουργίας.

Καλοκαιρινές δράσεις

Δημοσιεύθηκε από τον/την

.jpg

Την Παρασκευή, 10 Ιουνίου 2022, ο Σύλλογος Γονέων του 4ου  Νηπιαγωγείου Κοζάνης εν όψει της λήξης της σχολικής χρονιάς κέρασε παγωτά στους μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας.

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη του Συλλόγου και ιδιαιτέρως τις τρεις κυρίες που αφιέρωσαν χρόνο για την οργάνωση της δράσης και που βοήθησαν κατά το σερβίρισμα την ημέρα της υλοποίησής της. Με αυτή τους την πρωτοβουλία χαροποίησαν τα παιδιά, τα οποία με ενθουσιασμό ανέμεναν την ημέρα που θα κεραστούν παρέα με τους φίλους/φίλες και τις δασκάλες τους.

Δωρεά πλαστικών επίπλων

Δημοσιεύθηκε από τον/την

.jpg

Το διδακτικό προσωπικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης ευχαριστούμε θερμά την κ. Ελευθερία Κρικέλη, μητέρα νηπίου, για τη δωρεά πλαστικών επίπλων (τραπεζιού και τεσσάρων καθισμάτων). Η γωνιά της σχολικής μας βιβλιοθήκης/αναγνωστηρίου εξοπλίστηκε και ομόρφυνε με την προσφορά σας.

Έχετε την εκτίμηση όλων μας!

10/06/2022

Δώρα-έκπληξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

1

ηλιοτρόπιο

2

λουλούδι

Σήμερα διακοσμήσαμε την τάξη μας με τα υπέροχα δώρα που μαθήτρια του Νηπιαγωγείου μας έφερε για το σχολείο.

Πρόκειται για δύο καλαίσθητα κάδρα που έφτιαξε στο σπίτι με τη βοήθεια της μητέρας της κι έχουν ως θέμα λουλούδια της άνοιξης.

.jpg

Μας χάρισε, ακόμη, με αφορμή την 4η θεματική ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων “Δημιουργώ και Καινοτομώ”, στην οποία πραγματευτήκαμε πρόγραμμα σχετικό με τον αέρα, δύο φουρφούρια που κατασκεύασε. Παίξαμε και στολίσαμε τον χώρο με αυτά.

.jpg

Την ευχαριστούμε πολύ που μας σκέφτεται και μας χαρίζει πανέμορφες δικές της δημιουργίες!