ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Αφού ολοκληρώθηκε η τρίτη θεματική ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον» των εργαστηρίων
δεξιοτήτων με τίτλο «Το παράπονο των ζώων», διαπιστώνουμε ότι οι στόχοι που τέθηκαν
επιτεύχθηκαν. Οι μαθητές/μαθήτριες κατόρθωσαν ως προς το:
Α΄ Θεματικό Πεδίο: Παιδί και Επικοινωνία (Γλώσσα και ΤΠΕ)
➢ Να αναγνωρίζουν λεξιλόγιο (λειτουργικό λεξιλόγιο, λεξιλόγιο με λέξεις υψηλής
συχνότητας χρήσης, ορολογία γνωστικών αντικειμένων) που συναντάται σε διάφορα
επικοινωνιακά πλαίσια.
➢ Να κάνουν περιγραφές με λογική σειρά και συνέπεια.
➢ Να διατυπώνουν και να συνοψίζουν επιχειρήματα για την τεκμηρίωση απόψεων.
➢ Να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους.
➢ Να υιοθετούν κριτική στάση απέναντι σε πληροφορίες και σε απόψεις των άλλων.
Β΄ Θεματικό Πεδίο: Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία
➢ Να κινητοποιούνται και να συμβάλλουν θετικά στο ζήτημα της προστασίας του
περιβάλλοντος.
➢ Να εντοπίζουν συμπεριφορές που θέτουν σε κίνδυνο το φυσικό περιβάλλον και να
προτείνουν πρακτικές διαχείρισης.
➢ Να γνωρίζουν τους ζωντανούς οργανισμούς της θάλασσας και τα θαλάσσια είδη προς
εξαφάνιση.
➢ Να διακρίνουν τους κινδύνους και τους παράγοντες επιβίωσης των ζωντανών
οργανισμών.
➢ Να εντοπίζουν παράγοντες που επιδρούν στη φυσική και μη φθορά των οργανισμών και
να προτείνουν λύσεις.
➢ Να επιλέγουν βέλτιστες λύσεις και να διατυπώνουν συμπεράσματα.
➢ Να υιοθετούν θετική στάση και υπεύθυνη δράση απέναντι στο περιβάλλον.
➢ Να γνωρίσουν ορισμένα από τα απειλούμενα είδη, τις οργανώσεις προστασίας αυτών
και τη δράση τους και να αποκτήσουν οικολογική ευαισθησία.
➢ Να γνωρίσουν τα είδη των ζώων που απαντώνται στην Ελλάδα.
➢ Να συμμετέχουν σε διαγωνισμούς.
➢ Να λειτουργούν ως ενεργοί και ευαισθητοποιημένοι πολίτες.
Δ΄ Θεματικό Πεδίο: Παιδί, Σώμα, Δημιουργία και Έκφραση
➢ Να εκφράζονται καλλιτεχνικά χρησιμοποιώντας ποικίλα υλικά για εικαστικές
δημιουργίες.
➢ Να συνεργάζονται για τη δημιουργία ενός καλλιτεχνήματος.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Πεντέρη, Ε., Χλαπάνα, Ε., Μέλλιου, Κ., Φιλιππίδη, Α., & Μαρινάτου, Θ. (2022). Πρόγραμμα
Σπουδών Για την Προσχολική Εκπαίδευση – Διευρυμένη Εκδοχή (2η Έκδοση, 2022 ΙΕΠ). Στο
πλαίσιο της Πράξης «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού
Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» του ΙΕΠ με MIS 5035542.