6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Τίτλος εργαστηρίου: «Τα ζώα στην Ελλάδα»
Βαθμίδα: Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση – Νηπιαγωγείο.
Χρονικός προσδιορισμός
Φεβρουάριος 2024
Διάρκεια: 2 ώρες
ΜΕΣΑ και ΥΛΙΚΑ:
➢ Παραμύθι: «Στα ίχνη της μικρής αρκούδας», εικονογράφηση: Πιερ Κουρόν, κείμενο:
Μαρί Ντυβάλ, μετάφραση: Ιζαμπέλ Ταρούφι, εκδόσεις: Ρέκος Ε.Π.Ε..
➢ Εκπαιδευτικό παιχνίδι/παζλ με θέμα τα ζώα της Ελλάδας.
ΣΤΟΧΟΙ:
Οι μαθητές/μαθήτριες καλούνται:
➢ Να καλλιεργήσουν την ικανότητά τους για δημιουργία, παιχνίδια, κατασκευές.
➢ Να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα (4cs) (Κριτική σκέψη,
Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα).
➢ Να γνωρίσουν τα είδη των ζώων που απαντώνται στην Ελλάδα.
➢ Να επιλέξουν και να χρησιμοποιήσουν κατάλληλο εξειδικευμένο λεξιλόγιο.
➢ Να υιοθετήσουν θετική στάση και υπεύθυνη δράση απέναντι στο περιβάλλον.
ΔΡΑΣΕΙΣ:
Οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης:
➢ Συνθέτουν σε παζλ τον χάρτη της Ελλάδας, γνωρίζουν τα γεωγραφικά διαμερίσματα της
πατρίδας τους, ορισμένα είδη/ζώα που απαντώνται σε αυτά (π.χ. θαλάσσια χελώνα,
φώκια, κρι-κρι, λύκος, αλεπού, σκαντζόχοιρος, γεράκι κ.τ.λ.), αποκτούν οικολογική
ευαισθησία, διασκεδάζουν και μαθαίνουν παίζοντας.

➢ Κάνουν επανάληψη σε όσα γνώρισαν/έμαθαν για την καφέ αρκούδα μέσω της
επεξεργασίας του παραμυθιού «Στα ίχνη της μικρής αρκούδας», εικονογράφηση: Πιερ
Κουρόν, κείμενο: Μαρί Ντυβάλ, μετάφραση: Ιζαμπέλ Ταρούφι, εκδόσεις: Ρέκος Ε.Π.Ε..

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ:
Η αξιολόγηση θα γίνει μέσω του βαθμού συμμετοχής των μαθητών/μαθητριών σε συζητήσεις
και της προθυμίας τους να συνεργάζονται για την επίτευξη κοινών στόχων.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:
Πεντέρη, Ε., Χλαπάνα, Ε., Μέλλιου, Κ., Φιλιππίδη, Α., & Μαρινάτου, Θ. (2022). Πρόγραμμα
Σπουδών Για την Προσχολική Εκπαίδευση – Διευρυμένη Εκδοχή (2η Έκδοση, 2022 ΙΕΠ). Στο
πλαίσιο της Πράξης «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού
Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» του ΙΕΠ με MIS 5035542.