- Μιλήσαμε για τη γιορτή που πλησιάζει και εστιάσαμε στη σύνθετη λέξη “Χριστούγεννα” (Χριστός και Γέννηση).
- Μετά την αφήγηση της ιστορίας της γέννησης του Χριστού, τα νήπια ζωγράφισαν ελεύθερα τη σκηνή της γέννησης που έπειτα στολίσαμε με glitter.
- Μιλήσαμε για το έθιμο του στολισμού. Αρχικά του καραβιού (Ελληνικό έθιμο) και του Χριστουγεννιάτικου δέντρου (Βορειοευρωπακικό έθιμο). Καλλιτεχνική δημιουργία: Χριστουγεννιάτικο δέντρο με τρέσα.
- Κάναμε στολίδια για το Χριστουγεννιάτικο δέντρο που έπειτα στολίσμα με glitter, καθώς και ζωγραφιστά στολίδια που πλαστικοποιήσαμε.
- Κάναμε Χριστουγεννιάτικες κάρτες και γράψαμε ευχές.
- Ακολουθώντας το πνέυμα των Χριστουγέννων, καλλιεργήσαμε στα νήπια την ενσυναίσθηση, την αγάπη, την αλληλεγγύη και τη φιλανθρωπία. Δημιουργήσαμε ομαδική εργασία με τη σκηνή της Γέννησης, ώστε να τη χαρίσουμε όπως συνηθίζουμε κάθε χρόνο στο Παιδιατρικό τμήμα του Μαμάτσειου Νοσοκομείου Κοζάνης.
Ημερήσια αρχεία: 18 Δεκεμβρίου 2023
Νερό – Ολοήμερο
- Διαβάσαμε το “Πέφτει – πέφτει η σταγόνα”.
- Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού.
- Μάθαμε το ποίημα “Απο που είσαι ποταμάκι”.
- Ψυχαγωγηθήκαμε με τους μύθους του νερού “Ο Ιάσονας και οι Αργοναύτες” και “Οι σταγόνες” (απο το Youtube).
- Κατασκευάσαμε ατομικές ομπρέλες αλλά και ομαδική ομπρέλα με τις 4 εποχές.
- Κάναμε σχετικά φυλλα εργασίας στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά.
Πολυτεχνείο – Ολοήμερο
- Διαβάσαμε το παραμύθι “Στο δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα και ζωγραφίσαμε σχετικό φύλλο εργασίας.
- Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, κάνοντας παραλληλισμό με τους ήρωες των παραμυθιών “Στο δάσος” και “Ντενεκεδούπολη”.
- Ζωγραφίσαμε το Πολυτεχνείο και γράψαμε στο πανό το σύνθημα “ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”.
- Διαβάσαμε το παραμύθι “Οι κατακτητές” του Ντειβιντ Μακ Κη και κάναμε αφίσα με αναφορά στη Δημοκρατία και τη Δικτατορία.
Αέρας – Ολοήμερο
- Μιλάμε για τις ιδιότητες του αέρα (αόρατος, άχρωμος, άοσμος).
- Πώς τον νιώθουμε (με τις κινήσεις που προκαλεί);
- Διαχωρίζουμε την αύρα απο τον άνεμο.
- Μιλάμε για την αναγκαιότητα της αναπνοής για ζώα και ανθρώπους.
- Διαβάζουμε το παραμύθι “Ο ποντικός και η θυγατέρα του” και τον μύθο “Το ασκί του Αιόλου”. Τα παιδιά έκαναν ελεύθερο ιχνογράφημα, εμπνευσμένο απο τον σχετικό μύθο.
- Κατασκευάσαμε ατομικά το δικό μας φουρφούρι.