Ολόθερμες ευχές για υγεία, ευημερία και ευτυχία από τους μαθητές/μαθήτριες και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης.
Χρόνια Πολλά!
Μηνιαία αρχεία: Δεκέμβριος 2022
Χριστουγεννιάτικες δράσεις
Χριστουγεννιάτικες δράσεις 2022 (εβδομάδα από 19/12/2022 έως 23/12/2022)
1.Τμήμα 1ο και Τμήμα 2ο:
– Συμμετοχή στον διαγωνισμό αφίσας «Το αστέρι της Ευχής» και δημιουργία του αστεριού του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης.
– Κατασκευή χριστουγεννιάτικων καρτών και στολιδιών.
(πηγή ιδέας: μία παλία κάρτα της UNICEF)
(πηγή ιδέας: εκπαιδευτική ομάδα στο Facebook)
– Πρόσκληση των μαθητών/μαθητριών του δημοτικού για να μας πούνε τα κάλαντα σε άλλη γλώσσα. Επίσκεψη της Ε΄ τάξης του συστεγαζόμενου 11ου Δημοτικού Σχολείου με την καθηγήτρια κ. Ελένη Χαραλαμπίδου. Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα στα Γαλλικά.
– Επεξεργασία της ιστορίας της γέννησης του Χριστού και του παραμυθιού “Οι Τρεις Μάγοι”, Μετάφραση: Αντώνης Παπαθεοδούλου, Εικονογράφηση: Γκεντάνι Σπίριν, εκδόσεις: Παπαδόπουλος.
– Συζήτηση για την τέχνη της εικονογραφίας/αγιογραφίας. Φύλλο Εργασίας που ετοίμασε η αγιογράφος Αναστασία Θεοχαρίδου για το 4ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης.
– Επίσκεψη των μαθητών/μαθητριών της Ε΄τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Κοζάνης για να ψάλουν παραδοσιακά κάλαντα. Επικεφαλής ομάδας ο κ. Κωνσταντίνος Σαπουντζής, δάσκαλος της τάξης.
– Υλοποίηση εορταστικού “πιτζάμα πάρτι”. Οι μαθητές/μαθήτριες φορώντας τις πιτζάμες τους, έπαιξαν, ξάπλωσαν ακούγοντας χριστουγεννιάτικη μουσική και αναμένοντας τον Άγιο Βασίλη, συμμετείχαν σε ψυχοκινητικά παιχνίδια, παρακολούθησαν σε video το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά “Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”, και απόλαυσαν την αφήγηση του παραμυθιού “Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα” (συγγραφέας: Ευγένιος Τριβιζάς, εικονογράφηση: Μιχάλης Κουντούρης, εκδόσεις: ΚΑΛΕΝΤΗΣ).
– Επίσκεψη του Άγιου Βασίλη στο Νηπιαγωγείο προκειμένου να γνωρίσει τα παιδιά, να τους μοιράσει δώρα επιβραβεύοντάς τους για την άριστη συμπεριφορά τους και να χαρίσει στο σχολείο βιβλία για τη δανειστική βιβλιοθήκη. Ένθερμη υποδοχή του από τους μαθητές/μαθήτριες, που συζήτησαν μαζί του και του τραγούδησαν τα κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια με τη συνοδεία μουσικών οργάνων.
– Επίσκεψη των μαθητών/μαθητριών της Α΄τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου , προκειμένου να μας πούνε τα κάλαντα και να συναντήσουν τους παλιούς τους φίλους. Επικεφαλής ομάδας η κ. Αγγελική Αθανάτου, δασκάλα της τάξης.
– Επίσκεψη του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης στα συστεγαζόμενα δημοτικά (11ο Δ.Σ και Δ.Σ “Χαρίσιος Μεγδάνης”), όπου τα νήπια τραγούδησαν στα ελληνικά και στα αγγλικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια με τη συνοδεία μουσικών οργάνων.
– Πρόσκληση από τον κ. Σωφρόνη Ευθυμιάδη, καθηγητή Θεατρικής Αγωγής, να παρακολουθήσουμε θεατρικό δρώμενο μαζί με τους μαθητές/μαθήτριες του τμήματος Β2 του Δ.Σ. “Χαρίσιος Μεγδάνης”.
– Επίσκεψη του Τμήματος 1 στο 11ο Δημοτικό Σχολείο προκειμένου να παρακολουθήσουμε τη χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση “Το κοριτσάκι με τα σπίρτα” από τους μαθητές/μαθήτριες της Β΄τάξης με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Μαρίνα Κοτσίδου. Η χορωδία και η ορχήστρα απαρτιζόταν από τους μαθητές/μαθήτριες της Στ΄Τάξης με μαέστρο τον καθηγητή μουσικής κ. Βασίλη Λάσπα.
2.Ολοήμερο Τμήμα:
– Κατασκευή χριστουγεννιάτικων διακοσμητικών και κάρτας.
– Κατασκευή Χριστουγεννιάτικης αφίσας και δωρεά αυτής στο Παιδιατρικό Τμήμα του Μαμάτσιου Νοσοκομείου Κοζάνης.
3.Τμήματα 1 & 2 Αγγλικής Γλώσσας:
– Κατασκευή ομαδο-συνεργατικού κολλάζ : “Christmas candy sticks”.
**********
Ευχαριστούμε θερμότατα:
Τον κ. Μιχαήλ Τσιρέκα, πατέρα νηπίων, που -με την υπέροχη ιδέα του να ντυθεί Άγιος Βασίλης- πρόσφερε χαρά στους μαθητές/μαθήτριές μας καθώς και την σύζυγό του κ. Ευφημία Κωνσταντινίδου και τα τέκνα τους για τη μεγάλη δωρεά εξαιρετικά επιλεγμένων παραμυθιών στη σχολική μας μονάδα, προκειμένου να εμπλουτίσουν τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.
Την κ. Πελαγία Γαλλίδου, μητέρα νηπίου, για τη δωρεά χριστουγεννιάτικου δέντρου, ώστε από του χρόνου να στολίζουμε μεγάλο έλατο στο σχολείο μας.
Τις κυρίες και τους κυρίους του Συλλόγου Γονέων για την αγορά των δώρων που ο Άγιος Βασίλης μοίρασε στα παιδιά, καθώς και όλους τους γονείς των μαθητών/μαθητριών για την ανταπόκριση στο κάλεσμα του Συλλόγου.
Καλές γορτές σε όλους! Ευχές από τους μαθητές/μαθήτριες και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης!
Πρόσκληση ζωγράφου στο νηπιαγωγείο.
Την Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2022 στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης με τίτλο «Αγκαλιά με ένα βιβλίο. Η ιστορία της γραφής» και με ομόφωνη απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων (Πράξη 25η/07-12-22), πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη επίσκεψη στον χώρο του Νηπιαγωγείου του κ. Τάκη Χάτσιου, ζωγράφου – γραφίστα.
Ο κ. Χάτσιος παραχώρησε στις εκπαιδευτικούς επιλεγμένα έργα του από τη σειρά «Ημικύκλια», τα οποία θα παρουσιαστούν στους μαθητές/μαθήτριες προκειμένου να αξιοποιηθούν ως εικόνες σε μία ιστορία που οι ίδιοι θα προσπαθήσουν να συγγράψουν. Στόχος της δράσης είναι η καλλιέργεια της φαντασίας των παιδιών, η εισαγωγή αυτών στη δημιουργική γραφή και η μετοχή τους στη λειτουργία ενός ανοιχτού στην κοινωνία σχολείου.
Ο προσκεκλημένος μας εισήγαγε τα παιδιά σε βασικές γεωμετρικές έννοιες, απαραίτητες για την κατανόηση και τη δημιουργία του σχήματος του ημικυκλίου. Κόβοντας χρωματιστά χαρτόνια, δημιούργησε μικρούς και μεγάλους κύκλους οι οποίοι βοήθησαν ώστε, κατά την παρουσίασή του, οι έννοιες να γίνουν αντιληπτές από τους μαθητές/μαθήτριες, που συμμετείχαν βιωματικά σε παιχνίδια και εικαστικές δημιουργίες.
Τα αποκόμματα των χαρτιών που χρησιμοποίησε τα φωτογράφισε και έπειτα από ψηφιακή επεξεργασία της εικόνας προέκυψε ένα έργο, το οποίο αφιέρωσε στους μικρούς εν δυνάμει δημιουργούς, προσκαλώντας τους να διαβάσουν μαζί του την ιστορία που θα γράψουν με αφορμή τα έργα του στον χώρο της γκαλερί του. Το συγκεκριμένο έργο σκεφτόμαστε να το αξιοποιήσουμε ως εξώφυλλο του παραμυθιού μας.
Ευχαριστούμε θερμότατα τον κ. Τάκη Χάτσιο που δέχτηκε να γίνει ο εικονογράφος στην πρώτη συγγραφική μας απόπειρα. Κυρίως, τον ευχαριστούμε που γέμισε την ημέρα μας με «σημεία», κύκλους, ημικύκλια, χρώματα, παιχνίδια και εικόνες, μαθαίνοντάς μας να βλέπουμε τον κόσμο με έναν τρόπο πολύχρωμο και φωτεινό!
Η σχετική παρουσίαση που ετοιμάσαμε για τους μαθητές μας με τα έργα που επέλεξε ο κ. Τάκης Χάτσιος:
4 Νηπιαγωγείο Κοζάνης,
δράσεις 2022-2023
“Πρώτες βοήθειες για εκπαιδευτικούς σε παιδιά”
“Πρώτες βοήθειες για εκπαιδευτικούς σε παιδιά”
Την Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2022 και ώρα 17:00 πραγματοποιήθηκε δίωρη δια ζώσης επιμόρφωση με θέμα “Πρώτες βοήθειες για εκπαιδευτικούς σε παιδιά”. Εισηγητής ήταν ο κ. Αθανάσιος Βογδόπουλος, Νοσηλευτής. Η επιμόρφωση διοργανώθηκε από τα Νηπιαγωγεία του Κρόκου Κοζάνης.
Ευχαριστούμε θερμότατα τον εισηγητή και τις διοργανώτριες.
Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
Η διαφοροποιημένη διδασκαλία
Η διαφοροποιημένη διδασκαλία (Δ.Δ) αποτελεί ένα πλαίσιο στρατηγικών που έχει ως στόχο να προσαρμόσει το Πρόγραμμα Σπουδών (Π.Σ.) στις ανάγκες και τις δυνατότητες των παιδιών της τάξης. Αναδεικνύει τη μοναδικότητά τους προσφέροντας επιλογές που τους επιτρέπουν να χαράξουν το δικό τους μαθησιακό μονοπάτι με γνώμονα τις ανάγκες , τις ικανότητες , τις δυνατότητες και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους (Α.Π.Σ., 2021).
Θεμελιώδεις αρχές της Δ.Δ.
- Εργασίες με νόημα: πρέπει να ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των παιδιών, ώστε αυτά να αποκτούν αυθεντικά κίνητρα μάθησης.
- Ευέλικτη ομαδοποίηση: οι ομάδες δεν είναι σταθερές και το κριτήριο εξαρτάται από τους στόχους και τις απαιτήσεις της θεματικής προσέγγισης, καθώς και από τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά των παιδιών, τα ενδιαφέροντα, τις επικοινωνιακές δεξιότητές τους, κ.α.
Μοντέλο σταθμών μάθησης
- Η φιλοσοφία του μοντέλου βασίζεται στη διαχείριση των διαφορετικών τρόπων μάθησης των παιδιών μέσω της αλληλεπίδρασης με διαφορετικά εργαλεία.
- Οι σταθμοί αποτελούν ειδικά διαμορφωμένα σημεία όπου τα παιδιά εργάζονται σε μικρές ομάδες ανεξάρτητα ή μαζί με τον εκπαιδευτικό.
- Ο εξοπλισμός κάθε σταθμού θα πρέπει να παραπέμπει στη διαδικασία εκτέλεσης της δραστηριότητας.
- Οι σταθμοί λειτουργούν εκ περιτροπής κι όλα τα παιδιά πρέπει να περάσουν από όλους τους σταθμούς.*(1)
Προσπαθώντας να εφαρμόσουμε τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας ακολουθήσαμε το μοντέλο της εκ περιτροπής χρήσης των μαθησιακών σταθμών (Station Rotation Model) στο μάθημα της Γλώσσας για τη διδασκαλία του γράμματος «Ππ».
Κι ένα όμορφο video για το γράμμα “Ππ”- “Η Πολυλογού Παντόφλα”*(2):
**********
*(1). Το θεωρητικό πλαίσιο είναι από την επιμορφωτική ημερίδα με εισηγήτρια την κ. Λουίζα Νοβατσίδου , Σ.Ε.Ε. ΠΕ60. Την ευχαριστούμε θερμά.
*(2). Το video ανακτήθηκε από το YouTube (χρήστης EducationalTVGreece) στις 14/12/2022. Τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς. Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Οι συντελεστές του αναφέρονται αναλυτικά στο άρθρο της 7ης Δεκεμβρίου 2022 και μπορείτε να τους βρείτε εδώ
“Διαχείριση συγκρούσεων στον χώρο εργασίας”
“Διαχείριση συγκρούσεων στον χώρο εργασίας”
Tη Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2022, στις 17:00 πραγματοποιήθηκε τρίωρη διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: “Διαχείριση συγκρούσεων στον χώρο εργασίας”. Εισηγήτριες ήταν οι κ. κ. Ευίννα Εγγλέζου, Σύμβουλος απασχόλησης, Στέλεχος ΙΝΕ/ΓΣΕΕ και Ιωάννα Δενδρή, Ψυχολόγος, Επιστημονικός Συνεργάτης ΙΝΕ/ΓΣΕΕ, στο πλαίσιο της πράξης: “Εξ Αποστάσεως και δια ζώσης Υπηρεσίες Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης και Ενδυνάμωσης Εργαζομένων και Ανέργων, ΟΠΣ (MIS) 5000945”. Η συνάντηση διοργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο Αλωνακίων Κοζάνης.
Ευχαριστούμε θερμά τις εισηγήτριες και τη διοργανώτρια.
Φιλανθρωπικές δράσεις
- Συμμετοχή σε έρανο με σκοπό τη συγκέντρωση τροφίμων, προκειμένου να διανεμηθούν σε άπορους πολίτες του Δήμου Κοζάνης. Φορέας της φιλανθρωπικής δράσης είναι η Κοινωφελής Επιχείρηση Κοινωνικής Πρόνοιας και Μέριμνας του Δήμου Κοζάνης, που διαχειρίζεται το συσσίτιο και διανέμει τρόφιμα για την κάλυψη των αναγκών συμπολιτών μας που βρίσκονται σε δεινή οικονομική κατάσταση.
- Συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Αστέρι της Ευχής» που υλοποιείται σε όλα τα σχολεία με την άδεια του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ.2.1/ΜΓ/64830/102883/Δ7 & Φ.14/98076/ΦΔ/100120/Δ1). Σκοπός να δώσει δύναμη σε εκατοντάδες παιδιά με σοβαρές ασθένειες. Αγορά αστεριών από τους μαθητές/μαθήτριες και συμμετοχή τους στον διαγωνισμό δημιουργίας αφίσας.
(αφίσα από τους μαθητές/μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης)
(Τμήμα 1ο)
(Τμήμα 2ο)
- Δωρεά εορταστικής αφίσας στο Παιδιατρικό Τμήμα του Μαμάτσιου Νοσοκομείου Κοζάνης. Ένα δώρο αγάπης από τους μαθητές/μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας προς τα παιδιά που τις ημέρες των Χριστουγέννων νοσηλεύονται.
(Ολοήμερο Τμήμα)
Από το σκοτάδι στο φως
(Τμήμα 1ο)
(Τμήμα 2ο)
Ομαδοσυνεργατική, ζωγραφική σε χαρτόνι
Τοποθετώντας στο κέντρο του χαρτονιού τον πίνακα “Έναστρη Νύχτα” του Vincent van Gogh, ταξιδεύουμε σε ένα χορό χρωμάτων που απελευθερώνει τη φαντασία μας και διώχνει κάθε φόβο για τη νύχτα ή το σκοτάδι.
Μια ιδέα που πήραμε από το εξαιρετικό ιστολόγιο ΠΕΡΙΤΕΧΝΟ: https://peritexno.wordpress.com/
Ευχαριστούμε Θερμά!
Στιγμιότυπα από τη δημιουργία των έργων:
Εικαστικές δημιουργίες στο πλαίσιο του 2ου εργαστηρίου της θεματικής ενότητας “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη”, στο οποίο εστιάζουμε στο συναίσθημα “Φόβος”
Ονειροπαγίδα
Ονειρευόμαστε…
Ονειρευόμαστε έναν κόσμο φωτεινό, με χρώματα, χαμόγελα, τραγούδια και ειρήνη.
Οι ονειροπαγίδες μας επιτρέπουν κάθε όμορφη σκέψη/όνειρo να περάσει, προστατεύοντάς μας όσο είμαστε στην τάξη μας.
Οι ονειροπαγίδες μας παγιδεύουν κάθε αρνητική μας σκέψη ή συναίσθημα, αφήνοντάς τα να διαλυθούν στο φως του ήλιου.
Η δικές μας “Ονειροπαγίδες”
Ομαδικές συνθέσεις/κατασκευές: ζωγραφική προσχεσιασμένου μοτίβου (πηγή: pinterest). Πλαισίωση αυτού από κυκλικά χαρτόνια και διακόσμηση με κλωστή πλεξίματος, σπάγκο, χάντρες και φτερά. Εικαστικές δημιουργίες στο πλαίσιο του 2ου εργαστηρίου της θεματικής ενότητας “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη”, στο οποίο εστιάζουμε στο συναίσθημα “Φόβος”.
Δεκέμβριος 2022
Παραμύθι για το γράμα “Ιι”
Υποστηρίζοντας τη διδασκαλία του γράμματος “Ιι”, συνθέσαμε ένα παραμύθι με ήρωες ζωάκια που το αρχικό τους γράμμα είναι το “Ιι”. Παράλληλα, καλλιεργήσαμε τη φαντασία και τη δυνατότητα για δημιουργική γραφή των μαθητών/μαθητριών του Ολοήμερου Τμήματος.
Παραμύθια που δημιουργούν τα παιδία. Μία απόπειρα συγγραφής στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για το έτος 2022-2023 με τίτλο “Αγκαλιά με ένα βιβλίο. Η ιστορία της γραφής”.
Ώρα για παιχνίδι!
Απολαύστε το video: “ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Ο Ιπτάμενος Ιπποπόταμος (Ι)”
**********
Σχετικά με το video
Ιδέα – Σενάριο: Σοφία Μαντουβάλου
Έρευνα – Παιδαγωγική Επιμέλεια: Βίκυ Παναγοπούλου, Σοφία Μαντουβάλου
Σκηνοθεσία: Αρίσταρχος Παπαδανιήλ
Σχεδιασμός Χαρακτήρων – Εμψύχωση: Αρίσταρχος Παπαδανιήλ
Εικονοποίηση Σεναρίου: Σοφία Μαντουβάλου, Αρίσταρχος Παπαδανιήλ
Συναρμογή Μοντέλων – Οπτικά Εφέ: Πάνος Παπαδανιήλ
Μουσική: Δημ. Μαρ. Ηθοποιοί: Χάρης Αττώνης, Γιώργος Γιαννακάκος, Αντώνης Δημητροκάλης, Μάνος Καρατζογιάννης, Κωνσταντίνος Μυλώνης, Ειρήνη Μουρελάτου, Ανδριάνα Ράπτη, Γιάννης Στεφόπουλος, Κατερίνα Τσάβαλου
Τραγούδι Τίτλων (Α, Β, Γ… Ω!) Μουσική: Δημ. Μαρ. Στίχοι: Σοφία Μαντουβάλου
Ερμηνεία: Αργυρώ Ανανιάδου, Κωνσταντίνος Καϊκής
Ηχοληψία – Μίξη: Θοδωρής Ζευκιλής, Wee | Studio SCA
Εκτέλεση Παραγωγής: Syllipsis ΕΠΕ
Παραγωγή: Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων © 2009-2010
Ανακτήθηκε από τον χρήστη στο Youtube “EducationalTVGreece” στις 07/12/2022. Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς.