Αγαπητοί γονείς & κηδεμόνες,
Σας γνωστοποιούμε το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης που αφορά το τρέχον σχολικό έτος 2021-2022.
Με εκτίμηση,
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.
Μηνιαία αρχεία: Δεκέμβριος 2021
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΥΧΕΣ
Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς,
σας ευχόμαστε ολόψυχα Καλά Χριστούγεννα και το 2022 να είναι γεμάτο υγεία, όνειρα και δημιουργικότητα για όλους.
Με αγάπη,
οι νηπιαγωγοί του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης.
Ο ΕΡΧΟΜΟΣ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΗ
Σήμερα Πέμπτη 23 Δεκεμβρίου 2021, τελευταία ημέρα διδασκαλίας του έτους 2021, αποχαιρετήσαμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας με ένα πολύ ευχάριστο δρώμενο: τον ερχομό του Άγιου Βασίλη.
Κατόπιν πρωτοβουλίας των γονέων και κηδεμόνων και σε πλήρη συνεννόηση με το διδακτικό προσωπικό του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης, μοιράστηκαν δώρα στα παιδιά από τον Άγιο Βασίλη, ο οποίος τα επιβράβευσε για την εξαίρετη συμπεριφορά τους και για τη φιλομάθειά τους. Τα παιδιά τον ευχαρίστησαν με ευχές, ζωγραφιές και τραγούδια.
Ευχαριστούμε θερμότατα τον πατέρα νηπίου, που με την υπέροχη ιδέα του να ντυθεί Άγιος Βασίλης, πρόσφερε χαρά στους μαθητές/μαθήτριές μας.
Ευχαριστούμε τις κυρίες και τους κυρίους του Συλλόγου Γονέων για την προθυμία να υλοποιήσουν τη δράση, καθώς και όλους τους γονείς των μαθητών/μαθητριών για την ανταπόκριση στο κάλεσμα του Συλλόγου.
Τέλος, σας ευχαριστούμε όλους για την εμπιστοσύνη που μας δείχνετε και την άψογη συνεργασία προς όφελος των παιδιών.
Για την ασφάλεια όλων, υπεύθυνα και με πλήρη σεβασμό προς το έργο μας, τηρήθηκαν λεπτομερώς όλα τα προβλεπόμενα υγειονομικά πρωτόκολλα.
Χριστούγεννα, γλωσσικά παιχνίδια και στολίδια!
Ακολουθώντας την επικαιρότητα και στο πλαίσιο επεξεργασίας της ευρύτερης θεματικής ενότητας “Χριστούγεννα”, οι μαθητές/μαθήτριές μας νιώθουν το κλίμα των ημερών και μαθαίνουν παίζοντας και δημιουργώντας.
ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
(τμήμα 1ο)
- Παίζουμε με τις λέξεις “ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ” και “ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ”. Διακρίνουμε πως είναι σύνθετες λέξεις, εντοπίζουμε τα δύο συνθετικά αυτών κι εξηγούμε τη σημασία τους. Τις συλλαβίζουμε και αναγνωρίζουμε τον ήχο του αρχικού τους γράμματος. Τις συνθέτουμε, τοποθετώντας τα γράμματα που τις σχηματίζουν στη σωστή σειρά. Ανάλογη επεξεργασία κάνουμε και στην ευχή “ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ”. Κατανοούμε πως περιλαμβάνει δύο λέξεις. Αντιγράφουμε τη φράση στις Χριστουγεννιάτικες κάρτες που κατασκευάσαμε.
- Γλωσσικό παιχνίδι/ακροστιχίδα: Δείχνουμε γραμμένη τη λέξη “ΑΣΤΕΡΙ” στους μαθητές/μαθήτριες. Τη συλλαβίζουμε και εντοπίζουμε τον ήχο του αρχικού της γράμματος. Εντοπίζουμε τους ήχους των υπόλοιπων γραμμάτων που συνθέτουν τη λέξη. Ανακατεύουμε τη σειρά των γραμμάτων της λέξης και προσπαθούμε να τα βάλουμε πάλι στη σωστή σειρά. Βρίσκουμε λέξεις που να αρχίζουν από τα γράμματα “Α”, “Σ”, “Τ”, “Ε”, “Ρ”, “Ι” και που να έχουν σχέση με τα Χριστούγεννα. Έτσι, με τη λέξη “ΑΣΤΕΡΙ” δημιουργούμε την ακροστιχίδα των Χριστουγέννων. Το παίζουμε και σε παιχνίδι, που υπάρχει στο αρχείο του σχολείου και το οποίο είναι χειροποίητο/κατασκευασμένο από παλαιότερους μαθητές/μαθήτριες.
ΣΤΟΛΙΔΙΑ
(τμήμα 2ο)
Χρόνια πολλά, καλές γιορτές! Να θυμάστε πως τα παιδιά είναι λαμπερά στολίδια που καθένα αφήνει το δικό του, ξεχωριστό αποτύπωμα!
Περιμένοντας τον Άγιο Βασίλη
Δανειστική βιβλιοθήκη
Έναυσμα για την επιλογή αυτού του παραμυθιού αποτέλεσε η προετοιμασία για τον εορτασμό των Χριστουγέννων.
Βιβλίο: “Ο Δράκος και οι μπότες του Άγιου Βασίλη”. Συγγραφέας: ΝΑΤΑΣΑ ΕΛΕΝΙΤΣΑ, εικονογράφος: ΝΑΤΑΛΙΑ ΚΑΠΑΤΣΟΥΛΙΑ, εκδόσεις: ΜΟΝΤΕΡΝΟΙ ΚΑΙΡΟΙ.
- Ανάγνωση από την παιδαγωγό του παραμυθιού. Συζήτηση με τους μαθητές/τριες, περιγραφή εικόνων και ανα-αφήγησή του από αυτούς/αυτές. (παιδική λογοτεχνία-γλώσσα)
- Εμβάθυνση στα μηνύματα του παραμυθιού.
- Αναπαράσταση του παραμυθιού μέσα από ζωγραφιές.
- Μηνύματα προς τον Άγιο Βασίλη και ιχνογραφήματα από τους μαθητές. (γλωσσική έκφραση- εικαστικά)
(Τμήμα 1ο)
- Κατασκευή/χειροτεχνία “Άγιος Βασίλης”. (εικαστικά)
- Κατασκευή στολιδιών με ζύμη για την υποδοχή του Άγιου Βασίλη. (εικαστική έκφραση και δημιουργία)
(Τμήμα 2ο & Ολοήμερο τμήμα)
Όλη τη χρονιά ήμασταν ευγενικοί, δημιουργικοί, ενθουσιώδεις, φιλάνθρωποι και εργατικοί. Πιστεύουμε πως ο Άγιος Βασίλης δε θα μας ξεχάσει και θα μας ανταμείψει! Τον αναμένουμε εναγωνίως!
Ο Μπαμπαγιούμ και οι καραμέλες
Δανειστική βιβλιοθήκη
Έναυσμα για την επιλογή αυτού του παραμυθιού με αλληγορικά σημεία αποτέλεσε η προετοιμασία για τον εορτασμό της γέννησης του Χριστού.
“Ο Μπαμπαγιούμ και οι καραμέλες”.
Ένα παραμύθι της Ελένης Αναστασοπούλου εικονογραφημένο από τη Θέντα Μιμιλάκη,
εκδ: Διάπλους.
εκδ: Διάπλους.
- Ανάγνωση από την παιδαγωγό του παραμυθιού. Συζήτηση με τους μαθητές/τριες, περιγραφή εικόνων και ανα-αφήγησή του από αυτούς/αυτές. (γλώσσα)
- Εμβάθυνση στα μηνύματα του παραμυθιού.
- Σύνδεση των συμβολισμών του παραμυθιού με το θαύμα της γέννησης ενός παιδιού και κατ’ επέκταση τη γέννηση του Ιησού.
“STEAM στην εκπαίδευση”
“STEAM στην εκπαίδευση”
Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης για το σχολ.έτος 2021-22, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου 2021 διαδικτυακή ημερίδα με θέμα «STEAM στην εκπαίδευση». Την ημερίδα διοργάνωσε το 6ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης σε συνεργασία με τα εργαστήρια «Ρομποτικής, Ενσωματωμένων & Ολοκληρωμένων Συστημάτων» και «Δημιουργικότητας, Καινοτομίας & Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση» του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Την ημερίδα παρουσίασαν οι κ. Θαρρενός Μπράτιτσης Καθηγητής, Μηνάς Δασυγένης Επίκουρος Καθηγητής και Δημήτρης Ζιούζιος Υποψήφιος Διδάκτορας του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας.
Οι νηπιαγωγοί ενημερωθήκαμε σχετικά με την εκπαιδευτική ρομποτική και τις δυνατότητες που δίνει στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και τους τρόπους αξιοποίησής της. Στο τέλος της ημερίδας ακολούθησε συζήτηση και ερωτήσεις.
Ευχαριστούμε θερμά εισηγητές και διοργανωτές.
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΓΙΟΡΤΗ ΑΓΑΠΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”.
Τίτλος προγράμματος: «Νιώθω και αγαπώ τους άλλους»
3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΓΙΟΡΤΗ ΑΓΑΠΗΣ
(εκτίμηση διάρκειας:3-4 ώρες)
ΜΕΣΑ και ΥΛΙΚΑ:
- Βιβλία/παραμύθια σχετικά με την ιστορία της γέννησης του Χριστού.
- Διαδίκτυο,
- Ποικίλα υλικά για εικαστικές δημιουργίες.
- Πίνακας ζωγραφικής «Τα κάλαντα», Νικηφόρος Λύτρας.
- Μουσικά όργανα του Νηπιαγωγείου.
- Εικόνες, πίνακες ζωγραφικής και σχετικό με το θέμα μας εποπτικό υλικό.
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να γνωρίσουμε την «Ιστορία της γέννησης του Χριστού» και το μήνυμα αγάπης που αυτή εμπεριέχει (Θρησκευτικά, Παιδική λογοτεχνία).
- Να μάθουμε τα ήθη και έθιμα του τόπου μας και τον τρόπο που αυτά συντελούν στη δημιουργία κλίματος αγάπης, ενότητας, αδελφοσύνης, αλληλοβοήθειας, ειρήνης (Λαογραφία, Παράδοση).
- Να μάθουμε να (αντι) γράφουμε τη λέξη «ΑΓΑΠΗ», ευχές των ημερών και χριστουγεννιάτικες συνταγές (Γλώσσα: προφορική επικοινωνία, γραφή).
- Να μάθουμε το σχήμα τρίγωνο και να κάνουμε μετρήσεις με μεζούρα, κουταλιές κτλ (Μαθηματικά: σχήματα, μετρήσεις, συγκρίσεις, εκτιμήσεις)
- Να γνωρίσουμε τον Έλληνα ζωγράφο Νικηφόρο Λύτρα και τον πίνακά του «Τα κάλαντα» (Εικαστικά).
(Φωτογραφία από το εποπτικό υλικό του Νηπιαγωγείου)
- Να εκφραζόμαστε μέσα από ατομικές και ομαδο-συνεργατικές δημιουργίες (Εικαστικά).
- Να μάθουμε τραγούδια, να τα συνοδεύουμε με μουσικά όργανα του Νηπιαγωγείου και να χορεύουμε (Μουσική, Ρυθμική Αγωγή).
ΔΡΑΣΕΙΣ:
- Ανάγνωση από την παιδαγωγό της ιστορίας της γέννησης του Χριστού. Συζήτηση με τους μαθητές/τριες, περιγραφή εικόνων και ανα-αφήγηση της ιστοράς από αυτούς/αυτές. Αναφορά στο μήνυμα αγάπης που αυτή εμπεριέχει.
(Τα Χριστούγεννα σύμφωνα με τα ευαγγέλια κατά Ματθαίο και Λουκα, εικονογράφηση Gennady Spirin, εκδόσεις ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ)
- Συζήτηση για τα ήθη και έθιμα του τόπου μας και για τον τρόπο που αυτά συντελούν στη δημιουργία κλίματος αγάπης, ενότητας, αδελφοσύνης, αλληλοβοήθειας, ειρήνης.
- Γλωσσικό παιχνίδι/ακροστιχίδα: Δείχνουμε γραμμένη τη λέξη “ΑΣΤΕΡΙ” στους μαθητές/τριες. Τη συλλαβίζουμε και εντοπίζουμε τον ήχο του αρχικού της γράμματος. Εντοπίζουμε τους ήχους των υπόλοιπων γραμμάτων που συνθέτουν τη λέξη. Προσπαθούμε να βρούμε λέξεις που να αρχίζουν από τα γράμματα “Α”, “Σ”, “Τ”, “Ε”, “Ρ”, “Ι” και που να έχουν σχέση με τα Χριστούγεννα. Το παίζουμε και σε παιχνίδι.
(Το παιχνίδι είναι κατασκευασμένο από παλαιότερους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας, έτος 2016.)
- Ακρόαση και εκμάθηση του τραγουδιού «Ευχές», καλλιτέχνης: Θάνος Καλλίρης και η παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου ή άλλων σχετικών ασμάτων, ανάλογα με τη διάθεση και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών.
Το τραγούδι “Ευχές” μπορείτε να το ακούσετε παρακάτω:
Ανακτήθηκε από τον χρήστη Paris στο youtube (και δημιουργήθηκε στο VideoLink) στις 16/12/2021.
Χρησιμοποιείται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
- Ομαδικές συνθέσεις με τίτλους: «Ενώνουμε τα χέρια μας στο δέντρο της αγάπης» ή «Το κολλάζ της αγάπης» ή «Τα δώρα της αγάπης», ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του τμήματος.
(“Ενώνουμε τα χέρια μας στο δέντρο της αγάπης”-Τμήμα 1ο)
(“Τα δώρα της αγάπης”-Ολοήμερο τμήμα)
- Ατομικές κατασκευές ή χριστουγεννιάτικες ευχετήριες κάρτες.
(Τμήμα 1ο)
(Τμήμα 2ο)
- Σχετικά φύλλα Εργασίας: «Κάλαντα Χριστουγέννων», που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης και «Άγγελος», έργο της αγιογράφου/ζωγράφου Αναστασίας Θεοχαρίδου, που φιλοτέχνησε για τους μαθητές του Νηπιαγωγείου μας και την οποία ευχαριστούμε θερμα.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ:
Η αξιολόγηση των μαθητών/μαθητριών γίνεται μέσω:
- συζήτησης (επαναληπτικού μαθήματος), όπου η παιδαγωγός εντοπίζει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν και εμπεδώθηκαν από τους μαθητές/τριες.
- των ατομικών και ομαδοσυνεργατικών εικαστικών δημιουργιών των μαθητών/τριών.
- των προαναφερθέντων φύλλων εργασίας.
Χριστουγεννιάτικο δέντρο από τσόχα
ΔΩΡΕΕΣ
Το διδακτικό προσωπικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Νηπιαγωγείου Κοζάνης ευχαριστούμε θερμά την κ. Ελευθερία Κρικέλη, μητέρα νηπίου, για τη δωρεά τσόχινου Χριστουγεννιάτικου δέντρου στο σχολείο μας.
Παίξαμε με τα στολίδια και διακοσμήσαμε το δεντράκι μας, το οποίο κρεμάσαμε στην τάξη μας.
Σας είμαστε ευγνώμονες για το καλόγουστο δώρο σας.
Έχετε την αγάπη και τις ευχές όλων μας!
13/12/2021
Χριστουγεννιάτικος στολισμός
Τα Χριστούγεννα είναι η πιο όμορφη εποχή του έτους.
Είναι συνδεδεμένη με τη γέννηση του Ιησού Χριστού και θεωρείται γιορτή αγάπης, ενότητας, αδελφοσύνης, αλληλοβοήθειας και ειρήνης.
Βιώνουμε την ομορφιά και την αρμονία των ημερών, διακοσμώντας το χώρο του σχολείου μας και στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας.
Τραγουδούμε σχετικά, χαρμόσυνα τραγούδια και σας ευχόματε καλές γιορτές με υγεία και ό,τι άλλο επιθυμείτε!