«Να χάνεις την υπομονή σου σημαίνει να χάνεις τη μάχη.», Μαχάτμα Γκάντι, 1869-1948, Ινδός στοχαστής και ακτιβιστής

Μια φορά κι ένα καιρό ήταν τα υπομονετικά μυρμήγκια…


https://safeYouTube.net/w/JTeG

Παρακολουθήστε την ιστορία του τζίτζικα και του μέρμηγκα, που έγραψε ο Αίσωπος και παρατηρήστε με πόση υπομονή δουλεύουν τα μυρμήγκια όλο το καλοκαίρι, ώστε να αποθηκεύσουν τροφή για τις κρύες νύχτες του χειμώνα. Συζητήστε για τον τρόπο που αντιμετωπίζουν τα δυο έντομα την εύρεση τροφής αλλά και για το γεγονός ότι τα μυρμήγκια σκέφτονται προνοητικά.

Τα μυρμήγκια είναι έντομα που θα συναντήσεις στην ξηρά από την Άνοιξη και μέχρι το Φθινόπωρο. Εργάζονται σκληρά όλο το καλοκαίρι για να αποθηκεύσουν την τροφή τους και με αυτόν τον τρόπο, ο χειμώνας τα βρίσκει μέσα στη φωλιά τους. Οι φωλιές των μυρμηγκιών βρίσκονται κυρίως κάτω από το έδαφος ή πάνω στα δέντρα. Αν καταλάβουν πως υπάρχει κίνδυνος, εγκαταλείπουν αμέσως τη φωλιά τους και εργάζονται με μεγάλη υπομονή και για να φτιάξουν μια νέα φωλιά αλλά και για να μαζέψουν από την αρχή το φαγητό που άφησαν πίσω τους.

Το φύλλο εργασίας που ακολουθεί έχει τις εικόνες από την ιστορία του μύθου του Αισώπου (social stories). Μπορείς να τις ζωγραφίσεις, να τις κόψεις κι έπειτα να τις βάλεις στη σειρά και να αναδιηγηθείς το παραμύθι.

Ο Τζίτζικας κι ο Μέρμυγκας – φύλλο εργασίας

 

Τι θα έλεγες και για ένα πείραμα;

Ξέρεις πως είναι η φωλιά των μυρμηγκιών στο εσωτερικό της;

Παρακάτω θα δεις το πείραμα που έκαναν επιστήμονες για να καταλάβουν πως ακριβώς είναι η δομή της φωλιάς των μυρμηγκιών. Το πείραμα αυτό γίνεται μόνο από ειδικούς και όχι από παιδιά.

https://safeYouTube.net/w/7kfG

 Στόχος είναι να εξασκήσουν την παρατηρητικότητά τους, τη λεπτή τους κίνηση, να εκφραστούν μέσω του προφορικού λόγου και να κάνουν λογικές υποθέσεις μέσω των social stories.

Την επόμενη φορά που θα δεις φωλιά με μυρμήγκια μην τη σκεπάσεις…

Παρακολούθησέ τα και δες πόσο οργανωμένα και υπομονετικά δουλεύουν!

Η υπομονή είναι αρετή!

Το ηλιακό μας σύστημα

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μας παιδιά!

Καθώς πλησιάζουμε στο καλοκαίρι,οι μέρες όλο και μεγαλώνουν,όλο και ζεσταίνουν! Γιατί όμως συμβαίνει αυτό;

Μα είναι απλό,το σπίτι μας,ο πλανήτης μας,η γη μας πλησιάζει πιο κοντά στον ήλιο μας!

Τι ξέρουμε όμως εμείς για τον ήλιο,τη γη και όλη αυτή την ομάδα που ονομάζεται ”ηλιακό σύστημα”;

Από το σπίτι,μπορείτε ενδεικτικά να:

*Ακούσετε το  τραγούδι για τους πλανήτες μας

*Να αντιληφθείτε τη σειρά των πλανητών σε διαφορετικές τροχιές και την απόστασή τους από τον ήλιο με τις εξής εικόνες

*Να παρακολουθήσετε το ακόλουθο ενδιαφέρον βιντεάκι για να εμπλουτίσετε ακόμη παραπάνω τις γνώσεις σας

*Να μάθετε τι φορούν οι αστροναύτες στο διάστημα από την παρακάτω εικόνα και να προσπαθήσετε να γράψετε όπως μπορείτε τα μέρη της στολής τους στην αμέσως επόμενη εικόνα.

*Στις παραλίες που θα κάνετε τις βουτιές σας,αναζητήστε μαύρα λεία βότσαλα για να ζωγραφίσετε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος.Δώστε στα παιδιά μαρκαδόρους ανεξίτιλους-που γράφουν πάνω στο μαύρο-κι ας αρχίσει το παιχνίδι!

*Να φτιάξετε το δικό σας πλανητικό σύστημα με πλαστελίνη,όπως στις παρακάτω εικόνες!

 

*Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο,θα βρείτε ένα όμορφο παζλ για τους πλανήτες μας.Σύρτε με το ποντικάκι σας τα κομμάτια του παζλ και συμπληρώστε το σωστά!

http://game-game.gr/69330/

*Πατήστε τον σύνδεσμο για να δείτε όμορφους πίνακες ζωγραφικής για τους πλανήτες

pinkes-zografikis-planites

*Τέλος,αν σας άρεσε η ενασχόληση με το ηλιακό μας σύστημα,μπορείτε να εκτυπώσετε αν έχετε τη δυνατότητα και να συμπληρώσετε τα φυλλάδια εργασίας που θα βρείτε εδώ :

fylla-ergasias-diastima-planites

Περιμένω με χαρά να δω τις εργασίες σας!

Καλοκαιρινή Φωνολογική Ενημερότητα

Μπορεί να μην έχει έρθει ακόμα το καλοκαίρι και τυπικά αλλά το νιώθουμε έντονα! Οι θερμοκρασία έχει ανέβει πολύ και τι καλύτερο από το να βελτιώσουμε την φωνολογική μας ενημερότητα με καλοκαιρινές λεξούλες;

Κάντε λήψη του αρχείου και προσπαθήστε να ολοκληρώσετε τις ασκησούλες.

Θα χαρώ πολύ να μάθω πως τα πήγατε!

 


Λήψη αρχείου

Γράψε τη δική σου ιστορία…

Καλημέρα ζουζούνια μου και καλή εβδομάδα…

εύχομαι να είστε όλοι σας καλά και τώρα που ο καιρός φτιάχνει να χαρείτε τις βουτιές στη θάλασσα!!!!!!!

Σας στέλνω δυο φυλλάδια με εικόνες μπερδεμένες….και ξέρετε τι θέλω απο σας;

Να τις βάλετε στη σειρά..πως πιστεύετε δηλαδή ότι έγιναν τα πράγματα…;

Βάλτε τις εικόνες στη σειρά και αφηγηθείτε την ιστορία σας στον μπαμπά ή τη μαμά…Στη συνέχεια ο μπαμπάς ή η μαμά μπορούν να την γράψουν σε μια κόλλα χαρτί και να τη  στείλουν στο ηλεκτρονικό μου ταχυδρομείο.

Καλή επιτυχία αγάπες!!!!!!!!!!!!!

 

Οι δικές σας δημιουργίες….

Αγάπες μας γλυκές,δεν φαντάζεστε με πόση χαρά και συγκίνηση μας γεμίζετε,όταν μας στέλνετε τις εργασίες σας!Μπράβο σε εσάς αλλά και στους γονείς σας,που τη δύσκολη αυτή περίοδο στέκονται κοντά σας και σας βοηθούν σε ό,τι χρειάζεστε για να μην χάνετε την επαφή σας με το σχολείο μας! Αυτές είναι μόνο μερικές από τις εργασίες που μας στείλατε…

Σας στέλνουμε πολλά φιλιά και μια μεγάλη αγκαλιά! Συνεχίστε την καλή προσπάθεια!!!

 

ΦΩΝΗΕΝΤΑ

   ΑΓΑΠΕΣ ΜΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΤΕ ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΕΤΕ ΤΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ.ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΕΣ ΦΩΝΟΥΛΕΣ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΦΩΝΗ ΤΟΥΣ!!!!ΚΑΙ ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ: “ΤΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ ΕΙΝΑΙ 7

ΚΑΙ ΦΩΝΑΖΟΥΝ ΔΥΝΑΤΑ!!! Αααα, Εεεε, Ιιιιι. Ηηηηη , Υυυυυ.  Οοοο, Ωωωω”

«Βαθιά στις ρίζες τους, όλα τα φυτά κρατάνε το φως», Theodore Roethke, 1908-1963, Αμερικανός ποιητής

Πικραλίδα ή ταραξάκος ή κλέφτης

«Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα όμορφο και καταπράσινο λιβάδι φύτρωσε ένα βότανο ανάμεσα σε αμέτρητες, κατακόκκινες παπαρούνες. Το χρώμα του ήταν κίτρινο, *με άνθη που μετατρέπονται σε στρογγυλά μπαλάκια από ασημί χρώματος καρπούς. Οι παπαρούνες όταν το αντίκρυσαν έγειραν τους βλαστούς τους και τίναξαν τα πέταλά τους. Καμία δεν ήθελε αυτό το διαφορετικό φυτό στο λιβάδι τους. Μήπως, βέβαια και το λιβάδι τους ανήκει; Μήπως δεν μπορεί να φυτρώσει όποιο φυτό, βότανο ή λουλούδι ήθελε; Κι όμως, εκείνες δεν ήθελαν κανένα άλλο δίπλα τους, κοντά τους.

   Η πικραλίδα, όπως ήταν το όνομα του φυτού, έδειξε τα άνθη της όλο καμάρι νομίζοντας ότι με αυτόν τον τρόπο θα πλησιάσει τις παπαρούνες. Δυστυχώς, εκείνες συνέχισαν να μην της δίνουν σημασία. Η πικραλίδα στεναχωρήθηκε και αποφάσισε πως δεν είχε καμία θέση στο λιβάδι. Τότε ζήτησε από τον άνεμο να φυσήξει δυνατά…και ο άνεμος της έκανε το χατίρι και φύσηξε! Τότε έγινε κάτι που ακόμα και οι παπαρούνες θαύμασαν! Οι καρποί της πικραλίδας διασκορπίστηκαν. Χόρεψαν τρελό χορό μαζί με τον άνεμο, που τις στριφογύριζε από δω κι από εκεί, μέχρι που χάθηκαν. Οι παπαρούνες δεν μπορούσαν να αντισταθούν στον όμορφο αυτό χορό και ξεκίνησαν κι εκείνες να λικνίζονται και να ακολουθούν τον ρυθμό του ανέμου, μέχρι που ο εκείνος κόπασε. Η πικραλίδα έστεκε στην ίδια θέση και οι παπαρούνες κοκκίνισαν ακόμα περισσότερο, δείχνοντάς της πόσο μοναδική είναι και πως τελικά είναι όμορφο να είσαι διαφορετικός! Κι αν αναρωτιέστε τι έγιναν οι καρποί της πικραλίδας, θα σας πω ότι όταν κόπασε ο άνεμος οι καρποί μεταφέρθηκαν και έπεσαν στο χώμα και έγιναν σπόροι και φύτρωσαν πολλές άλλες πικραλίδες…»

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%B1%CF%81%CE%AC%CE%BE%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%82_%CE%BF_%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%B1%CE%BA%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82

 

Αυτή ήταν η ιστορία του φυτού πικραλίδα ή ταραξάκος ή κλέφτης όπως το λέει ο περισσότερος κόσμος. Ένα διαφορετικό φυτό, που οι καρποί του είναι και σπόροι πέφτοντας στο χώμα.

Να σου πω ένα μυστικό;

Όταν βρεις πικραλίδα, μην περιμένεις τον άνεμο…γίνε εσύ άνεμος…κάνε το πείραμα και φύσηξε δυνατά! Δες τους ασημί καρπούς της πικραλίδας να χορεύουν! Παρατήρησε πως στριφογυρίζουν και που θα πέσουν…

Κι επειδή υπάρχουν πολλά και όμορφα λουλούδια, άκουσε την ιστορία, μιας πέρδικας που έφτιαξε τη φωλιά της απάνω σε μια τριανταφυλλιά…

https://safeYouTube.net/w/3GDE

Καλή μέρα όλη μέρα!!!