Λίγα γαρίφαλα για το ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ…

Δημοσιεύθηκε 9 Νοεμβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Το χρονικό του Πολυτεχνείου με λίγα λόγια για να καταλάβουν τα παιδιά:Το Πολυτεχνείο είναι ένα πανεπιστήμιο που βρίσκεται στην Αθήνα. Εκεί πηγαίνουν νέοι και νέες και σπουδάζουν. Τους ονομάζουμε φοιτητές. Από το 1967, η Ελλάδα ζούσε σε δικτατορία. Κάποιοι άνθρωποι πήραν με την βία την εξουσία κι έγιναν αυτοί κυβερνήτες της Ελλάδας. Τους ονόμασαν δικτάτορες, τους ονόμασαν με μια λέξη Χούντα. Κάποιοι αντέδρασαν αλλά τους περίμενε φυλακή ,εξορία βασανιστήρια και πολλές φορές και ο θάνατος. Οι νέοι, που πάντα έχουν περισσότερο ενθουσιασμό, έδειξαν πολλές φορές την περιφρόνησή τους προς αυτούς που κυβερνούσαν. Τραγούδι: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”

Όμως τον Νοέμβρη του 1973 δεν περίμενε κανείς πως οι φοιτητές θα ξεσηκώνονταν έτσι. Οι φοιτητές άρχισαν να οργανώνονται.
Η αρχή έγινε στη Νομική ακολούθησε το Πολυτεχνείο. Οι φοιτητές κλείστηκαν μέσα και άρχισαν να καλούν τον κόσμο να ενωθεί μαζί τους, να σηκώσει το κεφάλι, να σταματήσει να δέχεται την καταπίεση της χούντας. Οι φοιτητές κατάφεραν να φτιάξουν ένα ραδιοσταθμό και μ’ αυτόν μπορούσαν να ακουστούν στα ραδιόφωνα όλης της Αθήνας. Έτσι μπορούσαν να επικοινωνήσουν και να στείλουν τα μηνύματά τους. Τραγούδι: “Ο δρόμος” Μάνος Λοϊζος

Κι ανταποκρίθηκαν πολλοί. Αφήνουν τις δουλειές τους και ενώνουν τη φωνή τους με τη φωνή των φοιτητών. Γεμίζουν οι πλατείες, οι γύρω δρόμοι με κόσμο. Με κόσμο που άφησε για λίγο πίσω τον φόβο για την χούντα, ξέχασε τους κινδύνους.
Κυριότερο σύνθημα: ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Γίνονται συγκρούσεις ανάμεσα σε πολίτες και αστυνομικούς.Την τρίτη ημέρα αποφασίζουν να δώσουν μια τελειωτική λύση.
Να στείλουν τα τανκ για να κτυπήσουν τους φοιτητές. Οι αστυνομικοί ρίχνουν δακρυγόνα στην αυλή του Πολυτεχνείου και πυροβολισμούς. Τραγούδι: “Όταν σφίγγουν το χέρι”Μίκης Θεοδωράκης Οι φοιτητές μέσα από το ραδιοφωνικό σταθμό ζητούν βοήθεια.Σάββατο 17 Νοεμβρίου 1973: Τα τανκ φτάνουν στην πύλη του Πολυτεχνείου που πάνω στη σιδερένια πόρτα υπάρχουν φοιτητές.Ρίχνουν την πόρτα κάτω και μαζί όσα παιδιά ήταν σκαρφαλωμένα. Το Πολυτεχνείο στάθηκε η αρχή για το τέλος της Χούντας. Τραγούδι: “Ένα το χελιδόνι” Μίκης Θεοδωράκης

Ελάτε παιδιά να κάνουμε… ΣΗΜΑΙΑ μας την ΕΙΡΗΝΗ…

Δημοσιεύθηκε 18 Οκτωβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

ελάτε παιδιά να κλείσουμε, τον ΠΟΛΕΜΟ στη σπηλιά! Τα χέρια μας να υψώσουμε κι υπόσχεση να δώσουμε, πως στη δική μας την καρδιά, ΕΙΡΗΝΗ θ΄ανθίσει παιδιά!

Θέμα: Ε, όπως ΕΙΡΗΝΗ. Η κούκλα της ομάδας παρουσιάζει στα παιδιά το όνομά της και τα ρωτά: τι είναι η Ειρήνη; Ειρήνη είναι να έχουμε σχολείο, να είμαστε ελεύθεροι και όχι εγκλωβισμένοι, να κάνουμε ταξίδια, να έχουμε φίλους… Τραγούδι: “Σημαία μας η ειρήνη”

Σ όπως ΣΗΜΑΙΑ,Η κούκλα της ομάδας παρουσιάζει στα παιδιά το όνομά ΣΗΜΑΙΑ και τα ρωτά: τι είναι η ΣΗΜΑΙΑ; Σημαία είναι το ιερό σύμβολο κάθε χώρας, ένα πανί με διαφορετικά χρώματα,γραμμές σχέδια… Γνωρίζουμε τις σημαίες διάφορων κρατών και των γειτονικών χωρών στην Ελλάδα, στο χάρτη της χώρας μας. Τραγούδι: “Της πατρίδας μου η σημαία”

Π, όπως ΠΟΛΕΜΟΣ, Η κούκλα της ομάδας παρουσιάζει στα παιδιά το όνομά ΠΟΛΕΜΟΣ και τα ρωτά: τι είναι ο ΠΟΛΕΜΟΣ;

Πόλεμος είναι: καταστροφή,φωτιά, κλάμα, στενοχώρια, ορφάνια…Παρουσιάζουμε δύο ζωραφιές την ΕΙΡΗΝΗ και τον ΠΟΛΕΜΟ (Πικάσο-το παιδί με το περιστέρι- Μοχάμετ το παιδί στο στρατόπεδο της UNISEF στο ΙΡΑΚ) Τραγούδι: “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του…”

EuCode Week 2024-Συμμετοχή

Δημοσιεύθηκε 8 Οκτωβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (14-27 Οκτωβρίου 2024) είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους με διασκεδαστικό τρόπο!

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

To 4o Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας συμμετέχει στην ομάδα σχολείων με το θέμα: “Πες Βρες“ και φετινή δραστηριότητα Beebot.

Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot, όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο.

Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα, το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται και 24 κάρτες αποστολής.Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

Δευτέρα 14-10-2024 Ως Παρασκευή 18-10-2024

Συζήτηση-Γλώσσα: Τα νήπια καλούνται για πρώτη φορά μέσω της ΕΙΡΗΝΗΣ, της κούκλας περσόνας να ανακαλύψουν το όνομά της ανάμεσα στα δικά τους ονόματα και το αρχικό φώνημα-γράμμα της, ποιο ήχο έχει

Γνωρίζουν λέξεις που αρχίζουν από Ε; Ανακαλύπτουν εικόνες για λέξεις που αρχίζουν από Ε… Στη συνέχεια η ΕΙΡΗΝΗ τους μαθαίνει ένα νέο τραγούδι: “Ελάτε παιδιά να κάνουμε σημαία μας την ειρήνη…”, Τι είναι η ειρήνη;

Απαντήσεις παιδιών: είναι να πηγαίνουμε σχολείο, να διαβάζουμε βιβλία, να παίζουμε με τους φίλους μας, να είμαστε ελεύθεροι, να κάνουμε ταξίδια κ.α.

Παιχνίδι-Προγραμματισμός: Μέσω ενός πλέγματος με αρχή-αφετηρία και τέρμα το αρχικό γράμμα Ε της ΕΙΡΗΝΗΣ ένα νήπιο καλείται να προγραμματίσει ένα άλλο οδηγώντας το στη σωστή πορεία σ΄αυτό το χώρο.

(Δύο βήματα μπροστά, στροφή αριστερά,τρία βήματα μπροστά και ακολουθεί καταγραφή της πορείας διαδρομής με βελάκια…

Γνωρίζουν τα παιδιά αντικείμενα στο σπίτι που τα προγραμματίζουμε να εκτελέσουν μια δουλειά; Απαντήσεις των παιδιών: υπολογιστής, τάμπλετ, τηλεόραση, πλυντήριο,ηλεκτρική σκούπα κ.ά. Ανακαλύπτουν το ρομπότ.

Συνεχίζουν με το παιχνίδι προγραμματισμού και ανακαλύπτουν εικόνες αντικειμένων που αρχίζουν από Ε.

Φύλλο εργασίας:

Πριν την ολοκλήρωση της υλοποίησης της εβδομάδας eucode week 2024,το 4ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας συμμετείχε με τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας σε ενδοσχολική επιμόρφωση μέσω ψηφιακής εφαρμογής, μετά από πρόσκληση του 2ου Νηπιαγωγείου Καβαλλαρίου Λαγκαδά. Η επιμορφωτική συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 8/10/2024 και ώρες 18.00 – 20.00 μέσω τηλεδιάσκεψης. Μεταδόθηκε από σύνδεσμο στην πλατφόρμα MicrosoftTeams. Η συμμετοχή διαφαίνεται σε πίνακα padlet, όλων των σχολείων που υλοποίησαν τον προγραμματισμό με αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τίτλο:”ΠΕΣ-ΒΡΕΣ”

“Το παράπονο των ζώων”

Δημοσιεύθηκε 8 Οκτωβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

4 Οκτωβρίου παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων:

Η συγκεκριμένη διεθνής ημέρα εορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931 σε ένα συνέδριο στη Φλωρεντία για την ευαισθητοποίηση του κοινού και των ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, το περιεχόμενο του εορτασμού διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων– 2ος Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον– Επιμέρους Θεματική Ενότητα/Υποενότητα: Οικολογική Συνείδηση

Θέμα: «Το παράπονο των ζώων»,

Στόχοι του σχεδίου δράσης:

Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου θα είναι αρχικά η γνωριμία με τα κυριότερα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση στην Ελλάδα καθώς και οι κίνδυνοι, από τους οποίους απειλούνται.
Μέσα από κατεξοχήν βιωματικές δράσεις, τα παιδιά θα μπουν στη θέση των ζώων που κινδυνεύουν και θα ενθαρρυνθούν να προτείνουν λύσεις, να επιλέγουν τις βέλτιστες λύσεις, να δημιουργούν «πρωτότυπα» αλλά και να αξιολογούν τα στάδια της λύσης που η ομάδα υιοθέτησε και εφάρμοσε.
Απώτερος στόχος του συνόλου των εργαστηρίων θα είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη ανάγκη προστασίας του πλανήτη, η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και η συνειδητοποίηση της έννοιας «περιβαλλοντικό αποτύπωμα».
Άμεση θα είναι η διασύνδεση του θέματος τόσο με το γνωστικό αντικείμενο της Γλώσσας, της Μελέτης του [φυσικού] Περιβάλλοντος και την Πληροφορική.

Δραστηριότητα 1η : Παρουσίαση-Εισαγωγή στο θέμα: «Πρώτη γνωριμία με τα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση»

Στόχος: Να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τη σοβαρότητα του θέματος «ζώα υπό εξαφάνιση» και να γνωρίσουν τα σημαντικότερα ζώα αυτής της κατηγορίας. Ζητάμε από τα παιδιά να μας αναφέρουν άγρια ζώα που γνωρίζουν είτε από την Ελλάδα είτε από όλη τη Γη. Συζήτηση και ενημέρωση των παιδιών με σοβαρότητα ότι αυτά τα πολύ γνωστά ζώα βρίσκονται σε πολύ δύσκολη θέση. Με φωτογραφίες, που δείχνουμε στα παιδιά και συζητάμε που ζει το κάθε ένα από αυτά ζώο. Επίσης, με ήχους από ζώα. Λέμε στα παιδιά ότι μέσα από τη σημερινή δραστηριότητα, θα προσπαθήσουν να ανακαλύψουν γιατί συμβαίνει αυτό και να γνωρίσουν καλύτερα τα ζώα αυτά και το φυσικό τους περιβάλλον, που μπαίνει ο άνθρωπος και τις ενέργειες που γίνονται για την προστασία τους. Επίσης, μέσα από την προβολή εικόνων, τα παιδιά βλέπουν & γνωρίζουν τα ζώα που απειλούνται.

Για ποιο λόγο κινδυνεύουν να εξαφανιστούν; Που πας χελωνάκι; (παρακολούθηση σχετικού βίντεο). Λόγω της μόλυνσης του περιβάλλοντος,του ανεξέλεγκτου κυνηγιού,της συρρίκνωσης του βιότοπου, δηλαδή του φυσικού τους περιβάλλοντος.Της κλιματικής αλλαγής. Και για όλα τα παραπάνω ευθύνεται παιδιά, ποιος άλλος; Ο άνθρωπος.

Η Καλοκαιρινή μας γιορτή…

Δημοσιεύθηκε 13 Ιουνίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

με θέμα: “Η μόλυνση απειλεί τον πλανήτη γη”

ακολουθώντας το μήνυμα της helmera: “Όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές!”

Σχολική δράση- Συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Παραμυθιάς

Δημοσιεύθηκε 1 Ιουνίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

31/05/2024 Σχολική δράση στην Παραμυθιά

…το στήσιμο του κρεμαστού αργαλειού, ο μύθος της αράχνης, ένα υφαντό, μια μοναδική επίσκεψη και το καλαθάκι της Κοκκινοσκουφίτσας… Μια περιπέτεια συνεργασίας,αγάπης, συναισθημάτων και μάθησης μέσα από το μοίρασμα παιχνιδιών,τραγουδιών,παραμυθιών, σήμερα 31/05/2024 αποκλειστικά δίπλα μας… Με τις ομάδες “σκίουροι”_”πουλιά” ονειρευόμαστε για νέες εμπειρίες στο δασάκι μας… 🌳👫🕸🕷🌞🐾🐿

Συναισθήματα φίλων-Σχολική δράση

Δημοσιεύθηκε 22 Μαΐου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Σήμερα υποδεχθήκαμε την καλεσμένη μας κα Κωνσταντίνα Ζιάγκου, υπεύθυνη ψυχολόγο του κέντρου πρόληψης ” Αριάδνη” Ηγουμενίτσας, τα παιδιά με χαρά την καλωσόρισαν με το τραγούδι της ομάδας μας “Είμαστε πουλιά “. Στη συνέχεια το καθένα παρουσίασε στην ομάδα το αγαπημένο του φαγητό.

Παραμύθι: Φιλία-«Το τικ και το τακ» της αγαπημένης μας συγγραφέα Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη μας έμαθε πολλά για το τι είναι φίλος! Η κα Κωνσταντίνα μας διάβασε το παραμύθι παρατηρώντας τις εικόνες του σε κάθε σελίδα… Οι ήρωες της ιστορίας ο Μένιος και ο Μέντιος ζωντάνεψαν μπροστά μας και μας οδήγησαν στο μαγικό κόσμο της φιλίας. Τι συμβαίνει όμως όταν οι φίλοι διαφωνούν; Πως λύνουν τις διαφορές τους; Πως αισθάνονται; Πως διαχειρίζονται το θυμό και πως αποφεύγουν τις συγκρούσεις;

Ένας καλός φίλος στέκεται δίπλα σου: Έχει πάντα ένα χαμόγελο για σένα, έχει αυτιά που σε ακούνε προσεκτικά, έχει μια καρδιά γεμάτη αγάπη για σένα, έχει πάντα μια αγκαλιά για σένα, έχει ωραίες ιδέες για παιχνίδια…

Συνεργασία σε ομάδες: Τα παιδιά διάλεξαν το ανάλογο χρώμα και χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες. Η κάθε ομάδα συζήτησε για διαφορές που καλούνται να λύσουν σε δραστηριότητες ή στο ελεύθερο παιχνίδι στο σχολείο. Καλέστηκε να ζωγραφίσει σε λευκό χαρτί Α3 τι συμβαίνει στην ομάδα τους και να το παρουσιάσει μετά στην ολομέλεια της τάξης. Επίσης ποιες λύσεις προτείνουν για να λύσουν τη διαφωνία τους.

Όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές!

Δημοσιεύθηκε 17 Απριλίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Τα πλαστικά επιπλέουν στην επιφάνεια της θάλασσας ή κατανέμονται στη στήλη του νερού και στη συνέχεια μεταφέρονται με τα θαλάσσια ρεύματα, ενώ αφού διανύσουν συχνά μεγάλες αποστάσεις, ένα μέρος τους καταλήγει στον πυθμένα αποτελώντας σημαντική απειλή για τα θαλάσσια οικοσυστήματα και ένα άλλο μέρος τους καταλήγει στην ακτογραμμή, όπου την υποβαθμίζει περιβαλλοντικά και αισθητικά.Όπως αναφέρει η HELMEPA:”Την 8η Ιουνίου, η παγκόσμια κοινωνία τίμησε τους Ωκεανούς θυμίζοντας σε όλους μας πως χρειάζονται την προστασία μας. Τους οφείλουμε την ευαισθησία και την κατανόηση μας καθώς από τη θάλασσα εξαρτάται η ίδια η ζωή μας. Γι’ αυτό προσέξτε όχι σκουπίδια όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές, για να μπορούμε να χαιρόμαστε όλοι μας!

Β΄Θεματικός κύκλος-Φροντίδα για το περιβάλλον

Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: (” Η μόλυνση των θαλασσών από τα πλαστικά”)

Ολυμπιακή φλόγα. Ξεκίνησε το ταξίδι της…

Δημοσιεύθηκε 17 Απριλίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

από την αρχαία Ολυμπία!

Στην Ιερή Γη της Αρχαίας Ολυμπίας, στον αρχαιολογικό χώρο, μπροστά σε χιλιάδες θεατές δόθηκε η εκκίνηση για το ταξίδι της Ολυμπιακής Φλόγας. Η Ολυμπιακή Φλόγα δεν άναψε- λίγο μετά τις 12:15- με τον παραδοσιακό τρόπο, από τις ακτίνες του ήλιου, αφού δεν το επέτρεψαν οι καιρικές συνθήκες (συννεφιά), αλλά για το άναμμα της δάδας χρησιμοποιηθήκε η βοήθεια της εφεδρικής Φλόγας που κρατήθηκε στο τέλος της χθεσινής πρόβας, σε μία μυσταγωγική τελετή, υπό το βλέμμα της Προέδρου της Δημοκρατίας Κατερίνας Σακελλαροπούλου.

Το Ιερό Φως το έλαβε πρώτος ο χρυσός Ολυμπιονίκης Στέφανος Ντούσκος, από τα χέρια της Πρωθιέρειας Μαίρης Μηνά και άρχισε να μεταδίδει τα διαχρονικά μηνύματα της ειρήνης, της φιλίας και της αλληλεγγύης σε όλη την οικουμένη. Μαγικές στιγμές πρόσφεραν οι 35 Ιέρειες και οι 15 Κούροι με τις ενδυμασίες, που πήραν μέρος στο Τελετουργικό που εμπνεύστηκε η Χορογράφος Άρτεμις Ιγνατίου υπό τη μουσική του καταξιωμένου συνθέτη Δημήτρη Παπαδημητρίου με τίτλο «Θρόισμα της ιεράς σιωπής».

Tον Ολυμπιακό Υμνο ερμήνευσε η διάσημη Αμερικανίδα mezzo σοπράνο Τζόις ΝτιΝτονάτο ενώ τους Ολυμπιακούς Κύκλους σχημάτισαν μαθητές των σχολείων του Δήμου Αρχαίας Ολυμπίας.

Σχολική δράση: Ένα κάλεσμα και για μας να χειροκροτήσουμε τους αθλητές μας και την ιερή φλόγα των αγώνων την Τετάρτη 24/04/2024 στη μικρή διαδρομή στην πόλη μας.Έτσι όλα ξεκίνησαν από τον ναό της Ηρας στην Αρχαία Ολυμπία, λίκνο των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων, 102 ημέρες πριν από την τελετή έναρξης των Ολυμπιακών Αγώνων, πριν από ένα μεγάλο ταξίδι που θα την οδηγήσει από την Ακρόπολη στο Παρίσι, περνώντας και από τη Γαλλική Πολυνησία. Δήλωσε ο πρόεδρος της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής (ΔΟΕ) Τόμας. Μπαχ, ο οποίος ξεκίνησε τον χαιρετισμό του απευθυνόμενος στους επίσημους στα ελληνικά: «Πρόκειται για κάτι που μας ενώνει, κάτι που ενώνει, κάτι που μας δίνει ελπίδα. Η Ολυμπιακή Φλόγα που ανάβουμε σήμερα είναι το σύμβολο αυτής της ελπίδας».O Πρόεδρος της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής, Πρόεδρος των Ευρωπαϊκών Ολυμπιακών Επιτροπών και Μέλος της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής Σπύρος Καπράλος απάντησε: «Το μήνυμα είναι αναγκαίο να απλωθεί σε ολόκληρο τον κόσμο»

Πρώτη θα΄ ρθει η Άνοιξη η τρελή…

Δημοσιεύθηκε 1 Μαρτίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

σ΄ ένα καταπράσινο χαλί, ρόδα και γιρλάντες στα μαλλιά

και το φως του Πάσχα στην καρδιά! (Τραγούδι-Διονύσης Σαββόπουλος)

Γλώσσα και προφορικός λόγος: «Η Άνοιξη ήρθε ξανά!» Χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εποχής και των μηνών της.Τα παιδιά περιγράφουν εικόνες της εποχής Άνοιξης.Τι γνωρίζουν για την νέα εποχή; Τι θέλουν να μάθουν;Παροιμίες του Μαρτίου:

6η Μαρτίου: Ημέρα κατά της σχολικής βίας

Σχολική δράση: Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Το σχολείο μας δεν μπορεί να μένει αμέτοχο σε δράσεις που αφορούν τις σχέσεις ανάμεσα στους μαθητές μας. Έχοντας σαν ετήσιο σχέδιο δράσης “Όλοι είμαστε ίδιοι αλλά και διαφορετικοί” ,τα παιδιά συζήτησαν τις ανησυχίες τους στην παρεούλα,είδαν εικόνες και βίντεο που τους προβλημάτισαν και κατέληξαν ότι πρέπει όλοι να σεβόμαστε τους συνανθρώπους μας και να μην ασκούμε βία σε άλλα παιδιά ούτε να κοροιδεύουμε τις ιδιαιτερότητες των ανθρώπων μόνο να τις αποδεχόμαστε.

Επίσκεψη στην πυροσβεστική υπηρεσία της Ηγουμενίτσας

Στις 6 Μαρτίου το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε σχολική δράση πυροπροστασίας στο πλαίσιο της 2ης άσκησης σεισμού που γίνεται κάθε χρόνο.

Σχολική δράση: Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πυροσβεστική υπηρεσία-Τα παιδιά περιηγήθηκαν στους χώρους του κτιρίου της πυροσβεστικής υπηρεσίας ,μίλησαν με τους πυροσβέστες ,είδαν από κοντά την στολή και τα εξαρτήματα των πυροσβεστών και τα δοκίμασαν, είδαν πως είναι τα οχήματα της πυροσβεστικής, τι περιλαμβάνουν.

Οι πυροσβέστες συζήτησαν μαζί τους και τους εξήγησαν ότι δεν σβήνουν μόνο φωτιές όπως πίστευαν τα παιδιά αλλά φροντίζουν για την ασφάλεια και την προστασία της ζωής των πολιτών π.χ. απεγκλωβισμός ατόμων και ζώων, αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών, καθαρισμός δρόμων μετά από τροχαία ατυχήματα.

Έτσι μάθαμε ότι το επάγγελμα του πυροσβέστη είναι αρκετά δύσκολο και ριψοκίνδυνο. Στο τέλος της επίσκεψης τα παιδιά δώσανε στην πυροσβεστική υπηρεσία την αφίσα που δημιούργησαν ομαδικά στο σχολείο σαν ενθύμιο.

Απόκριες

Ήρθαν οι απόκριες με το τρελό καρναβάλι…

Ήθη και έθιμα της αποκριάς
τραγούδια ο Κλόουν και ο Παλιάτσος
Αποκριάτικα παιχνίδια με καπέλα και κλόουν
Αποκριάτικα μουσικοκινητικά “Κάνε κινήσεις όπως ο Κλόουν”, “Ανακάλυψε τι ντύθηκα “
Βλέπουμε εικόνες με τα συναισθήματα του Κλόουν
Χορεύουμε γαϊτανάκι
Διαβάζουμε το παραμύθι του Αρλεκίνου και περιηγούμαστε μέσα από εικόνες και βίντεο στο καρναβάλι της Βενετίας, γνωρίζουμε τις βενετσιάνικες στολές. Εξιστορούμε με την βοήθεια των εικόνων το παραμύθι.
Φτιάχνουμε κλόουν και αποκριάτικες μάσκες
Φτιάχνουμε δικούς μας χαρταετούς και μιλάμε για το πέταγμα του χαρταετού την Καθαρά Δεύτερα

Συνέχεια →