4ο Νηπιαγωγείο Γλυκών Νερών Το νηπιαγωγείο είναι το καλύτερο σχολείο! 

• Πως δημιουργήθηκε το ηλιακό μας σύστημα;
• Ποιοι πλανήτες το αποτελούν;
• Ποια είναι η σειρά με την οποία περιστρέφονται γύρω από τον Ήλιο;
• Ποιος είναι ο πιο κοντινός πλανήτης στον Ήλιο και ποιος ο πιο μακρινός;
• Ποιος είναι ο μεγαλύτερος πλανήτης του ηλιακού συστήματος και ποιος ο μικρότερος;

Πολλά τα ερωτήματα που δημιουργήθηκαν και ξεκινήσαμε την αναζήτηση.

• Κάναμε αναζήτηση πληροφοριών και εικόνων στο διαδίκτυο.
• Είδαμε βίντεο  σχετικά με το ηλιακό μας σύστημα και τους πλανήτες που το αποτελούν.
• Διαβάσαμε βιβλία που έχουμε συγκεντρώσει στο σχολείο και είδαμε τις εικόνες τους.
• Εκτυπώσαμε εικόνες των πλανητών και τις πλαστικοποιήσαμε.
• Γράψαμε το όνομά τους στον υπολογιστή.

Αφού συγκεντρώσαμε το υλικό μας υλοποιήσαμε τις εξής δραστηριότητες:

• Βάλαμε σε σειρά τους πλανήτες από τον κοντινότερο στον Ήλιο.

         Ερμής  – Αφροδίτη – Γη – Άρης – Δίας – Κρόνος – Ουρανός – Ποσειδώνας

• Τους χωρίσαμε σε Εσωτερικούς – Γήινους πλανήτες (Ερμής, Αφροδίτη, Γη, Άρης) και σε Εξωτερικούς – Αέριους πλανήτες (Δίας, Κρόνος, Ουρανός, Ποσειδώνας).

•  Κόψαμε τις εικόνες που εκτυπώσαμε, τις ομαδοποιήσαμε (Εσωτερικοί – Εξωτερικοί πλανήτες) και τις κολλήσαμε σε 2 διαφορετικά χαρτόνια.

           Καταγράψαμε τα χαρακτηριστικά της κάθε ομάδας.

• Σε μαύρο χαρτόνι, που παριστά το Σύμπαν, κολλήσαμε τους πλανήτες με σειρά από τον κοντινότερο στον Ήλιο (Ερμής)  μέχρι τον πιο μακρινό (Ποσειδώνας) .

   Σχεδιάσαμε την τροχιά του κάθε πλανήτη γύρω από τον ήλιο.

Προσθέσαμε νεφελώματα, γαλαξίες, μετεωρίτες και πολλά αστεράκια!!

Και το ηλιακό μας σύστημα είναι έτοιμο!!