4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ

Καλοκαιρινή γιορτή λήξης!

Η σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της και το σχολείο μας γέμισε με γέλια, μουσική και συγκίνηση. Φέτος αποφασίσαμε να αποχαιρετήσουμε τα μαθήματα με διαφορετικό τρόπο, εκτός σχολείου, καθώς μας φιλοξένησε το εκκλησιαστικό ίδρυμα παιδικής προστασίας Γιαννιτσών και ήταν ιδιαίτερη η χαρά μας και τους ευχαριστούμε πολύ!

Ταξιδέψαμε μικρούς και μεγάλους σε διάφορα μέρη της Ελλάδος. Σε κάθε σταθμό τα παιδιά πήραν το λόγο και μίλησαν για το συγκεκριμένο μέρος αλλά δεν αρκέστηκαν μόνο σ αυτό, καθώς έσυραν το χορό και παρουσίασαν με μεγάλο κέφι παραδοσιακούς χορούς , κερδίζοντας το θερμό χειροκρότημα όλων των παρευρισκομένων.

Η σκηνή μας…

γέμισε χαρούμενες φωνούλες …

στο τέλος της εκδήλωσης, η συγκίνηση κορυφώθηκε όταν ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε τα νηπιάκια μας που ανοίγουν τα φτερά τους για το δημοτικό σχολείο. Τους ευχόμαστε μέσα από την καρδιά μας καλή πρόοδο στο νέο τους ξεκίνημα και καλή επιστροφή σε γνώριμα μέρη στα πιο μικρά μας.

Να ευχαριστήσουμε και το Σύλλογο Γονέων για την προσφορά τους κ τα δωράκια που δόθηκαν στο τέλος της γιορτής.

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!

Σχέδιο δράσης (κυκλική οικονομία) – 3oς Ενεργός Πολίτης “Δεύτερο χέρι – Νέα ζωή” – Μετάβαση στο Δημοτικό . Επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο

Το νηπιαγωγείο επισκέφτηκε το 4ο Δημοτικό σχολείο για να δούμε πως χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό που τους δώσαμε. Η δράση του Τρίτου Ενεργού Πολίτη έχει τίτλο ” Δεύτερο χέρι- νέα αρχή” και περιεχόμενο την κυκλική οικονομία και την κλιματική αλλαγή .

Επίσης εφαρμόσαμε το πρόγραμμα ” Μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο”. Τα νήπια παρακολούθησαν μάθημα στην Πρώτη τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Στο δρόμο για το Δημοτικό Σχολείο είδαμε χελώνες σε ένα κήπο

Σχέδιο Δράσης Το σχολείο μετά το βάψιμο

Το νηπιαγωγείο με την βοήθεια του Δήμου Πέλλας του Συλλόγου Διδασκόντων και την συνδρομή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων απέκτησε νέα μορφή .

Γιορτή Μητέρας

Δεύτερη Κυριακή του Μάη γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς δεν θα μπορούσαμε να τις ξεχάσουμε….

κάναμε κάρτες, χρησιμοποιήσαμε πηλό και φτιάξαμε μαγνητάκια σε σχήμα καρδιάς και μενταγιόν με καρδούλα από το αποτύπωμα των παιδιών αντίστοιχα τα δύο τμήματα…

Χρόνια Πολλά μανούλες! Σας αγαπάμε πολύ!!!

Πρωτομαγιά

Πρωτομαγιά ονομάζεται η πρώτη μέρα του Μάη και αποτελεί ημέρα εορτασμού της Άνοιξης. Κάθε χρόνο τέτοια μέρα βγαίνουμε στην εξοχή, μαζεύουμε λουλούδια και φτιάχνουμε στεφάνια που τα κρεμάμε στην πόρτα του σπιτιού μας. Είναι όμως και ημέρα απεργίας για πολλές χώρες του κόσμου και συνηθίζεται να ονομάζεται εργατική πρωτομαγιά.

Εμείς είδαμε πίνακες ζωγραφικής, γράψαμε τη λέξη Πρωτομαγιά και τιμήσαμε αναλόγως αυτή τη μέρα..

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο αυτό έχει τίτλο “STEAM και η Γη γυρίζει….”. Εντάσσεται στην θεματική ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία(Ψηφιακές δεξιότητες).Διεκπεραιώθηκε το διάστημα Φεβρουαρίου -Μαρτίου.

Η μεθοδολογία STEAM προσφέρει τη δυνατότητα στα παιδιά να καλλιεργήσουν και να ενισχύσουν πολλές σημαντικές δεξιότητες. Δημιουργεί ένα περιβάλλον μάθησης όπου όλα τα παιδιά μπορούν να συμμετάσχουν και να συνεισφέρουν.

Αρχικά κάναμε ένα ιστόγραμμα με το τι γνωρίζουν κ το τι θα ήθελαν να μάθουν τα παιδιά. Είδαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για το διάστημα και γνωρίσαμε τους πλανήτες και την τροχιά τους γύρω από τον ήλιο.

Παίξαμε με τη bee bot

Επισκεφθήκαμε το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο που φιλοξένησε το 80 Δημοτικό Σχολείο Γιαννιτσών όπου είχαμε μία βιωματική αλλά και διασκεδαστική εμπειρία να γνωρίσουμε καλύτερα το διάστημα…

Μιλήσαμε για τον πλανήτη μας…τη Γη…

και με τη βοήθεια της μαμάς ενός παιδιού

φτιάξαμε τη “γλυκιά” μας Γη και τα στρώματα από τα οποία αποτελείται….

Το αποτέλεσμα φανταστικό! Την ευχαριστούμε πολύ!!

Εργαστήριο Δεξιοτήτων και Ενεργός Πολίτης

Το παρόν εργαστήρι διεκπεραιώθηκε με τίτλο “Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου” και εντάσσεται στη θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα- Ευ ζην και αφορά την υπό ενότητα Ψυχική και Συναισθηματική υγεία- Πρόληψη: Ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας.

Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση σε θέματα αναπηρίας μέσα από την καλλιέργεια της συναισθηματικής ανάπτυξης .

Παρακολουθήσαμε βίντεο, συζητήσαμε για τα είδη της αναπηρίας που συναντούμε και προβληματιστήκαμε για το ρόλο και τη στάση που έχουμε απέναντι στα ζητήματα που αντιμετωπίζουν αυτά τα άτομα.

Με το συγκεκριμένο εργαστήρι συνδέσαμε και τη Δράση Ενεργού Πολίτη “Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες ” και επισκεφτήκαμε το Κ.Δ.Α.Π. Α.Ε.Α. Δήμου Γιαννιτσών . Οι δράσεις αναπτύχθηκαν από την υπεύθυνη της χειροτεχνίας του Κέντρου κατά τη διάρκεια της επίσκεψης. Επίσης επισκεφτήκαμε τον Σύλλογο Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων και παραδώσαμε τα καπάκια που συγκεντρώσαμε για να αγοραστούν αναπηρικά αμαξίδια του Ενεργού Πολίτη του νηπιαγωγείου με τίτλο Τα πλαστικά καπάκια δεν πετώ , τα συλλέγω στο σχολείο εγώ”

Παρακάτω οι δραστηριότητες μας πάνω στη μέθοδο Braille

Με πασχαλινή διάθεση στο νηπιαγωγείο μας!

Στα πλαίσια της θεματικής για τη μεγάλη θρησκευτική γιορτή του Πάσχα μιλήσαμε για την ιστορία του Χριστού, για την Μεγάλη Εβδομάδα ή αλλιώς Εβδομάδα των Παθών αλλά γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα στην Ελλάδα. Με τη συμβολή μιας μητέρας κατατάξαμε τα γεγονότα με τη σειρά και δημιουργήσαμε ένα μικρό βιβλιαράκι..

Λαγουδάκια, αυγά και καλαθάκια είχαν την τιμητική τους.

Τα αυγά φέτος τα βάψαμε με φυσικό τρόπο χρησιμοποιώντας το λεγόμενο ριζάρι(πρόκειται για φυτό από τη ρίζα του οποίου παράγεται μια κόκκινη χρωστική, κατάλληλη για βαφή)

Οι δημιουργίες μας…

Και του χρόνου!

25η Μαρτίου 1821

Το νηπιαγωγείο μας γέμισε χαρά αλλά και συγκίνηση μέσα από τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου του 1821. Είδαμε εικόνες αλλά και βίντεο μέσα από τα οποία μάθαμε για τα γεγονότα και τους ήρωες της επανάστασης.

Αναφέραμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και πως πρόκειται για μια διπλή γιορτή

αλλά ακούσαμε τραγούδια και κάναμε κατασκευές που στόλισαν το σκηνικό της γιορτής μας

Ιδού το αποτέλεσμα..

Χρόνια Πολλά Ελλάδα!!!

6 Μαρτίου-Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμου

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού ή αλλιώς bullying. Συζητήσαμε με τα παιδιά τί είναι σχολικός εκφοβισμός, είδαμε σχετικά βίντεο και διαβάσαμε παραμύθια που έχουν σχέση με το θέμα. Αποφασίσαμε να κάνουμε ατομικές αφίσες με το σύνθημα ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ!

Χρησιμοποιήσαμε διάφορα υλικά όπως χάντρες, φασόλια αλλά και πλαστελίνη…

Η αμυγδαλιά

Με ένα θέμα γεμάτο χρώματα, μυρωδιές κ όμορφες εικόνες ασχοληθήκαμε το διάστημα που μας πέρασε. Συγκεκριμένα μιλήσαμε για ένα μαγικό δέντρο που μας χαρίζει τους καρπούς του και που μαζί του αποχαιρετάμε το χειμώνα. Φυσικά αναφερόμαστε στην πανέμορφη αμυγδαλιά που φοράει τα καλά της και ξυπνάει την άνοιξη με τα υπέροχα χρώματά της.

Είδαμε το διάσημο έργο “Άνθη Αμυγδαλιάς” του Van Gogh και αυτό ήταν η αφορμή για να δημιουργήσουμε….

Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας!

Οι Απόκριες είναι μια χαρούμενη γιορτή γεμάτη χρώματα, μουσική και μεταμφιέσεις. Δε γινόταν να μη το γιορτάσουμε στο σχολείο μας.

Φυσικά και μεταμφιεστήκαμε….σε ζωγράφους!

και τέλος μιλήσαμε για το σαρακοστιανό τραπέζι και τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας…

Να και οι χαρταετοί μας…βασισμένοι στο έργο του διάσημου ζωγράφου Piet Mondrian

Καλή Σαρακοστή!

Πειράματα-Φυσικές Επιστήμες

Τα πειράματα στο νηπιαγωγείο είναι απλές βιωματικές δραστηριότητες που βοηθούν τα παιδιά να γνωρίσουν τον κόσμο μέσα από την παρατήρηση και το παιχνίδι και τα εισάγουν στις φυσικές επιστήμες. Στοχεύουν κυρίως στη χαρά της ανακάλυψης και να αποκτήσουν θετική στάση προς τη μάθηση.

Παρακάτω είναι κάποια χειμωνιάτικα πειράματα που δοκιμάσαμε….απλά αλλά κυρίως διασκεδαστικά!

Τεχνητό χιόνι…

Βροχή…

“Φτιάξαμε το Βόρειο Σέλας” με τα ωραία χρώματά του…

Παρατηρήσαμε το φαινόμενο της πήξης…

και τελικά δημιουργήσαμε ένα πολικό τοπίο…

και τέλος παρατηρήσαμε τι συμβαίνει αν βάλουμε νερό στην κατάψυξη και τι αν προσθέσουμε και αλάτι σε αυτό…

Εγγραφές στο νηπιαγωγείο για το σχ.έτος 2026-2027

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Δραστηριότητες με θέμα “Χειμώνας” για το νηπιαγωγείο μας!

Ο χειμώνας είναι μία από τις εποχές του χρόνου. Χωρίσαμε την εποχή στους τρείς μήνες της και παρατηρήσαμε την αλλαγή της φύσης και τις καιρικές μεταβολές. Είδαμε εικόνες με χειμωνιάτικα τοπία και αποφασίσαμε να κάνουμε το δικό μας!

Γράψαμε λέξεις όπως χιόνι, χιονάνθρωπος..

Κάναμε ταξινόμηση από το μικρό στο μεγάλο κ μετρήσεις

Διαβάσαμε αινίγματα και ψάξαμε να βρούμε τις απαντήσεις

αλλά και χρησιμοποιώντας τη beebot προσπαθήσαμε να “φτιάξουμε” χιονάνθρωπο..

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” και ιδού οι κατασκευές μας..

η τελευταία μας ενθουσίασε ιδιαίτερα!!!! Εννοείται χρησιμοποιήσαμε καλτσούλες και ρυζάκι!

Επίσης με αφορμή το ουκρανικό παραμύθι “Το Γάντι” δε γινόταν να μην αναφερθούμε στα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη…

αλλά τα είδαμε και μέσω της beebot.

Τέλος δε παραλείψαμε να γνωρίσουμε τα ζώα των πόλων όπου πιγκουίνοι και πολικές αρκούδες είχαν την τιμητική τους..

αλλά και για το Βόρειο Σέλας

Παγκόσμια ημέρα για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Η ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου για την φετινή χρονιά “εορτάζεται”10 Φεβρουαρίου 2026 . Όλοι οι μετέχοντες στην εκπαίδευση πραγματοποιούμε δραστηριότητες σε όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς για να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες την Ετικέτα της σωστής συμπεριφοράς όταν βρισκόμαστε μέσα στον “κόσμο” του διαδικτύου. Από την ηλικία του νηπιαγωγείου τα παιδιά μαθαίνουν τι πρέπει να προσέχουν για να μην ενοχλούν τους άλλους αλλά και πως να προστατεύονται από τους κινδύνους του Διαδικτύου .

Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σα μαργαριτάρι…

Αφού καλωσορίσαμε τον νέο χρόνο, αναφερθήκαμε στον πρώτο μήνα αυτού, τον Ιανουάριο. Μάθαμε ονομασίες για το συγκεκριμένο μήνα αλλά και την παροιμία “Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σα μαργαριτάρι”.

Το Γεναριάτικο φεγγάρι το έχουν επαινέσει τόσο για τη μεγάλη διάρκεια που έχουν ακόμα οι νύχτες αυτού του μήνα. Αυτό λοιπόν αποτέλεσε έμπνευση για να δημιουργήσουμε….κάτι που ενθουσίασε πολύ τα παιδιά.

Πρώτα βέβαια σχηματίσαμε την παροιμία μία μία λέξη…

Κάναμε ατομικές εργασίες…

αλλά και ομαδική…

Έτοιμη!!!!

Etwinning “Μικρά Βήματα, Μεγάλες Δεξιότητες”

Συνεργατικό ψηφιακό Βιβλίο με περιεχόμενο από δραστηριότητες περιβαλλοντικού περιεχομένου (σωστή διατροφή, φροντίδα της φύσης)

https://www.storyjumper.com/book/read/188340881/Mini-Yaam-Kahramanlar#page/9

Etwinning “Μικρά Βήματα, Μεγάλες Δεξιότητες” Ας νοιαστούμε για την φύση

Η σχέση με την φύση μας δίνει τις δυνάμεις και τις δεξιότητες που χρειαζόμαστε για να αναπτυχθούμε .Η φύση είναι το σπίτι μας και την προστατεύουμε πάντα .

Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μας!

Ο μήνας Δεκέμβριος ήταν αφιερωμένος στην ομορφότερη γιορτή που λατρεύουν μικροί και μεγάλοι, τα Χριστούγεννα!

Πρώτη μας δουλειά ήταν να στολίσουμε τις τάξεις και το δέντρο του σχολείου μας και να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα.

Φέτος ανανεώσαμε τα στολίδια μας τα οποία ήταν φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα υλικά.

Κάναμε ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης και κάθε μέρα ανοίγαμε από ένα “χαρτάκι με την καλή πράξη της ημέρας”.

Συγκεντρώσαμε τρόφιμα στο νηπιαγωγείο(πρώτη δράση ενεργού πολίτη) ώστε να βοηθήσουμε ευάλωτες ομάδες και τα παραδώσαμε στον Ιερό Ναό Αγίων Κωνσταντίνου και Ελένης.

Τι Τηρήσαμε τα ήθη και τα έθιμα και είπαμε τα κάλαντα στη γειτονιά μας.

Διαβάσαμε την ιστορία της γέννησης του Χριστού, μιας και φέτος ήταν το θέμα της χριστουγεννιάτικης γιορτής μας και φτιάξαμε τις προσκλήσεις.

Επίσης κάναμε γλυκά “κουκουνάρια” και μπισκοτάκια από τα οποία μοσχοβόλησε το σχολείο μας…

Να ευχαριστήσουμε βέβαια και τις μαμάδες για τη βοήθεια τους!

Οι κάρτες και οι υπόλοιπες κατασκευές μας…

Και του χρόνου!

Etwinning ” Little Steps , Big Slills” Δραστηριότητες με γονείς

Το νηπιαγωγείο υποδέχεται σε πολλές περιπτώσεις τους γονείς μέσα στις τάξεις ή στις εξωτερικές του δράσεις . Είχαμε και τώρα την ευκαιρία να μοιραστούμε τις δραστηριότητες με τους γονείς . Η συμμετοχή τους και η συνδρομή τους είναι πολύτιμη σε ότι κάνουμε.

1ος Ενεργός Πολίτης “Αγάπη φέρω, γεύμα προσφέρω” Στόχος 2 Μηδενική Πείνα

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε την πρώτη δράση Ενεργού Πολίτη . Το Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη διαρθρώνεται σε 17 θεματικές ενότητες, που αντιστοιχούν στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες τεσσάρων (4) ηλικιακών επιπέδων, Νηπιαγωγείο έως Γ΄ τάξη του Δημοτικού, Δ΄ έως ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού, Γυμνάσιο και Λύκειο.

Βλέπε ΕΔΩ https://act.digitalschool.gov.gr/goals/ και ΕΔΩ https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10875

Από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης για την Πρώτη Δράση Ενεργού Πολίτη επιλέξαμε τον Στόχο 2 με περιεχόμενο Μηδενική Πείνα . Ερευνώντας την δράση που θα μπορούσαμε να αναπτύξουμε στην γειτονιά μας αποφασίσαμε να συμμετέχουμε στην δράση του τοπικού Ναού Κωνσταντίνου και Ελένης και να συγκεντρώσουμε τρόφιμα τα οποία παραδώσαμε στο Ναό για τις οικογένειες της ενορίας μας που τα έχουν ανάγκη. Αρωγός υπήρξε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων που συγκέντρωσε τα τρόφιμα ,τα μετέφερε και μας συνόδεψε στην παράδοση τους.

Etwinning “Little Steps, Big Skills” Ένα μήνυμα για την Νέα Χρονιά “

Συνεργατική Δραστηριότητα ανάμεσα στα νηπιαγωγεία . Στείλαμε όλοι τις ευχές μας για μια Νέα Χρονιά γεμάτη Ευτυχία από όλα τα παιδιά και για όλα τα παιδιά

Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων και στόχος τους είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας στους μαθητές. Το υλικό ομαδοποιείται σε (4) Θεματικές Ενότητες.

Το διάστημα Οκτωβρίου – Νοεμβρίου 2025 υλοποιήσαμε το (1) με τίτλο “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο” το οποίο εντάσσεται στον κύκλο “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη “,πιο συγκεκριμένα στην θεματική ενότητα της προώθησης του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας.

Αρχικά συζητήσαμε και καταγράψαμε ό,τι μας έρχεται στο μυαλό μας όταν ακούμε τη λέξη συνεργασία.

Κάναμε στην ολομέλεια το “Συμβόλαιο της ομάδας”

και το δέντρο της συνεργασίας.

Κατανοήσαμε την αναγκαιότητα να υπάρχουν κανόνες σεβαστοί από όλους!

Είδαμε τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ της συνεργασίας μέσα από εικόνες…

Κάναμε φύλλα εργασίας και σχηματίσαμε τους κύβους της συνεργασίας.

Ζωγραφίσαμε σε ζευγάρια…

Πρώτα βέβαια συμφώνησαν τα παιδιά τι θα ζωγραφίσουν, πως θα το ζωγραφίσουν, να μοιραστούν τα υλικά ζωγραφικής, να αφήσουν χώρο στο χαρτί για το ζευγάρι τους και στο τέλος να παρουσιάσουν το έργο τους.

Για το τέλος αφήσαμε τα παιχνίδια συνεργασίας που προάγουν την ομαδικότητα χρησιμοποιώντας μπαλόνια ,κορίνες, στεφάνια, μπάλες…

και δημιουργήσαμε μετά από όλα αυτά το”Μαζί “της τάξης μας.

Etwinning ‘Little Steps, Big Skills” Συνεργασία ανάμεσα σε νηπιαγωγεία τριών χωρών : Ελλάδα , Λιθουανία , Τουρκία

Με κοινό σημείο αναφοράς το παραμύθι του Ανθρώπου Μπισκότου όλοι οι μαθητές των 18 νηπιαγωγών που συμμετέχουν στο έργο φτιάξανε ζύμη και κατασκεύασαν μπισκοτένια ανθρωπάκια . Τα δικά μας τα κάναμε στολίδια για το χριστουγεννιάτικο Δέντρο

Etwinning ‘Little Steps, Big Skills” Συνεργάζομαι για να φτιάξω κάτι μεγάλο

Κομμάτι κομμάτι συνθέσαμε μια μεγάλη Ζωγραφιά . Χρησιμοποιήσαμε διάφορες τεχνικές και εργαλεία όπως ζωγραφική, κολάζ, δαχτυλομπογιές, πινέλα . Ο καθένας έκανε ότι μπορούσε και του άρεσε

3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Μέσα από αυτή τη μέρα, έχουμε την ευκαιρία να ενημερώνουμε και να ευαισθητοποιούμε τα παιδιά για τη διαφορετικότητα, την καλοσύνη και την αποδοχή.

Βλέποντας κάποια video μιλήσαμε για το τι σημαίνει αναπηρία, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αυτοί οι άνθρωποι αλλά και το πόσο δυνατοί είναι και πόσα μπορούν να κάνουν!

Γνωρίσαμε τη γραφή Braille και την παρατηρήσαμε πάνω σε μία ιστορία, αποτυπωμένη από τη συνάδελφο του τμήματος ένταξης

κα Μαρία…

Στη συνέχεια καλύψαμε τα μάτια μας και με τη βοήθεια ενός συνοδού και κρατώντας ένα μπαστούνι προσπαθήσαμε να κινηθούμε στο χώρο…

Ζωγραφίσαμε με το στόμα…

Αποτυπώσαμε με νοηματική το όνομα μας….

Τέλος κάναμε μία αφίσα γράφοντας συνεργατικά κάθε παιδί από μία λέξη το παρακάτω κείμενο:

Κάτω από τον ίδιο ήλιο,

όλοι μαζί μια αγκαλιά.

Όπως κι αν είσαι, όπως κι αν είμαι,

είμαστε ίσοι παιδιά.

αλλά και με τη γραφή Braille

“Κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός!”

Κάποιοι άνθρωποι βλέπουν, ακούν ή κινούνται διαφορετικά, αλλά όλοι μπορούμε να παίζουμε, να μαθαίνουμε και να περνάμε όμορφα μαζί.

Η μέρα αυτή μας θυμίζει ότι πρέπει να βοηθάμε ο ένας τον άλλον, να σεβόμαστε τις ανάγκες όλων και να φερόμαστε με αγάπη και κατανόηση.

Etwinning “Little Steps, Big Skills” Αναπτύσσοντας ψηφιακές δεξιότητες

Φτιάξαμε παζλ σε ψηφιακή εφαρμογή . Πολύ εύκολο για εμάς

Αποχαιρετώντας το φθινόπωρο στο νηπιαγωγείο μας

Καθώς ο Δεκέμβρης έχει έρθει με τα χειμωνιάτικα του, στο νηπιαγωγείο μας αποχαιρετούμε το φθινόπωρο με χαρά, τέχνη και όμορφες εμπειρίες.

Μια εποχή γεμάτη εικόνες, αρώματα, ερεθίσματα για μάθηση, εξερεύνηση και ανακάλυψη.

Οι καλλιτέχνες μας είδαν πίνακες ζωγραφικής και δημιούργησαν μοναδικά έργα.

Αποτύπωσαν τα φθινοπωρινά φρούτα, τα φύλλα αυτής της εποχής.

Ένα από τα πολλά θέματα που ασχολήθηκαν ήταν η ελιά(βλέπε προηγούμενη ανάρτηση) αλλά και η σπορά.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπάθησαν να κατανοήσουν τι συμβαίνει στη φύση αυτή την εποχή και τι μας χαρίζει.

Ώρα να υποδεχτούμε το μεγαλοπρεπή χειμώνα!!!

Etwinning “”Little Steps, Big Skills” Ενσυναίσθηση – Ένας φίλος μου χρειάζεται βοήθεια

Τι μπορώ να κάνω για κάποιον που έχει την ανάγκη μου; Οργανώσαμε μερικές υποθέσεις εργασίας και επιλέξαμε να ασχοληθούμε με αυτή κατά την οποία ένας φίλος μας έπεσε και χτύπησε. Μέχρι και νοσοκομείο στήσαμε στην τάξη για να του παρέχουμε κάθε βοήθεια . Γενικά με κάθε ευκαιρία στο σχολείο μας μας αρέσει να μπαίνουμε σε ιστορίες και να παίρνουμε ρόλους και να τους διεκπεραιώνουμε κάθε φορά με άλλη έκβαση .