Τα χρώματα του Φθινοπώρου!
Μαζέψαμε φύλλα φθινοπωρινά και παρατηρήσαμε τα χρώματά τους …τα ομαδοποιήσαμε ,αντιστοιχίσαμε τα χρωματιστά φύλλα με τα χαρτόνια του ίδιου χρώματος ,ζωγραφίσαμε και κάναμε κολλάζ με τα φύλλα στο παιδί του Φθινοπώρου! Και βέβαια μάθαμε τόσα πράγματα για αυτήν την όμορφη εποχή!!
Ο κάθε ένας μας είναι μοναδικός!
Μάθαμε για τον εαυτό μας ,είδαμε το σώμα μας ,μετρηθήκαμε ζυγιστήκαμε ,βρήκαμε και αναγνωρίσαμε μέρη του σώματός μας ,ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας ,παίξαμε ,τραγουδήσαμε και κάναμε τόοοοσες πολλές ευχάριστες δραστηριότητες !!!
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι με τα χρώματα ,είδαμε πράγματα διαφόρων χρωμάτων και τα αναγνωρίσαμε ,κάναμε ομαδοποιήσεις ,αντιστοιχίσεις και παίξαμε παιχνίδια στην αυλή αναζητώντας κάθε φορά στο χώρο το συγκεκριμένο χρώμα!!
Και βέβαια τραγουδήσαμε το αντίστοιχο τραγουδάκι!!
Για να μπορούμε το πρωί να βρίσκουμε πιο εύκολα την ημέρα για το ημερολόγιο είπαμε να ασχοληθούμε λίγο με την “κυρά εβδομάδα”.
Αφού ακούσαμε τα τραγουδάκια , τα χορέψαμε ,βάλαμε τις λέξεις στις καρτέλες , τις αναγνωρίσαμε ,κάναμε σειροθέτηση, αντιστοίχιση, μετρήσαμε ,κάναμε τις ημέρες με κινήσεις όπως μας έλεγε το ποιήμα και διασκεδάσαμε πολύ!!!
Τώρα γνωριστήκαμε μια χαρά με την κυρία Εβδομάδα και τα 7 παιδιά της!!!
Για την παγκόσμια μέρα των ζώων κάναμε πολλά ωραία πράγματα!
Είδαμε βιντεάκια ,τραγουδήσαμε ,ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι ,διαβάσαμε σχετικά βιβλία ,κάναμε κατασκευές με κολλάζ και ζωγραφική και υποδεχθήκαμε με μεγάλο ενθουσιασμό ζωάκια στην τάξη μας με την αγαπημένη εφαρμογή της google.
ΗΤΑΝ ΤΕΛΕΙΑ!!
Αγαπητοί γονείς,
Σας προσκαλούμε την Τετάρτη 5 Οκτωβρίου στις 17.30μ.μ. στο σχολείο μας (κεντρικό κτίριο) όπου θα γίνει η πρώτη ενημερωτική συνάντηση με θέμα:
“Για μια υπέροχη σχολική χρονιά!!”
ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ…
Το νηπιαγωγείο είναι η πρώτη βαθμίδα εκπαίδευσης του παιδιού. Στην προσχολική αγωγή τίθενται οι βάσεις για τη μετέπειτα ανάπτυξη του παιδιού, για τη μαθησιακή του πορεία στο μέλλον.
Στα πρώτα στάδια της ανάπτυξής των παιδιών ο ρόλος του νηπιαγωγείου είναι σύνθετος. Τα νήπια αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές τους και με τους μεγάλους, επικοινωνούν και ανταλλάσσουν ιδέες, αναπτύσσουν τη γλωσσική τους έκφραση, παίζουν, συνεργάζονται, αποκτούν αυτοπεποίθηση και εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, γίνονται υπεύθυνα και μαθαίνουν να αυτοεξυπηρετούνται.
Το πρόγραμμα διδασκαλίας που ακολουθεί το Νηπιαγωγείο διαμορφώνεται από το Δ.Ε.Π.Π.Σ (Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών) και καθορίζεται από το Υπουργείο.
Οι στόχοι, οι οποίοι πρέπει να έχουν κατακτηθεί από το παιδί κατά τη φοίτησή του στο νηπιαγωγείο, καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα, απαραίτητο για την ολόπλευρη ανάπτυξή του.
Οι νηπιαγωγοί διαμορφώνουν δραστηριότητες μέσω διαθεματικών προσεγγίσεων των θεμάτων, προκειμένου να καλύπτουν σε μια δραστηριότητα πολλαπλούς στόχους ανάπτυξης του παιδιού, αναλόγως των αναγκών και των ενδιαφερόντων του κάθε παιδιού ξεχωριστά. Βασικός άξονας για τη διαμόρφωση ενός προγράμματος διδασκαλίας είναι το παιδί καθώς και η σωματική, συναισθηματική, κοινωνική και νοητική ανάπτυξή του με απώτερο στόχο την ομαλή ένταξή του στον κόσμο.(ΔΕΠΠΣ)
ΤΕΤΑΡΤΗ 5 /10 /2022
ΩΡΑ :17.30
Σήμερα γιορτάσαμε την ημέρα του σχολικού αθλητισμού…με τί άλλο με γυμναστική!!!
Ντυμένοι όλοι με άνετα ρούχα και παπούτσια και με την πολύτιμη βοήθεια του προπονητή Βαγγέλη Μαθιούδη ,που τον ευχαριστούμε πολύ που δέχθηκε να έρθει στο σχολείο μας , κάναμε πολλές αθλητικές δραστηριότητες όπου γυμναστήκαμε και το βασικότερο περάσαμε ευχάριστα και το ευχαριστηθήκαμε όλοι!
Γυμναστήκαμε με τον κο Παναγιώτη στο μάθημα των Αγγλικών και αφού μιλήσαμε για διάφορα αθλήματα τα ζωγραφίσαμε !
Μετάλλια και κατασκευούλα με τον εαυτό μας αθλητή συμπλήρωσαν αυτή την όμορφη Παρασκευή!
Παιχνίδια και δραστηριότητες για την αναγνώριση των γραμμάτων του ονόματός μου και ειδικότερα για το αρχικό γράμμα…
Το αρχικό μου γράμμα το ψάχνω να το βρω, το ψαρεύω ,το βάζω σε καπάκια ,το ζωγραφίζω ,το γράφω , το σχηματίζω με κολλάζ και στένσιλ ,με μαρκαδόρους ,με πλαστελίνη ,τα έφτιαξα αερόστατα να στολιστεί η τάξη ….
