4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Θεματική ενότητα: ‘‘Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία ”. Τομέας: ”STEAM – Εκπαιδευτική ρομποτική ”             Τίτλος : ” Οι  μικροί εξερευνητές ”  .

Το τέταρτο εργαστήριο μας ξεκινά με την εξερεύνηση μας στα μνημεία της χώρας μας.  Μάθαμε τι είναι μνημεία και τα ζωγραφίσαμε. Ξεφυλλίσαμε βιβλία αρχαιολογικών χώρων σχετικά με την Ακρόπολη, την Αρχαία Ολυμπία και τους Δελφούς και βρήκαμε στο χάρτη της Ελλάδας τα ονόματα των πόλεων που βρίσκονται αυτά τα μνημεία. Ταξιδεύοντας στο χώρο και στο χρόνο ταξινομήσαμε το υλικό και τις πληροφορίες για τα μνημεία ,την περίοδο , τα υλικά κατασκευής τους κ.α. Δημιουργήσαμε το πρώτο μας ψηφιακό εννοιολογικό χάρτη και μεταφέραμε τις αρχικές μας ιδέες και σκέψεις. Με την εφαρμογή Google Earth κάναμε εικονική περιήγηση στα μνημεία της Ελλάδας που επιλέξαμε   (Παρθενώνας, Δελφοί, Αρχαία Ολυμπία ).  Τα βλέπουμε τρισδιάστατα, παρατηρούμε τα εκθέματα στο μουσείο και παίρνουμε χρήσιμες πληροφορίες. Το επόμενο εργαστήριο ρομποτικής ξεκινά με την beebot, το ρομποτάκι μελισσούλα. Προγραμματίζουμε την beebot και κάνουμε διαδρομές , αναζητήσεις μνημείων και αρχαιολογικών χώρων στο χάρτη. Ακολουθούμε μαζί της τις διαδρομές ,βάζουμε σωστά τα βελάκια και στη συνέχεια κάνουμε γραφική αναπαράσταση των διαδρομών ατομικά στο χαρτί. Τα παιχνίδια συνεχίζονται στο τάμπλετ με κουίζ, αντιστοιχίσεις λέξεων και παζλ με τον Παρθενώνα. Με τα ξύλινα τουβλάκια φτιάχνουμε τον Ναό της Αθηνάς και αναγνωρίζουμε τα βασικά γεωμετρικά σχήματα στο μνημείο. Το εργαστήριο κλείνει με ομαδική τρισδιάστατη κατασκευή -αναπαράσταση του Παρθενώνα με ρολά, χαρτόνι, φελιζόλ και ζωγραφική με μαρκαδόρους.

Στα πλαίσια του προγράμματος της” Ομαλής μετάβασης” των μαθητών μας από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό πραγματοποιήσαμε την Παρασκευή 23 Μαίου 2023 επίσκεψη στο γειτονικό μας Δημοτικό. Αφού μας καλωσόρισαν οι δασκάλες , που είχαν εφημερία στο προαύλιο και η γυμνάστρια δώσαμε το δώρο μας και ξεναγηθήκαμε στους χώρους του σχολείου (κήπος, τουαλέτες, γραφείο Διευθύντριας κ.α.). Το μάθημα της γυμναστικής με παιχνίδια στην αυλή (παιχνίδι γνωριμίας, αγαλματάκια, μπάσκετ ,λάβα με πολύχρωμα μπαλάκια, η φανταστική κατσαρόλα που αντί για ποπ κορν έβγαζε πολύχρωμα μπαλάκια ,παιχνίδι με τις εκφράσεις προσώπου ,σαπουνόφουσκες κ.α.) ενθουσίασε  τα παιδιά .Πριν χτυπήσει το κουδούνι για διάλειμμα επισκεφτήκαμε τα δύο τμήματα της Πρώτης Δημοτικού. Παρατηρήσαμε την τάξη τους, τα θρανία τους , είδαμε τα βιβλία και τα τετράδιά τους. Συναντήσαμε γνώριμα πρόσωπα (παλιούς φίλους από το νηπιαγωγείο, αδέρφια), τους χαιρετήσαμε και τους ευχηθήκαμε ”καλό καλοκαίρι”.                                                                                                                                                                    Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου για το καλοσώρισμα και τη συνεργασία, καθώς και τους γονείς που μας συνόδεψαν σε αυτή την επίσκεψη.

Την Παρασκευή 16 Μαΐου 2025 επισκεφτήκαμε το Ειδικό Νηπιαγωγείο ”Μαρία Δημάδη” για να πραγματοποιήσουμε από κοινού πρόγραμμα συμπερίληψης – συνεκπαίδευσης για τον αθλητισμό. Εκεί συναντήσαμε και γνωρίσαμε και την Ομάδα Γυναικών Ποδοσφαίρου του Παναιτωλικού. Αφού ανταλλάξαμε τα δώρα μας, παίξαμε το παιχνίδι γνωριμίας με την μπάλα και γνωριστήκαμε με τα παιδιά και τις παίκτριες. Τραγουδήσαμε όλοι μαζί ,ρίξαμε ¨σουτάκια ¨ με την μπάλα και ανταλλάξαμε τις εμπειρίες μας για το ποδόσφαιρο με τις παίκτριες του Παναιτωλικού. Ζωγραφίσαμε με τα παιδιά του Ειδικού Ν/Γ και πριν τους αποχαιρετήσουμε τους καλέσαμε και στο δικό μας σχολείο ,για να παίξουμε όλοι μαζί και στην δική μας αυλή. Ευχαριστούμε τις μαμάδες που μας συνόδεψαν και βοήθησαν να επιστρέψουμε ασφαλείς στο σχολείο μας.

Η μητέρα είναι το πρώτο μας σπίτι και η τελευταία παρηγοριά. Είναι αυτή που θυμάται όσα ξεχάσαμε και αντέχει όσα δεν είπαμε ποτέ.             Δεν χρειάζεται γιορτές , αλλά μια μέρα σαν τη δεύτερη Κυριακή του Μάη για να μας θυμίζει πόσα πολλά της χρωστάμε !                                       Κι εμείς στο σχολείο μας της φτιάξαμε μια κάρτα και γράψαμε τις ευχές μας.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!

Την τελευταία ημέρα του Απριλίου αποχαιρετάμε το δεύτερο μήνα της Άνοιξης και υποδεχόμαστε το τρίτο της παιδί με πολύ ζωγραφική, ομαδικές εργασίες και πρωτομαγιάτικες κατασκευές. Μάθαμε τα ονόματα του Μαίου (Καλομηνάς, Τριανταφυλλάς , Λουλουδάς…) ,μιλήσαμε για το έθιμο και τραγουδήσαμε για να τον καλοσωρίσουμε: Στεφάνια ας πλέξουμε και ρόδα και κρίνα,

κι ελάτε να πλέξουμε στεφάνια με κείνα

στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη.

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ! 

Όλη την εβδομάδα πριν τις διακοπές του Πάσχα μιλήσαμε, διαβάσαμε, ζωγραφίσαμε και είδαμε τα Πάθη του Χριστού, την Σταύρωση και την Ανάσταση Του. Στο μπλοκ ακουαρέλας στολίσαμε τα πασχαλινά μας αυγά, κατασκευάσαμε πολύχρωμα φαναράκια για την περιφορά του Επιταφίου την Μεγάλη Παρασκευή,  ζωγραφίσαμε πασχαλινές κάρτες και γράψαμε αναστάσιμες ευχές. Την τελευταία ημέρα του σχολείου πριν το Σάββατο του Λαζάρου οι κυρίες μας μας χάρισαν υπέροχα καλάθια γεμάτα σοκολατένιες λιχουδιές και καραμέλες.

Ευχόμαστε σε όλους το φως της Ανάστασης να χαρίσει υγεία, αγάπη, προκοπή και αισιοδοξία . ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων ζώων την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 μάθαμε για την φροντίδα και τις ανάγκες των αδέσποτων φίλων μας , τους χώρους φιλοξενίας και το έργο  των φιλοζωικών οργανώσεων που τα  βοηθούν να υιοθετηθούν. Παρακολουθήσαμε βίντεο και παραμύθια σχετικά με τη φιλοζωία, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τα δικαιώματα και τις ανάγκες των αδέσποτων φίλων μας ,κάναμε ομαδικές εργασίες. Τα παιδιά ήταν ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένα για τα ζώα και γνώριζαν για τα δικαιώματά τους , τη βιοποικιλότητα και την αξία της φιλοζωίας , γιατί τα ζώα ήταν και θέμα στα  Εργαστήρια Δεξιοτήτων .

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025  παρακολουθήσαμε την  δραματοποιημένη αφήγηση  με τίτλο ”Η ιστορία του γάτου που έμαθε στον γλάρο να πετάει” στο χώρο του σχολείου. Πρόκειται για το ομώνυμο βιβλίο του συγγραφέα  Λούις Σεπουλβέδα , που είναι γνωστός για το ενδιαφέρον του για τα ζώα και το περιβάλλον. Τα παιδιά ενθουσιασμένα συμμετείχαν στην παράσταση βοηθώντας τους ήρωες να πάρουν αποφάσεις. Με την ενεργή συμμετοχή τους και το χειροκρότημά τους υποστήριζαν τον γάτο ή το γλάρο ανάλογα να εκτελέσει τις αποφάσεις μέχρι το τέλος της παράστασης. Μέσα από την αφήγηση του παραμυθιού από την ομάδα ”ΛΗΔΑ” γνώρισαν αξίες και αρετές όπως η αγάπη, η φροντίδα, η ευθύνη, η τήρηση μιας υπόσχεσης και η έλλειψη εγωισμού. Κατανόησαν τους κινδύνους που διατρέχουν τα ζώα λόγω της ρύπανσης του περιβάλλοντος   και τις συνέπειες της μόλυνσης .

Μετά από πολλές πρόβες συγκεντρωθήκαμε τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 στο σχολείο μας για να γιορτάσουμε τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821. Τα παιδιά με ποιήματα, τραγούδια ,παραδοσιακούς χορούς και  ένα  μικρό θεατρικό τίμησαν τον Ευαγγελισμό της Παναγίας και την Επέτειο της Εθνικής μας Ανεξαρτησίας , τιμώντας όλους εκείνους  τους ήρωες , που πότισαν με το αίμα τους το ιερό δέντρο της Ελευθερίας.

Με απόλυτη επιτυχία και με πολλά χαμόγελα τελείωσε κι αυτό το εργαστήριο δεξιοτήτων από το πρώτο θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα- Ευ ζην” ,με τίτλο προγράμματος “Την διατροφή μου φροντίζω: Σώμα γερό και δόντια γερά πάντα χτίζω “. Τέλος Ιανουαρίου παρακολουθήσαμε πρόγραμμα για την υγιεινή διατροφή από την ΤΟ.Μ.Υ. Αγρινίου. Οι υπεύθυνες μας μίλησαν για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής , τις ομάδες των τροφών, παίξαμε παιχνίδι με κάρτες φαγητών, μιλήσαμε για το υγιεινό πρωινό και την σημασία της υγιεινής διατροφής. Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν ένα πιάτο με τις αγαπημένες τους τροφές από όλες τις ομάδες τροφών που μάθαμε . Μετά τραγουδήσαμε για τα φρούτα και τα λαχανικά, ακούσαμε παραμύθια  και κάναμε κατασκευή  την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής. Τον Φεβρουάριο επισκέφτηκε το σχολείο μας η υπεύθυνη της 1ης ΤΟ.Μ.Υ Αγρινίου και μας μίλησε για την στοματική υγεία και την σωστή φροντίδα των δοντιών. Μάθαμε τον ρόλο του οδοντιάτρου, πως να βουρτσίζουμε σωστά τα δόντια μας. Μέσα από το παιχνίδι κατανοήσαμε την θρεπτική αξία των τροφών και τοποθετήσαμε τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές στο χαρούμενο και λυπημένο δοντάκι αντίστοιχα. Στο τέλος του εργαστηρίου ζωγραφίσαμε και μετρήσαμε με την beebot τη μελισσούλα  -ρομποτάκι  υγιειν.ές και ανθυγιεινές τροφές και κάναμε τη διαδρομή. Αποφασίσαμε όλοι να τρώμε υγιεινά για να έχουμε πάντα γερό και δυνατό σώμα και άσπρα ,γερά και αστραφτερά δόντια