Ο κύκλος ζωής των εντόμων

IMG 2a5ca9d97800db72c1dfb610211eba39 V IMG 20260527 084141 IMG da635ef77a865b241605f70d0b912010 V IMG 20260522 113425 IMG 20260526 124909 IMG 20260526 125003 IMG 3edb6f5cbb3e8940c1e8c20ec367e959 V 1 IMG 20260513 120833 IMG 20260514 085953 IMG 20260526 131337 IMG 02d96fe4fe9f737de0600726716d4f69 V 1 IMG 7e99774b2b23466fa9aef338266ae04a V IMG 10ec5e4fdc9f988ea0fca290b1a907d0 V IMG 98c29c6c244ddd32192c92511f1b5856 V IMG 092257d857a091fa6e302363a27b3510 V IMG 61023404774ac03f0e7e808beb190938 V IMG 20260526 125003 1

Με μεγάλη επιτυχία τελείωσε και το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για την φετεινή σχολική χρονιά. Το εργαστήριο εντάσσεται στη θεματικό κύκλο ”Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία” ,Τομέας: ”STEAM-Εκπαιδευτική Ρομποτική” με τίτλο ”Ο κύκλος ζωής των εντόμων”. Μέσα από βιωματικά πειράματα, ομαδικές κατασκευές και εισαγωγή στην εκπαιδευτική ρομποτική ( π.χ. BeeBot ) τα παιδιά ανέπτυξαν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την συνεργασία. Για την υλοποίηση των εργαστηρίων αξιοποιήσαμε το εποπτικό υλικό του σχολείου μας (βιβλία, βίντεο από υπολογιστή, παιχνίδια στο τάμπλετ, κ.α.). Τα παιδιά παρατήρησαν τα έντομα στο φυσικό τους περιβάλλον με μεγενθυντικούς  φακούς, κατέγραψαν τη δομή τους και συζήτησαν για τον κύκλο ζωής τους. Κατασκεύασαν κυψέλες με ανακλυκλώσιμα υλικά (κυψελωτό χαρτί ,καλαμάκι ,κ.α.) και πεταλούδες με φίλτρα καφέ. Στα μαθηματικά συμπλήρωσαν την συμμετρία, ταξινόμησαν ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους ( φτερά, μέγεθος, κ.α.) και χώρισαν τα έντομα σε ωφέλιμα και βλαβερά. Στο τελευταίο εργαστήριο ενσωματώνεται η εκπαιδευτική ρομποτική  άψογα με την χρήση ρομπότ δαπέδου (π.χ. BeeBot) . Tα παιδιά σχεδιάζουν μια πίστα με λουλούδια και το ρομπότ καλείται να προγραμματίσει τη διαδρομή για να φτάσει και να ”διαλέξει” γύρη. Στη συνέχεια σχεδιάζουν τη διαδρομή τους  στο χαρτί και παίζουν με το τάμπλετ του σχολείου παιχνίδια αφής και παζλ σε σχέση με τα έντομα.

Ανακαλύπτοντας τα” μονοπάτια ”του ολοημέρου

IMG 2243035b04a29d73dee93f4b30b2ffef V IMG fcfa8d37f1df2d28e841a19a40bd9e75 V IMG 97fbbbdbdbf8ff23adb55f40d9d16adc V IMG 06f83f41ebb1c43e7d55699767b0fbf1 V IMG cf30909655d4de005e163bf8d273bd39 V IMG 13a020a1584d337d48f7cf3958af2969 V IMG d00fd9ed9852fbbaabcc8202e4a2e6d9 V IMG 72ea6c11a77c21390802205f3551bd83 V IMG 18d6e2c2d1cb12cf6da421496de56213 V IMG 33bb913f25ab84e493b3a920ff70d034 V IMG 13a020a1584d337d48f7cf3958af2969 V 1 IMG 61ed92e34d04c0c969ff1ef3f1323564 V IMG 41b1440bdb957a4dcfbc714189034fc9 V 1 IMG c44bc9620df860edab8a69063fd985f0 V 2

7.”Η ομάδα μας σε δράση”

Τον Μάιο τα ομαδικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου, καλλιέργησαν περισσότερο την υπευθυνότητα, το ομαδικό πνεύμα, την ευγενή άμιλλα, την αυτορρύθμιση. Παιχνίδια συνεργασίας, εγρήγορσης, φαντασίας, συμβολισμού, πλαισίωσαν τις δράσεις της ομάδας, όπως και οι κατασκευές τους. Το ερωτηματολόγιο που δόθηκε στους μαθητές του ολοήμερου είχε τον εξής στόχο : να εξακριβωθεί, αν τα ομαδικά παιχνίδια είναι πηγή ψυχαγωγίας και χαράς ή ανταγωνισμού και προστριβών με τους συνομηλίκους.

Επίσκεψη στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου

IMG 20260518 085651 IMG 20260518 090843 IMG 63c81b9e10c41c90377dc11b8cf570fc V IMG 6cc72f415b86c0667bcc4939ef39d730 V IMG 5947887e7b11220f549153e08c0be79a V IMG 20260518 112910 IMG 20260518 094007

Στα πλαίσια του προγράμματος της ”Ομαλής μετάβασης των μαθητών μας από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό” πραγματοποιήσαμε την Δευτέρα 18 Μαϊου 2026 επίσκεψη στο γειτονικό μας Δημοτικό. Αφού μας καλωσόρισαν οι δασκάλες που είχαν εφημερία στο προαύλιο και η Υποδιευθύντρια του Δημοτικού ξεναγηθήκαμε στους χώρους του σχολείου (κήπος , τουαλέτες, προαύλιο, τάξεις, κ.α.). Το μάθημα της γυμναστικής που παρακολουθήσαμε μαζί με τα παιδιά της  Δευτέρας Τάξης ενθουσίασε τα νήπια. Ο γυμναστής μετά την προθέρμανση στο προαύλιο τους έπαιξε σκυταλοδρομία, παιχνίδι με στεφάνια και πιάτα και άλλα ομαδικά παιχνίδια. ‘Ολοι συμμετείχαν με χαρά και ευχάριστη διάθεση τηρώντας τους κανόνες και τις οδηγίες , που έδινε ο γυμναστής σε κάθε  παιχνίδι. Πριν χτυπήσει το κουδούνι  για διάλειμμα, επισκεφτήκαμε την αίθουσα της Δευτέρας Τάξης . Παρατηρήσαμε τον μεγάλο πίνακα, την έδρα της δασκάλας τους, είδαμε τα βιβλία και τα τετράδιά τους. Συναντήσαμε γνώριμα πρόσωπα(παλιούς φίλους από το νηπιαγωγείο, αδέρφια, κ.α.), τους χαιρετήσαμε, δεχτήκαμε με χαρά το άλμπουμ με τις ζωγραφιές και τα γλυκίσματα που μας χάρισαν και αφού τους ευχηθήκαμε ”καλό καλοκαίρι”, επιστρέψαμε με τις καλύτερες εντυπώσεις στο νηπιαγωγείο μας. Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου για το καλωσόρισμα και την συνεργασία.

Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου

IMG 8f755a0dcec7e721842e4e7766134330 V IMG f60141e373a9db15036b2e08b15534c6 V IMG b30b61d8048c8e9ef4c35e89f52448c7 V

Την Παρασκευή 15 ΜαΪου 2026 πραγματοποιήθηκε το Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου της Περιφερειακής Δ/νσης  Π.Ε. και Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας . Η προισταμένη του Νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με τις προισταμένες του 17ου Ν/Γ Αγρινίου και του Ειδικού Ν/Γ ”Μαρία Δημάδη” παρουσίασαν μέσω της πλατφόρμας webex (διαδικτυακά) καλές πρακτικές που αφορούν στην πραγματοποίηση του προγράμματος ”Συμπερίληψη- συνεκπαίδευση μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες.

Λαχανόκηπος στο σχολείο

IMG 91674d39c95604cf45e20bb001b0b86e V IMG 9cf1fc0ec3cd0117ed357fcaafdbd487 V 1 IMG 80f18758f92fcfa52c7bbea3edbd961a V IMG 9cf1fc0ec3cd0117ed357fcaafdbd487 V IMG 30ed67f5e7fb5e1afb70fab6a38ebb5f V 1 IMG e1befee2834a4242b435c8b0cd7cd680 V 1 IMG 91674d39c95604cf45e20bb001b0b86e V 1

Στα πλαίσια των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη ”Υγεία και Ευημερία” με τίτλο ”Λαχανόκηποι στο σχολείο”. Η δημιουργία σχολικού λαχανόκηπου αποτελεί ένα εξαιρετικό παιδαγωγικό εργαλείο που συμβάλλει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, υπευθυνότητας και προσφέρει ευκαιρίες για διερευνητική μάθηση μέσα από τη φυσική επαφή με το έδαφος, τα φυτά και τις  διαδικασίες ανάπτυξής τους. Η δράση ξεκίνησε με την προετοιμασία στην αυλή του σχολείου, όπου οριοθετήθηκε ο χώρος του λαχανόκηπου και φτιάχτηκαν οι γλάστρες. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλη την διαδικασία με φτυαράκια, κουβαδάκια και εργαλεία χειρός με τη βοήθεια και την Σπόροι επίβλεψη των Νηπιαγωγών. Σπόροι και φυτά αγοράστηκαν Σπείραμε εποχιακά λαχανικά 9από μαγαζί της γειτονιάς και μέσα από ερωτήσεις, συζήτηση και πειραματισμό, τα παιδιά κατανόησαν την σημασία του χώρου, του νερού, του ήλιου και της ανθρώπινης φροντίδας για την ανάπτυξη των λαχανικών. Σπείραμε εποχιακά λαχανικά ( αγγούρια, καρότα ,ντοματάκια ), ενώ καθημερινά οργανώθηκε πρόγραμμα φροντίδας του κήπου (πότισμα, παρατήρηση, ξεχόρτιασμα) από τα ίδια τα παιδιά. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και χαρά. Έδειξαν έντονο ενδιαφέρον για την σπορά και τη φροντίδα των φυτών. Ανέπτυξαν υπευθυνότητα και συνεργάστηκαν με τους συμμαθητές τους στην αυλή και σε όλη την διαδικασία, αναμένοντας με ανυπομονησία τα αποτελέσματα.                                                                                                                                         ΚΑΛΗ ΣΥΓΚΟΜΙΔΗ!!!

Γιορτή της μητέρας

IMG 20260508 112748 IMG c9e75689095dabad3c1349335f181a91 V IMG 7e06ba1173ff877c1aa463536ed5d96c V

Η μητέρα είναι η παρηγοριά μας και η αγκαλιά της το σπίτι μας. Στο σχολείο συζητήσαμε για την σημασία της μητρότητας, της φροντίδας και της ισότητας μέσα στην οικογένεια και την κοινωνία. Τα παιδιά εξέφρασαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και αγάπη τις σκέψεις τους για την μαμά τους στέλνοντας ένα αισιόδοξο μήνυα τρυφερότητας και σεβασμού. Με την φαντασία και την αθωότητά που τα διακρίνει, αποτύπωσαν την ευγνωμοσύνη τους μέσα από όμορφες χειροποίητες  κάρτες και πολύχρωμες ζωγραφιές γεμάτες μηνύματα αγάπης .                                                            ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ!

Ανακαλύπτοντας τα ”μονοπάτια” του ολημέρου

IMG 880b7937c8b9cdd19a0323b8ba3223b1 V IMG 4af500a57497c85b89ae3656dd9766a4 V IMG 3939d7db0376e4f4979554abb1410b66 V IMG 3c404f1704fbc7e759dd98b4fb148802 V IMG f4eb477c5d21322ba717f4909e5bb3f8 V IMG 2ae8f00a23ea03f7ab51d8ad42df85b1 V

Οι μήνες Μάρτιος και Απρίλιος ήταν αφιερωμένοι στη βαθύτερη έννοια της ΦΙΛΙΑΣ. Το τραγούδι ”Ο φίλος μου κι εγώ ”(αλλιώς  ” Οι φίλοι” ), αποτέλεσε το κίνητρο μιας πιο  στοχευμένης ανάλυσης της φιλίας , ως αξίας, ως αναγκαιότητας στην καθημερινή μας ζωή ( παιδιών και ενηλίκων). Τα παιδιά έδωσαν ”πνοή” στους στίχους του τραγουδιού, μέσα από τις ζωγραφιές τους, κι έγραψαν τα δικά τους συναισθήματα για τους φίλους τους.

Δράση για τον αυτισμό

IMG 58cf9cd7dd37fcbe563244f55e7d4bf8 V IMG 517e292586fb485f0cf409fd0dbb9563 V IMG 5d529d2ccc6a96703ea9784f8305af44 V IMG 74788b01db3bbf27c2d581ad0953fd19 V

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού στις 2 Απριλίου 2026 πραγματοποιήθηκε δράση στο σχολείο μας για τον αυτισμό. Και τα δύο τμήματα μαζί παρακολούθησαν την ψυχολόγο και την Νηπιαγωγό Ειδικής Αγωγής από το Ειδικό Νηπιαγωγείο Αγρινίου ”Μαρία Δημάδη”, που παρουσίασαν το παραμύθι ”Το αυγό” και μίλησαν για τα  παιδιά με αυτισμό και την αγάπη, τον σεβασμό και την κατανόηση που θέλουν από όλους μας. Στο τέλος δραματοποίησαν το παραμύθι με τα παιδιά.

Γιορτή 25ης Μαρτίου

IMG 20260319 104514 IMG a6e48e36d27155a26f76db37377b3c5b V IMG 20260324 093550 IMG 20260324 091714 IMG 06c7c4439dc0f1a03943072011205ca6 V IMG c3eabb4f6ad6927ecf9831a4bd7643c3 V

Μετά από πολλές πρόβες μαζευτήκαμε το πρωί της 24ης Μαρτίου 2026 στο νηπιαγωγείο μας για να τιμήσουμε την διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821. Τα παιδιά παρουσίασαν ποιήματα, τραγούδια ,θεατρικό με τους ήρωες της επανάστασης  και παραδοσιακούς χορούς με περηφάνεια και λεβεντιά. Μαζί με τους γονείς γιορτάσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Επανάσταση του 1821 και τιμήσαμε τους ήρωες που πότισαν με το αίμα τους το δέντρο της Ελευθερίας.

Ανακαλύπτοντας τα ”μονοπάτια ”του ολοημέρου

IMG 500c57a9d0d52b8a2b52e7345ed87991 V IMG 419dcb0f1249c6c9bcc301b0472b1752 V IMG 0ee21da47165229dfb83ae9499c5aaed V 1 IMG b463588e8d8798bc5d9da782fe2a6e28 V 2 20260317 161742 20260317 162015 IMG 2a6d130e9fa8f7f89e2912134eb6d24d V

Τον Φεβρουάριο υλοποιήθηκε η δράση :”Η ιστορία μας ενώνει”. Αφορούσε στη συλλογική συγγραφή ενός παραμυθιού από την ομάδα του ολοήμερου. Ο τίτλος του παραμυθιού ήταν : ”Το δικό μας γαΪτανάκι ” και μέσα από αυτό αξιοποιήθηκαν διαχρονικές αξίες , όπως η ενσυναίσθηση, η αυτοεκτίμηση, η συλλογικότητα.