4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Μέσα Ιανουαρίου τα ”Βιβλία σε Ρόδες” έφτασαν από την Πύρνα στο σχολείο μας και παρέμειναν για ένα μήνα περίπου. Η άφιξη της πράσινης ”βαλίτσας των συναισθημάτων” ήταν γιορτή ! Οι μαθητές έκπληκτοι αλλά και περίεργοι για το περιεχόμενο της βαλίτσας, παρακολούθησαν με ενδιαφέρον το περιεχόμενό της. Πριν ανοίξει η βαλίτσα οι νηπιαγωγοί συζήτησαν με τα παιδιά για το θέμα που επιλέξαμε (συναισθήματα), διαβάσαμε την επιστολή που τα βοήθησε να εξοικειωθούν με τα βιβλία, να κατανοήσουν την έννοια του δανεισμού. Οργανώσαμε γωνιά βιβλιοθήκης, η οποία αποτέλεσε αφορμή για πολλές δραστηριότητες: ζωγραφική, κατασκευές, ενώ πολλά θέματα όπως η φιλία, η διαφορετικότητα κ.ά. έγιναν αφορμή για θεατρικό παιχνίδι. Τα ”Βιβλία σε Ρόδες” μας βοήθησαν στο τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο ”Ο κήπος  των συναισθημάτων”. Ενθαρρύναμε τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να διαβάσουν μεγαλόφωνα, να συστήσουν ο ένας στον άλλον κάποιο βιβλίο που τους άρεσε, να τα διαβάσουμε όλοι μαζί στην τάξη. Κάθε βιβλίο ξεχωριστό, μας αφηγήθηκε την ιστορία του, φτιάξαμε κι εμείς τη δική μας. Πριν αναχωρήσει η βαλίτσα ζητήσαμε από τα παιδιά να βάλουν στον ειδικό φάκελο που υπάρχει στη βαλίτσα ζωγραφιές για τους μαθητές του επόμενου σχολείου με τις εντυπώσεις τους από τα βιβλία που διαβάσαμε.                          Αποχαιρετήσαμε τα ”Βιβλία σε Ρόδες” με ευχές για πολλά ακόμα ταξίδια και επειδή μας άρεσε η συντροφιά τους θα τα προσκαλέσουμε ξανά του χρόνου!

Το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο ”Εγώ κι εσύ δυναμώνουμε μαζί” ,θεματικός κύκλος: ”Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη” από τον τομέα: ”Ανθρώπινα δικαιώματα” άρχισε με αφορμή την Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου. Αφού διαβάσαμε από τα βιβλία του σχολείου μας (”Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας”, ”Όλοι για όλους και όλοι για έναν”, ”Σοφία η αγελαδίτσα , η τραγουδίστρια” κ .α.) συμφωνήσαμε ότι οι άνθρωποι (είτε μεγάλοι ,είτε παιδιά) όσες δυσκολίες κι αν συναντήσουν προσπαθούν, αγωνίζονται και δεν χάνουν την ελπίδα  τους. Μπήκαμε στη θέση των ανθρώπων που δεν βλέπουν, δεν έχουν χέρια αλλά ζωγραφίζουν υπέροχα και μέσα από τις ατομικές και ομαδικές εργασίες μας αποδεχτήκαμε την διαφορετικότητα των άλλων. Έτσι όταν πήγαμε με το Ειδικό Νηπιαγωγείο ”Μαρία Δημάδη” στα ΚΔΑΠ του Δήμου τραγουδήσαμε, χορέψαμε όλοι και μέσα από την συνεργασία περάσαμε το μήνυμα ότι μια πραγματική συμπεριληπτική  κοινωνία μας ωφελεί όλους. Σε άλλο εργαστήριο και με αφορμή την αφίσα που έστειλε το Υπουργείο Παιδείας για τα Δικαιώματα των Παιδιών μιλήσαμε για τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών, unicef,Ο.Η.Ε.κ .α. που στοχεύουν  όπως η ισότητα, η ειρήνη, το φαγητό , το παιχνίδι   κ.τ.λ. Μέσω βιωματικών δράσεων, κατασκευών, παιχνιδιών τα παιδιά ανέπτυξαν πνεύμα συνεργασίας και αλληλεπίδρασης. Άκουσαν και είδαν την ”εχθρόπιτα” και κατάλαβαν ότι οι φίλοι υπάρχουν παντού , αρκεί να μπορείς να τους διακρίνεις.  Συζητώντας για τις προυποθέσεις της φιλίας , φτιάξαμε την ”πίτα της φιλίας ”, στην οποία κάθε συστατικό της είναι ένα αναπόσπαστο κομμάτι για μια υγιή φιλία.

Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας παιδαγωγική ολομέλεια – επιμόρφωση με θέμα ”Εκπαιδευτικοί και Νέα Συμβουλευτική” με επιμορφώτρια  την  ψυχολόγο Dr. Αθανασία Δημητρίου ,επιστημονικά και διοικητικά υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης ”ΟΔΥΣΣΕΑΣ”. Στην επιμόρφωση συμμετείχαν και  οι εκπαιδευτικοί του 8ου Νηπ/γείου και 19ου Νηπ/γείου. Μετά την εισήγηση της επιμορφώτριας ακολούθησε εποικοδομητικός  διάλογος για θέματα που αφορούν στην βελτίωση των σχέσεων μας με τους γονείς και τους μαθητές μας.

Στο Νηπιαγωγείο μας και φέτος ακολουθώντας την παράδοση κόψαμε τη βασιλόπιτα , την Τρίτη 13 Ιανουαρίου, και τα δύο τμήματα μαζί.  Ο τυχερός εκτός από το φλουρί…. κέρδισε κι ένα παιδικό παραμύθι. Καλή χρονιά με υγεία , αγάπη, ειρήνη, ελπίδα, αισιοδοξία, με όμορφες στιγμές και πολλά χαμόγελα!

Μετά από πολλές πρόβες και πολύ ανυπομονησία έφτασε η τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και η ημέρα της γιορτής. Έτσι το πρωί της Τρίτης 23 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας στο χώρο του σχολείου μας παρουσία γονέων. Το τμήμα προνήπια νήπια 1 παρουσίασε το θεατρικό ”Τα δεντράκια του χειμώνα” και το τμήμα προνήπια νήπια 2 το θεατρικό ”Τα δώρα του Αη Βασίλη”. Τη γιορτή πλαισίωσαν τα παιδιά με κάλαντα, χριστουγεννιάτικα τραγούδια στα ελληνικά και στα αγγλικά. Στο τέλος της γιορτής αφού αντάλλαξαν ευχές οι μαθητές, οι γονείς και οι νηπιαγωγοί μοίρασαν σε όλα τα παιδιά το δώρο τους.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό εύχεται σε όλους οι γιορτές να γεμίσουν ζεστασιά τις καρδιές μας. Ας φροντίσουμε όλοι να ζήσουμε το πραγματικό πνεύμα των Χριστουγέννων μοιράζοντας απλόχερα περισσότερη αισιοδοξία, περισσότερη συμπαράσταση, περισσότερη ευαισθησία και  πολλή ΑΓΑΠΗ!               ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ  ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!!

Μόλις μπήκε ο Δεκέμβριος άρχισαν οι δράσεις και η προετοιμασία του σχολείου μας για την χριστουγεννιάτικη γιορτή. Και τα δύο τμήματα μαζί με τους ήχους χριστουγεννιάτικων τραγουδιών στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Με πολύ χαρά και ενθουσιασμό  γράψαμε ευχές και κάναμε όλοι μαζί ομαδικές και ατομικές εργασίες ,αλλά και την πρόσκληση για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Ευχές για καλές γιορτές και χρόνια πολλά γράψαμε και στις κάρτες  και στα ημερολόγια που κατασκευάσαμε για την καινούργια χρονιά.

Στον Βόρειο Πόλο επικρατεί πανικός. Το αστέρι των Χριστουγέννων έχασε την λάμψη του και τα Χριστούγεννα χάθηκαν….Ή μήπως όχι;         Σε αυτό ήρθαν να μας απαντήσουν οι εμψυχωτές του θεατροπαιδαγωγικού  εργαστηρίου ”Μικρός Ελέφαντας ”που ήρθαν στο σχολείο μας την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025 . Τα παιδιά καλούνται να βοηθήσουν το αστέρι να ανακτήσει την λάμψη του, σώζοντας έτσι τα Χριστούγεννα, μέσα από μια σειρά θεατρικών παιχνιδιών και συμμετέχοντας  σε παιχνίδια ρόλων. Με τη βοήθεια των εμψυχωτών τα παιδιά βίωσαν  τη μαγεία των Χριστουγέννων και έμαθαν την σημασία της αγάπης , της χαράς και της ευγνωμοσύνης, αξίες που μπορούν να τα συντροφεύουν σε όλη τους τη ζωή. Όλοι διασκέδασαν με ένα χαρούμενο και παιδαγωγικό πρόγραμμα που ενθάρρυνε την δημιουργική έκφρασή τους , αφού στο τέλος ζωγράφισαν σε χαρτί μέτρου ότι τους άρεσε .

Σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ”ΟΔΥΣΣΕΑΣ” συμμετέχουμε στην υλοποίηση του προγράμματος: ” Νέα οικογένεια – Νέο σχολείο ”. Την Τετάρτη το απόγευμα στις 3 Δεκεμβρίου 2025 προσκλήθηκε στο σχολείο  μας  η Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Πρόληψης κυρία Σταθοπούλου Ιωάννα για να συζητήσουμε το θέμα : ”Επικοινωνία σχολείου – οικογένειας”. Στην ομιλία προσκλήθηκαν  οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς από τα  όμορα Νηπιαγωγεία 3ο, 15ο, 17ο και 21ο.            Μέσα από τους προβληματισμούς που έθεσε η ομιλήτρια για το πόσο σημαντική είναι η επικοινωνία οικογένειας και σχολείου (συνεργασία  σχολείου-οικογένειας,  προσδοκίες γονέων , συμπεριφορά των παιδιών στο σχολείο και στο σπίτι ,διαχείριση καταστάσεων, κ.α.) ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος.

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου ”Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία” ο Δήμος Αγρινίου διοργάνωσε την ”Εβδομάδα Συμπερίληψης” μια δράση αφιερωμένη στην προώθηση της ισότητας, του σεβασμού, της αποδοχής και της ουσιαστικής ένταξης κάθε παιδιού, ανεξαρτήτου ικανοτήτων. Η δράση πραγματοποιήθηκε στα ΚΔΑΠ ”Φαντασία ” την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου 2025 σε συνεργασία με το Ειδικό Νηπιαγωγείο ”Μαρία Δημάδη”. Αφού επισκεφθήκαμε το Ειδικό Νηπιαγωγείο Αγρινίου ξεκινήσαμε και τα δύο σχολεία για τα ΚΔΑΠ του Δήμου. Εκεί τραγουδήσαμε όλοι μαζί, χορέψαμε σε κύκλο και παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο την παράσταση  ”Το λευκό κοράκι” με πρωταγωνιστές τα ίδια τα παιδιά.  Στόχος  μας ήταν να αναδείξουμε την σημασία της συνεργασίας, της ευαισθητοποίησης και της κοινωνικής συνοχής προωθώντας το μήνυμα ότι μια πραγματική συμπεριληπτική κοινωνία αφορά και ωφελεί όλους. Η δράση εντάσσεται στην Δράση Ενεργού Πολίτη με θέμα :”Ελάτε να φτιάξουμε την Ειρήνη – ΝΑΙ στην Φιλία   ΟΧΙ στη   Βία” και στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ”Εγώ κι εσύ δυναμώνουμε μαζί”.

Το εργαστήριο δεξιοτήτων  συνεχίστηκε με πειράματα. Κάναμε πειράματα (εξάτμιση – συμπύκνωση, τήξη πήξη, επιπλέει βουλιάζει) για να καταλάβουν τα παιδιά τις ιδιότητες που έχει το  νερό. Μάθαμε για τον κύκλο του νερού μέσα από τα βιβλία του σχολείου μας ,παραμύθια  και αναζητώντας ψηφιακό υλικό βίντεο και σχετικά τραγούδια.  Τα παιδιά παίζουν ψηφιακά κουίζ και παζλ στο τάμπλετ. Ακούσαμε και μάθαμε το  ποιήμα  του Ζαχαρία Παπαντωνίου:” Από πού  είσαι ποταμάκι”. Το εργαστήριο ολοκληρώνεται με το ρομπότ Beebot το μελισσάκι. Προγραμματίσαμε τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί και παίξαμε ακολουθώντας τα στάδια του ταξιδιού του νερού.