Σαρακοστή – Μάρτιος

 Λείπει ο Μάρτης απ’ τη Σαρακοστή;

Η επιστροφή μας στο σχολείο  απ’ το τριήμερο της Καθαράς Δευτέρας συνοδεύτηκε με αρκετή συζήτηση γύρω απ’ το πως περάσαμε. Οι εμπειρίες των παιδιών και συγκεκριμένα η αναφορά στις νοστιμιές των σαρακοστιανών τραπεζιών ήταν το έναυσμα για να ξεκινήσει η θεματική της Κυράς Σαρακοστής. Συζητήσαμε για το ποιες τροφές επιτρέπεται να τρώει η Κυρά Σαρακοστή και ποιες όχι . Μάθαμε για αυτό το έθιμο που έχει τη μορφή ενός αυτοσχέδιου ημερολογίου και  στο παρελθόν βοηθούσε την μέτρηση των ημερών της νηστείας μέχρι τον ερχομό του Πάσχα.

Με αφορμή το ποίημα :

                                          

φτιάξαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή όπου κάθε Παρασκευή θα της αφαιρούμε ένα ποδαράκι, στην προκειμένη περίπτωση ένα σακί μέχρι να φτάσει το Πάσχα.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε τον αριθμό 7 όσο και τα ποδαράκια της Κυράς Σαρακοστής.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.            Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Προσπαθήσαμε  να γράψουμε τη λέξη και τη ζωγραφίσαμε

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μα όπως λέει και μια παροιμία   Λείπει ο Μάρτης απ’ τη Σαρακοστή;

Μαζί με την Σαρακοστή καλωσορίσαμε και το Μάρτιο, το πρώτο παιδάκι της άνοιξης. Κάναμε μια πρώτη συζήτηση γύρω απ’ τις μεταβολές του καιρού, του περιβάλλοντος, τον ερχομό μεγάλων γιορτών κτλ.

Φορέσαμε μαρτάκια για να μη μας κάψει ο ήλιος.  Στο τέλος του μήνα θα τα κρεμάσουμε στα κλαδιά ενός δέντρου για να τα πάρουν τα χελιδόνια και να φτιάξουν τη φωλιά τους.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε το Μ του Μάρτη

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Προσπαθήσαμε να συνθέσουμε και έπειτα να γράψουμε την λέξη ΑΝΟΙΞΗ και τους μήνες της

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

 

Φτιάξαμε χελιδόνια με φωλιές από φιδέ

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.   Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

και φυσικά την ομαδική της Άνοιξης …..

 

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

γιατί την Άνοιξη αν δεν τη βρεις , τη φτιάχνεις!!!

Απόκριες

Σε ρυθμούς ξέφρενου γλεντιού, χορού, μουσικής, μεταμφίεσης βρισκόταν το σχολείο μας τις προηγούμενες μέρες. Η αλλαγή του στολισμού της τάξης αποτέλεσε το έναυσμα για να ξεκινήσει συζήτηση για το τι είναι Απόκριες, από που προέρχεται η λέξη, ποια η σημασία της , ποια τα ήθη και έθιμα σε διάφορες περιοχές της χώρας, ποια η ιστορία του αρλεκίνου κτλ.

Είδαμε φωτογραφίες & βίντεο απ’ τα μεγαλύτερα καρναβάλια του κόσμου, απ’  τα αποκριάτικα δρώμενα σε διάφορες περιοχές της χώρας. Ενδεικτικά:

Τι είναι Απόκριες; | Ελληνικά αποκριάτικα ήθη κα έθιμα | Εκπαιδευτικό βίντεο για το νηπιαγωγείο ???? – YouTube

Απόκριες- Ήθη και έθιμα- νηπιαγωγείο – YouTube

Οι Απόκριες και τα έθιμά τους! – YouTube

Απόκριες, Τσικνοπέμπτη, Καθαρά Δευτέρα, Σαρακοστή -Τι είναι και τι έθιμα έχουμε; -Βίντεο για παιδιά – YouTube

Μάθαμε τους αριθμούς 5 & 6

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε το γράμμα Κ του Καρναβαλιού και εξασκηθήκαμε στην ιχνηλάτηση γραμμών και αντιγραφή γραμμάτων.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Κάναμε αποκριάτικες κατασκευές

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

 

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Παίξαμε, χορέψαμε, τραγουδήσαμε και περάσαμε όμορφα στο αποκριάτικο πάρτυ μας.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

 

Και του χρόνου με υγεία!!!

 

 

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το Σχολικό Έτος 2023-2024

Ευτυχή κινούμενα σχέδια παιδιών σχολείου μπροστά από το σχολείο Διανυσματική απεικόνιση - εικονογραφία από schoolbag, childhood: 50839962 Αγαπητοί γονείς, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι από 1  έως 20 Μαρτίου ξεκινούν οι εγγραφές στο νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2023-2024!

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος  γίνεται αυτεπάγγελτα. Ο γονέας θα πρέπει να δηλώσει μονάχα αν επιθυμεί τη συμμετοχή του μαθητή στο ολοήμερο προαιρετικό τμήμα.

Ακολουθούν οδηγίες για την εγγραφή.

ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ  και 

ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ :

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ 

και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

 Οδηγίες χρήσης για κηδεμόνες

ΟΡΙΑ 4ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

98492

Δείτε στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης ΠΕ Κυκλάδων http://dipe.kyk.sch.gr/wp-content/uploads/2019/04/%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91-%CE%A0%CE%91%CE%A1%CE%9F%CE%A5-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%B7%CF%83%CE%B7.pdf  τα όρια για τις διευθύνσεις μαθητών που ανήκουν στο 4ο Νηπιαγωγείο Παροικιάς πριν  υποβάλετε την ηλεκτρονική αίτηση.

Όρια

Εντός οικισμού τα όρια καθορίζονται ως εξής: Νότια της νοητής γραμμής που διαπερνά της οδούς Αρχιλόχου, Βασιλείου Γράβαρη, Σκόπα, Νικολάου Μαλαγαρδή, Σπύρου, Μαύρη, Βενιζέλου Ραγκούση, Αλιπράντη Αντώνη και Αγίας Βαρβάρας (παρκινγκ 4) και συνεχίζοντας προς το ρέμα Φλόγα μέχρι τθ Νέα Δεξαμενή. Όλη η περιοχή νότια της Νέας Δεξαμενής προς τη Σκλαβομαριά, το Ταξιαρχάκι και τον οικισμό Κακάπετρα εκτός του δρόμου προς Αγίους Αναργύρους. Εκτός οικισμού Παροικίας περιλαμβάνονται οι εξής περιοχές: Γλυσίδια – Κακάπετρα –Κάμπος- Κουκουμαυλέσ- Mονή Χριστού Δάσους – Παρασπόρος – Πούντα- Σαρακίνηκο- Σωτήρες – Αγία Ειρήνη.

Οι γονείς, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία, αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων taxisnet και συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησης.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα.

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ 

(κατόπιν  ραντεβού)

1.Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) το δίνει το νηπιαγωγείο, το συμπληρώνει ο παιδίατρος και το επιστρέφετε πίσω.

2.Φωτοτυπία της πρώτης σελίδας των εμβολίων με τα στοιχεία του μαθητή από το Βιβλιάριο Υγείας.

3. Υπεύθυνη Δήλωση έτερου γονέα, ότι συναινεί να εγγραφεί το παιδί του στο Νηπιαγωγείο (δίνεται από το νηπιαγωγείο)

ΠΡΟΣΘΕΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΚΑΤΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ

1.Εάν το παιδί πάσχει από χρόνια ασθένεια, φωτοτυπία σχετικής ιατρικής γνωμάτευσης.

2.Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία σε περίπτωση μαθητών-τριων με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

3Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης).

ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ Οι αλλοδαποί μαθητές, εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο,

προσκομίζοντας τα δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω,

καθώς και ληξιαρχική πράξη γέννησης  ή  πιστοποιητικόεπίσημα μεταφρασμένο.

Η εγγραφή στο ολοήμερο τμήμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.

 Ώρα αποχώρησης ολοήμερου τμήματος: 16:00 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Για να μη διαταραχθεί η λειτουργία του σχολείου  αν χρειάζεστε περισσότερες πληροφορίες  σχετικά με τις εγγραφές  στο 4ο Νηπιαγωγείο Παροικιάς απευθυνθείτε παρακαλώ   τηλεφωνικά στο 2284022702

Eπικοινωνία και μέσω mail στο :     mail@4nip-paroik.kyk.sch.gr

Oι γονείς των νεοεγγραφέντων  παρακαλούμε να  τηλεφωνούν για να κανονιστεί ραντεβού ώστε να προσκομίσουν τα προαναφερόμενα έντυπα για να ολοκληρωθεί η εγγραφή. 

Ευχαριστούμε 

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του Νηπιαγωγείου ασχοληθήκαμε με το δεύτερο εργαστήριο με τίτλο  «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» επιλέγοντας να αναλύσουμε μία μείζονος σημασίας ενότητα, αυτή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της διαφορετικότητας.

Συζητήσαμε με τα παιδιά για τις φυλές τους κόσμου. Οι άνθρωποι που κατοικούν στη γη δεν είναι ίδιοι. Είναι διαφορετικοί μεταξύ τους, ωστόσο όλοι ανεξαιρέτως έχουν ίδιες ανάγκες και ίδια δικαιώματα. Η μόνη μας εμφανή διαφορά; το χρώμα της επιδερμίδας. Ξεκινήσαμε λοιπόν να αναλύουμε τους ανθρώπους κάθε φυλής και τις συνήθειες τους μέσα από παραμύθια, φωτογραφικό υλικό, βίντεο, παιχνίδια κ.ά.

Διαβάσαμε και αναλύσαμε τα παραμύθια:

Μοιάζουμε διαφορετικοί, αλλά είμαστε ίδιοι  Ο Έλμερ και ο Γουίλλυ Η ΦΥΛΗ ΤΩΝ ΒΡΟΜΥΛΩΝ / GRAVEL ELISE

Είδαμε σχετικές εικόνες, πίνακες αναφοράς &  βίντεο:

λήψης                        ΤΗΣ ΓΗΣ Σελίδα 3 ΤΗΣ ΓΗΣ Σελίδα 4          ΤΗΣ ΓΗΣ Σελίδα 6 ΤΗΣ ΓΗΣ Σελίδα 5 1

 

 

Μάθαμε το γράμμα Φ της Φυλής:

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε τον αριθμό 4 όσες και οι φυλές:

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Ακούσαμε τα τραγούδια:

Με αφορμή τα παραμύθια με τον Έλμερ, ένα πολύχρωμο ελέφαντα  διαφορετικό απ’ τους άλλους και με το σύνθημα ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ δημιουργήσαμε τον δικό μας όλοι μαζί.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Ακολουθήσαμε τις συνήθειες τους. Κάναμε Υοga όπως Κινέζοι και παίξαμε με τα ξυλάκια τους. Είδαμε τόξο των Ινδιάνων και χορέψαμε γύρω απ’ τη φωτιά όπως συνηθίζουν. Φτιάξαμε τα Ιγκλού των Εσκιμώων με τουβλάκια.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Κάναμε κατασκευές για κάθε φυλή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μεταμφιεστήκαμε σε Κινέζους και Ινδιάνους μπαίνοντας παράλληλα στο πνεύμα των ημερών.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Αφιέρωμα στην ΑΓΑΠΗ

Η 14η Φεβρουαρίου έχει συνδεθεί με τη γιορτή της αγάπης και των απανταχού ερωτευμένων. Δράττοντας την ευκαιρία, αφιερώσαμε τη μέρα μας στην αγάπη, το σημαντικότερο συναίσθημα στη ζωή του ανθρώπου.

Συζητήσαμε λοιπόν για το τι είναι αγάπη, ποιους αγάπαμε, πως την εκδηλώνουμε, πως την καταλαβαίνουμε, πως νιώθουμε κ.ά

Γράψαμε τη λέξη ΑΓΑΠΗ, παίξαμε παιχνίδια κρυμμένου θησαυρού με τα γράμματα της και προσπαθήσαμε να τη σχηματίσουμε.

331460826 2050143385343905 8433028585929563717 n 331487987 753830822604784 1870229492988696353 n 331678681 9523186414365528 7198291154642644606 n 331925293 3361014907473297 7574563533823780000 n

Ακούσαμε τραγούδια αφιερωμένα στην αγάπη.

Χορέψαμε για την αγάπη.

331341881 560863702770609 3511792068585706952 n 331444344 736176121459678 2054458925759332241 n 331945887 3549288118668288 5504301201687287601 n

Και φυσικά κάναμε μια κατασκευή να τη δωρίσουμε σ’ ένα άτομο που αγάπαμε.

 

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Σας αγαπάμε όλους…!!!

 

Χειμώνας

Ο μήνας Ιανουάριος ήταν αφιερωμένος στην θεματική του Χειμώνα. Προσεγγίσαμε ολιστικά το θέμα αναλύοντας τον καιρό, τα μέσα θέρμανσης, τα ρούχα, τα φρούτα και τους καρπούς  της εποχής, τα ζώα που πέφτουν σε χειμέρια νάρκη, τα ζώα που ζουν στους πάγους, χειμερινά σπορ. Ακόμη, κάναμε αναφορά στις αλκυονίδες μέρες και την αμυγδαλιά.

Πιο συγκεκριμένα είδαμε σχετικό φωτογραφικό υλικό, πίνακες αναφοράς και  βίντεο.

Ενδεικτικά:

 

Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια. Ενδεικτικά υπάρχουν διαδικτυακά τα ακόλουθα:

Μάθαμε γράμματα: το Χ του Χειμώνα, το  Ι του Ιανουαρίου, το Α της Αρκούδας

327157433 3450703245174275 4268421474640231326 n 327644118 857929995470692 3850033402941064995 n 328021645 874430337091095 4959035948316822148 n 328173602 601445758474685 5270337619084763653 n 328078912 1275529469666497 1584955156584995612 n

Μάθαμε τον αριθμό 4 και παίξαμε παιχνίδια

328170169 1361187707753990 3825338631877691775 n

Πειραματιστήκαμε με το νερό και τα χρώματα

327315036 725804545582089 2936459930122337752 n 328169499 529979342534052 6083368935104363891 n 328401460 410952814558261 5193913427552804965 n

Φτιάξαμε παγάκια και παρατηρήσαμε σε ποια περίπτωση θα λιώσει πρώτα. Ρίχνοντας αλάτι; Αφήνοντάς το έξω στο κρύο; Αφήνοντάς το μέσα στην τάξη

327927209 716825603384939 6399324206066222151 n 327959449 755907388873085 5047999375936661916 n 328048853 856119055620477 8181620009577078926 n 328076446 1899343037069080 2500808075825931415 n 328086862 6125228457541617 4690855786471532932 n 328150605 1227658461517976 5669552660584397385 n 328229027 891234865409494 5720150227032533199 n

Ζωγραφίσαμε με χρωματιστά παγάκια

328281304 4050545511763248 5573554898049201470 n

Δημιουργήσαμε το δικό μας χιόνι από αφρό ξυρίσματος & μαγειρική σόδα. Ααα φτιάξαμε και χιονάνθρωπο!

327830043 1146556396015557 4639595250839717076 n 328278095 870117574271611 7681701978098660465 n 328237685 919966328994964 2107502362397467705 n 328159709 3281473192117951 423058407843008703 n

Απλώσαμε τη μπουγάδα του χειμώνα εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα

326748062 1503270140157146 413735184718614661 n 328207735 1392839501523327 1190142850380881588 n

Γίναμε σκιερ

328143713 596379485833704 7832848235447383176 n 328209476 1498277287250577 6806278322556707685 n

Συζητήσαμε για τον κύκλο ζωής των πιγκουίνων και τους μιμηθήκαμε

328141204 1268209580428107 7514636900631479706 n 328028575 728624235583410 7349361745919335809 n 11

Ψαρέψαμε ψάρια (με σχήματα) για τους πιγκουίνους και φτιάξαμε πίνακες διπλής εισόδου

328172890 1369163000500722 299488084959631444 n 328152858 738315037882142 114275635561133275 n 328377721 647809020452614 1969482643795360292 n 326795809 581324613510795 6577687559356803609 n

Τραγουδήσαμε για τον χειμώνα

 

Κάναμε χειμερινές κατασκευές

1 1 2 1 3 1 4 1 5 1

Παίξαμε παιχνίδια εμπέδωσης στον διαδραστικό πίνακα

https://wordwall.net/el-gr/community/%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%B4%CE%B9-%CE%BC%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CE%B7%CF%83-%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CF%89%CE%BD%CE%B1%CF%83

328139776 1611089619354510 2618903040628431775 n 328152354 866444587971531 797264406895987071 n

Ευχαριστίες

Οι μαθητές και οι δασκάλες του 4ου Νηπιαγωγείου Παροικιάς  ευχαριστούν θερμά την κ. Σπανού Φωτεινή & την Πανεμπορική και τον κ. Αλιπράντη Στέλιο & το Aliprantis Bakery  για τις προσφορές στο σχολείο μας.

 

327146116 1670355193407120 4511819385886443458 n

327623790 1380392522731271 7299224433272190670 n

Χριστούγεννα

Τα Χριστούγεννα είναι η πιο λαμπρή γιορτή του χρόνου, μια γιορτή καλοσύνης, προσφοράς, στοργής ,αγάπης και ελπίδας.

Η ατμόσφαιρα στην τάξη μας άλλαξε, έγινε γιορτινή.  Μύρισαν Χριστούγεννα ….

Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο, μάθαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια, διαβάσαμε χριστουγεννιάτικες ιστορίες, κάναμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές, φτιάξαμε κουραμπιέδες, σοκολατάκια και γλειφιτζούρια…ααα κάναμε και πρόβες για τη γιορτή μας!

Μια εικόνα χίλιες λέξεις…δε θα πούμε άλλα, θα μιλήσουν οι εικόνες για μας!

323970711 3374427326167037 1050420870259185495 n 324219655 720557239373655 6380509347843072339 n 324224891 477073114615647 3479421325102614894 n 324341647 590743986195300 5537049075101506201 n324354212 700708561663994 8224047044255592085 n 324395766 447506747591326 8350820500717487451 n 324401174 971587107150682 8040199719438614445 n 324429303 879779966618961 3875903782942426995 n 324461093 1141851279807448 7223275648930891144 n 324474423 518606697070438 7727125614919366300 n 324481889 2452627561555847 5996202219237057783 n 324483349 5856070664440469 3411812110219893528 n324518512 709621177356067 4961608121586780818 n 324523944 549649650417900 908421675114714460 n 324610645 1475313709658014 3552798114263629188 n 324633667 573765070850437 827619311347471863 n 324687021 500206568883269 6396286123399412518 n 324724108 454479740076209 3423044377194682429 n 324757624 545559457632208 7057242366262819532 n 324797467 701071801688795 7859343918904106303 n324891935 561343385900368 4946760383293245238 n 324917729 845309356526880 227345558069534347 n 324924237 1579299129185654 820307923551336098 n 324938540 658437322728516 51757903870853479 n 324942232 537754158318797 891150234985520891 n 324970884 693933442322612 2114935294505218199 n 324995638 1119768488652095 4191287382921250776 n 325005333 700616211454213 374098554241884936 n

325024645 882044439508874 6937942817122235276 n 325123546 534959821920009 6685768945892217338 n .jpg5555

 

Κλείνοντας, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους γονείς του σχολείου μας για τη στήριξη  στην προσπάθεια που κάνει το Make a Wish, ο Σύλλογος Φίλων Παιδιών για Παιδιά με Ειδικές Ανάγκες και το Χαμόγελο του Παιδιού!

              Καλή Χρονιά με Υγεία, Αγάπη και πολλά πολλά χαμόγελα!!!

 

 

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Ζω Καλύτερα- Ευ ζην (Διατροφή & Στοματική υγιεινή)

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του Νηπιαγωγείου ασχοληθήκαμε με το πρώτο εργαστήριο με τίτλο  “Ζω Καλύτερα- Ευ ζην” επιλέγοντας να αναλύσουμε μία μείζονος σημασίας ενότητα, αυτή της διατροφής και της στοματικής υγιεινής.

Αφού προηγήθηκε συζήτηση με τα παιδιά για το τι γνωρίζουν για τη διατροφή, ποιες τροφές περιλαμβάνουν τα καθημερινά τους γεύματα, ποιες από αυτές θεωρούνται υγιεινές και ποιες όχι κ.ά,  ξεκινήσαμε να αναλύουμε τη θεματική μας ενότητα μέσα από παραμύθια, φωτογραφικό υλικό και βίντεο.

Διαβάσαμε και αναλύσαμε τα παραμύθια:

Μια κάμπια πολύ πεινασμένη          Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας – Εκδόσεις Καλέντη

Μπορείτε να τα βρείτε και σε ηλεκτρονική μορφή εδώ:

Αναλύσαμε εικόνες:


Μετάβαση στο sway.office.com.


Μετάβαση στο sway.office.com.

Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο:

Ακούσαμε και μάθαμε τα τραγούδια:

Φτιάξαμε και φάγαμε υγιεινό πρωινό

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.   Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.   Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Κάναμε γυμναστική

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε το Δ της διατροφής

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.   Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Ταξινομήσαμε τις τροφές

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Φτιάξαμε την πυραμίδα της

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.   Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε τον αριθμό 2

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας φαγητό

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Παρατηρήσαμε τα έργα  του Ιταλού ζωγράφου  Giuseppe Arcimboldo ο οποίος δημιουργεί πρόσωπα χρησιμοποιώντας φρούτα και λαχανικά και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε παρόμοια

Giuseppe Arcimboldo: Who Was He, and Why Is He Important? – ARTnews.com     Giuseppe Arcimboldo, the Renaissance Artist Whose Fruit-Faced Portraits Inspired the Surrealists | Artsy

Ιδού τα αποτελέσματα

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Κάναμε την κατασκευή μας

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια κατανόησης

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.    Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Σπορά

Ο Νοέμβριος, ο τελευταίος μήνας του φθινοπώρου μπορεί να χαρακτηριστεί ως ο μήνας του γεωργού μιας και γίνονται πολλές γεωργικές εργασίες, μία εκ των οποίων είναι η σπορά.

Τί είναι οι σπόροι; Τί χρειάζονται για να μεγαλώσουν; Tί είναι η σπορά; Πώς γινόταν παλιά και πώς σήμερα; ήταν μερικά από τα ερωτήματα που κληθήκαμε να απαντήσουμε.

Αφού τα παιδιά μας είπαν τι γνωρίζουν γύρω από αυτά, προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από φωτογραφίες, βίντεο και παραμύθια.

Πιο συγκεκριμένα διαβάσαμε και αναλύσαμε τα παραμύθια

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο

Παρατηρήσαμε σπόρους, μάθαμε τις ονομασίες τους και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με αυτούς για να τους βλέπουμε και να τους θυμόμαστε

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.   Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

 

Σε ομαδική εργασία επίσης κάναμε τα στάδια ανάπτυξης του φυτού

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή. Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε ότι τα ποπ-κορν που μας αρέσουν φτιάχνονται από καλαμπόκι. Δεν παραλείψαμε να κάναμε και μεις στην τάξη μας

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε το γράμμα Σ

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μετρήσαμε σποράκια

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Μάθαμε το τραγούδι

Φυτέψαμε φακές και φτιάξαμε τα δικά μας τρακτέρ από ρόλο χαρτί υγείας

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.  Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.

Παίξαμε εκπαιδευτικά διαδραστικά παιχνίδια

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή.