ΗΕLMEPA
Η ΣΤ’ τάξη , στα πλαίσια του προγράμματος της παιδικής Helmepa με τίτλο <<η θάλασσα είναι ζωή>> ασχολήθηκε με το θέμα “οι θάλασσες
και οι ωκεανοί κινδυνεύουν”. Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν μαζί με τους δασκάλους τους , γνωστή παραλία του νησιού
και ανέλαβαν τον καθαρισμό της ακτής από διάφορα απορρίμματα , στη συνέχεια κατέγραψαν τα σκουπίδια που βρήκαν. Επιπλέον ασχολήθηκαν ,
εντός της τάξης με το πρόγραμμα “πλαστική απειλή”, όπου κατέγραψαν όλα τα αντικείμενα που είναι φτιαγμένα από πλαστικό αλλά και αυτά που
δεν είναι. Αμέσως μετά την καταγραφή συζητήθηκαν στην τάξη τα αποτελέσματα της έρευνά τους και αφού παρακολούθησαν τα σχετικά
βίντεο του συγκεκριμένου προγράμματος ( “πλαστικός πλανήτης”, “ρύπανση από πλαστικά”, “τι είναι μικροπλαστικά” ) μίλησαν για τις
επιβλαβείς συνέπειες που έχει το πλαστικό στο περιβάλλον. Έπειτα έγραψαν μερικά αντικείμενα από αυτά που έχουν στην τάξη τους,
προτείνοντας υλικά κατασκευής ,φιλικά προς το περιβάλλον. Τέλος έγινε μέσα στην τάξη το πείραμα καθαρισμός της θάλασσας από
πετρελαιοκηλίδα , η δραστηριότητα 1 του θέματος “ Ναυτιλία και ασφάλεια στη θάλασσα”. Και συζητήθηκαν οι καταστροφικές συνέπειες
που έχει ένα ατύχημα πετρελαιοφόρου για τη θάλασσα και πόσο δύσκολο είναι αυτό να αντιμετωπιστεί. Όλα τα παραπάνω συνδέθηκαν κυρίως με
τη Β’ ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον, του μαθήματος της Γεωγραφίας της ΣΤ’.
“Η περίπτωση του κίτρου Νάξου”
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, η έκτη τάξη, φέτος, ασχολήθηκε με το πρόγραμμα “Η περίπτωση του κίτρου Νάξου”, στον
τομέα “Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά”. Αρχικά έγινε γνωριμία με το κίτρο της Νάξου(ιστορική προέλευση, καλλιέργεια, κλίμα ,
εποχή, συγκομιδή κτλ.).Έπειτα, ακολούθησε εκπαιδευτική εκδρομή σε εργαστήριο παραδοσιακών και τοπικών προϊόντων, όπου τα παιδιά
γνώρισαν καλύτερα το κίτρο ως φρούτο και έμαθαν παραδοσιακές τοπικές γλυκές συνταγές με βάση το κίτρο της Νάξου αλλά και σε τοπικό
αποστακτήριο κίτρου όπου έμαθαν πώς φτιάχνεται το λικέρ κίτρου της Νάξου. Επιπλέον δημιούργησαν αφίσες, βρήκαν φωτογραφίες από
παραδοσιακές συνταγές αλλά και από το λικέρ (παραδοσιακό ποτό του νησιού) με το κίτρο της Νάξου και τις παρουσίασαν στην τάξη.
Επιπρόσθετα γνώρισαν το κίτρο μέσα από την τέχνη και τη θρησκεία. Έφτιαξαν ποίημα και ζωγραφιές εμπνευσμένοι από το κίτρο. Τέλος,
ασχολήθηκαν με τη γιορτή του κίτρου σε άλλες περιοχές της Ελλάδας (Κρήτη).