1η δραστηριότητα (αφόρμηση): «Ένα ψέμα και μια αλήθεια»
Οι μαθητές κινούνται ελεύθερα στο χώρο και όταν συναντιούνται συστήνονται και λένε μια αλήθεια και ένα ψέμα για τον εαυτό τους.
2η δραστηριότητα:
Τα παιδιά καθισμένα σε κύκλο ακούνε διάφορες προτάσεις και αν τα εκφράζει η πρόταση ή τους «ταιριάζει» σηκώνονται όρθιοι. Ενδεικτικές ερωτήσεις:
- Είμαι αγόρι/κορίτσι.
- Παίζω βιολί/κιθάρα/πιάνο.
- Αγαπάω και προστατεύω το περιβάλλον.
- Είμαι δίκαιος/έντιμος…
3η δραστηριότητα:
Δίνουμε στα παιδιά έναν “φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή” φτιαγμένο από χαρτόνι και τους ζητάμε να φτιάξουν το προφίλ τους για έναν νέο ιστότοπο κοινωνικής δικτύωσης χρησιμοποιώντας τρεις ως πέντε λέξεις-προτάσεις που αφορούν στον εαυτό τους. Τους τονίζουμε ότι δεν πρέπει να επικεντρωθούν μόνο στην εξωτερική τους εικόνα, αλλά στα ενδιαφέροντά τους, τις αξίες τους…
4η δραστηριότητα:
Μετά την ολοκλήρωση της παραπάνω δραστηριότητας κάθε μαθητής παρουσιάζει το προφίλ του και έπειτα συζητάμε για το αν είχαν κοινά χαρακτηριστικά μεταξύ τους. Καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι έχουμε διαφορετικά χαρακτηριστικά, ενδιαφέροντα, αξίες… αλλά έχουμε και πολλά κοινά και ότι το κυριότερο είναι ότι όλοι είμαστε άνθρωποι.
Κλείσιμο: Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο συζητάμε με τους μαθητές τι τους άρεσε περισσότερο, αν θα άλλαζαν κάτι, αν γνώρισαν καλύτερα τους συμμαθητές τους…
Κάποιες δραστηριότητες του εργαστηρίου προέρχονται από παλαιότερη συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης “ΘΗΣΕΑΣ ΚΥΚΛΑΔΩΝ”